KT KDCL BC TK thuc hien nhiem vu nam hoc 2011 2012 phuong huong nhiem vu nam hoc 2012 2013 cong tac KT KDCLGD tài liệu,...
UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số:1186/BC-SGDĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Tĩnh, ngày 11 tháng 9 năm 2012 BÁO CÁO Tổng kết thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 công tác KT&KĐCLGD I ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011- 2012 1 Kế hoạch triển khai nhiệm vụ khảo thí và KĐCLGD Thực hiện Chỉ thị số 3398/CT- BGDĐT ngày 12/8/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011 - 2012; Công văn số 5648/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 24/8/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2011-2012 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Công văn số 763/BC-SGDĐT-VP ngày 4/8/2011 của Sở GDĐT về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011 - 2012; Sở giáo dục và đào tạo tổ chức tổng kết năm học 2010 - 2011, hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 về công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục; Căn cứ nhiêm vụ và điều kiện thực tế của địa phương xây dựng kế hoạch, có tính khả thi cao cho họat động khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục trong năm học 2011-2012 (Báo cáo số 879/SGDĐT-KTKĐCLGD ngày 12/9/2011 về việc tổng kết năm học 2010-2011, triển khai kế hoạch nhiệm vụ năm học 2011- 2012 công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục Trên cơ sở kế hoạch tổng thể hoạt động khảo thí và kiểm định chất lượng của cả năm học Sở đã xây dựng kế hoạch chi tiết cho từng nội dung công việc (Kế hoạch cụ thể các kỳ thi, kế hoạch KĐCLGD các bậc học, cấp học, kế hoạch tập huấn nghiệp vụ ) để tổ chức thực hiện 2 Công tác khảo thí 2.1 Trong năm học 2011-2012 Sở GDĐT đã cử người tham gia đầy đủ và đúng thành phần tham dự các hội nghị, hội thảo, tập huấn về công tác thi của Bộ và đã có những ý kiến đóng góp xây dựng trong hội nghị, hội thảo có chất lượng được chủ trì hội nghị đồng tình cao Tổ chức học tập nghiêm túc Qui chế thi chọn học sinh giỏi, Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông, tập huấn sử dụng phần mềm quản lý thi 2.2 Hoàn thành đầy đủ các yêu cầu trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp Quốc gia Căn cứ Quy chế thi chon học sinh giỏi cấp Quốc gia, ban hành kèm theo thông tư số 56/2011/TT-BGDĐT ngày 25/11/2011 của Bộ trưởng Bộ GDĐT; Công văn số 8281/BGDĐ-KTKĐCLGD ngày 9/12/2011 về việc hướng dẫn Kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia THPT năm 2012, Sở GDĐT đã làm tốt công tác chuẩn bị các 1 điều kiện bảo đảm để kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng qui chế; tổ chức thi chọn các đội học sinh dự tuyển theo đúng qui định; hoàn thành đầy đủ các yêu cầu trong kỳ thi chọn học sinh giỏi Quốc gia khoá ngày 11,12/1/2012; được Đoàn thanh tra kỳ thi chọn học sinh giỏi Quốc gia của Bộ GDĐT đánh giá cao Năm học 2011-2012 Hà Tĩnh có 10 đội tuyển dự thi học sinh giỏi Quốc gia, với 68 em tham gia dự thi, kết quả 50 em đạt giải, đạt tỷ lệ 73,5%; Trong đó có 1 em đạt giải nhất ở bộ môn Tiếng Pháp, 4 giải nhì, 25 em giải 3 và 20 em giải khuyến khích; 2 em bộ môn toán được tham gia bồi dưỡng thi chọn đội tuyển dự thi Quốc tế 2.3 Thi học sinh giỏi cấp tỉnh Thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 về công tác thi học sinh giỏi, Sở GDĐT đã có các Công văn hướng dẫn; các Quyết định về tổ chức thực hiện để các kỳ thi được tiến hành nghiêm túc, đúng qui chế Kết quả thi học sinh giỏi tỉnh - Thi học sinh giỏi tỉnh lớp 12 THPT: Toàn tỉnh có 1278 em