Giáo án lớp 4 TUAN 16

Giáo án Lớp Trường TH số Tân Thủy TUẦN 16 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015 KÉO CO TẬP ĐỌC: I Mục tiêu - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi - Hiểu ND: Kéo co trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần giữ gìn, phát huy (Trả lời câu hỏi SGK) * Giúp còn chậm đọc đúng, bước đầu có diễn cảm - Giáo dục học sinh biết bảo tồn tôn trọng văn hóa dân tộc II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ tập đọc/ T154 - SGK - Bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy học ND -TG Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Lắng nghe, nhận xét - CTHĐTQ gọi HS thơ trả - 5’ lời câu hỏi Lớp lắng nghe, nhận xét Bài mới: - Treo tranh minh hoạ Y/ C HS - Quan sát tranh, lắng nghe * GTB : 2’ quan sát giới thiệu *HĐ1 : - Gọi đọc tốt đọc toàn - HS đọc bài, lớp theo dõi Luyện đọc : - Chia đoạn - Lắng nghe - 10’ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp - em đọc, LĐ từ khó, giải nghĩa bài.Theo dõi sửa lỗi phát âm từ kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS luyện đọc - Đọc theo nhóm, 1-2 nhóm thi nhóm bàn, GV theo dõi, giúp đọc Lớp lắng nghe, NX H chậm - Đọc mẫu toàn Chú ý cách - Lắng nghe đọc: Tồn đọc với giọng sơi nổi, hào hứng * HĐ2: - Mời CTH ĐTQ lên điều - CTHĐTQ lên điều hành tc lớp Hướng dẫn khiển, GV theo dõi, hổ trợ H thảo luận theo nhóm tìm hiểu bài: chậm Huy động kết quả, Đại diện nhóm 10 - 11’ Nhận xét trình bày, lớp nhận xét, bổ sung - GV hướng dẫn chốt ND chính - Theo dõi Nội dung: Bài tập đọc giới thiệu kéo co trò chơi thú vị thể tinh thần thượng võ người Việt Nam ta - Liên hệ GD: Yêu thích, trân - Lớp nêu ý kiến cá nhân trọng trò chơi kéo co cũng trò chơi dân gian khác * HĐ3: - Treo bảng phụ viết đoạn văn - Theo dõi Luyện đọc cần luyện đọc: “ Hội làng Hữu GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp Trường TH số Tân Thủy diễn cảm - 10’ Trấp…người xem hội” - Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn, HD n/x ngắt nghỉ, diễn cảm + HD đọc diễn cảm đoạn tổ chức cho H luyện đọc, theo dõi hỗ trợ, giúp HS + Tổ chức cho H thi đọc diễn cảm Củng cố, dặn dò:1- 2’ - Em có thích trò chơi kéo co khơng? Vì sao? - Nhận xét tiết học, dặn HS nhà đọc chuẩn bị sau “ Trong quán ăn ” - H đại diện nhóm đọc nới tiếp lượt, theo dõi, n/x + 2-3 H luyện đọc đoạn trước lớp, theo dõi nhận xét, luyện đọc nhóm + Đại diện nhóm thi đọc, lớp bình chọn bạn đọc hay, nhận xét - 2- HS trả lời - Lắng nghe, nhớ TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thực phép chia cho sớ có chữ sớ giải tốn có lời văn - Vận dụng kiến thức làm BT1( dòng 1,2 ); BT2 - Giáo dục HS tính cẩn thận tính chia II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, tập III Hoạt động dạy học ND -TG Bài cũ: - 5’ Bài mới: *GTB : 2’ * HĐ1 : Hướng dẫn BT1( dòng 1, ) : 14 - 15’ * HĐ2: Hướng dẫn : 10 - 11’ * HĐ3: Hướng dẫn : Hoạt động GV - Theo dõi, nhận xét - Nêu ND, y/c học, ghi đề - Mời CTHĐTQ lên điều hành Ghi bảng: 4725 : 15 4674 : 82 35136 :18 18408 : 52 Theo dõi, giúp HS chậm Nhận xét Chốt: Cách đặt tính tính - Giúp HS chậm làm Nhận xét, sữa Chốt cách giải toán có lời văn liên quan đến phép chia cho số có chữ số (Nếu thời gian) Giúp HS chậm làm GV: Lê Thị Ngọc Bích Hoạt động HS - Gọi HS lên bảng thực phép chia: 75480 : 75 ; 12678 : 36 Lớp theo dõi, nhận xét - Lắng nghe - CTHĐTQ mời HS đọc yêu cầu BT1 + HS làm bảng, lớp thảo luận làm vào + Huy động kQ, lớp nhận xét bạn, sữa sai - CTHĐTQ mời HS đọc yêu cầu BT2 + HS tự phân tích tốn tóm tắt nêu cách giải + Lớp tự giải bài, H làm bảng phụ - CTHĐTQ mời HS đọc yêu cầu BT3 + em nêu, nhận xét Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp Củng cố, dặn dò: - 2’ Trường TH số Tân Thủy Nhận xét, sữa Nhận xét, chốt KT - Nhận xét tiết học, dặn dò + HS lên bảng giải, TL giải Nhận xét, sữa sai - Lắng nghe, ghi nhớ CHÍNH TẢ: KÉO CO I Mục tiêu - HS nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng tập 2a/ b BTCT phương ngữ GV soạn - Rèn kĩ nghe - viết chính tả giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, VBT III Các hoạt động dạy học ND -TG Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Đọc cho HS viết bảng, lớp - HS viết bảng lớp TLviết nháp - 5’ viết nháp Trốn tìm, chanh, tranh, ngã ngửa Bài mới: - Nhận xét - Lắng nghe * GTB : 2’ - Giới thiệu - Theo dõi - Gọi HS đọc đoạn văn trang - HS đọc viết *HĐ1 : 155, SGK Hướng dẫn - Cách chơi kéo co làng Hữu - 1- HS trả lời, nhận xét bổ nghe - viết Trấp có đặc biệt? sung tả 17’ Cách chơi kéo co…diễn nam nữ Có năm bên nam thắng, có năm nữ thắng *Tìm hiểu đoạn viết *Luyện viết từ khó *Viết bài, dò bài, chấm bài, nhận xét * HĐ2: Làm BTchính tả: BT2 10 - 11’ - u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn - Nêu viết từ khó vào nháp lộn viết chính tả luyện viết Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh, Tích Sơn, Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc, ganh đua, khuyến khích, trai tráng,… - Đọc câu cho HS viết - Nghe- viết vào theo yêu cầu Theo dõi giúp HS yếu viết - Đọc lại viết để HS sốt lỗi - Dò bài, bắt lỗi báo lỗi - Thu 6- chấm – yêu cầu - HS nộp chấm Lắng nghe HS sửa lỗi Nhận xét chung * Gọi HS đọc yêu cầu BT2 a/b *1 HS đọc -Yêu cầu HS tự tìm từ làm - CN làm VBT vào VBT Theo dõi, giúp HS - Gọi HS trình bày - 2HS trình bày - Nhận xét kết luận lời giải - Nhận xét, lắng nghe GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp Trường TH số Tân Thủy đúng * Nhảy dây- múa rối- giao bóng * Đấu vật- nhấc- lật đật Củng cố, dặn dò:1- 2’ - Lắng nghe thực - Nhận xét tiết học Dặn dò ƠL TỐN: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp hs - Củng cớ lại phép chia cho sớ có chữ số- Rèn kĩ vận dụng phép chia vào tìm thành phần chưa biết giải tốn - Giáo dục hs yêu thích môn học - cẩn thận tính toán II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ - Bảng con, VBT III.Các hoạt động dạy học ND - TG 1.Bài cũ : 5’ Hoạt động GV - Theo dõi, nhận xét Hoạt động HS - CTHĐTQ mời 3HS lên làm Tính: 70 x 60 : 30; 120 x 30 : 40; 180 : 60 x 50 lớp làm nháp - chữa, nêu cách làm - Lắng nghe thực - CTHĐTQ mời: Đặt tính tính : 1682 : 58; 1748 : 76 ; 3285 : 73 Cá nhân làm b/con dãy Nêu cách làm - nhận xét đối chiếu 2.Bài : * Giới thiệu 30’ - Theo dõi giúp hs chậm HĐ1:Ơn luyện kiến thức Chữa - nhận xét chốt kiến phép chia thức * Dựa vào việc củng cố lại phép - Hai nhóm tự đọc hồn thành chia Yêu cầu học sinh hai tập bp nhóm thực làm Nhận xét, chữa GV theo dõi tiếp cận hs chậm Nhận xét, chưa HĐ2 : Tìm tành phần chưa biết -Giải tốn 3.Củng cớ -Dặn dò : 2’ Tìm x :10278 : x = 94; x  58 = 22622 2.Một đội 18 xe ô tô chở 630 hàng Hỏi đội khác gồm 12 xe ôtô chở hàng - Hướng dẫn cho hs đọc đề - tìm hiểu tóm tắt Tổ chức chữa - Nhận xét tiết học - Hoàn thành tập lại GV: Lê Thị Ngọc Bích - CTHĐTQ mời hs đọc toán Nêu dự kiện cho phải tìm cá nhân giải Các nhóm đổi kiểm tra -1 hs đọc, lớp dò - tự giải - đối chiếu - Theo dõi thực tốt Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp Trường TH số Tân Thủy Thứ ba ngày tháng 12 năm 2015 TOÁN: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ O I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Thực phép chia cho sớ có chữ sớ trường hợp có chữ sớ thương - Vận dụng kiến thức làm BT1 (dòng 1, 2) - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, ý thức thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, tập III Hoạt động dạy học ND -TG Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Theo dõi, nhận xét - CTHĐTQ gọi HS làm BT2 tiết - 5’ trước, lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: - Nêu ND, yêu cầu học, ghi đề - Lắng nghe * GTB : 2’ - Ghi phép chia lên bảng 9450 : 35 -Theo dõi