Giáo án lớp 1 tuần 22

Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2014 -2015 TUẦN 22 Thứ 2, ngày 19 tháng năm 2015 ÔN TẬP Học vần: I Mục tiêu - Đọc vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ 84 đến 90 - Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 84 đến 90 - Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng Tép - HS yêu thích học Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học - GV:Tranh minh hoạ,tư, câu ứng dụng, phần kể chuyện Bảng ôn vần 90 - HS: Sách tiếng việt tập Bộ ghép chữ tiếng việt III Các hoạt động dạy học Tiết 1: ND -TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn định lớp: vHọc sinh đọc viết bài: iêp – ươp, - HS viết bảng 2/ Kiểm tra cũ: liếp , cướp cờ , thiệp , tiếp ( 5p) khách , nườm nượp , mèo mướp - Vi vĐọc sách giáo khoa 3/ Dạy học mới:( 30 p) *Hoạt động - Giới thiệu - Giáo viên treo tranh - Hỏi : Tranh vẽ ? - Hỏi : Tiếng tháp có vần ? +Hỏi: Em nêu vần học có p cuối? -Giáo viên ghi vào góc bảng -Giáo viên treo bảng ôn -Hướng dẫn học sinh ghép âm thành vần -Giáo viên gọi học sinh gắn vào bảng ôn Giáo viên:Phan Thị Đào - Theo dõi - Học sinh quan sát - tháp chuông , chuông , … - Tiếng tháp có vần ap op – ap – ăp – âp – ôp – ơp – ep – êp – ip – up – iêp – up - Cá nhân - Học sinh đối chiếu bảng ôn Ghép chữ ghi âm cột dọc với dòng ngang cho thích hợp để tạo thành vần - Học sinh lên gắn - Đọc cá nhân, nhóm, lớp Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2014 -2015 *Đọc từ ứng dụng: - Đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng -Nhận biết tiếng có vần vừa ơn *Trò chơi tiết: *Hoạt động 2: - Gv hướng dẫn HS viết bảng Viết bảng đón tiếp ấp trứng -Lưu ý nét nối -Nhận xét, sửa sai *Nghỉ chuyển tiết: Tiết 2: *Hoạt động 1: -Đọc lại bảng ôn từ ứng dụng Luyện đọc (12-Đọc ứng dụng 13p) -Treo tranh: -> Giới thiệu ứng dụng: Cá mè ăn … Đẹp đẹp *Hoạt động 2: Luyện viết (10 p) *Hoạt động 3: Kể chuyện: Ngỗng Tép (9 phút) *Hoạt động 4: Học sinh đọc sách giáo khoa (4 p) 4/ Củng cố Dặn dò - Viết đón tiếp – ấp trứng -Lưu ý cách ngồi, cách cầm bút - GV theo dõi giúp đỡ HS viết chậm -Thu nhận xét *Trò chơi tiết: -Yêu cầu học sinh đọc tên chuyện -Dẫn vào câu chuyện -Kể diễn cảm lần -Kể có kèm tranh lần ( Lưu ý em kể đoạn) - – em đọc - Cá nhân, lớp - Hát múa - HS viết bảng -Đọc từ vừa viết - Hát múa - Cá nhân, lớp - Cá nhân: em - Nhận biết vần có tiếng kết thúc p (chép, tép, đẹp) - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Viết tập viết - GV cho HS đọc SGK - Hát múa - Thảo luận nhóm cử đại diện thi tài Đại diện nhóm kể tình tiết tranh thể - Cá nhân.( HSKG 2-3 đoạn) - HS đọc SGK vNhận xét tiết dạy - HS lắng nghe Tốn: GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I.Mục tiêu: Giúp HS - Hiểu đề tốn: cho gì? hỏi gì? Giáo viên:Phan Thị Đào Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2014 -2015 - Biết giải toán gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số - HS làm 2, 2, - Có thói quen tự giải tốn, tìm tòi, khám phá II.Đồ dùng dạy học -Tranh ,phiếu tập, trò chơi,bút -Vở ,SGK III.Các hoạt động dạy học ND -TG 1/ Ổn định lớp 2/ KTbài củ: 3/Bài :( 30p) *Hoạt động 1: Giới thiệu cách giải tốn cách trình bày giải (10 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS v Treo tranh: đàn gà có gà mẹ gà v Yêu cầu học sinh viết tiếp vào câu hỏi (Hỏi có tất gà?) v Treo tranh: chim bay đến cành v Yêu cầu học sinh viết tiếp câu hỏi (Hỏi có tất chim?) Thương -Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tốn - Hỏi: Bài tốn cho biết gì? Hỏi: Bài tốn hỏi gì? -Ghi tóm tắt tốn lên bảng -Hướng dẫn học sinh giải toán