Bài 33. Hoạt động ngữ văn tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực ki...
Quan sát tác giả, kể tên tác phẩm Hồ Chí Minh (1890 – 1969) Văn bản: Tinh thần yêu nước nhân dân ta Đặng Thai Mai (1902 - 1984) Văn bản: Sự giàu đẹp tiếng Việt Phạm Văn Đồng ( 1906- 2000) Văn bản: Đức tính giản dị Bác Hồ Hoài Thanh ( 1909- 1982) Văn bản: Ý nghĩa văn chương Văn 1: Tinh thần yêu nước nhân dân ta ( Hồ Chí Minh) - Giọng chung toàn bài: hào hùng, phấn chấn, dứt khoát, rõ ràng Văn 1: Tinh thần yêu nước nhân dân ta ( Hồ Chí Minh) Phần 1: + Hai câu đầu: nhấn mạnh từ ngữ: nồng nàn, là-> giọng khẳng định, nịch +Câu 3: ngắt vế câu trạng ngữ (1,2); cụm chủ vị chính, đọc nhanh dần, nhấn giọng mức động từ( kết thành, lướt, nhấn chìm, bán, cướp), tính từ ( sơi nổi, mạnh mẽ, to lớn, nguy hiểm, khó khăn) => Nêu vấn đề nghị luận: Dân ta có lòng nồng nàn u nước Phần 2: đọc liền mạch, tốc độ nhanh phần chút - Câu: Đồng bào ta ngày nay…ngày trước cần đọc chậm, nhấn mạnh ngữ: xứng đáng để tỏ ý liên kết với đoạn - Câu Những cử cao quý đó…yêu nước Cần nhấn giọng cá từ khác nhau, giống để tỏ ý sơ kết, khái quát Giải vấn đề: Những biểu lòng yêu nước (gồm đoạn 3) => Văn 2: Sự giàu đẹp tiếng Việt ( Đặng Thai Mai) -Giọng toàn bài: đọc chậm rãi, điềm đạm, tình cảm, tự hào + Đoạn 1: hai câu đầu đọc chậm rõ hơn, nhấn mạnh từ ngữ: tự hào, tin tưởng + Đoạn 2: nhấn điệp từ tiếng Việt + Đoạn 3: Đọc rõ ràng, khúc chiết, lưu ý từ in nghiêng: chất nhạc, tiếng hay + Đoạn 4: đọc giọng khẳng định vững Văn 1: Tinh thần yêu nước nhân dân ta ( Hồ Chí Minh) LĐ1: Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước… LĐ 2: Chứng minh TT yêu nước nhân dân ta theo dòng lịch sử LĐ3: Chứng minh tinh thần yêu nước thực tế k/c chống TD Pháp xâm lược LĐ4: Nhiệm vụ Đảng việc phát huy truyền thống yêu nước nhân dân Văn 2: Sự giàu đẹp tiếng Việt ( Đặng Thai Mai) Tồn bài: Giọng chậm rãi, điềm đạm, tình cảm, tự hào -Đoạn 1: Đọc câu đầu cần chậm rõ hơn, nhấn mạnh từ ngữ: tự hào, tin tưởng - Đoạn 2: ý điệp từ Tiếng Việt; ngữ mang tính chất giảng giải: Nói có nghĩa nói Đoạn 3: đọc rõ ràng, khúc chiết, lưu ý từ in nghiêng: chất nhạc, tiếng hay Đoạn Đọc giọng khẳng định vững + Đoạn 1, 2: Nhận định giàu đẹp tiếng Việt + Đoạn 3: chứng minh giàu đẹp Tiếng Việt + Đoạn 4: Bàn luận phát triển tiếng Việt chứng tỏ sức sống dồi Củng cố Văn tinh thần yêu nước nhân dân ta trình bày theo phương thức nghị luận nào? A Giải thích B Chứng minh C Bình luận D Giải thích chứng minh Bác Hồ thường dặn sử dụng tiếng Việt tế nào? Giữ gìn sáng tiếng Việt Bài 3: Đức tính giản dị Bác Hồ( Phạm văn Đồng) Giọng chung: Nhiệt tình, ngợi ca, giản dị mà trang trọng Cần ngắt câu cho Lại cần ý câu cảm cá dấu ( !) 