Đang tải... (xem toàn văn)
DSpace at VNU: Nghiên cứu phương pháp dạy học văn miêu tả trong trường Tiểu học theo xu hướng đổi mới và hội nhập giáo dục
2
220
0
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 18/12/2017, 05:56
Từ khóa liên quan
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- đề tài nghiên cứu phương pháp dạy học lịch sử
- đề tài nghiên cứu phương pháp dạy học
- nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực
- nghiên cứu phương pháp dạy học
- lịch sử nghiên cứu phương pháp dạy học dự án
- lịch sử nghiên cứu phương pháp dạy học hợp tác
- nghiên cứu phương pháp dạy học hóa học bằng tiếng anh ở trường trung học phổ thông
- vài nét về việc nghiên cứu phương pháp dạy học hợp tác ở việt nam
- phương pháp dạy học theo tình huống
- thiết kế một giờ dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học
- phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực
- phương pháp dạy học theo định hướng năng lực
- các phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực
- đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực
- phương pháp dạy học phát huy tính tích cực tự lực của học sinh trong học tập là một phương pháp dạy học mang tính chất đổi mới vì vậy nó có những đặc trưng riêng cụ thể
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...