Hỏi: Muốn biết nhà An có tất gà ta làm nào? -Hướng dẫn học sinh viết giải toán +Ta viết giải toán sau: Bài giải • Viết câu lời giải: Nhà An có tất số gà là: • Viết phép tính: + = (con gà) • Viết đáp số: Đáp số: gà -Chỉ vào phần giải, nêu lại để nhấn mạnh - Học sinh xem tranh sách giáo khoa đọc tốn - Nhà An có gà Mẹ mua thêm -Nhà An có tất gà? - Vài em nêu lại tóm tắt Giáo viên:Phan Thị Đào Na Hà Huyền - Làm phép tính cộng Lấy cộng Như nhà An có gà - Vài em nêu câu trả lời -Học sinh đọc lại giải vài lượt - Vài em đọc lại giải Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy *Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Bài Năm học 2014 -2015 -khi giải toán ta viết giải sau: +Viết “bài giải” +Viết câu lời giải +Viết phép tính +Viết đáp số *Trò chơi tiết: - Hướng dẫn học sinh tự nêu toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt Dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời cho câu hỏi -Dựa vào giải sẵn để viết tiếp phần thiếu sau đọc tồn giải - Chữa - Củng cố cho HS giải tốn có lời văn - Làm theo nhóm Mỗi nhóm lên trình bày cách giải Hỏi: Bài tốn cho biết gì? Hỏi: Bài tốn hỏi gì? - Bài giải - Củng cố cho HS giải tốn có lời văn - Thi làm toán nhanh Bài 3: Cho lớp giải vào SGK, chấm HSKG nhanh thời gian GV nhận xét, sửa bài, cho lớp đổi sửa v Thu nhận xét 4/ Củng cố -Dặn v Nhận xét tiết dạy dò - Hát múa Hỏi: Bài tốn cho biết gì? - An có bóng Bình có bóng - Hỏi: Bài tốn hỏi gì? Cả bạn có tất bóng? Cả bạn có tất số bóng: + = (quả bóng) Đáp số: bóng - Có bạn Thêm bạn - Có tất bạn? - Tất có số bạn là: + = (bạn) Đáp số: bạn - Dưới ao có vịt Trên bờ có vịt - Có tất vịt? Đàn vịt có tất là: + = (con vịt) Đáp số: vịt - HS tiếp thu Thứ 3, ngày 20 thán năm 2015 Học vần: Giáo viên:Phan Thị Đào OA - OE Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2014 -2015 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc được: oa, oe, họa sĩ, múa xòe; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết : oa, oe, họa sĩ, múa xòe - Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề : Sức khỏe vốn quý *Đối với HSKG:Đọc trơn vần, từ,câu - Yêu thích học Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh, ghép chữ - HS ghép chữ,sách GK, bảng con, tập viết III Hoạt động dạy học: Tiết 1: ND -TG 1/ Ổn định lớp 2/ KTbài củ:( 5p) 3/Bài :( 30 p) *Hoạt động 1: Dạy vần: oa Dạy vần: oe *Hoạt động 2: Viết bảng HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Học sinh đọc viết bài:đầy ắp, tép, kẹp, đèn xếp tập vở, trái bắp ngăn nắp -Đọc SGK * Gắn bảng: oa H: Đây vần gì? -Phát âm: oa -Hướng dẫn học sinh gắn vần oa -Hướng dẫn học sinh phân tích vần oa -Hướng dẫn học sinh đánh vần -Hướng dẫn học sinh gắn: hoạ -Hướng dẫn phân tích đánh vần -Treo tranh giới thiệu: hoạ sĩ -Đọc mẫu, hướng dẫn học sinh đọc -Đọc phần * Gắn bảng: oe ( Tương tự vần oa) -Đọc phần -Đọc khóa *Nghỉ tiết: - Hướng dẫn HS viết bảng con: Oa-oe-hoạ sĩ, múa xoè -Hướng dẫn cách viết Giáo viên:Phan Thị Đào HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS viết bảng - Linh - Vần oa - Cá nhân, lớp - Thực bảng gắn - Cá nhân - o-a -oa: cá nhân, nhóm, lớp - Thực bảng gắn hờ – oa –hoa– nặng - hoạ: cá nhân - Quan sát - Cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp - Hát múa - Học sinh viết bảng Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng Năm học 2014 -2015 -Nhận xét, sửa sai Sách giáo khoa chích ch Hồ bình mạnh khoẻ Giảng từ -Hướng dẫn nhận biết tiếng có oa-oe -Hướng dẫn đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Đọc toàn *Nghỉ chuyển tiết Tiết 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc.