THÔNG TIN TÀI LIỆU
UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 27 /SGDĐT-GDMN Hà Tĩnh, ngày 12 tháng năm 2012 BÁO CÁO Sơ kết học kỳ I năm học 2011 - 2012 Bậc học Mầm non Thực Công văn số 5454/BGDĐT-GDMN ngày 17/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2011-2012, Sở GD-ĐT Hà Tĩnh đạo thực nhiệm vụ năm học 2011-2012 học kỳ I vừa qua đạt số kết sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:: Thuận lợi : - Uỷ ban nhân tỉnh Hà Tĩnh có Tờ trình số 391/TTr ngày 07/12/2011 việc đề nghị phê duyệt Đề án Phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2015 năm tiếp theo; - Tỉnh uỷ tỉnh Hà Tĩnh ban hành Nghị số 05//NQ-TU ngày 20/12/2011 phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo đến năm 2015 năm Đây điều kiện thuận lợi cho giáo dục đào tạo nói chung giáo dục mầm non (GDMN) nói riêng Hà Tĩnh tiếp tục phát triển - Năm học 2011-2012 tiếp tục thực chủ đề "Năm học đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục", thực làm theo “tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Bộ GD-ĐT phát động; phong trào “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Cơng đồn Giáo dục Việt Nam phát động, động lực cho trường mầm non (MN) cán bộ, giáo viên phát huy sức mạnh tổng hợp, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ - Khó khăn: - Một số địa phương chưa quan tâm đến công tác quy hoạch mạng lưới trường lớp MN, dẫn đến trường MN thiếu phòng học, số lớp mẫu giáo có trẻ học tải so với Điều lệ trường MN, trang thiết bị hạn chế, chưa đáp ứng yêu cầu đổi chương trình GDMN - Đời sống giáo viên biên chế cải thiện nhiều, khó khăn so với tốc độ tăng giá thị trường mức lương cán công chức nhà nước II KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRONG HỌC KỲ I: Việc triển khai vận động: - Năm học 2011-2012, tiếp tục triển khai việc nâng cao ý thức thực vận động, ban đạo sở GDMN phối hợp với tổ chức đoàn thể nhà trường kiểm tra, đôn đốc việc thực “làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Bộ GD&ĐT CĐGD Việt Nam phát động, tạo chuyển biến rõ rệt nhận thức hành động cán quản lý, giáo viên nhân viên toàn ngành học, vận dụng vào q trình chăm sóc, giáo dục trẻ cách nghiêm túc, tinh thần trách nhiệm cao, đối xử công bằng, thương u, tơn trọng trẻ, khơng có tượng vi phạm đạo đức nhà giáo, có ý thức thực hành tiết kiệm, xây dựng khối đồn kết trí, ý thức phê bình tự phê bình nâng lên, góp phần tích cực việc nâng cao chất lượng giáo dục trẻ đạt hiệu cao - 100% GVCBCNV toàn ngành thấm nhuần vận dụng vận động “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”vào thực tiễn cách có hiệu như: gương mẫu đầu tàu cơng tác, có tư cách đạo đức tốt, sống hoà đồng tập thể, sẵn sàng giúp đỡ cơng việc sống để hồn thành nhiệm vụ giao, động, sáng tạo nghiên cứu tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ, tìm giải pháp hay, đổi phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục, việc xếp tạo môi trường phù hợp với độ tuổi, chủ đề, có tinh thần trách nhiệm cao cơng tác quản lý chăm sóc giáo dục trẻ Đặc biệt, ln tạo mơi trường an tồn tâm lý thể chất cho trẻ, cô giáo gương sáng cho cháu noi theo - Chỉ đạo đơn vị tiếp tục triển khai phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trường MN, phong trào đơn vị thực tiếp tục triển khai mạnh mẽ hiệu quả, trường lớp thường xuyên sẽ, an tồn, xanh, thống mát chăm sóc đảm bảo cho trẻ có sân chơi bóng mát, lớp học đủ ánh sáng, thiết bị đồ dùng, đồ chơi bổ sung theo chủ đề, phù hợp với trẻ MN Các nhóm lớp có đủ cơng trình vệ sinh đáp ứng nhu cầu - Các trường MN tập trung rèn luyện kỹ nưang sống cho trẻ là: kỹ ứng xử hợp lý với tình sống, thói quen kỹ sinh hoạt theo nhóm, vệ sinh cá nhận (rửa tay xà phòng, lau mặt, đánh răng…) kỹ giao tiếp văn hoá… - Các trường MN tích cực khai thác trò chơi dân gian, hát dân ca vùng miền, tổ chức cho trẻ chơi thường xuyên Nhìn chung đa số trẻ hứng thú tham gia tích cực, tạo khí vui tươi thân thiện nhà trường - Công tác phát triển số lượng: - Tổng số trường mầm non: 278 - Tổng số nhóm, lớp: 2449, tăng 48 nhóm, lớp so với năm học 2010-2011 Trong đó: + Số nhóm trẻ : 504; Số nhóm trẻ trường MN: 467 + Số nhóm trẻ gia đình: 37; 100% nhóm cấp giấy phép; + Số lớp mẫu giáo: 1945, tăng 86 lớp so với năm học 2010-2011 Trong lớp MG tuổi: 683 - Tổng số trẻ nhà trẻ huy động 9971/ 45591, tỷ lệ 22% + Tổng số trẻ mẫu giáo huy động 53181/56927, tỷ lệ 93,5%; Trong trẻ tuổi 18713/18714, tỷ lệ 99,99% Tỷ lệ trẻ MN huy động đến trường 63152/102518, tỷ lệ 61,6% So với đầu năm tăng 1% - Tỷ lệ chuyên cần: Trẻ mẫu giáo 92%, trẻ tuổi 95%., Nhà trẻ 85%; - Những biện pháp chính: Sở GD&ĐT đạo trường MN, tập trung nâng cao chất lượng để huy động số lượng, kết hợp với tổ chức đồn thể, khối phố, thơn xóm trưởng tổ chức tuyên truyền vận động phụ huynh đưa trẻ đến trường, tuyên truyền công tác phổ cập giáo dục MN cho trẻ tuổi đến tận người dân Đầu tư xây dựng sở vật chất, đảm bảo đủ điều kiện tổ chức cho trẻ ăn bán trú ngày trường, tạo điều kiện cho phụ huynh an tâm công tác, sản xuất thuận lợi Chỉ đạo trọng tâm chun mơn: 3.1 Cơng tác chăm sóc ni dưỡng trẻ: - Sở tiếp tục quán triệt sở giáo dục mầm non triển khai thực tốt Thơng tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 01/6/2010 phòng, chống tai nạn thương tích sở GDMN, cụ thể trường MN thàng lập ban đạo y tế trường học, xây dựng kế hoạch phòng chống tai nạn thương tích, tổ chức kiểm tra, đánh giá hàng kỳ năm Hoc kỳ I vừa qua Hà Tĩnh đảm bảo an tồn thể chất tâm lí cho 100% số trẻ đến trường - Chỉ đạo trường MN thực tốt công tác VSATTP sở GDMN, tổ chức hợp đồng nguồn thực