GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. PHẠM HỒNG PHẠM HỒNG THƯ THƯ . . Ngày 06 tháng 02 năm 2009 Bài 22: VẼ TRANH. Tiết 22: ĐỀ TÀI NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN A. MỤC TIÊU: -Kiến thức:Học sinh hiểu biết thêm về bản sắc văn hoá dân tộc, phong tục tập quán của mỗi miền quê trong ngày tết và mùa xuân. -Kĩ năng: Vẽ, cắt dán hoặc xé dán một bức tranh đề tài Ngày tết và mùa xuân. -Thái độ: Học sinh có thêm tình yêu quê hương đất nước thông qua hoạt động tìm hiểu về ngày tết và mùa xuân. B. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC. -Trực quan -Vấn đáp. -Phân tích. -Phân nhóm. -Thực hành C. CHUẨN BỊ. Giáo viên: -Một số tranh ảnh về đề tài Ngày tết và mùa xuân. -Tranh vẽ đề tài đề tài Ngày tết và mùa xuân của học sinh các năm trước. -Hìh minh hoạ các bước tiến hành vẽ tranh đề tài Ngày tết và mùa xuân. Học sinh: -Sưu tầm tranh ảnh về đề tài đề tài Ngày tết và mùa xuân. -Chuẩn bị giấy vẽ, chì, tẩy, màu, hồ dán, giấy màu, kéo… D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1 2 5 I.Ổn định tổ chức. -Kiểm tra sỉ số. II. Kiểm tra. Kiểm tra đồ dùng học tập. III.Nội dung bài mới. 1. Đặt vấn đề: 2. Triển khai bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS Hoạt động 1. Hướng dẩn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài. NỘI DUNG CƠ BẢN I. Tìm và chọn nội dung đề tài. GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. PHẠM HỒNG PHẠM HỒNG THƯ THƯ . . GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. PHẠM HỒNG PHẠM HỒNG THƯ THƯ . . 5 -Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm. Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm ra nhiều nội dung vẽ tranh đề tài Ngày tết và mùa xuân, sau đó cử thành viên trong nhóm lên bảng trình bày thông qua hình thức thi đua xem nhóm nào tìm nhiều nhất. -Học sinh các nhóm nhận xét, phân tích nội dung, giáo viên củng cố và đánh giá kết quả. -Giáo viên cho học sinh xem một số tranh vẽ đề tài Ngày tết và mùa xuân, phân tích cái hay, cái đẹp để học sinh có hứng thú khi vẽ về đề tài này. -Giáo viên gọi một số học sinh trình bày nội dung đề tài Ngày tết và mùa xuân và hình tượng sẽ đưa vào trong tranh vẽ. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh. -Giáo viên cho học sinh nhắc lại các bước tiến hành vẽ tranh đề tài. -Giáo viên cho học sinh lên bảng sắp xếp tranh minh hoạ các bước vẽ tranh đề tài Ngày tết và mùa xuân theo đúng trình tự các bước vẽ tranh đề tài. -Tìm bố cục, sắp xếp mảng chính, mảng phụ, hình tượng chính, hình tượng phụ. Nên chọn những hình tượng đặc trưng của Ngày tết và mùa xuân. -Vẽ hình. -Cách vẽ màu, dùng màu: +Màu sắc hài hoà, có gam màu chủ đạo. +Nên tập trung màu tươi sáng, mạnh mẽ -Đề tài Học tập. -Ngày tết và mùa xuân có rất nhiều hoạt động Lễ hội, vui chơi… mang đậm bản sắc dân tộc. -Không khí Ngày tết và mùa xuân rất vui tươi, náo nức,… -Chọn những nội dung yêu thích nhất, hay và có ý nghĩa để vẽ tranh II. Cách vẽ tranh. 1. Tìm bố cục: vẽ phác mảng chính, mảng phụ. 2. Vẽ hình. 3. Vẽ màu. GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. PHẠM HỒNG PHẠM HỒNG THƯ THƯ . . GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. PHẠM HỒNG PHẠM HỒNG THƯ THƯ . . 30 4 vào mảng chính. Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh cách làm bài. -Giáo viên nêu nội dung yêu cầu bài tập. -Theo dõi và hướng dẫn học sinh trong quá trình làm bài. Thường xuyên nhắc nhỡ, gợi ý giúp học sinh phát huy được tính tích cực, chủ động sáng tạo. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. -Gọi một số học sinh gắn bài vẽ của mình lên bảng, phân công các nhóm thảo luận để đưa ra nhận xét của mình về bài vẽ của bạn: +Nội dung đề tài. +Sắp xếp bố cục. +Hình vẽ. +Màu sắc. -Học sinh xếp loại, giáo viên củng cố, đánh giá và cho điểm. III. Bài tập: Vẽ hoặc xé dán một bức tranh có nội dung đề tài Ngày tết và mùa xuân. VI. Dặn dò: -Tiếp tục hoàn chỉnh bài vẽ. -Chuẩn bị bài học mới: +Chuẩn bị đồ dùng học tập phân môn vẽ trang trí. +Sưu tầm kiểu chữ in hoa trên sách báo hoặc tạp chí. GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. PHẠM HỒNG PHẠM HỒNG THƯ THƯ . . . tài. GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. PHẠM HỒNG PHẠM HỒNG THƯ THƯ . . GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. . màu. GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. PHẠM HỒNG PHẠM HỒNG THƯ THƯ . . GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6. GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6.