( 13p) -Đọc tiết -Treo tranh H: Tranh vẽ gì? -Đọc câu ứng dụng -Đọc toàn -Lưu ý nét nối chữ *Hoạt động 2: dấu Luyện viết ( p ) - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu -Thu nhận xét *Nghỉ tiết: -Chủ đề: Sức khoẻ vốn quý -Treo tranh: *Hoạt động 3: H: Tranh vẽ gì? Luyện nói (8 phút) -Nêu lại chủ đề: Các bạn lớp em - HS đọc SGK *Hoạt động 4: Học sinh đọc SGK (2 phút) 4/ Củng cố -Dặn - Nhận xét tiết dạy dò Tốn: - – em đọc - Khoa, hòa, chòe, khỏe - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp - Hát múa - Cá nhân, lớp - Mây, cá - em đọc.Nhận biết tiếng có oa-oe - Cá nhân, lớp - Viết vào tập viết - Hát múa - Cá nhân, lớp - HS trả lời - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp - Ghi nhớ XĂNG-TI-MÉT ĐO ĐỘ DÀI I.Mục tiêu - Biết xăng-ti-mét đơn vị đo độ dài, biết xă ng- ti - mét viết tắt cm Giáo viên:Phan Thị Đào Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2014 -2015 - Biết dùng thước có vạch chia xă ng- ti- mét để đo độ dài đoạn thẳng - HS vận dụng làm 1,bài 2, 3, - HS u thích học tốn II.Đồ dùng dạy học - GV: thước, số đoạn thẳng (bằng gỗ bìa) tính trước độ dài - HS: thước kẻ có vạch chia từ đến 20cm, sách HS, giấy nháp, bút chì III.Các hoạt động dạy học ND -TG 1/ Ổn định lớp 2/ KTbài củ: 3/Bài :( 30p) *Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài (cm) dụng cụ đo độ dài (6phút) *Hoạt động 2: Giới thiệu thao tác đo độ dài: bước (5 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hà vẽ:4 cờ Cả bạn vẽ: Đào vẽ:4 cờ + = (cờ) Cả hai: cờ Đáp số: cờ *Có: Số có tất là: Thêm : qua + = (quả) Có tất cả: Đáp số: *Giới thiệu bài: - Nhân -Hướng dẫn học sinh quan sát thước có vạch chia thành xăngtimet Dùng thước để đo độ dài đoạn thẳng Vạch đầu xăngtimet - Mỗi em quan sát thước có chia vạch cm - Na - Theo dõi - Nhìn vào vạch -Độ dài từ vạch đến vạch Dùng bút chì di chuyển xăngtimet từ -> nói cm -Tương tự hướng dẫn học sinh di bút chì Đi từ -> nói cm nói vạch khác -Giới thiệu: xăngtimet viết tắt cm -Gọi học sinh đọc: xăngtimet - HS đọc cá nhân, lớp -Lưu ý cho học sinh biết thước đo độ dài thường có thêm đoạn nhỏ trước vạch Tránh nhầm lẫn với vị trí vạch trùng - Nhắc lại với đầu thước - Đọc cm (xăngtimet) -Đặt vạch thước trùng vào đầu - Quan sát thước lưu ý đoạn thẳng, mép thước trùng với dùng thước để đo độ đoạn thẳng dài -Đọc số ghi vạch thước trùng với đầu - Quan sát, theo dõi đoạn thẳng, đọc kèm theo tên Thực hành bảng đơn vị đo +Ví dụ: Đọc đoạn thẳng AB dài xăngtimet, đoạn thẳng CD dài Giáo viên:Phan Thị Đào Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2014 -2015 *Trò chơi tiết: *Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Viết - Viết kí hiệu xăngtimet: cm - Đọc lệnh làm sửa xăngtimet - Hát múa - Viết dòng - HS viết vào Bài 2: Viết số vào - Củng cố cho HS đọc viết số ô trống - Yêu cầu HS đo viết số - Viết số vào ô trống: 1, 4, - Cá nhân làm Bài 3: - Đặt thước ghi Đ, đặt thước sai ghi S -Theo dõi, nhận xét Làm, sửa giải thích trường hợp sai: Vạch không trùng vào đầu đoạn thẳng Bài 4: - Hướng dẫn học sinh đo độ dài theo bước - Củng cố cho HS đo viết số đo thích hợp -Thu nhận xét v Trò chơi “Thi vẽ đo đoạn thẳng” Về ôn Bước 1: Đo Bước 2: Đọc độ dài Bước 3: Ghi số tương ứng đoạn thẳng - HS làm - HS đọc kết - HS chơi 4/ Củng cố -Dặn dò ( 5p) Thứ 4, ngày 21 tháng năm 2015 Học vần: OAI - OAY I.Mục tiêu: - Học sinh đọc được: oai, oay, điện thoại, gió xốy;từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: oai, oay, điện thoại, gió xốy - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa *Đối với HSKG:Đọc trơn vần, từ,câu - Yêu thích học Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh, ghép chữ - HS ghép chữ,sách GK, bảng con, tập viết III Hoạt động dạy học: Giáo viên:Phan Thị Đào Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy ND -TG 1/ Ổn định lớp 2/ KTbài củ:( 5p) 3/Bài :(30p) *Hoạt động 1: Dạy vần: oai Dạy vần: oay *Hoạt động 2: Viết bảng (5 phút) *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng (5 phút) Năm học 2014 -2015 HOẠT ĐỘNG CỦA GV vHọc sinh đọc viết bài:Hoa hồng , vàng hoe, tròn xoe, khoe sắc , xoa tay , toả sáng vĐọc sách giáo khoa *Gắn bảng: oai Hỏi: Đây vần gì? -Phát âm: oai -Hướng dẫn học sinh gắn vần oai Hướng dẫn học sinh phân tích vần oai -Hướng dẫn học sinh đánh vần vần oai -Hươáng dẫn học sinh gắn: thoại -Hươáng dẫn phân tích đánh vần -Treo tranh giới thiệu: điện thoại -Hướng dẫn học sinh đọc -Đọc phần *Gắn bảng: oay( Tương tự vần: oai) -Đọc phần -Đọc khóa *Nghỉ tiết: - GV hướng dẫn HS viết bảng con: oai – oay điện thoại - gió xốy -Nhận xét, sửa sai xồi hí hốy khoai lang loay hoay Giảng từ -Hướng dẫn nhận biết tiếng có oai – oay -Hướng dẫn đánh vần tiếng, đọc trơn từ Giáo viên:Phan Thị Đào HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Vi, Hiếu lớp viết bảng - Giang - Vần oai - Cá nhân, lớp - Thực bảng gắn - Cá nhân - oa – i - oai: cá nhân, nhóm, lớp - Thực bảng gắn - thờ – oai – thoai – nặng thoại: cá nhân - Cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp - Hát múa - Học sinh viết bảng – em đọc - xồi, hốy, khoai, loay hoay - Cá nhân, lớp Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2014 -2015 -Đọc toàn *Nghỉ chuyển tiết *Hoạt động 1: Luyện đọc( 13p) *Hoạt động 2: Luyện viết (10p) *Hoạt động 3: Luyện nói: (8 phút) - Cá nhân, lớp - Hát múa Tiết 2: -Đọc tiết -Treo tranh giới thiệu câu -Hỏi: Tranh vẽ gì? -Đọc ứng dụng: Tháng chạp tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng -Đọc toàn -Lưu ý nét nối chữ dấu - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu -Thu nhận xét *Nghỉ tiết: -Chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa -Treo tranh: Hỏi: Tranh vẽ gì? Hỏi: Ghế dùng để làm gì? Hỏi: Nhà em có loại ghế gì? -Nêu lại chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay *Hoạt động 4: học sinh đọc - GV cho HS đọc SGK SGK (4 p) 4/ Củng cố -Dặn dò( 5p) vNhận xét tiết dạy Học vần: - Cá nhân, lớp - Người nông dân, trâu - em đọc - Nhận biết tiếng có oai Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp - Viết vào tập viết - Hát múa - Cá nhân, lớp - Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa - Để ngồi - Tự trả lời - Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp - HS tiếp thu Thứ 5, ngày 22 tháng năm 2015 OAN - OĂN I.Mục tiêu: - Học sinh đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ đoạn thơ ứng dụng Giáo viên:Phan Thị Đào 10 Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2014 -2015 - Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Con ngoan, trò giỏi *Đối với HSKG:Đọc trơn vần, từ,câu - Yêu thích học Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh, ghép chữ - HS ghép chữ,sách GK, bảng con, tập viết III Hoạt động dạy học: Tiết 1: ND -TG 1/ Ổn định lớp 2/ KTbài củ:( 5p) 3/Bài : *Hoạt động 1: Dạy vần: oan Dạy vần: oăn *Hoạt động 2: Viết bảng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra lớp ( Bảng con) - HS viết bảng vHọc sinh đọc viết bài: oai – oay - Thư vĐọc SGK *Gắn bảng: oan Hỏi: Đây vần gì? -Phát âm: oan -Hướng dẫn học sinh gắn vần oan -Hướng dẫn học sinh phân tích vần oan -Hướng dẫn học sinh đánh vần vần oan -Đọc: oan -Hươáng dẫn học sinh gắn: khoan -Hươáng dẫn phân tích đánh