phẩm sạch, quản lý tốt phần ăn trẻ, xây dựng bếp ăn chiều, có nguồn nước sạch, xây dựng cơng trình vệ sinh đảm bảo cao chất lượng ni dưỡng trường MN - Sở đạo trường MN thường xun cập nhật thơng tin tình hình dịch bệnh xẩy ra, đặc biệt dịch bệnh “ Tay chân miệng” hoc kỳ vừa qua Hà Tĩnh có 13 trẻ bị bệnh (Trường MN Đức Thanh-Đức Thọ trẻ, trường MN Xuân Hồng –Nghi Xuân trẻ), trường phối hợp với Trung tâm y tế bậc phụ huynh kịp thời dập ổ dịch, không để lây lan trường Giáo viên tích cực dạy lồng ghép giáo dục dinh dưỡng giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ, nề nếp vệ sinh cá nhân trì thường xuyên, ổn định Kết quả: + Số trẻ tổ chức ăn trường MN có 61876/63152 (nhà trẻ 9766, MG 52111), đạt tỷ lệ 98 % + Học kỳ I vừa qua số trẻ khám sức khỏe 61650/63152, tỷ lệ 97,6% 100% trẻ cân đo theo dõi sức khoẻ biểu đồ tăng trưởng, tình hình sức khoẻ trẻ nay: * Trẻ nhà trẻ có cân nặng phát triển tốt 9024, tỷ lệ 90,5%; chiều cao phát triển tốt 8974; tỷ lệ 90%; * Trẻ mẫu giáo có cân nặng phát triển tốt 47863, tỷ lệ 90%; chiều cao phát triển tốt 47597, tỷ lệ 89,5%; * Số trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân: 6265/63152 (NT: 947, MG: 5318), tỷ lệ 9,9%; Trẻ suy dinh dưỡng thể thấp còi: 6581 (NT: 997 MG 5584), tỷ lệ 10,4% 3.2 Việc tổ chức thực chương trình giáo dục mầm non: Học kỳ I vừa qua Hà Tĩnh có 278 trường MN thực CT GDMN với 2412 nhóm, lớp, tỷ lệ 100% (trong nhóm trẻ: 467, lớp MG 1945) - Sở tập huấn triển khai thực Bộ chuẩn phát triển trẻ tuổi cho lớp cốt cán gồm có 97 học viên, đơn vị tổ chức 12 lớp tập huấn triển khai đến tận giáo viên dạy tuổi toàn tỉnh Năm học 2011-2012 Sở đạo điểm trường MN ( MN I –TP Hà Tĩnh, Nam Hồng-TXHL, MN Thiên LộcCL, MN Đức Yên-ĐT) - Các trường MN huy động phụ huynh tham gia xây dựng môi trường giáo dục phong phú, đa dạng thể lọai thường xuyên tổ chức cho trẻ hoạt động đạt hiệu cao +Tổ chức thanh, kiểm tra định kỳ đột xuất kịp thời nắm bắt, bổ sung, uốn nắn, giúp đỡ vấn đề chuyên môn cho giáo viên + Chỉ đạo địa phương tiếp tục triển khai hiệu chuyên đề "Nâng cao chất lượng dinh dưỡng VSATTP, truyên truyền giáo dục vệ sinh cá nhân cho trẻ MN, giáo dục môi trường GDLLATGT trường MN + Ứng dụng CNTT: Học kỳ I năm học 2011-2012 Sở tiếp tục cấp 70 máy vi tính 14 máy chiếu đa cho trường MN, vậy, 100% trường MN có máy tính từ đến 12 máy, số trường MN nối mạng Internet 244 trường + Giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật: Ngành quan tâm đạo địa phương tổ chức giáo dục hoà nhập cho trẻ khuyết tật độ tuổi mầm non, nay: TS trẻ khuyết tật hoà nhập: 311/ 399 = 78% Trẻ em dân tộc: 72/102- tỷ lệ 71% 3.3 Công tác phổ cập GDMN cho trẻ em tuổi: - Phối hợp với Phòng Giáo dục Thường xuyên, Sở tổ chức lớp tập huấn cho 102 cán cốt cán ngành học MN việc triển khai công tác