tham gia dự thi, có 745 em đạt giải chiếm tỷ lệ 58,37% Trong đó có 89 em giải nhất, 190 em giải nhì, 274 em giải ba, 192 em giải khuyến khích - Thi học sinh giỏi tỉnh lớp 9 và lớp 10,11,12 Bổ túc THPT: + Thi học sinh giỏi tỉnh Bổ túc THPT: Toàn tỉnh có 175 em dự thi, có 57 em đạt giải chiếm tỷ lệ 32,57% Trong đó giải nhất có 2 em, giải nhì có 12 em, giải ba có 17 em, giải khuyến khích có 26 em + Thi học sinh giỏi tỉnh Lớp 9: Toàn tỉnh có 436 em dự thi, có 270 em đạt giải chiếm tỷ lệ 61,93% Trong đó có 11 em giải nhất, 51 em giải nhì, 79 em giải ba, 129 em giải khuyến khích - Học sinh giỏi lớp 10,11 THPT: Toàn tỉnh có 2188 em dự thi, có 1192 em đạt giải chiếm tỷ lệ 54,63% Trong đó có 51 em giải nhất, 252 em giải nhì, 358 em giải ba, 531 em giải khuyến khích * Tổng hợp các kỳ thi học sinh giỏi tỉnh: Có 4077 em tham gia dự thi, có 2264 em đạt giải chiếm tỷ lệ 55,53% Trong đó có 153 em đạt giải nhất, 505 em đạt giải nhì, 728 em đạt giải ba, 878 em đạt giải khuyến khích Việc thành lập đội tuyển, tổ chức bồi dưỡng của các trường, các phòng GD&ĐT chu đáo; công tác coi thi, chấm thi học sinh giỏi của Sở được thực hiện nghiêm túc theo đúng Quy chế của Bộ Kết quả học sinh giỏi phản ánh đúng phong trào dạy và học của các đơn vị; được phụ huynh, học sinh và lãnh đạo địa phương đồng tình cao Các đơn vị có thành tích cao: Phòng GDĐT Thành phố Hà Tĩnh, Thạch Hà, Can Lộc, Nghi Xuân; trường THPT: Chuyên tỉnh, Nghèn, Mai Thúc Loan, Cù Huy Cận, Trần Phú, Minh Khai, TTKTTH-HN Hương Sơn, TTKTTHHN-GDTX Vũ Quang, GDTX Nghi Xuân, trường CĐ nghề Công nghệ Hà Tĩnh Phòng GDĐT Hương Sơn tuy chưa đạt diện tốp đầu nhưng thành tích những năm gần đây có bước tiến rõ rêt, khá vững chắc 2.4 Thi tốt nghiêp THPT năm 2012 2.4.1 Công tác chỉ đạo 2 Thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2011 - 2012; Căn cứ Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông, ban hành kèm theo Thông tư số 10/2012/TT-BGDĐT, ngày 6/3/2012 của Bộ trưởng Bộ giáo duc và Đào tạo; công văn số 2223/BGDĐTKTKĐCLGD, ngày 13/4/2012 về việc hướng dẫn tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm 2012; căn cứ tình hình thực tế của địa phương, Sở GDĐT đã tổ chức hội nghị tổng kết công tác thi tốt nghiêp THPT năm 2011; triển khai kế hoạch phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2012 (Báo cáo số 557/BC-SGDĐT-KTKĐCLGD ngày 23/4/2012 về việc đánh giá công tác thi năm 2011, triển khai nhiêm vụ thi tốt nghiệp THPT năm 2012 và tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2012 - 2013 Sở GDĐT đã tham mưu cho UBND tỉnh ra Quyết định số 1125/QĐ-UBND ngày 19/4/2012 về việc thành lập ban chỉ đạo, kiểm tra thi tốt nghiệp THPT năm 2012 và thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2012 - 2013; Chỉ thị số 18/CTUBND ngày 15/5/2012 về việc tăng cường công tác chỉ đạo tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm 2012 và thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2012 - 2013, nhằm hướng dẫn các địa phương, các ban ngành có liên quan phối hợp cùng Sở Giáo duc và Đào tạo tổ chức và thực hiện tốt các kỳ thi trong năm Từ Chỉ thị này tất cả các huyện, thành phố, thị xã đã thành lập Ban chỉ đạo thi trên địa bàn, các ban ngành liên quan đều có văn bản, kế hoạch phối hợp cùng Sở GDĐT để tổ chức thực hiện tốt các kỳ thi Sở GD&ĐT đã có các Công văn, Quyết định chỉ đạo, hướng dẫn các đơn vị tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2012 cụ thể, sát thực tế 2.4.2 Công tác tập huấn, học tập quy chế, nghiệp vụ làm thi Để kỳ thi tốt nghiệp THPT đạt kết quả tốt, ngày 25/4/2012 Sở đã tổ chức học