lên bảng *HĐ1 : -Y/c HS thực đặt tính tính -1HS lên bảng làm bài, lớp làm Hướng dẫn Theo dõi HS làm Nếu HS làm giấy nháp thực đúng cho nêu cách thực tính Nêu cách tính phép chia - Hướng dẫn lại cho HS nắm vững - Lắng nghe 11 - 12’ cách thực đặt tính SGK + Phép chia 9450 : 35 phép chia - Phép chia hết hết hay phép chia có dư ? * Lưu ý lần chia cuối chia - Lắng nghe 35 0, viết bên phải - Y/c HS thực phép chia - HS lên bảng, lớp nháp nhận b Phép chia 2448 : 24 xét - Tiến hành tương tự phép chia * Chốt: Cách thực phép chia - Lắng nghe cho số có hai chữ số có chữ số * HĐ2: thương HD Bài - Theo dõi, giúp H chậm - CTHĐTQ gọi HS đọc yêu cầu (dòng 1,2): BT1 14 - 15’ HS tự đặt tính tính: HS lên Nhận xét, chữa chốt cách bảng, lớp làm VBT Huy động kết đặt tính tính quả, nhận xét, sữa sai, đổi chéo kiểm tra * Dong * Y/ C HS làm thêm dòng lại * HS thực BT1 (Nếu TG) Nếu TG Huy động kết chốt KT CC, DD: - Nhận xét học dặn dò - Lắng nghe, thực 1- 2’ GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp Trường TH số Tân Thủy LTVC: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI I Mục tiêu : - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại sớ trò chơi quen thuộc (BT1); tìm vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm (BT2); bước đầu biết sử dụng sớ thành ngữ, tục ngữ BT2 tình huống cụ thể (BT3) - Giáo dục HS yêu thích trò chơi, đồ chơi có ích II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sớ trò chơi dân gian + VBT III Hoạt động dạy học: ND -TG Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Theo dõi, nhận xét - CTHĐTQ gọi HS lên bảng: Mỗi - 5’ em đặt câu hỏi Khi hỏi chuyện người khác, muốn giữ phép lịch cần chú ý điều gì? Lớp theo dõi, nhận xét Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi đề - Lắng nghe, nhắc lại *HĐ1 : Hướng dẫn - Theo dõi, giúp HS chậm - CTHĐTQ gọi HS đọc yêu cầu BT1 : BT1 10 - 11’ Nhận xét, kết luận lời giải đúng + Các nhóm hoạt động nhóm, hồn *Trò chơi rèn luyện sức mạnh; thành phiếu giới thiệu trước lớp khéo léo; rèn luyện trí tuệ + Các nhóm theo dõi nhận xét * HĐ2: - Theo dõi, giúp HS chậm - CTHĐTQ gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn BT2 : 9-10’ Nhận xét, kết luận lời giải đúng + Hoạt động nhóm 2HS, hồn thành bảng, dán phiếu lên bảng, nhóm Kết luận lời giải đúng khác nhận xét bổ sung * HĐ3: - Gợi ý: Dùng tục ngữ, TN để - CTHĐTQ gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn khuyên bạn BT3 : 8- 9’ + Theo dõi, giúp HS chậm + CN làm VBT Nhận xét, kết luận lời giải đúng + Nối tiếp nêu , nhận xét, bổ sung Củng cố, - Nhận xét tiết học Dặn dò - Nghe thực dặn dò: 2’ KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: - Chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) liên quan đến đồ chơi bạn - Biết sắp xếp việc theo trình tự thành câu chuyện để kể lại rõ ý - Giáo dục HS biết yêu quý đồ chơi GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp Trường TH số Tân Thủy II Đồ dùng dạy học: - Đề viết sẵn bảng lớp III Hoạt động dạy học ND -TG Hoạt động GV Kiểm tra - Theo dõi, nhận xét cũ: - 5’ Hoạt động HS - CTHĐTQ gọi HS kể lại chuyện đọc hay nghe có NV đồ chơi trẻ em hay vật gần gũi với trẻ em TL lắng nghe, NX Bài mới: - Nêu nội dung, yêu cầu học - HS lắng nghe nhắc lại tên * Giới thiệu - Ghi đề gọi HS nhắc - HS đọc đề bài 1- 2’ - GV dùng phấn màu gạch chân - Theo dõi *HĐ1 : Tìm từ ngữ: đồ chơi hiểu đề em, bạn - 8’ - GV gợi ý: câu chuyện em kể - HS lắng nghe phải chuyện có thật, liên quan đến đồ chơi em đồ chơi bạn em Nhân vật kể chuyện em bạn em * HĐ2: Gợi - Gọi HS nối tiếp đọc gợi - HS nối tiếp đọc, lớp đọc ý kể chuyện ý mẫu thầm - 9’ H:Khi kể em dùng từ xhô ntn? - Khi kể em xưng hơ: tơi, - u cầu HS giới thiệu câu - Lần lượt HS giới thiệu câu chuyện đồ chơi mà định chuyện kể kể * HĐ3: Kể - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - số HS lên thi kể, lớp theo dõi trước lớp Gọi HS nhận xét đoạn kể nhận xét - 9’ Dặn dò - GV nhận xét tiết học Dặn dò - HS lắng nghe nhớ thực - 3’ Thứ tư ngày tháng 12 năm 2015 CHIA CHO SỚ CÓ BA CHỮ SỚ TỐN: I Mục tiêu - HS biết cách thực phép chia sớ có bớn chữ sớ cho sớ có ba chữ sớ (chia hết, chia có dư) - Vận dụng kiến thức để làm BT1(b) * Điều chỉnh: Không làm cột a BT1, BT2 , BT3 - Giáo dục HS ý thức thích học Toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT III Hoạt động dạy học: ND -TG Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp Trường TH số Tân Thủy Bài cũ: - 5’ - Theo dõi, nhận xét Bài mới: *HĐ1 : Hướng dẫn phép chia * chia hết *chia có dư - 10’ - Giới thiệu -Viết lên bảng 1944 : 162 - Y/c HS đặt tính tính Theo dõi Hướng dẫn lại SGK - Phép chia 1944 : 162 chia hết hay có dư ? - HD cách ước lượng thương lần chia b) PC 8469 : 241 ( chia có dư) * Tiến hành tương tự phép chia - Phép chia 8469 : 241 chia hết hay có dư ? * Nhận xét, củng cớ phép chia có dư: SD < SC - Ghi bảng: Đặt tính tính 6420 : 321 4957 : 165 Giúp HS chậm - HĐKQ NX, chớt KT: Đặt tính tính chia số có ba chữ số * BT2(b) - Theo dõi, giúp H chậm + HĐKQ, chớt KT: Tính giá trị BT - Nhận xét học - Dặn dò VN * HĐ2: Hướng dẫn luyện tập : BT1b 16 - 17’ * TG 3.Củng cố, dặndò: 1- 2’ - CTHĐTQ gọi HS tính: 10278 : 94 ; 36570 : 49, Lớp nhận xét - Lắng nghe - 1HS đọc - 1HS lên bảng, lớp nháp nhận xét - Là phép chia hết - Lắng nghe - HS lên bảng tính, lớp nháp -Phép chia có dư - CTHĐTQ gọi HS đọc nội dung BT1(b) em lên bảng làm bài, lớp làm vào HS nhận xét làm bảng Đổi kiểm tra - CTHĐTQ gọi HS đọc nội dung BT2(b) + Nêu cách tính giá trị biểu thức + CN làm NX - Lắng nghe ghi nhớ TẬP ĐỌC: TRONG QUÁN ĂN “BA CÁ BỐNG” I Mục tiêu - Biết đọc đúng tên riêng nước ngồi (Bu-na-ti-nơ, Tc-ti-la, Đu-rê-ma, A-li-a, A-di-li-ơ); bước đầu đọc phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Chú bé người gỗ (Bu-na-ti-nô) thông minh biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại (Trả lời câu hỏi SGK) - Giáo dục HS đức tính thông minh II Đồ dùng dạy học + Tranh minh hoạ tập đọc + Bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy học ND -TG Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra - Theo dõi, nhận xét - CHTĐTQ gọi HS đọc nới GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp cũ: - 5’ Bài mới: * HĐ1: Luyện đọc - 10’ * HĐ2: Tìm hiểu 10 - 11’ * HĐ3: Đọc diễn cảm - 10’ Củng cố, dặn dò:1 - 2’ Trường TH số Tân Thủy tiếp đoạn Kéo co trả lời câu hỏi nội dung Lớp nhận xét - GV cho HS quan sát tranh giới - HS quan sát tranh thiệu + Ghi bảng đề Lắng nghe - Gọi HS đọc tớt đọc tồn + HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS nối tiếp đọc - Đọc bài, luyện đọc từ khó đoạn (3 lượt) GV theo dõi nắm nghĩa từ sửa lỗi phát âm cho HS Giải thích chú giải - Cho HS luyện đọc nhóm bàn, sau - HS luyện đọc theo nhóm gọi vài nhóm đọc kiểm tra - GV đọc mẫu Chú ý cách đọc - HS lắng nghe - Mời CTHĐTQ lên điều hành - CTHĐTQ mời lớp thảo luận Theo dõi, giúp H, nhóm theo nhóm trả lời câu hỏi chậm tìm hiểu Nhận xét, chốt câu trả lời Huy động kết quả, nhận xét, bổ sung HS đọc - H: Truyện nói lên điều gì? - Trả lời *ND: Chú bé người gỗ (Bu-na-tinô) thông minh biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại + HS thực yêu cầu, lớp - Gọi HS đọc phân vai (người dẫn theo dõi nhận xét chuyện, Ba-ra-ba, Bu-ra-ti-nô, cáo A-li-xa) - GV giới thiệu đoạn văn cần L đọc - HS luyện đọc N - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn - HS thi đọc đọc toàn TL: Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét giọng đọc khen HS - HS lắng nghe - GV giới thiệu truyện Chiếc chìa + HS lắng nghe nhớ thực khố vàng u cầu HS tìm đọc - Nhận xét học Dặn dò - HS lắng nghe ĐẠO ĐỨC: YÊU LAO ĐỘNG (T1) I Mục tiêu - Nêu ích lợi lao động - Tích cực tham gia hoạt động lao động