ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 20172018 MÔN THI NGỮ VĂN 9

ĐỀ ĐỀ NGHỊ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2017-2018 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) CÂU 1: (3 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Hoan hô chiến sĩ Điện Biên Hoan hơ đồng chí Võ Ngun Giáp Sét đánh ngày đêm xuống đầu giặc Pháp ! Vinh quang Tổ quốc Nước Việt Nam dân chủ cộng hòa! Vinh quang Hồ Chí Minh, Cha ngàn năm sống Quyết chiến thắng cờ đỏ vàng vĩ đại! ( Hoan hô chiến sĩ Điện Biên –Tố Hữu) a) Xác định thể thơ đoạn thơ trên?.(0,5đ) b) Theo em đoạn thơ viết người lính kháng chiến vang dội nào? Ai người huy trực tiếp trận chiến đó? (1.0đ) c) Tìm biện pháp tu từ có đoạn thơ nêu tác dụng? (0,5đ) d) Cảm nhận niềm vui hân hoan đoạn thơ ( 5-7 câu ) (1.0 đ) CÂU 2: Theo A.Manzoni” Một hạnh phúc lớn đời tình bạn hạnh phúc tình bạn có người để gửi gắm tâm tư thầm kín”.Hãy viết văn nghị luận khoảng trang giấy thi để nêu lên suy nghĩ em ý kiến CÂU 3: Trong vai nhân vật Ông Hai kể lại truyện ngắn Làng nhà văn Kim Lân ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM Phần Nội dung Điểm Câu 1: a) Thể thơ tự Văn bản- b) Trận chiến Điện Biên Phủ Người huy trực tiếp đại tướng Tiếng Việt Võ Nguyên Giáp (3đ) c ) Chỉ phân tích hiệu biện pháp tu từ : - Các biện pháp tu từ : + Ẩn dụ : Cha ( Bác người lãnh đạo – người cha dân tộc) - Tác dụng : ca ngợi cống hiến Bác cho dân tộc d) Cảm nhận : - Niềm vui sướng cùng,khi trận chiến Đện Biên Phủ giành dược thắng lợi -Ngày đất nước độc lập nhớ ơn Bác Hồ vĩ đại, vị tướng huy tài Võ Nguyên Giáp- đất nước ghi công – Liên hệ Câu 2: Vận dụng suy nghĩ trình bày cảm nhận – Bài văn Nghị Luận (3đ) 0.5 1.0 0.5 1.0 Viết văn nghị luận (khoảng trang giấy thi) nêu suy 3,0 nghĩ em câu nói A.Manzoni a) Yêu cầu kĩ năng: -Bố cục đầy đủ chặt chẽ, giải tốt yêu cầu nội dung -Vận dụng phương pháp cách sáng tạo -Chia đoạn hợp lí, sử dụng dấu câu thích hợp b) Yêu cầu kiến thức: 0.5 • Nêu vấn đề nghị luận trích dẫn câu nói: -MB: Giới thiệu tình bạn cần sống để chia buồn 2.0 vui - Giải thích: -Tình bạn tình cảm đẹp người cần sống để chia tâm thầm kín để giải tỏa ưu phiền buồn khổ sống Bình : Nhận định có ý nghĩa sâu sắc Trong sống người cần có bạn để chia sẻ, tình bạn thiêng liêng cao đẹp- có bạn ta cảnh thấy ấm áp, hạnh phúc , yêu thương, chia sẻ, cảm thấy tự tin, yêu sống , giúp ta vượt qua gian lao thử thách, ưu phiền buồn đau tan biến có bạn để tâm • Bàn luận: Bạn giúp ta vượt qua khó khăn tìm giá trị sống => Tìm dẩn chứng.