PCGDMN cho trẻ em tuổi sử dụng phần mềm PCGDMN vào việc cập nhật thông tin PCGDMN cho đơn vị, phòng GD&ĐT tổ chức 12 lớp tập huấn với 1445 CBGV tham gia - Sở tổ chức kiểm tra 12 phòng GD&ĐT 24 trường MN tỉnh nắm tình hình việc triển khai cơng tác PCGDMN sở GDMN, Thông tư 32/2010-TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT công văn số 946/SGDĐT ngày 28/9/2011 Sở GD&ĐT, đồng thời giúp đơn vị tháo gỡ khó khăn công tác điều tra, cập nhật thông tin phần mềm.v.v.v Sở có Thơng báo cho đơn vị nắm bắt kịp thời công tác làm tốt để phát huy rõ tồn để sữa chữa - Đến 100% đơn vị làm tốt công tác điều tra, làm hồ sơ phổ cập đầy đủ, lưu đầy đủ văn đạo cấp, cập nhật kịp thời thông tin trẻ (huy động, trẻ đến, trẻ đi, trẻ học CTGDMN, trẻ học buổi/ngày, trẻ bị SDD ), đội ngũ giáo viên sở vật chất Tuy nhiên số đơn vị số liệu trẻ tuổi vào phần mềm lệch với thực tế danh sách, có nơi chưa cập nhật thơng tin kịp thời - Hà Tĩnh có 581/683 phòng học tuổi đạt chuẩn theo Điều lệ trường MN, tỷ lệ 85% Các địa phương tập trung huy động trẻ tuổi đến học cụm trung tâm, đảm bảo cho chất lượng công tác phổ cập tốt - Trẻ em tuổi huy động đến trường 18713/18714, tỷ lệ 99,99%, 100% trẻ học CTGDMN học buổi/ngày, trẻ em tuổi có cân nặng phát triển bình thường 16860, tỷ lệ 90,1%, trẻ em tuổi có chiều cao phát triển bình thường 16804, tỷ lệ 89,8% Trẻ em tuổi bị suy dinh dưỡng thể nhẹ cân 1853/18713, tỷ lệ 9,9%, thể thấp còi 1909/18713, tỷ lệ 10,2% - 100% giáo viên dạy trẻ tuổi (1198 người) có trình độ đạt chuẩn trở lên, chuẩn 854 người, tỷ lệ 71,3% Năm 2011 Hà Tĩnh có 91 xã thuộc 11 huyện, thị xã thành phố tỉnh Ban đạo phổ cập cấp huyện kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi, theo lộ trình, năm 2012 Hà Tĩnh có 118 xã, phường, thị trấn đơn vị huyện, thị xã TP Hà Tĩnh đăng ký đạt chuẩn quốc gia PCGDMN cho trẻ em tuổi Về đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán giáo viên: a) Tình hình đội ngũ nhà giáo: - Tổng số cán giáo viên - CNV: 5880 người, CBQL 763; Giáo viên đứng lớp 4469; Nhân viên: 648 (kế tốn 278, y tế 198, nuôi dưỡng 172 người - Số biên chế: 2965 người, CBQL 774, GV 2077 (GV day tuổi 608 người), nhân viên 114 người Đạt chuẩn: 5849 người (CBQL 763; GV 4438, NV 648), tỷ lệ 99,5%; chuẩn: 2972 người (CBQL 706, GV 2266), tỷ lệ 50,5%; giáo viên chưa đạt chuẩn 31 người, tỷ lệ 0,5% Học kỳ vừa qua khơng có giáo viên CBQL vi phạm đạo đức nhà giáo b) Công tác chuyển đổi trường MN bán công sang công lập, dân lập tư thục: Học kỳ I vừa qua Hà Tĩnh tham mưu chuyển đổi tiếp 29 trường MN bán công sang công lập nhà nước, nâng tổng số trường MN công lập nhà nước lên 165 trường, tỷ lệ 59,4% Sở tham mưu với UBND tỉnh Hà Tĩnh Tờ trình số 391/QĐ-UBND ngày 07/12/2011 đề nghị phê duyệt Đề án Phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2015 