lớp , trường , nhà phù hợp với khả thân - Khơng đồng tình với biểu lười lao động - Yêu lao động II Đồ dùng dạy - học - Vở tập đạo đức GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp Trường TH số Tân Thủy - Một số đồ dùng vật liệu cho trò chơi đóng vai III Các hoạt động dạy - học ND - TG Hoạt động giáo viên Kiểm tra - Theo dõi, nhận xét cũ: -5’ Bài * Giới thiệu HĐ1: Phân tích * Đọc chuyện truyện -Yêu cầu nhóm thảo luận ngày trả lời câu hỏi sgk pê-chi-a Theo dõi, giúp H -9 ’ Nhận xét , chốt câu trả lời đúng -kl: Lao động tạo cải,đem lại hạnh phúc cho thân người ,vì chúng ta phảI biết yêu lao động HĐ2: *- Theo dõi , giúp thảo luận nhóm Nhận xét , bổ sung tập 1: -8 ’ - kết luận: cơm ăn , áo mặc , sách , sản phẩm lao động lđ đem lại cho người niềm vui niềm hạnh phúc cho thân Hoạt động * -Theo dõi giúp nhóm 3: đóng vai + Cách ứng xử bạn tập 2: tình h́ng phù hợp -10 ’ chưa? sao? + Ai có cách ứng xử khác? Nhận xét cách ứng xử hs => kl: tích cực tham gia việc lớp việc trường nơi phù hợp với sức khỏe hoàn cảnh thân Dặn dò * Thế yêu lao động? -4 ’ -Nhận xét tiết học Dặn dò TLV: I Mục tiêu Hoạt đơng học sinh * CTHĐTQ gọi H nêu việc làm biểu biết ơn thầy giáo, cô giáo Lớp theo dõi, nhận xét * Nhắc lại tên học * Nghe - nhóm thảo luận trả lời câu hỏi sgk Đại diện nhóm trình bày trước lớp -Nghe * nhóm thảo luận theo yêu cầu + Đại diện nhóm trả lời + Các nhóm khác nhận xét bổ sung -Nghe nhắc lại * 1hs đọc yêu cầu tập sgk - nhóm thảo luận đóng vai tình h́ng + Các nhóm lên thể đóng vai trước lớp + Nêu cách giải theo suy nghĩ giải thích - Trả lời - Thực theo yêu cầu LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG GV: Lê Thị Ngọc Bích 10 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp Trường TH số Tân Thủy - Dựa vào tập đọc Kéo co, thuật lại trò chơi giới thiệu bài; biết giới thiệu trò chơi (hoặc lễ hội) quê hương để người hình dung diễn biến hoạt động bật - Giáo dục HS biết yêu thích giữ gìn trò chơi dân gian II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK tranh ảnh sớ trò chơi, lễ hội địa phương - Bảng phụ ghi dàn ý chung giới thiệu III.Hoạt động dạy học ND -TG Bài cũ: - 5’ Hoạt động GV - Theo dõi, nhận xét Bài mới: *HĐ1 : Hướng dẫn BT1 : - 10’ - Giới thiệu bài, ghi đề - Gọi HS đọc Y/ C đọc TĐ: Kéo co - Bài Kéo co giới thiệu trò chơi địa phương nào? NX, bổ sung - Hướng dẫn HS thực yêu cầu: giới thiệu lời để thể không khí sôi động, hấp dẫn *HĐ2:Hướng - Đọc tham khảo cho HS dẫn : nghe 15 -16’ * Gọi HS đọc yêu cầu a) Tìm hiểu - Theo dõi, giúp H đề bài: Nhận xét, chốt câu trả lời đúng b) Kể nhóm: c) Giới thiệu - Ở địa phương em hàng năm trước lớp: có trò chơi, lễ hội nào? -Treo bảng phụ, gợi ý cho HS biết dàn ý - Yêu cầu HS kể nhóm GV hướng dẫn nhóm, giúp nhóm có HS yếu - Gọi HS trình bày Nhận xét sửa lỗi dùng từ, diễn đạt - Đọc cho HS nghe tham Củng cố, khảo dặn dò:1- 2’ - Nhận xét tiết học Dặn dò GV: Lê Thị Ngọc Bích 11 Hoạt động HS - CTHĐTQ gọi 2HS TLCH: Khi quan sát đồ vật cần chú ý điều ? Lớp theo dõi, nhận xét - Lắng nghe, nhắc đề - 2HS đọc - Làng Hữu Trấp - Quế Võ - Bắc Ninh Làng Tích Sơn - Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc.( Nới tiếp trình bày) - Lắng nghe - HS trình bày, nhận xét - Lắng nghe * HS đọc - CTHĐTQ Y/ C HS QS tranh minh hoạ nói tên trò chơi, lễ hội giới thiệu tranh thả chim bồ câu, đu bay, ném - Phát biểu ý kiến - Theo dõi đọc - Kể nhóm - HS trình bày trước lớp Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe, ghi nhớ Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp Trường TH số Tân Thủy Thứ năm ngày tháng 12 năm 2015 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Rèn kĩ thực phép chia cho sớ có ba chữ sớ - Vận dụng kiến thức làm BT1 (a) - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác làm * Điều chỉnh: Không làm cột (b) BT1, 