tập Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông, ban hành kèm theo Thông tư số 10/2012/TT-BGDĐT; tập huấn nghiệp vụ làm thi cho lãnh đạo các trường THPT, trung tâm GDTX, phòng GDĐT, chuyên viên tin học để làm nòng cốt về tổ chức học tập quy chế thi, nghiệp vụ làm thi và quản lý thi ở các đơn vị Sáng 31/5/2012 Chủ tịch Hội đồng coi thi, Phó chủ tịch, Thư ký lại được tập huấn về công tác coi thi, hướng dẫn sử dụng các bì đề thi, xử lý các tình huống trong quá trình coi thi… 2.4.3 Tổ chức các Hội đồng thi, coi thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2012, Hà Tĩnh không thực hiện các hội đồng thi liên trường THPT, đối với Giáo dục thường xuyên(GDTX), học viên thuộc trung GDTX ở huyện nào thi ghép cùng Hội đồng thi trường THPT thuộc huyện đó Số học sinh đăng ký dự thi: - THPT 19992 em; số dự thi 19984 em - GDTX: Đăng ký 1505, dự thi 1496em Toàn tỉnh có 44 Hội đồng coi thi, trong đó có 14 Hội đồng thi ghép Việc bố trí giáo viên coi thi cơ bản đổi chéo giữa các trường trong huyện, chủ tịch hội đồng coi thi đổi chéo giữa các trường khác huyện 2.4.4 Chấm thi: Toàn tỉnh thành lập 2 hội đồng chấm thi riêng biệt đảm bảo triệt để nguyên tắc giáo viên không chấm bài học sinh của trường mình Kết quả tốt nghiệp đậu tốt nghiệp: - THPT có 19864 em, đạt tỷ lệ 99,39%; trong đó có 345 em xếp loại giỏi, 4464 em xếp loại khá - GDTX 1427 em, đạt tỷ lệ 95,38%; loại giỏi 0, loại khá 64 em 3 Công tác chỉ đạo sát sao kịp thời của Ban chỉ đạo thi, Ban Giám đốc; chủ động công việc của các đơn vị; phối hợp hiệu quả với các ban ngành trong việc đảm bảo các điều kiện phục vụ tốt kỳ thi; tổ chức tốt công tác coi thi, chấm thi nên Hà Tĩnh đã hoàn thành đầy đủ các yêu cầu của kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2012; kỳ thi đã diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế 2.5 Các kỳ thi giải toán trên máy tính cầm tay, thi giải toán trên mạng; Ôlympic Tiếng Anh; chương trình quốc tế đánh giá kết quả học tập của học sinh (PISA), khảo sát đầu vào đầu ra của học sinh lớp năm theo chương trìnhphân tích hệ thống giáo dục các nước sử dụng tiếng Pháp(PASEC) Tất cả các kỳ thi trên đã được tổ chức theo đúng hướng dẫn của Bộ GDĐT, đảm bảo đúng quy chế, đạt kết quả cao Hàng năm Sở giới thiệu, cử người tham gia ra đề thi tốt nghiệp THPT, ra đề, phản biện đề thi tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng theo đúng thành phần, đúng số lượng theo điều động của Bộ 2.6 Thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2012 - 2013 Căn cứ Quy chế tuyển sinh Trung học cơ sở và tuyển sinh Trung học phổ thông, ban hành kèm theo Quyết định số 12/2006/QĐ-BGDĐT ngày 5/4/2006 của Bộ trưởng Bộ GDĐT, Sở đã xây dựng kế hoạch để thực hiện, cụ thể: 2.6.1 Đề thi Sở đã tổ chức ra đề thi 3 môn (Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh) theo đúng quy trình của Bộ Đề thi bảo đảm kiến thức cơ bản, phù hợp với trình độ học sinh, chính xác, có tính phân hoá cao 2.6.2 Công tác coi thi Sở đã tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT không chuyên vào các ngày 27,28/6/2012 - Số học sinh đăng ký dự thi: 21.622 em; số dự thi 20.096 em trong đó có 308 em thí sinh tự do - Toàn tỉnh có 36 Hội đồng coi thi, 858 phòng thi cơ bản các trường THPT công lập là một hội đồng coi thi cho học sinh đăng ký tuyển sinh vào trường mình (các trường Nguyễn Đình Liễn, Hồng Lam thi ghép vì số học sinh đăng ký dự thi ít) Sở đã bố trí 36 đoàn thanh tra cắm chốt, 4 đoàn kiểm tra thi để giúp các Hội đồng coi thi thực hiện tốt nhiệm vụ 2.6.3 Công tác chấm thi, phúc khảo bài thi Tổ chức 4 Hội đồng chấm thi (THPT Cẩm