vần -Treo tranh giới thiệu: giàn khoan -Đọc mẫu, hướng dẫn học sinh đọc -Đọc phần *Gắn bảng: oăn ( Tương tự vần oan) -Đọc phần -Đọc khóa *Nghỉ tiết: - GV hướng dẫn HS viết bảng con: oan – oăn giàn khoa - tóc xoăn -Nhận xét, sửa sai Giáo viên:Phan Thị Đào 11 - Vần oan - Cá nhân, lớp - Thực bảng gắn - Cá nhân - oa – n - oan: cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm, lớp - Thực bảng gắn - khờ – oan - khoan: cá nhân - Cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp - Hát múa - Học sinh viết bảng - Sửa sai Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng *Hoạt động 1: Luyện đọc.( 13p) *Hoạt động 2: Luyện viết (10 p) *Hoạt động 3: Luyện nói (8 p) Năm học 2014 -2015 - phiếu bé ngoan học toán khỏe khoắn xoắn thừng Giảng từ: xoắn thừng -Hướng dẫn học sinh nhận biết tiếng có oan – oăn -Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Đọc toàn *Nghỉ chuyển tiết Tiết 2: -Đọc tiết -Treo tranh giới thiệu câu -Hỏi: Tranh vẽ gì? -Đọc câu ứng dụng: Khơn ngoan đối đáp người ngồi Gà mẹ hoài đá -Đọc toàn -Lưu ý nét nối chữ dấu - GV theo dõi HS yếu: Tú -Thu nhận xét *Nghỉ tiết: -Chủ đề: Con ngoan, trò giỏi -Treo tranh: Hoỉ: Ở lớp, bạn học sinh làm gì? Hỏi: Ở nhà, bạn học sinh làm gì? Hỏi: Người học sinh khen ngoan, trò giỏi? -Nêu lại chủ đề: Con ngoan, trò giỏi -Cho H đọc cá nhân, lớp *Hoạt động 4: Học sinh đọc SGK (4 p) 4/ Củng cố -Dặn vDặn học sinh học thuộc dò ( 5p) Giáo viên:Phan Thị Đào 12 - – em đọc - Theo dõi - ngoan, toán, khoắn, xoắn - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp - Hát múa Cá nhân, lớp - Con gà, diều hâu - em đọc - Nhận biết tiếng có oan - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp - Viết vào tập viết - Hát múa - Cá nhân, lớp - Nhận phần thưởng Quét sân - Biết lời, học giỏi - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp - HS thực Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2014 -2015 LUYỆN TẬP TOÁN I/ Mục tiêu: - Biết giải tốn có lời văn trình bày giải - HS làm 1,bài 2, v Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tính xác II/ Chuẩn bị: v Giáo viên: Tranh v Học sinh: Sách giáo khoa III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : ND -TG 1/ Ổn định lớp 2/ KTbài củ:( 5p) 3/Bài :( 3p) *Hoạt động 1: Bài 1: Bài 2: Bài 3: HOẠT ĐỘNG CỦA GV v Gọi học sinh lên bảng viết tắt xăngtimet (cm) Vẽ đoạn thẳng 3cm, 4cm, 7cm - Giới thiệu - Quan sát hình vẽ tự đọc tốn Nêu câu trả lời “Trong vườn có tất là” “Số chuối có vườn tất là” Viết phép tính: 12 + = 15 (cây) Viết đáp số: 15 chuối - Củng cố cho HS giải tốn có lời văn Tiến hành tương tự - GV cho HS đọc giải *Nghỉ tiết: - GV hướng dẫn HS làm Giáo viên:Phan Thị Đào 13 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Nhi, Linh, Hiếu - Theo dõi Toàn giải Bài giải: Số chuối vườn có tất là: 12 + = 15 (cây) Đáp số: 15 chuối Đổi, sửa Bài giải: Số tranh tường có tất là: 14 + = 16 (tranh) Đáp số: 16 tranh Đổi, sửa - Hát múa - Tiến hành tương tự 1, Bài giải: Số hình vng tròn có tất là: Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2014 -2015 4/ Củng cố -Dặn - GV cho HS đọc dò ( 5p) v Thu nhận xét + = (hình) Đáp số: hình - HS tiếp thu Chiều: LUYỆN ĐỌC : ÔN TẬP LUYỆN ĐỌC I Mục tiêu : Tiếp tục giúp HS : - Củng cố cách đọc vần vừa ôn từ ,câu chứa vần vừa ôn - Viết vần, tiếng từ ngữ, câu có chứa vần vừa ơn - Rèn luyện kỹ đọc vần, đọc trơn tiếng cho HS TB -Y - Giáo dục HS ham thích đọc sách,yêu thích Tiếng Việt II.