2, II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, VBT III Hoạt động dạy học ND -TG Bài cũ: - 5’ Bài mới: * GTB : 2’ *HĐ1 : Hướng dẫn BT1 ( a ) : 25 - 27’ * HĐ2: BT2 Củng cố, dặn dò: 1- 2’ Hoạt động GV - Chữa bài, nhận xét - Giới thiệu - Ghi bảng: Đặt tính tính 708 : 234; 8770 : 234; 6260 : 1156 Theo dõi, giúp HSY - Nhận xét chốt kiến thức : Đặt tính tính chia cho số có ba chữ số * làm thêm BT2 (nếu TG) + Theo dõi giúp HS + Tổ chức cho HS tự sửa + Nhận xét chớt kiến thức: Giải tốn có lời văn liên quan đến phép chia - Yêu cầu học sinh nhắc cách đặt tính tính chia cho sớ có ba chữ sớ - Tổng kết học Hoạt động HS - CTHĐTQ gọi HS lên bảng làm BT2 tiết trước Lớp chữa bài, nhận xét - Lắng nghe - CTHĐTQ gọi 1HS đọc yêu cầu BT1 HS tự đặt tính tính, HS làm bảng; lớp nhận xét đổi kiểm tra - Lắng nghe - CTHĐTQ gọi 1HS đọc yêu cầu BT2 + HS phân tích đề toán + HS tự tóm tắt giải tốn HS làm bảng + Nhận xét bạn - 1, HS nêu, nhận xét - Lắng nghe ghi nhà LTVC: CÂU KỂ I Mục tiêu - Hiểu câu kể, tác dụng câu kể (Nội dung ghi nhớ) - Nhận biết câu kể đoạn văn (BT1, mục III); biết đặt vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến (BT2) II Đồ dùng dạy học - Đoạn văn tập phần nhận xét viết sẵn bảng phụ - Giấy khổ to bút III Các hoạt động dạy học GV: Lê Thị Ngọc Bích 12 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp ND -TG Bài cũ: - 5’ Trường TH số Tân Thủy Hoạt động GV - Theo dõi, nhận xét Bài mới: * GTB : 2’ *HĐ1: Phần nhận xét: BT1, 2, - 8’ -Giới thiệu bài, ghi đề * Gọi HS đọc yêu cầu nội dung BT1 +Hãy đọc câu gạch chân bảng - Đó kiểu câu gì? Được dùng để làm gì? Ći câu có dấu ? Nhận xét chốt * Gọi HS đọc nội dung BT2 - Những câu lại dùng để làm gì? Ći câu có dấu gì? HĐKQ chớt câu trả lời *Gọi HS đọc yêu cầu nội dung BT3 -Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi -Kết luận câu trả lời đúng +Câu kể dùng để làm gì? Dấu hiệu để nhận biết câu kể? * HĐ2:Phần * Chốt: Câu dùng để kể, tả ghi nhớ : 4’ gới thiệu SV… Cuối câu có dấu chấm + Gọi HS đọc phần ghi nhớ (SGK) - Gọi HS đặt câu kể Nhận xét * HĐ3: * Giúp nhóm có HS chậm Phần luyện Yêu cầu HS dán phiếu lên tập : BT1, bảng BT2 Nhận xét kết luận lời giải 13 - 14’ đúng * Dành cho HS K, G : Củng cố, dặn dò:1- 2’ Hoạt động HS - CTHĐTQ gọi HS lên bảng Mỗi HS viết hai câu thành ngữ, tục ngữ mà em biết, lớp theo dõi, nhận xét - Nghe nhắc đề * 1HS đọc - 2HS đọc - Không phải câu hỏi Dùng để hỏi Ći câu có dấu chấm hỏi - 1HS đọc - Thảo luận theo cặp đôi trả lời câu hỏi - HS đọc - Thảo luận theo cặp đôi trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Nối tiếp đọc - Lần lượt đặt câu kể - CTHĐTQ gọi HS đọc yêu cầu nội dung BT1 + Thảo luận nhóm + Đại diện nhóm trình bày kết + Nhóm khác nhận xét bổ sung - T dõi giúp HS chậm - CTHĐTQ gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS trình bày Sửa lỗi dùng nội dung BT2 từ, diễn đạt, khen HS + HS tự làm vào VBT viết tớt + HS trình bày - Nhận xét tiết học Dặn HS VN - Lắng nghe thực làm BT3 viết đoạn văn ngắn tả thứ đồ chơi … GV: Lê Thị Ngọc Bích 13 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp Trường TH số Tân Thủy Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2015 CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỚ (TT) TỐN: I Mục tiêu - Biết thực phép chia sớ có chữ sớ cho sớ có chữ sớ (chia hết, chia có dư) - Vận dụng kiến thức làm BT1 * Điều chỉnh: Không làm BT2, BT3 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác làm II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, VBT III Hoạt động dạy học ND -TG Bài cũ: - 5’ Bài : * GTB : 2’ *HĐ1 : Hướng dẫn thực phép chia Phép chia hết phép chia có dư 10 - 11’ * HĐ2: Hướng dẫn luyện tập : BT1 15 - 16’ * Nếu TG Hoạt động GV - Nhận xét chữa - Giới thiệu bài, ghi bảng - Viết bảng phép chia 41535 : 195 - Yêu cầu HS đặt tính tính Hướng dẫn lại SGK - Phép chia PC hết hay có dư? * Chốt: Phép chia hết Lưu ý :cách ước lượng thương lần chia + Viết bảng phép chia : 80120 : 245 Thực tương tự phép chia - Gọi HS làm bảng Nhận xét + Phép chia PC hết hay có dư? * Chốt: Phép chia có dư; Số dư < số chia * Ghi bảng: 62321 : 307; 81350 : 187 Theo dõi, giúp HS chậm làm * Chú ý cách ước lượng thương Nhận xét chữa * Chớt KT: Đặt tính tính chia số có chữ số cho số có chữ số * Yêu cầu HS làm thêm BT2 (b) - Gọi HS đọc nội dung tập GV: Lê Thị Ngọc Bích 14 Hoạt động HS - CTHĐTQ gọi HS tính: 4578 : 421; 9785 : 205 Lớp nhận xét - Lắng nghe - 1HS đọc - HS lên bảng, lớp nháp, nhận xét - Là phép chia hết - Chú ý lắng nghe - HS lên bảng tính, lớp nháp, nhận xét - PC có sớ dư - Lắng nghe * CTHĐTQ gọi 1HS đọc nội dung BT1 - HS lên bảng đặt tính tính Lớp làm VBT + Nhận xét - Lắng nghe - HSKG thực theo yêu cầu - HS tự suy nghĩ làm Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp Trường TH số Tân Thủy Theo dõi, chữa 3.Củng cố, dặn dò: 2’ - HĐKQ, NX, chớt KT: Tìm số chia - Nhận xét tiết học Dặn dò nhà - Lắng nghe ghi nhớ hoàn thành BT lại TLV: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu - Dựa vào dàn ý lập (TLV, tuần 15), viết văn miêu tả đồ chơi em thích với phần: mở bài, thân bài, kết - Giáo dục ý thức yêu thích giữ gìn đồ chơi II Đồ dùng dạy học - HS chuẩn bị dàn ý từ tiết trước III Hoạt động dạy học ND -TG Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Theo dõi, nhận xét - CTHĐTQ gọi HS đọc - 5’ giới thiệu lễ hội trò chơi địa phương Lớp nhận Bài mới: xét * GTB : 2’ - Giới thiệu bài, ghi đề - Nghe nhắc đề - Gọi HS đọc đề đọc phần -2 HS đọc đề *HĐ1 : Tìm gợi ý hiểu đề bài: - Gọi HS đọc dàn ý - 1sớ HS đọc - 5’ Nhận xét bổ sung * HĐ2: Xây + Em chọn cách mở nào? Đọc - HS trình bày: mở trực dựng dàn mở mình? Nhận xét bổ tiếp, gián tiếp - 8’ sung - Gọi HS đọc phần thân - 1sớ HS đọc - Em chọn cách kết nào? Hãy - 2HS nêu: kết mở rộng, đọc cách kết em không MR - Nhận xét , bổ sung: Chốt KT: - Lắng nghe Hai cách MB KB * HĐ3: HS - Nêu số yêu cầu, gợi ý - Lắng nghe viết : viết 12- 13’ - Yêu cầu HS viết vào - CN viết - Theo dõi giúp HS chậm - Thu số chấm nhận -Tổ nộp xét Củng cố, - Thu toàn HS để chấm - TL nộp dặn dò:1- 2’ - Nhận xét tiết học Dặn dò - Lắng nghe ghi nhớ HĐNGLL: HÃY QUÝ TRỌNG CUỘC SỚNG VÀ BIẾT CÁCH BẢO VỆ MÌNH (T) I Mục tiêu - HS biết ý nghĩa sống GV: Lê Thị Ngọc Bích 15 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp Trường TH số Tân Thủy - Giúp HS biết cách để bảo vệ II Đồ dùng dạy học - Video quà tặng sống III Các hoạt động dạy học ND -TG Khởi động Các cách bảo vệ Củng cố Hoạt động GV - Mời ban văn nghệ lên điều hành - GV mời HS nhắc lại ý nghĩa thân - GV yêu cầu nhóm thảo luận xử lí tình h́ng Chớt cách bảo vệ - Yêu cầu HS nhắc lại cách bảo vệ - Nhận xét tiết học Hoạt động HS - Ban văn nghệ cho lớp hát tập thể số hát - Nhắc lại ý nghĩa sống giá trị thân - Các nhóm thảo luận, tìm cách xử lí tình h́ng, đóng vai xử lí tình h́ng Đại diện nhóm thể xử lí Nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS nhắc lại - Lắng nghe ÔL TIẾNG VIỆT: CÂU HỎI I Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cớ hệ thớng hóa kiến thức học câu hỏi - Rèn kĩ vận dụng vào nhận biết đặt câu hỏi - Giáo dục hs dùng câu cũng dấu câu phù hợp nói viết II Đồ dùng dạy học - BP - VBT III.Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : 4’ - Nhận xét bổ sung - CTHĐTQ mời HS trả lời: Câu hỏi dùng để làm ? cho ví dụ 2.Bài : lớp theo dõi nhận xét HĐ1: Củng * Giới thiệu - Lắng nghe ccó kiến *Yêu cầu nhóm A- Nhóm B -Cá nhân làm tập thức Hồn thành tập VBT tr/ 97, - Những em nhóm A, B hồn thành 5’-6’ 98 * Nhóm B : Làm thêm - Các em nhóm B làm thêm vào ơli HĐ2: Luyện - GV gắn bp yêu cầu hs đọc đề - Suy nghỉ làm đúng tập-Thực làm + nêu làm mình-lắng nghe hành : 25’ Theo dõi, giúp H chậm + nhận xét- đới chiếu Tổ chức chữa -nhận xét chốt kiến thức - Yêu cầu hs suy nghĩ nhớ lại - H nới tiếp nêu GV: Lê Thị Ngọc Bích 16 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp Trường TH số Tân Thủy câu hỏi em thường dùng mua hàng - chữa bài-nhận xét-tuyên dương - Huy động kết làm nhóm A đổi chéo kiểm tra 1HS đọc lớp lắng nghe nhận xét -Yêu cầu c đặt câu Theo dõi, giúp H chậm 3.Củng cớDặn dò : 3’ * Câu hỏi dùng trường hợp ? dùng em cần chú ý điều ? - Nhận xét tiết học - học lại kiến thức chưa chắc - Các em nhóm A đổi chéo kiểm tra - đọc làm trước lớp dò bài- Nhận xét -Bổ sung -HS nối tiếp xung phong trả lời Lớp nhận xét- bổ sung câu hỏi khác bạn - Trả lời - Lắng nghe thực tốt KĨ THUẬT: KHÂU THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T2) I Mục tiêu - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai kĩ cắt, khâu, thêu học * Không bắt buộc HS nam thêu Với HS khéo tay: Vận dụng kiến thức, kĩ cắt, khâu, thêu để làm đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS II Chuẩn bị - Tranh quy trình khâu, thêu - Một sớ sản phẩm HS III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra - Theo dõi, nhận xét - CTHĐTQ kiểm tra kiểm tra đồ 2-3’ dùng học tập lớp báo cáo với GV 2.Bài - Giới thiệu - Lắng nghe HĐ 1: Ôn tập - Treo quy trình thực làm - Quan sát mẫu nêu lại quy lại QTr thực sản phẩm học trình thực hiện làm -Nhận xét dùng tranh quy trình -Các HS khác nhận xét bổ sung SP thực để củng cố lại kiến thức cắt, khâu, học thêu 8-12’ HĐ 2: Thực -Yêu cầu HS chọn tiến - Thực hành theo yêu cầu hành 22’ hành cắt, khâu, thêu sản phẩm + Trưng bày sản phẩm theo bàn, HĐ 3: Trưng chọn + Bình chọn sản phẩm đẹp trng bày sản phẩm Theo dõi giúp số HS bày trước lớp 5-7’ chậm GV: Lê Thị Ngọc Bích 17 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 3.Củng cớ dặn dò 2-5’ Trường TH số Tân Thủy Nhận xét tuyên dương -Yêu cầu 1-2 HS nhắc lại nội dung - Thực nhìn quy trình học nhắc lại kiến thức học - Nhận xét tiết học Nhắc HS - Lắng nghe, ghi nhớ chuẩn bị tiết sau HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI I Mục tiêu: - Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần qua 16 - Giúp H nhận ưu điểm tồn tuần để phát huy ưu điểm khắc phục tồn - Nêu phương hướng kế hoạch tuần 17 II Nội dung Ổn định tổ chức - Lớp hát tập thể Nhận xét, đánh giá hoạt động - Các phân đội báo cáo kết hoạt động tuần qua - Chi đội trưởng tổng kết hoạt động chi đội - Chị phụ trách đánh giá lại hoạt động a Những ưu điểm chính + Về sớ lượng: trì đầy đủ, khơng có đội viên nghỉ học + Về chất lượng * Hạnh kiểm: Đa sớ chăm ngoan, khơng có đội viên hư hỏng, tệ nạn bạo lực * Học lực: Nhiều đội viên có ý thức học tập tớt, có ý thức xây dựng học làm đầy đủ Một số đội viên chưa chăm học: Hưng, Thắng + Các hoạt động khác: * Vệ sinh phong quang: Vệ sinh lớp học sẽ, Vệ sinh cá nhân tớt * Hoạt động ngồi tham gia đầy đủ, tốt * Trang phục đúng quy định * An tồn giao thơng thực tớt b Một số tồn - Một số quên sách, tập Bình chọn đội viên tuyên dương Kế hoạch tuần tới *Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tại, thực tốt kế hoạch trường, đội đề ra: tích cực học bài, rèn luyện, trì nề nếp đội Sinh hoạt văn nghệ GV: Lê Thị Ngọc Bích 18 Năm học: 2015 - 2016 ... thiệu -Viết lên bảng 1 944 : 162 - Y/c HS đặt tính tính Theo dõi Hướng dẫn lại SGK - Phép chia 1 944 : 162 chia hết hay có dư ? - HD cách ước lượng thương lần chia b) PC 846 9 : 241 ( chia có dư) *... Kể nhóm - HS trình bày trước lớp Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe, ghi nhớ Năm học: 2015 - 2 016 Giáo án Lớp Trường TH số Tân Thủy Thứ năm ngày tháng 12 năm 2015 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Rèn... , BT3 - Giáo dục HS ý thức thích học Toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT III Hoạt động dạy học: ND -TG Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2 016 Giáo án Lớp Trường