Xuyên, Thành Sen, Nghèn, Hồng Lĩnh) trong toàn tỉnh đảm bảo giáo viên không chấm bài thi của thí sinh thi vào trường mình Việc chấm thi, vào điểm ở 4 Hội đồng thực hiện nghiêm túc, khách quan theo đúng quy trình các bước của Quy chế; mỗi hội đồng chấm thi có một đoàn chấm thanh tra đồng thời Sở đã thành lập đoàn kiểm tra chấm thi tất cả các hội đồng nên việc chấm thi chính xác Có 3 thí sinh vi phạm qui chế thi bị huỷ kết quả; không có cán bộ coi vi phạm qui chế 4 Phúc khảo bài thi: - Số bài thi phúc khảo 518 bài, trong đó có 207 bài văn, 224 bài toán, 87 bài tiếng anh; Số bài thi thay đổi kết quả: 28 bài Sự chỉ đạo sâu sát của Ban giám đốc, chủ động trong tổ chức thực hiện, phối hợp với các đơn vị lên quan chặt chẽ; thực hiện nghiêm qui chế trong các khâu làm thi, vì vậy kỳ thi đã diễn ra an toàn, nghiêm túc Kết quả phản ánh đúng chất lượng học sinh, được dư luận đồng tình cao; phụ huynh học sinh tin tưởng 2.6.4 Kết quả: Tuyển sinh vào lớp 10 công lập không chuyên có 16793 em trúng tuyển, đạt tỷ lệ 83,56% so với học sinh dự thi 2.7 Thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Chuyên Hà Tĩnh - Môn thi chung: Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh.; các môn chuyên (7 môn) - Số học sinh đăng ký thi 1200 em; dự thi 1168 em cho 7 môn chuyên - Số học sinh trúng tuyển: 270 em trong đó Toán 61 em, Lý 35 em, Hoá 38 em, Sinh 34 em, Văn 39 em, Tiếng Anh 37 em, Tiếng Pháp 25 em 2.8 Định kỳ đầu năm học (tháng 9) tổ chức hội nghị tổng kết, rút kinh nghiệm thực hiên nhiêm vụ năm học công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục, triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học mới Tháng 4 hàng năm tổ chức hội nghị đánh giá công tác thi, KĐCLGD và triển khai các kỳ thi Tốt nghiệp THPT, tuyển sinh lớp 10 THPT Chính vì làm tốt công tác tổng kết, đúc rút kinh nghiệm nên việc triển khai thực hiện các kỳ thi những năm qua đều đảm bảo an toàn, đúng quy chế, đạt kết quả tốt 2.9 Việc lưu trử hồ sơ, cấp phát văn bằng chứng chỉ đã thực hiện nghiêm túc theo đúng quy đinh Sở đã khôi phục dữ liệu danh sách tốt nghiệp bằng bản cứng trên giấy và bản mềm trên máy từ năm 1975 đến 1984 để tiện việc lưu trữ và tra cứu Hàng năm Bộ đã có các đoàn thanh tra, kiểm tra về công tác khảo thí đều có kết luận tốt về công tác này Nhìn chung về công tác khảo thí, Hà Tĩnh là đơn vị thực hiện đầy đủ các nội dung theo đúng kế hoạch, đúng thời gian, hướng dẫn và quy chế thi của Bộ GDĐT 3 Công tác kiểm định chất lượng giáo dục 3.1 Tăng cường nhận thức cho cán bộ, giáo viên về Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông và mầm non Kiểm định chất lượng giáo dục là một việc làm mới, khó vì vậy việc tuyên truyền, phổ biến công tác KĐCLGD là rất cần thiết Vì vậy ngay từ đầu năm học Sở GD&ĐT đã triển khai công tác KĐCL cho cán bộ cốt cán toàn ngành và yêu cầu các đơn vị chỉ đạo quán triệt một cách đầy đủ đến tận cán bộ, giáo viên, nhân viên về mục đích ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác KĐCL đối với việc nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường; gắn chủ đề năm học với công tác KĐCLGD Nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên trong toàn ngành, phụ huynh, học sinh về mục đích ý nghĩa của công tác KĐCLGD nói chung và Tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục nói riêng ngày càng sâu sắc Các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đang trở thành mục tiêu phấn đấu của đơn vị và mỗi thành viên 5 3.2 Xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện công tác kiểm định chất lượng trường mầm non Thực hiện nhiệm vụ, kế