ĐDDH:Bảng phụ, phiếu,SGK, bảng con, li III.Các HĐ dạy học chủ yếu ND-TG 1.Bài cũ ( p ) (3-5’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV Y/c đọc từ ôn HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc từ GV ghi sẵn - GV nhận xét bảng con, HS khác nhận xét ( Nhi, Tú) 2.Bài mới: ( 30 p) - GV nêu mục tiêu tiết học, ghi - H nhắc lại đề *HĐ1:Luyện đọc: - GV tổ chức cho HS luyện đọc - Một số HS đọc trước lớp vần vừa ôn bảng phụ, gọi ,HS lớp nhận xét HS đọc trước lớp - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS - HS lắng nghe - GV tổ chức HS luyện đọc - HS luyện đọc theo nhóm tiếng,từ ngữ, câu ứng dụng sgk đơi tiếng từ có chứa vần có chứa vần vừa ôn - GV theo dõi, kiểm tra HS đọc Giáo viên:Phan Thị Đào 14 Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2014 -2015 từ, câu phiếu,GV nhận xét, - Một số HS đọc phiếu sửa sai cho HS Cá nhân - GV theo dõi giúp đỡ HS đọc chậm *HĐ2:Luyện viết: - GV đọc số chữ, từ vừa ôn - HS nhắc tư ngồi viết để HS luyện viết ô li - HS nghe – viết vào - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu:Tú - GV chấm số bài, nhận xét, 3.Củng cố: sửa sai - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe ( 1-2’) Luyện viết chữ đẹp: VÀNG MƠ NHƯ TRÁI CHÍN XƠN XAO I.Mục tiêu - Viết câu ứng dụng: Vàng mơ trái chín xơn xao - Rèn kĩ viết chữ đứng , kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo tập viết tập - Giáo dục cho H tính xác , sẻ II.ĐDDH - T Viết bảng phụ - H Vở luyện viết , bảng III.Hoạt động dạy học ND-TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2.Bài mới: ( 30p) Hoạt động1 - Giới thiệu ghi đề - Quan sát lớp Hướng dẫn nghe - Treo bảng phụ : Vàng mơ viết (12p) trái chín xơn xao - Yêu cầu H quan sát nhân - Quan sát đọc thầm nhẩm , cá nhân - Yêu cầu H đọc - Cá nhân đọc bảng lớp ? Em cho biết tiếng - H trả lời chữ : ng, ch, l bảng chữ có độ cao li Chữ có độ cao ơli -đ Chữ có độ cao ơli - Tr t Chữ có độ cao ôli - u, a, i, c, o Giáo viên:Phan Thị Đào 15 Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2014 -2015 - T nói chữ cõ độ cao 5ơli, 4ơli, 3ơ li, 2ô li viết ta đặt bút vị trí , nhớ khoảng cách chữ - Hướng dẫn H viết số câu ứng dụng Tương tự ta viết câu lại *)Luyện bảng - Yêu cầu H viết bảng - Các câu: Vàng mơ trái chín xơn xao - Quan sát giúp H chậm - Sửa tư cầm phấn , tư ngồi , giơ bảng - Giúp H yếu - Nhận xét chung Hoạt động 2: - Cho H viết vào *) Thực hành - GV cho HS viết tiếng (18p) hàng - Quan sát giúp H viết chưa cách nối nét - Sửa tư cho H nhắc cách cầm bút - Thu nhận xét chung - Nêu lỗi sai phổ biến ? chữ nh có độ cao li viết đặt bút dòng kẻ ? *)Củng cố dặn dò (5p) - T cho H viết lại chữ sai - H nghe nắm - Quan sát cách viết câu ứng dụng: Vàng mơ trái chín xơn xao - 1tổ viết câu - H mở viết - H nghe ghi nhớ - H nghe nhớ cách viết ơli đặt bút dòng kẻ thứ hai - Cả lớp Bài thứ 6, dạy ngày 23 tháng năm 2015 LUYỆN TẬP Toán : I Mục tiêu - Biết giải tốn trình bày bài giải - Biết thực cộng, trừ số đo độ dài - HS làm 1, 2, * Đối với HSKG làm thêm - HS u thích học tốn II.Đồ dùng dạy học - GV: bảng phụ, phiếu tập III.Các hoạt động dạy học Giáo viên:Phan Thị Đào 16 Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2014 -2015 III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : ND -TG 1/ Ổn định lớp 2/ KTbài củ:( 5p) 3/Bài :( 30p) * Hoạt động 1: Luyện tập thực hành Bài 1: Bài 2: HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Có: Thêm: Có tất cả: cây? Có: h.vng Có: hình tròn Có tất cả: hình? -T cho H nhận xét, đánh giá ghi điểm - Giới thiệu Theo dõi, sửa sai Bài giải: Số bóng An có tất là: + = (quả bóng) Đáp số: bóng - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV cho HS đọc tốn Tóm tắt: Có: bạn nam Có: bạn nữ Có tất cả: bạn? * Trò chơi tiết: -Hướng dẫn