năm tiếp theo; Tỉnh uỷ tỉnh Hà Tĩnh ban hành Nghi số 05NQ/TU ngày 20/12/2011 phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo đến năm 2015 năm tiếp theo, Sở tiếp tục tham mưu với UBND tỉnh phê duyệt Kế hoạch thực “Một số sách phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2011-2015”, từ đến năm 2013 chuyển đổi trường MN bán cơng lại thuộc vùng nông thôn, xã vùng núi phường (xã) có mức sống thấp thành phố, thị xã sang cơng lập, phấn đấu xã có trường MN công lập Đến năm 2014 đơn vị phường xã, thị trấn lại có trường MN cơng lập Hình thành trường MN tư thục đơn vị Kỳ Anh, thành phố Hà Tĩnh, thị xã Hồng Lĩnh Sở Giáo dục đào tạo phối hợp với Sở Nội vụ, Sở Tài sây dựng lộ trình chuyển đổi, báo cáo với UBND tỉnh trình HĐND tỉnh phê duyệt Nhân ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/2011), Sở GD&ĐT tham mưu với UBND tỉnh đầu tư từ ngân sách tỉnh 1.500.000.000đ (một tỷ, năm trăm ngàn đồng) cho toàn thể giáo viên mầm non may đồ đồng phục để tác nghiệp hàng ngày lớp Việc làm vừa thể quan tâm Lãnh đạo tỉnh Bậc học mầm non, đồng thời nhắc nhỡ cho cán bộ, giáo viên nâng cao tinh thần trách nhiệm cơng tác chăm sóc, giáo dục trẻ ngày tốt Về sở vật chất, thiết bị kinh phí giáo dục mầm non: - Số liệu (có danh mục kèm theo) - Hiện số trường MN có điểm trường 152; điểm trường 80; điểm trường 46 - Công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn địa phương quan tâm đầu xây dựng, năm học 2011-2012 có 49 trường đăng ký đạt chuẩn, trường MN đăng ký tái đạt chuẩn có 17 trường, trường MN đăng ký đạt chuẩn lần đầu mức I có 29 trường, mức có trường - Hệ thống trường, lớp có đảm bảo điều kiện vệ sinh, diện tích phòng học, sân chơi đáp ứng nhu cầu tối thiểu cho công tác chăm sóc, giáo dục trẻ 6.Triển khai Quyết định, Đề án phát triển GDMN Trung ương địa phương: - Thực QĐ 239/QĐ-TTg ngày 09/2/2010 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án PCGDMN cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010-2015, Thông tư 32/2010/TT-BGDĐT ngày 02/12/2010 Bộ GD&ĐT ban hành quy định điều kiện, tiêu chuẩn, quy trình cơng nhận phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi, học kỳ I vừa qua, Sở GD&ĐT có cơng văn đạo số, , 946, 1219 tăng cường , thực công tác phổ cập GDMN cho trẻ em tuổi, quy định hồ sơ, hướng dẫn đơn vị huyện, thành, phố, thị xã triển khai công tác phổ cập +CV số 1092/SGDĐT-GDMN ngày 20/9/2010 đạo tuyên truyền phổ biến QĐ 239 Chính phủ tổ chức điều tra báo cáo công tác phổ cập + CV số 901/SGDĐT-GDTX ngày 19/9/2011 điều tra PC năm 2011 + CV số 946/SGDĐT-GDTX ngày 28/9/2011 Quy định hồ sơ, kiểm tra đơn vị đạt chuẩn PCGDMN cho trẻ tuổi + CV số 1219/SGDĐT-GDTX ngày 09/12/2011 việc tăng cường, đạo, thực công tác phổ cập GDMN cho trẻ em tuổi + CV số 706/SGDĐT-TCCB ngày 