hoạch năm học 2011-2012 về lĩnh vực KTKĐCLGD, Sở GDĐT đã có Kế hoạch chi tiết về thực hiện công tác KĐCLGD trong đó có công tác KĐCLGD trường mầm non thể hiện qua các Công văn, Quyết định, Hướng dẫn tổ chức thực hiện cụ thể Thực hiện nghiêm túc kế hoạch đã đề ra, sau khi có đầy đủ các văn bản của Bộ GDĐT ngày 7, 8 tháng 02 năm 2012 Sở GD&ĐT đã triển khai tập huấn cho lãnh đạo, chuyên viên các phòng GDĐT, một số hiệu trưởng trường mầm non về công tác KĐCLGD Sở cũng đã thành lập đoàn kiểm tra về công tác KĐCL trường mầm non (theo Quyết định 390/QĐ-SGDĐT ngày 22/3/2012) Qua kiểm tra nhận thấy: Từ ngày 10 đến ngày 25 tháng 02 các phòng GDĐT triển khai tập huấn cho hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, một số giáo viên của các trường mầm non trong toàn huyện; các phòng GD&ĐT đã thành lập ban chỉ đạo, có các công văn hướng dẫn cụ thể về công tác KĐCL; các trường mầm non trong toàn tỉnh đã thành lập Hội đồng tự đánh giá, xây dựng kế hoạch, tiến hành thu thập thông tin, minh chứng và viết phiếu đánh giá tiêu chí Sở đang chỉ đạo thí điểm 2 trường mầm non Thiên Lộc và mầm non Thạch Linh hoàn thành KĐCLGD; đến nay cơ bản các đơn vị đã hàon thành tự đánh giá chờ thậm định để đăng ký đánh giá ngoài, Có 7 trường mầm non đang hoàn thành báo cáo tự đánh giá để đăng ký đánh giá ngoài 3.3 Triển khai đánh giá ngoài đối với các cơ sở giáo dục phổ thông đã hoàn thành báo cáo tự đánh giá trong năm học 2011 - 2012; chỉ đạo, hướng dẫn các đơn vi đã hoàn thành báo cáo tự đánh giá triển khai công việc tiếp theo qui định tại Quyết định số 83/2008/QĐ-BGD ĐT Trong năm học 2011-2012, Sở GD&ĐT đã tiến hành tổ chức đánh giá ngoài 10 trường (6 trường Tiểu học, 3 trường THCS, 1 trường THPT) nâng số trường được đánh giá ngoài lên 22 trường Đối với các đơn vị hoàn thành báo cáo tự đánh giá sau tháng 9 năm 2011, Sở chỉ đạo các đơn vị tiếp tục thu thập thông tin, minh chứng hoàn thiện báo cáo tự đánh giá theo bộ tiêu chuẩn mới Từ kết quả của những trường được ĐGN, nhiều trường khác đã có bài học kinh nghiệm để tổ chức TĐG trường mình tốt hơn, nâng số trường đủ tiêu chuẩn được đánh giá ngoài nhiều hơn và không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục của tỉnh Hà Tĩnh 3.4 Tăng cường chỉ đạo, kiểm tra giám sát các cơ sở giáo dục phổ thông triển khai thực hiện kế hoạch cải tiến chất lượng Đối với các đơn vị đã được công nhận đánh giá ngoài, Sở chỉ đạo và tiến hành kiểm tra giám sát các đơn vị triển khai thực hiện kế hoạch cải tiến chất lượng Nhiều đơn vị đã hoàn thành tốt kế hoạch đã đề ra như trường Tiểu học I Thị trấn Thạch Hà, trường Tiểu học Kỳ Lâm, trường THCS Xuân Diệu, trường THPT Nguyễn Văn Trỗi, Minh Khai 6 3.5 Định kỳ hội nghị sơ kết, tổng kết và hội thảo về công tác đánh giá và quản lý chất lượng giáo dục, công khai kết quả KĐCLGD tạo điều kiện cho xã hội biết và tham gia giám sát chất lượng giáo dục Trong năm học 2011-2012, Sở GD&ĐT đã tổ chức tốt các hội nghị sơ kết, tổng kết về công tác Khảo thí và KĐCLGD, trong đó đặc biệt nhấn mạnh công tác đánh giá và quản lý chất lượng giáo dục, công khai kết quả của các trường đạt tiêu chuẩn chất lượng để xã hội biết và tham gia giám sát chất lượng giáo dục 3.6 Đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ nhằm nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ chuyên trách; cử đủ số lượng cán bộ tham gia các khoá đào tạo ngắn hạn, dài hạn về chuyên môn nghiêp vụ Năm học 2011-2012 và các năm học trước Sở GD&ĐT Hà Tĩnh đã tham gia đầy đủ các cuộc tập huấn TĐG, ĐGN do Bộ tổ chức, Sở đã cử đủ số người, đúng thành phần tham gia góp