Kính gửi: Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thị xã, thành phố
Nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2015-2016, ngày 02/10/2015, SởGiáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội nghị Giao ban cấp tiểu học Hội nghị đã ngheBáo cáo đánh giá một số hoạt động đầu năm học 2015-2016 cấp tiểu học và địnhhướng một số hoạt động trong thời gian tới; trao đổi, thảo luận (có 14 ý kiến phátbiểu) Sau phần trao đổi, thảo luận tại Hội nghị, Sở Giáo dục và Đào tạo kết luậnmột số nội dung như sau:
1 Về công tác quản lý chỉ đạo:
- Thực hiện tốt công tác tuyên truyền về những đổi mới của giáo dục để nhậnđược sự đồng tình cao và sự vào cuộc tích cực của các cấp, các ngành, các lực lượngxã hội, đặc biệt là của phụ huynh học sinh CBQL, giáo viên và nhân viên ứng xử cóvăn hoá và có tinh thần cầu thị cao khi tiếp xúc với các lực lượng xã hội.
- Xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên đápứng với yêu cầu của đổi mới giáo dục; đặc biệt là sự tâm huyết, sự tận tuỵ, sự hysinh của cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên đối với sự nghiệp giáo dục; thườngxuyên quan tâm đến đạo đức nhà giáo, phát hiện, chấn chỉnh kịp thời những biểuhiện lệch lạc về phẩm chất đạo đức nhà giáo.
- Thực hiện tốt công tác xã hội hoá giáo dục; việc thu, chi; bán trú phải đúngmục đích và đảm bảo quy định.
2 Thực hiện công tác Phổ cập GDTH ĐĐT mức độ 2
- Hoàn thành Hồ sơ PCGDTH ĐĐT mức độ 2 theo tinh thần Công văn số318/SGDĐT-GDTH ngày 06/3/2015 và nộp về Sở vào chiều ngày 09/10/2015(gồm bộ hồ sơ cấp huyện và 01 bộ hồ sơ cấp xã; hồ sơ lưu trong 3 năm (2013,2014, 2015), ngoài mỗi hộp hồ sơ phải có danh mục để tiện tra cứu).
- Tiếp tục điều chuyển, bố trí đội ngũ đáp ứng yêu cầu PCGDTH ĐĐT mức độ 2(cân đối giữa các trường tiểu học, điều giáo viên, nhân viên các trường THCS về TH).
+ Về tiêu chuẩn Học sinh, Cơ sở vật chất: Phòng GD&ĐT chịu trách nhiệm;+ Về tiêu chuẩn đội ngũ: điều chuyển giáo viên dôi dư trách nhiệm thuộc về
Trang 2- Bố trí, sắp xếp, bổ sung các hạng mục cơ sở vật chất còn thiếu.
- Sở kiểm tra, tư vấn và hướng dẫn các đơn vị từ 5/10/2015 đến 9/10/2015.- Tỉnh kiểm tra công nhận từ ngày 16/10 – 24/10/2015.
- Đề nghị Bộ kiểm tra kĩ thuật từ 25/10/2015 đến 30/10/2015.
3 Về xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia, trường điển hình tiên tiến:
- Phòng GD&ĐT xây dựng kế hoạch, tư vấn cho các nhà trường xây dựngtrường đạt chuẩn quốc gia nhằm thực hiện chỉ tiêu theo Nghị quyết 05 của BCH Đảngbộ tỉnh, phấn đấu hoàn thành và trình kiểm tra trong đợt 1 vào tháng 10/2015.
- Hoàn thành Đề án xây dựng trường tiểu học điển hình tiên tiến (báo cáo về SởGD&ĐT trước ngày 20/11/2015).
4 Hoạt động chuyên môn:4.1 Mô hình VNEN:
- Về tổ chức lớp học: Thiết thực, không gây tốn kém (học sinh, giáo viên và
phụ huynh cùng làm từ những vật liệu đơn giản) Mỗi trường có một cách làmriêng, sáng tạo không rập khuôn, máy móc.
- Hội đồng tự quản: Tự nhiên, tự tin và thân thiện; luân phiên nhau cùng làm
(từ nhóm trưởng đến Chủ tịch Hội đồng tự quản) Phát huy vai trò của Liên đội;đào tạo, bồi dưỡng Liên đội trưởng, tạo điều kiện để các em tham gia và có tiếngnói của học sinh vào hoạt động của trường, có kiến nghị với cán bộ quản lý, giáoviên, nhân viên để làm tốt hơn công tác giáo dục.