02/7/2011 chuyển đổi 10 trường MN bán công sang công lập + CV số 831/SGDĐT-TCCB ngày 29/8/2011 chuyển đổi 19 trường MN bán công sang công lập - Tỉnh uỷ tỉnh Hà Tĩnh ban hành Nghị Ban chấp hành Đảng tỉnh Hà Tĩnh số 05/2011/NQ-TU ngày 20/12/2012 phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo đến năm 2015 năm Hiện Sở GD&ĐT tiếp tục tham mưu với UBND tỉnh phê duyệt Kế hoạch thực “Một số sách phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2011-2015”, từ đến năm 2013 chuyển đổi trường MN bán cơng lại thuộc vùng nông thôn, xã vùng núi phường (xã) có mức sống thấp thành phố, thị xã sang cơng lập, phấn đấu xã có trường MN công lập Đến năm 2014 đơn vị phường xã, thị trấn lại có trường MN cơng lập Hình thành trường MN tư thục đơn vị Kỳ Anh, thành phố Hà Tĩnh, thị xã Hồng Lĩnh Sở Giáo dục đào tạo phối hợp với Sở Nội vụ, Sở Tài sây dựng lộ trình chuyển đổi, báo cáo với UBND tỉnh trình HĐND tỉnh phê duyệt - 100% trường MN nhân rộng triển khai dự án "Tuyên truyền giáo dục vệ sinh cá nhân chăm sóc sức khoẻ cho trẻ mầm non" thực ngày có hiệu Công tác tra, kiểm tra: - Học kỳ I năm học 2011-2012 Sở kiểm tra 11 trường MN 36 cán giáo viên, dự 38 hoạt động: Tốt: 13, tỷ lệ 34,2%; Khá: 17, tỷ lệ 44,8%; ĐYC: 7, tỷ lệ 18,4%, Yếu: 1= 2,6% Kiểm tra 40 hồ sơ: Tốt: 22, tỷ lệ 55%; Khá: 18, tỷ lệ 45% cán giáo viên thuộc đơn vị: Nghi Xuân, Cẩm Xuyên, Hương Sơn, Lộc Hà Vũ Quang - Học kỳ I vừa qua Sở đạo đơn vị tổ chức công tác kiểm tra, tra theo định kỳ, tăng cường kiểm tra, tra đột xuất, tạo cho nhà trường có thói quen làm việc nghiêm túc, thực tốt quy chế chuyên môn, tránh tượng đối phó kết thanh, kiểm tra dần vào thực chất III - NHỮNG HẠN CHẾ CẦN KHẮC PHỤC VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TRONG HỌC KỲ II: 1- Tồn tại: - Công tác quy hoạch trường lớp số địa phương chậm, có 46 trường mầm non có điểm trường trở lên, chưa đáp ứng yêu cầu thực chương trình GDMN - Việc triển khai chương trình GDMN số trường MN chưa đồng với việc đầu tư xây dựng CSVC phòng học, trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi chất lượng chăm sóc giáo dục địa phương chưa cao - Một số nhóm trẻ gia đình sở vật chất hạn chế, chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ chưa cao 2- Nhiệm vụ trọng tâm học kỳ II: - Tiếp tục đạo triển khai phong trào thi đua Bộ GD&ĐT Cơng đồn GDVN phát động, học kỳ II tổ chức kiểm tra, đánh giá kết việc thực phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực đánh giá việc thực nhiệm vụ nâng cao chất lượng chăm sóc - giáo dục trẻ Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết phong trào thi đua, tổng hợp, báo cáo Bộ GD-ĐT - Chỉ đạo địa phương thực tốt Nghị số 05/2011/NQ-TU ngày 20/12/2011 Tỉnh uỷ tỉnh Hà Tĩnh triển khai thực Đề án phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2015 