ý, xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường tiểu học, trường phổ thông; tiến hành lấy ý kiến các Trung tâm GDTX góp ý về bộ tiêu chuẩn đánh giá trung tâm GDTX Ngoài các đợt tập huấn chính thức, việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ còn được thực hiện từ việc tiến hành TĐG ở các trường đến việc tư vấn hướng dẫn các chuyên viên của phòng, của Sở Sở điều động các cán bộ nhà trường, chuyên viên các phòng GD&ĐT tham gia ĐGN, thông qua các hoạt động đó đội ngũ cán bộ, chuyên viên được nâng cao về nghiệp vụ công tác KĐCLGD Năm học 2011-2012, Sở GDĐT Hà Tĩnh đã chỉ đạo, triển khai và thực hiện đầy đủ, có chất lượng, có hiệu quả các hoạt động về công tác Khảo thí và KĐCLGD.Với thành tích đã đạt được trong năm học qua, chỉ tiêu công tác Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục được Bộ GDĐT tặng bằng khen 4 Hạn chế, khuyết điểm Bên cạnh những kết quả đã đạt được, công tác thi trong năm qua vẫn còn thiếu sót cần rút kinh nghiệm: 1 Hồ sơ thi: - Sai sót về hồ sơ thi học sinh giỏi tỉnh có các đơn vị THPT Hương Khê, THPT Cẩm Xuyên - Sai sót về hồ sơ thi TN THPT có các đơn vị THPT: Phan Đình Phùng, Gia Phố, DL Nguyễn Khắc Viện, Đồng Lộc, Lê Quảng Chí, Can Lộc, Nguyễn Thị Bích Châu, Chuyên Tỉnh, Vũ Quang, Nguyễn Huệ; TTKTTH-HN Đức Thọ Sai sót hồ sơ Tuyển sinh: Phòng Hương Khê nộp dữ liệu chậm; sai sót dữ liệu tuyển sinh: Phòng GD ĐT Thành Phố, Việc sai sót dữ liệu thi do các đơn vị thực hiện không đúng qui trình nhập và kiểm tra dữ liệu đã đươc Bộ, Sở hướng dẫn 2 Nghiệp vụ thi: - Lãnh đạo môt số hội đồng coi thi chưa quán triệt đầy đủ tinh thần chỉ đạo của Giám đốc, nắm chưa vững qui chế và hướng dẫn thi nên trong quá trình tổ chức coi thi có khâu chưa đạt yêu cầu đề ra; thu bài thi chưa kiểm tra đầy đủ chữ ký của hai giám thi, tờ thu bài học sinh chưa ký, trong tập bài không có tờ thu bài, hồ sơ thí sinh đặc cách không hợp lệ 7 - Giám thi một số chưa nắm vững nghiệp vụ coi thi: ngồi không đúng vị trí, đi lại nhiều, thu bài không kiểm tra kỹ còn sót chữ ký trên tờ bài thi, xếp bài thi không đúng thứ tự qui định; còn có trường hợp hai thí sinh ngồi gần nhau làm cùng mã đề thi trắc nghiệm, xử lý thí sinh vi phạm qui chế thi còn lúng túng 3 Kỷ năng làm bài trắc nghiệm: Bài thi trắc nghiệm vẫn còn nhiều lỗi như tô sai mã đề, tô sai số báo danh, dùng bút chì cứng nên tô không rõ, tô không hết ô, làm sai không xoá sạch kết quả ban đầu nên đã làm ảnh hưởng tới việc quét và xử lý bài thi; làm không hết số câu, làm cả hai phần tự chọn nên bị huỷ kết quả phần tự chọn, tô bằng bút bi nên máy không chấm 4 Công tác KĐCLGD: - Cán bộ chuyên trách công tác KTKĐCLGD của các phòng GDĐT còn kiêm nhiệm nhiều việc, chưa đáp ứng được yêu cầu triển khai đại trà công tác tự đánh giá; việc kiểm tra, nghiệp vụ còn hạn chế nên tư vấn và chỉ đạo còn khó khăn - Một số cán bộ lãnh đạo đơn vị chưa quan tâm đúng mức đối với công tác KĐCLGD, chưa thấy được lợi ích của KĐCLGD đối với việc nâng cao chất lượng giáo dục của đơn vị Chất lượng tự đánh giá chưa cao - Hệ thống thông tin, minh chứng có khó khăn do việc lưu trữ hồ sơ không tốt, công tác quản lý những năm trước của một số đơn vị còn nặng về kinh nghiệm, thiếu kế hoạch - Công tác KĐCLGD ở ngành học mầm non tuy đã được quan tâm chỉ đạo của các cấp, tuy vậy còn nhiều khó khăn; nhất là qui mô trường nhỏ, giáo viên làm công tác KĐCLGD năng lực hạn chế, đời sống khó khăn, thời gian hạn hẹp - Kinh phí cho công tác KĐCLGD không có, chưa có hướng dẫn sử dụng nguồn kinh phí hộ trợ vì vậy rất khó cho các đơn vị thực hiện hộ trợ công tác này II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 - 2013 Thực hiện Quyết định số 2228/QĐ-UBND ngày 02/8/2012 của UBND tỉnh Hà Tĩnh về việc Ban hành kế hoạch thời gian năm học 2012 - 2013 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Báo cáo số 1087/BCSGDĐT ngày 15/8012 về tổng kết năm học 2011 - 2012, phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 - 2013; Công văn số 5835/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 05/9/2012 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn nhiệm vụ Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2012 - 2013, căn cứ các điều kiện thực tế công tác Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ sau đây A NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM 1 Triển khai hệ thống văn bản quy phạm pháp luật và văn bản hướng dẫn về công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục; đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ làm công tác khảo thí và quản lý chất lượng giáo dục các cấp; tăng cường năng lực cho các nhà trường về khảo thí và quản lý chất lượng giáo dục 2 Tổ chức tốt các kỳ thi năm học 2012 - 2013 theo hướng tăng cường quản lý nhà nước, chủ động kế hoạch tiến hành các kỳ thi đảm bảo an toàn, nghiêm túc đúng qui chế và hướng dẫn của Bộ, Sở GDĐT 8 3 Tăng cường nâng cao nhận thức về công tác KĐCLGD ở các nhà trường; chỉ đạo thực hiện tốt công tác tự đánh giá các cơ sở giáo dục; đánh giá ngoài đối với các cơ sở giáo dục phổ thông đã hoàn thành báo cáo tự đánh giá; chỉ đạo, kiểm tra, giám sát các cơ sở giáo dục phổ thông về việc triển khai thực hiện kế hoạch cải tiến chất lượng đã được xây dựng trong báo cáo tự đánh giá B NHIỆM VỤ CỤ THỂ 1 Công tác khảo thí 1.1 Tổ chức tổng kết, rút kinh nghiệm các kỳ thi năm học 2011- 2012 để tổ chức tốt các kỳ thi năm học 2012 - 2013 1.2 Tích cực chuẩn bị triển khai các kỳ thi năm học 2012-2013 a) Nắm vững các văn bản qui phạm pháp luật về thi; hoàn thiện hệ thống phần mềm quản lý thi; xây dựng kế hoạch các kỳ thi năm học 2012-2013; ban hành kịp thời các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thi; b) Tăng cường tập huấn nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên làm công tác thi, đảm bảo nắm vững quy chế, quy định về thi để tổ chức tốt các kỳ thi; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, chỉ đạo và tổ chức thi; c) Tăng cường tổ chức, cải tiến ra đề thi, nâng cao chất lượng các đề thi cho các kỳ thi; d) Chuẩn bị tốt các điều kiện để thực hiện việc in sao đề thi cho các kỳ thi an toàn, chính xác, bảo mật và tổ chức coi thi, chấm thi, phúc khảo, đảm bảo chính xác, khách quan và công bằng 1.3 Tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông nghiêm túc, gọn nhẹ, thiết thực và hiệu quả; khắc phục những thiếu sót, ngăn ngừa và xử lý nghiêm các hiện tượng tiêu cực a) Tăng cường sự phối hợp giữa các ban, ngành và các địa phương với ngành giáo dục trong các khâu tổ chức thi b) Đảm bảo kết nối thông tin để có thông tin thông suốt, chính xác, kịp thời phục vụ công tác chỉ đạo, tổ chức thi từ Trung ương đến địa phương c) Tăng cường tính tự chủ và tự chịu trách nhiệm của đơn vị, nhà trường trong tổ chức thi; chủ động xây dựng và thực hiện phương án tổ chức coi thi phù hợp với điều kiện và năng lực của các đơn vị; Chủ động tổ chức chấm thi, đảm bảo chấm chéo bài thi tự luận giữa các khu vực trường trong địa phương, đơn vị 1.4 Tổ chức các kỳ thi chọn học sinh giỏi theo hướng nâng cao chất lượng, hiệu quả, nhất là chọn đội tuyển dự thi HSG quốc gia, dự thi các Olympic quốc tế 1.5 Tổ chức tốt kỳ thi Nghề phổ thông 1.6 Tổ chức kỳ khảo sát giáo viên THCS nghiêm