1, Câu 1: Nhấn mạnh ngữ: Sự quán, lay trời chuyển đất 2, Câu 2: Tăng cảm xúc ngợi ca vào từ ngữ: Rất lạ lùng, kì diệu, nhịp điệu liệt kê đồng trạng ngữ, đồng vị ngữ: Trong sáng, bạch, tuyệt đẹp 3, Đoạn - : Đọc với giọng tình cảm ấm áp, gần với giọng kể chuyện Chú ý nhấn giọng từ ngữ càng, thực văn minh … 4, Đoạn cuối: Cần phân biệt lời văn tác giả trích lời Bác Hồ Hai câu trích cần đọc giọng hùng tráng thống thiết GV? Em có nhận xét nghệ thuật VB? * Nghệ thuật: Dẫn chứng cụ thể, lí lẽ bình luận sâu sắc, lập luận theo trình tự hợp lí * Nội dung: - Đức tính giản dị Bác Hồ biểu đời sống, quan hệ với người, lời nói viết - Đức tính giản dị thể phẩm chất cao đẹp người với đời sống tinh thần phong phú - Thái độ cảm phục, chân thành, nồng nhiệt tác giả Bác Hồ Bài 4: Ý nghĩa văn chương ( Hoài Thanh) Giọng đọc toàn bài: chậm, trữ tình giản dị, tình cảm lắng thấm thía Đ1, Hai câu đầu: Giọng kể chuyện lâm li, buồn thương; câu giọng tỉnh táo, khái quát Đoạn 2: gợi lòng vị tha: giọng tâm tình thủ thỉ lời trò chuyện 3, Phần lại: tiếp tục giọng tâm tình, thủ thỉ đoạn Lưu ý: Câu cuối cùng, giọng ngạc nhiên khơng thể hình dung cảnh tượng xảy Nội dung văn Ý Nghĩa văn chương Ngn gèc cđa NhiƯm vụ văn chơng văn chơng Lòng yêu thơng Phản ánh sống Công dụng văn chơng Bồi đắp Làm Lay Sáng tình đẹp, hay động cảm, tạo tâm ý nghĩ thứ hồn bình ngời sèng ®äc thêng ngêi Củng cố giọng đọc VB nghị luận Bài 1: Tinh thần yêu nước nhân dân ta ( Hồ Chí Minh) - Giọng chung tồn bài: hào hùng, phấn chấn, dứt khốt, rõ ràng Bài 2: Sự giàu đẹp tiếng Việt ( Đặng Thai Mai) Tồn bài: Giọng chậm rãi, điềm đạm, tình cảm, tự hào Bài 3: Đức tính giản dị Bác Hồ( Phạm văn Đồng) Giọng chung: Nhiệt tình, ngợi ca, giản dị mà trang trọng Bài 4: Ý nghĩa văn chương ( Hoài Thanh) Giọng đọc toàn bài: chậm, trữ tình giản dị, tình cảm lắng thấm thía Hướng dẫn học nhà - Học thuộc lòng vb đoạn mà em thích Tìm đọc diễn cảm Tun ngơn Độc lập - Chuẩn bị bài: Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt) + Ôn lại kiến thức từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội từ ngữ tồn dân + Tìm hiểu số từ ngữ địa phương Tuyên Quang + Chuẩn bị theo nội dung SGK/ 148, 149 - Tiếp tục ôn tập để chuẩn kiểm tra học kì II ... cảnh tượng xảy Nội dung văn Ý Nghĩa văn chương Nguån gốc Nhiệm vụ văn chơng văn chơng Lòng yêu thơng Phản ánh sống Công dụng văn chơng Bồi đắp Làm Lay Sáng tình đẹp, hay động cảm, tạo tâm ý nghĩ... 1969) Văn bản: Tinh thần yêu nước nhân dân ta Đặng Thai Mai (1902 - 1984) Văn bản: Sự giàu đẹp tiếng Việt Phạm Văn Đồng ( 1906- 2000) Văn bản: Đức tính giản dị Bác Hồ Hoài Thanh ( 1909- 1982) Văn. .. tình cảm, tự hào Bài 3: Đức tính giản dị Bác Hồ( Phạm văn Đồng) Giọng chung: Nhiệt tình, ngợi ca, giản dị mà trang trọng Bài 4: Ý nghĩa văn chương ( Hoài Thanh) Giọng đọc tồn bài: chậm, trữ tình