( Lưu Bình Dương Lễ Bá Nha- Tử Kỳ, Nguyễn Khuyến- Dương Khuê …) dẫn chứng thực tế - Phê phán:Những người có lối sống thực dụng, phản bạn, vụ lợi - Không bao che lỗi lầm bạn, thẳn thắng phê bình giúp bạn sửa sai để tiến -Cần có hành động thiết thực để giữ gìn tình bạn ( chân thành, khơng vụ lợi, chan hòa với người, biết chọn bạn mà 0.5 chơi, tìm bạn tốt để tâm cho khỏi đơn, buồn chán • Mở rộng:Cần tơn trọng bạn – giữ gìn tình bạn sáng tốt đẹp - • Khẳng định ý nghĩa câu nói rút học thân Câu 3:Tập Làm Văn – Văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm - Nắm vững phương pháp, vận dụng kĩ làm văn tự 4.0 (tưởng tượng) - Biết vận dụng phối hợp cácyếu tố nghị luận.miêu tả nội tâm nhân vật -Bố cục đầy đủ chặt chẽ - Văn trơi chảy, có cảm xúc, khơng mắc lỗi diễn đạt, khơng sai lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp, trình bày rõ ràng b) Yêu cầu kiến thức: Trình bày đầy đủ yêu cầu nội dung câu chuyện -Kể sáng tạo tưởng tượng dựa vào nội dung tác phẩm Làng -Vận dụng câu có yếu tố nghị luận -Thực việc miêu tả nội tâm theo hai cách gián tiếp – trực tiếp - Bài viết mạch lạc thể cảm xúc chân thành Mở : Giới thiệu hoàn cảnh, tình câu chuyện Thân Bài : Kể miêu tả, nội tâm , nghị luận -Kể hồn cảnh Ơng Hai tản cư mà lòng ln nhớ làng Chợ Dầu ( miêu tả + miêu tả nội tâm) -Kể việc ơng Hai phòng thơng tin nghe đọc báo gặp người dân tản cư bảo làng chợ Dầu theo Tây, tâm trang hụt hẫng , suy sụp ( độc thoại+ Miêu tả nội tâm) ( Mấy ngày không ngoài, buồn đau lo lắng, sợ bị đuổi khỏi nhà, vợ khổ… Ông buồn khổ biết tâm với đứa (miêu tả nội tâm + yếu tố nghị luận) Chuyển biến tâm lý quay ( nội tâm) Một buổi chiều trở nghe tin làng dược cải – ơng sung sướng tiếp tục khoe làng- chia quà cho ( ý diễn biến nhân vật qua lời nói cử chỉ) Kết : Suy nghĩ người nông dân yêu làng yêu nước Bài học tình yêu đất nước ( yếu tố nghị luận) * Biểu điểm chung toàn : - Điểm - : Đáp ứng tốt hoàn chỉnh yêu cầu, diễn đạt mạch lạc ngắn gọn Ý phong phú, sáng tạo có cảm xúc - Đáp ứng tốt cảc yêu cầu Diễn đạt vài chỗ chưa thật trọn vẹn Ý phong phú, biểu cảm - Điểm 2.5 - : Đáp ứng đẩy đủ yêu cầu - Diễn đạt đủ ý, mắc - lỗi tả, diễn đạt - Điểm - : Bài sơ sài chưa đủ ý (1/2 yêu cầu), mắc 5-6 lỗi diễn đạt, tả Khơng hiểu u cầu đề, dài dòng - Lạc đề (1.0) - Điểm : để giấy trắng 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 ... đ i, vị tướng huy t i Võ Nguyên Giáp- đất nước ghi công – Liên hệ Câu 2: Vận dụng suy nghĩ trình bày cảm nhận – B i văn Nghị Luận (3đ) 0.5 1.0 0.5 1.0 Viết văn nghị luận (khoảng trang giấy thi) ... Nêu vấn đề nghị luận trích dẫn câu n i: -MB: Gi i thi u tình bạn cần sống để chia buồn 2.0 vui - Gi i thích: -Tình bạn tình cảm đẹp ngư i cần sống để chia tâm thầm kín để gi i tỏa ưu phiền buồn... dựa vào n i dung tác phẩm Làng -Vận dụng câu có yếu tố nghị luận -Thực việc miêu tả n i tâm theo hai cách gián tiếp – trực tiếp - B i viết mạch lạc thể cảm xúc chân thành Mở : Gi i thi u hồn cảnh,