túc đúng qui định 1.7 Quản lý, cấp phát văn bằng chứng chỉ đúng qui định, kịp thời 2 Công tác kiểm định chất lượng giáo dục 2.1 Làm tốt công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về KĐCLGD đưa công tác KĐCLGD thành một nhiệm vụ quan trọng để nâng cao năng lực quản lý và chất lượng giáo dục của các nhà trường 9 2.2 Tăng cường công tác tập huấn cho cốt cán các trường THPT, phòng GD&ĐT khi có đầy đủ các văn bản hướng dẫn của Bộ GDĐT thực hiện theo bộ tiêu chuẩn mới 2.3 Các đơn vị thực hiện nghiêm túc và có hiệu quả công tác tự đánh giá đúng hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, theo hướng: Đúng thực chất, khách quan nhằm từng bước nâng cao giáo dục của nhà trường, không chạy theo thành tích, hình thức 2.4 Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá kết quả việc thực hiện công tác tự đánh giá ở các đơn vị cơ sở 2.5 Triển khai đánh giá ngoài đối với các trường đã hoàn thành báo cáo tự đánh giá (chỉ tiêu đặt ra là THCS, Tiểu học, Mầm non: Mỗi phòng GD&ĐT có ít nhất 1 -2 đơn vị/ mỗi cấp học, ngành học; trường THPT: 3 trường) 2.6 Các trường đã được đánh giá ngoài tiếp tục thực hiện công tác tự đánh giá hằng năm, tiến hành rà soát và thực hiện các kế hoạch cải tiến chất lượng đã đề ra để nâng cao chất lượng giáo dục ở đơn vị 2.7 Chuẩn bị triển khai công tác KĐCLGD ở các Trung tâm giáo dục thường xuyên, trường Trung cấp chuyên nghiệp khi có hướng dẫn của Bộ GDĐT 2.8 Báo cáo và mời Cục Khảo thí và KĐCLGD tổ chức lớp tập huấn đánh giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thông tại Hà Tĩnh để có đủ lực lượng thực hiện công tác đánh giá ngoài các cơ sở giáo dục phổ thông trong toàn tỉnh 2.9 Thực hiện việc phân bổ ngân sách nguồn kinh phí cho công tác tự đánh giá và đánh giá ngoài theo công văn số 3881/BGDĐT-KHTC ngày 21/6/2012 của bộ GDĐT 2.10 Định kỳ tổ chức hội nghị sơ kết, tổng kết và các hội thảo về công tác đánh giá và quản lý chất lượng giáo dục để trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức và các kết quả đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục đã đạt được, tạo điều kiện cho xã hội biết và tham gia giám sát chất lượng giáo dục Để hoàn thành tốt các nhiệm vụ đề ra, Sở yêu cầu các đơn vị căn cứ thực tế bám sát các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của Bộ, Sở xây dựng kế hoạch cụ thể để triển khai; quán triệt đến cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị để thực hiện đạt kết quả tốt.Trong quá trình thực hiện, nếu có vấn đề vướng mắc, phát sinh cần báo cáo về Sở (Phòng KTKĐCLGD) để giải quyết kịp thời Nơi nhận: - Cục KTKĐCLGD (để b/c); - UBND tỉnh (để b/c); - Giám đốc, các Phó Giám đốc; - Các phòng, ban thuộc Sở; - Các phòng GD&ĐT huyện, TX, TP; - Các TT DN- HN-GDTX trong tỉnh; - Các đơn vị trực thuộc; - Lưu: VT, KT&KĐCLGD KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC (Đã ký) Nguyễn Quốc Anh 10 ... THPT năm 2012 (Báo cáo số 557 /BC- SGDĐT-KTKĐCLGD ngày 23/4 /2012 việc đánh giá công tác thi năm 2011, triển khai nhiêm vụ thi tốt nghiệp THPT năm 2012 tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2012 - 2013 Sở... thường xuyên; Báo cáo số 1087/BCSGDĐT ngày 15/8012 tổng kết năm học 2011 - 2012, phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 - 2013; Công văn số 5835/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 05/9 /2012 Bộ GDĐT việc hướng dẫn... 2223/BGDĐTKTKĐCLGD, ngày 13/4 /2012 việc hướng dẫn tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm 2012; tình hình thực tế địa phương, Sở GDĐT tổ chức hội nghị tổng kết công tác thi tốt nghiêp THPT năm 2011; triển