cách cộng (trừ) số Bài 4: đo độ dài thực cộng trừ theo mẫu sách giáo khoa 4/ Củng cố -Dặn v Thu nhận xét v Nhận xét tiết dạy dò ( 5p) Học vần: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Du Bài giải: Có tất số là: + = 5(cây) Đáp số: - Vinh Bài giải: Số hình có tất là: + = (hình) Đáp số: hình - Lớp làm - Theo dõi Tự đọc tốn Tự nêu tóm tắt tốn Tóm tắt: Có: bóng xanh Có: bóng đỏ Có tất cả: bóng? - Tự giải tốn Bài giải: Số bạn tổ em có tất là: + = 10 (bạn) Đáp số: 10 bạn - Hát múa - Làm vào sách giáo khoa Đổi, sửa - Ghi nhớ OANG - OĂNG I.Mục tiêu: - Học sinh đọc được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng; từ đoạn thơ ứng dụng Giáo viên:Phan Thị Đào 17 Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2014 -2015 - Viết được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi *Đối với HSKG:Đọc trơn vần, từ,câu - Yêu thích học Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh, ghép chữ - HS ghép chữ,sách GK, bảng con, tập viết III Hoạt động dạy học: Tiết 1: ND -TG 1/ Ổn định lớp 2/ KTbài củ: (5p) HOẠT ĐỘNG CỦA GV v Học sinh viết: toán, băn khoăn ,tóc xoăn, - HS đọc SGK 3/Bài : *Gắn bảng: oang ( 30p) Hỏi: Đây vần gì? *Hoạt động 1: Phát âm: oang Dạy vần: oang Hướng dẫn học sinh gắn vần oang - Hướng dẫn phân tích vần oang - Hướng dẫn học sinh đánh vần vần oang - Hướng dẫn học sinh gắn: hoang - Hướng dẫn phân tích đánh vần - Treo tranh giới thiệu: vỡ hoang - Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc - Đọc phần *Gắn bảng: oăng.( Tương tự vần oang) Dạy vần: oăng v Đọc phần v Đọc khóa *Nghỉ tiết: *Hoạt động 2: - GV hướng dẫn HS viết bảng con: Viết bảng oang – oăng vỡ hoang - hoẵng - Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng áo choàng oang oang Giảng từ Giáo viên:Phan Thị Đào liến thoắng dãi ngoẵng 18 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS viết bảng - Linh, Giang - Vần oang - Cá nhân, lớp - Thực bảng gắn - Cá nhân - o- a – ngờ – oang : cá nhân, nhóm, lớp - Thực bảng gắn - hờ – oang – hoang : cá nhân - Quan sát - Cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp - Hát múa - Học sinh viết bảng - – em đọc Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2014 -2015 - Hướng dẫn học sinh nhận biết tiếng có oang – oăng - Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ v Đọc toàn *Nghỉ chuyển tiết *Hoạt động 1: Luyện đọc ( 13p) Tiết 2: - Đọc tiết - Treo tranh - Hỏi: Tranh vẽ gì? - Đọc ứng dụng: Cơ dạy em tập viết Xem chúng em học Giáo viên đọc mẫu Đọc toàn - choàng, oang oang, thoắng, ngoẵng - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp - Hát múa - Cá nhân, lớp - Quan sát - Cô dạy, bạn học sinh - em đọc - Nhận biết tiếng có oang - Cá nhân, lớp - Viết vào tập viết *Hoạt động 2: Luyện viết ( 10p) v Lưu ý nét nối chữ dấu - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Hát múa v Thu nhận xét *Nghỉ tiết: - Cá nhân, lớp *Hoạt động 3: Luyện nói: (8phút) v Chủ đề: Áo chồng, áo len, áo sơ mi v Treo tranh: v Hỏi: Tranh vẽ gì? v Hỏi: Khi mặc áo chồng? v Hỏi: Khi mặc áo len? v Hỏi: Khi mặc áo sơ mi? v Nêu lại chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi - Gv cho HS đọc SGK *Hoạt động 4: Học sinh đọc SGK (5 phút) 4/ Củng cố -Dặn dò ( 5p) - Nhận xét tiết dạy Giáo viên:Phan Thị Đào - Bạn mặc áo choàng, áo len, áo sơ mi - Trời lạnh - Trời lạnh - Đi học lúc trời nóng - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp - HS tiếp thu 19 Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2014 -2015 Chiều: LUYỆN TẬP ƠN LUYỆN TỐN: I/ Mục tiêu: vCủng cố kĩ giải trình bày giải v Học sinh làm tập Biết đặt lời giải, viết phép tính thích hợp đáp số v Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tính xác II/ Chuẩn bị: v Giáo viên:Bảng phụ vHọc sinh: Vở tập toán III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : ND -TG 1/ Ổn định lớp 2/ KTbài củ:( 5p) 3/Bài :( 30p) Bài 1: HOẠT ĐỘNG CỦA GV -T gắn toán lên bảng:Tổ có bạn trai, tổ hai có bạn gái Hỏi -T yêu cầu H lên bảng viết -T H nhận xét, đánh giá Giới thiệu : Ôn luyện tập - Cho H nêu u cầu -Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì? -T kết hợp viết tóm tắt lên bảng Có: bóng Có: bóng *Hoạt động 2: Có tất cả: bóng? Dành cho học sinh -T treo bảng phụ lên bảng đại trà -Yêu cầu H lên bảng viết phép tính đáp số Bài - Gọi HS đọc sữa - Củng cố cho HS giải tốn có lời văn - Cho H đọc yêu cầu toán -Bài toán cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì? T viết tóm tắt lên bảng Giáo viên:Phan Thị Đào 20 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Vi: lên bảng viết - Lớp viết câu hỏi vào bảng - HS nêu yêu cầu BT - Có lợn mẹ lợn - Hỏi có tất lợn? - 3-4 HS đọc lại - + = 10 ( bóng) 10 bóng -Lớp làm vào - Trả lời -1 HS lên bảng làm Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2014 -2015 Yêu cầu H trình bày giải Trong vườn có tất số cam là: + = 8(cây ) Yêu cầu lớp đổi vở, chữa Đáp sô: cam -Lớp làm tập Bài 3: -H đọc yêu cầu tập - Viết số câu hỏi để Ở toán em vừa đọc, yêu toán cầu em làm điều gì? Cho H lên bảng viết số câu hỏi -Bài tốn cho biết gì? H trả lời -Bài tốn hỏi gì? Bài giải T viết tóm tắt lên bảng Có tất số bạn là: Yêu cầu H lên bảng giải + = 7(bạn) Đáp số: bạn Chữa -T thu nhận xét - HS thực 4/ Củng cố -Dặn - Nhận xét tiết dạy dò ( 5p) HĐTT: SINH HOẠT SAO – GDATGT I/ Mục tiêu: v Học sinh nắm yêu, khuyết điểm tuần v Biết khắc phục phấn đấu tuần tới v Giáo dục học sinh mạnh dạn biết tự quản II/ Chuẩn bị: v Giáo viên: Nội dung sinh hoạt, trò chơi, hát III/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần qua +Đạo đức : -Đa số em chăm ngoan, lễ phép,vâng lời thầy cô -Đi học chuyên cần, nghỉ học có phép, học -Các em tích cực phát biểu ý kiến xây dựng -Biết giữ trật tự lớp học +Học tập : - Chuẩn bị tốt, học làm đầy đủ - Học sinh có đầy đủ dụng cụ học tập - Biết rèn chữ giữ - Nề nếp lớp tương đối tốt Giáo viên:Phan Thị Đào 21 Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2014 -2015 * Hoạt động 2: Nêu phương hướng tuần tới - Chú ý học quy định - - Chú ý an toàn thực phẩm v Nhắc nhở số em mắc khuyết điểm, cần phấn đấu tuần tới GDATGT *Hoạt động 1: - Quan sát tranh : Cho học sinh quan sát tranh an tồn giao thơng *Hoạt động 2: Hỏi đáp - Giáo viên nêu câu hỏi - Cô giáo bạn đâu? - Khi vĩa hè phải nào? - Nếu đường khơng có vĩa hè ? *Hoạt động 3: Liên hệ - Giáo viên chốt đường phố phải vĩa hè phía phải, khơng có vĩa hè bên phải đường hàng để an toàn *Hoạt động 3: Liên hệ Hằng ngằy em học nào? Em chấp hành tốt việc 4/ Củng cố -Dặn dò Về nhà cần ghi nhớ học Giáo viên:Phan Thị Đào 22 Giáo án lớp ... lớp - Cá nhân, nhóm - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp - Hát múa - Học sinh viết bảng – em đọc - xồi, hốy, khoai, loay hoay - Cá nhân, lớp Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2 014 -2 015 ... nhân, lớp -Cá nhân, lớp - HS tiếp thu Thứ 5, ngày 22 tháng năm 2 015 OAN - OĂN I.Mục tiêu: - Học sinh đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ đoạn thơ ứng dụng Giáo viên:Phan Thị Đào 10 Giáo án. .. có tất là: 14 + = 16 (tranh) Đáp số: 16 tranh Đổi, sửa - Hát múa - Tiến hành tương tự 1, Bài giải: Số hình vng tròn có tất là: Giáo án lớp Trường tiểu học số Tân Thủy Năm học 2 014 -2 015 4/ Củng