- Tổ chức dạy học: Thực hiện tốt việc điều chỉnh tài liệu dạy học; quan tâm đến
các đối tượng học sinh, hoạt động cá nhân; cần chuẩn bị bài tập, phiếu dành riêng chocác đối tượng học sinh Dự đoán các tình huống có thể diễn ra để chủ động chuẩn bịphương án giải quyết Tránh tình trạng lạm dụng “khoán trắng” việc tự quản và hoạtđộng dạy - học cho học sinh.
- Phụ huynh tham gia vào các hoạt động giáo dục: mời phụ huynh tham gia
dự giờ học, chứng kiến các hoạt động giáo dục của con em, cộng tác với nhàtrường trong các hoạt động giáo dục.
- Gắn trường học với cuộc sống: mỗi phòng GD&ĐT chọn một trường tiểu học
để làm điểm (báo cáo về Sở GD&ĐT trước ngày 20/10/2015).
4.2 Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục
- Quán triệt để giáo viên dạy theo đúng quy trình của sách Thiết kế.- Tuyên truyền để phụ huynh không “dạy” ở nhà cho con.
Trang 3- Có giải pháp ngay từ bây giờ để chấn chỉnh việc dạy trước cho học sinh sắp vào lớp1.
- Duy trì các động hình học tập đã có ở lớp 1 tiếp tục cho các lớp sau.
- Chuyển chính tả Tập chép ở lớp 2 thành chính tả Nghe đọc (giáo viên lấyngữ liệu của bài tập chép đó đọc cho học sinh viết); điều chỉnh cách gọi tên chữcái Ở môn Tiếng Việt từ lớp 2 trở lên (đối với học sinh đã học Tiếng Việt 1 Côngnghệ giáo dục) lấy cách gọi tên chữ cái theo Tiếng Việt 1 Công nghệ giáo dục.
4.3 Dạy học buổi 2:
+ Linh hoạt trong việc sắp thời khoá biểu (không quan niệm buổi sáng làbuổi chính - học các môn theo Quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006của Bộ GD&ĐT về ban hành Chương trình giáo dục phổ thông).
+ Linh hoạt, không cứng nhắc trong việc thực hiện 07 tiết/ngày, sao cho đạtchuẩn kiến thức kĩ năng các môn học theo quy định, tích hợp các môn học vào cáchoạt động giáo dục phù hợp Tổ chức hình thức câu lạc bộ theo các quy mô sốlượng đối tượng học sinh phù hợp và hiệu quả.
+ Việc thu tiền dạy học buổi 2: thực hiện theo Công văn số GDTH ngày 27/01/2014 của Sở GD&ĐT về việc tổ chức dạy học buổi 2 cấp tiểuhọc và Công văn số 1376/SGDĐT-GDTH ngày 10/8/2015 của Sở GD&ĐT về việcmua SGK, tài liệu dạy học và việc huy động các khoản thu ở các trường tiểu họctrong năm học 2015-2016.
112/SGDĐT-4.4 Hoạt động ngoài giờ lên lớp:
+ Tất cả cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên cần tham gia một cách tự giác.+ Các lực lượng xã hội, phụ huynh cùng tham gia, đặc biệt là sự tham giacủa các nghệ nhân và những người có năng khiếu thể dục, thể thao; múa hát,…
+ Tổ chức theo hình thức Câu lạc bộ (sở thích, năng khiếu của từng em).+ Tổ chức tốt ca múa hát, xếp hình, xếp chữ cho học sinh trên sân trường(học sinh tự điều hành).
Trên đây là thông báo kết luận tại Hội nghị Giao ban cấp tiểu học, Sở Giáodục và Đào tạo thông báo để các Phòng Giáo dục và Đào tạo biết và thực hiện./.
Nơi nhận:
- Như trên;
- Giám đốc, các P Giám đốc;- Văn phòng;
- Thanh tra Sở;- Lưu: VT, GDTH.- Gửi bản điện tử.
KT GIÁM ĐỐCPHÓ GIÁM ĐỐC
(Đã kí)
Trang 4Nguyễn Thị Hải Lý