năm - Tham mưu với UBND tỉnh Hà Tĩnh phê duyệt Kế hoạch thực “Một số sách phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2011-2015” - Tăng cường xây dựng môi trường học tập thân thiện, đầu tư trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi theo Thông tư 02/2010/TT-BGDĐT ngày 11/2/2010 Bộ GD&ĐT Tập trung xây dựng nề nếp, kỷ cương dạy học đảm bảo, trọng hàng đầu nâng cao chất lượng chăm sóc- giáo dục trẻ, tạo điều kiện cho trẻ có hội phát triển toàn diện, chuẩn bị tốt điều kiện tiếng Việt cho trẻ vào lớp tiểu học; - Tổ chức khám sức khoẻ định kỳ, theo dõi sức khoẻ trẻ biểu đồ tăng trưởng, nhà trường tập trung làm tốt cơng tác phòng chống suy dinh dưỡng vệ sinh an tồn thực phẩm, cơng tác y tế trường học, đảm bảo an toàn cho trẻ tâm lý thể chất; -Tăng cường giáo dục kỹ sống cho trẻ mầm non như: Kỹ vệ sinh cá nhân: rửa tay xà phòng, đánh răng, lau mặt, sử dụng đồ dùng cá nhân, hành vi văn minh: cảm ơn, xin lỗi, bỏ rác nơi quy định.v.v.v - Phối hợp với phòng Kiểm định -Chất lượng tổ chức Hội nghị triển khai đánh giá chất lượng trường MN theo Thông tư số 07/2011/TT-BGDĐT ngày 17/2/2011 Bộ GD&ĐT Chỉ đạo đơn vị làm điểm, tổ chức đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường MN theo Chuẩn Hiệu trưởng theo Thông tư số 17/2011/TT-BGDĐT ngày 14/4/2011 đánh giá Bộ chuẩn trẻ tuổi theo Thông tư số 02/2010/TTBGDĐT ngày 22/7/2010 Bộ GD&ĐT để rút kinh nghiệm cho triển khai đại trà năm học 2012-2013 - Tăng cường công tác đạo xây dựng trường Mầm non đạt chuẩn Quốc gia, đảm bảo tiến độ xây dựng để tỉnh kiểm tra công nhận vào tháng năm 2012 - Chỉ đạo địa phương tổ chức kiểm tra PCGDMN cho trẻ em năm tuổi số xã, phường, thị trấn tỉnh theo quy định Tổng hợp báo cáo Vụ Giáo dục Mầm non IV - KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT: Bộ GD&ĐT tiếp tục tham mưu để Nhà nước có văn hướng dẫn sửa đổi thay Thông tư 71 Thủ tướng Chính phủ việc bổ sung định biên cô nuôi dưỡng trường mầm non đảm bảo theo Điều lệ trường MN hành GIÁM ĐỐC Nơi nhận: - Vụ GDMN-Bộ GD-ĐT; - Ban giám đốc (để biết); - Phòng TC-CB, VP (để P/hợp) - Trang web Sở; - Lưu VT, phòng GDMN (đã ký) Trần Trung Dũng ... dục trẻ chưa cao 2- Nhiệm vụ trọng tâm học kỳ II: - Tiếp tục đạo triển khai phong trào thi đua Bộ GD& ĐT Cơng đồn GDVN phát động, học kỳ II tổ chức kiểm tra, đánh giá kết việc thực phong trào xây... kiểm tra 12 phòng GD& ĐT 24 trường MN tỉnh nắm tình hình việc triển khai cơng tác PCGDMN sở GDMN, Thông tư 32/2010-TT-BGDĐT Bộ GD& ĐT công văn số 946/SGDĐT ngày 28/9 /2011 Sở GD& ĐT, đồng th i giúp... học MN việc triển khai công tác PCGDMN cho trẻ em tu i sử dụng phần mềm PCGDMN vào việc cập nhật thông tin PCGDMN cho đơn vị, phòng GD& ĐT tổ chức 12 lớp tập huấn v i 1445 CBGV tham gia - Sở tổ
Ngày đăng: 17/12/2017, 05:37
Xem thêm: