Bài 16. Ôn tập và kiểm tra phần Tiếng Việt

Tuần 16 Tiết 62 1.KIỂM TRA BÀI CŨ: *A)Từ Theo em, chương trình HKI phân mơn Tiếng vựng: Việt1.Trường gồm kiến thức trọng tâm nào? từ vựng 2.Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ 3.Từ tượng hình, từ tượng thanh: 4.Từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội : Các biện pháp tu từ từ vựng : a.Nói : b- Nói giảm nói tránh : B/ Ngữ pháp : Từ loại: a Trợ từ : b.Thán từ : c.Tình thái từ: Câu ghép : BÀI MỚI: A/ Từ vựng: I Lí thuyết: Trường từ vựng: - Khái niệm: S/T21  Là tập hợp - Ví dụ: từ có nét chung nghĩa + Phương tiện giao thông: tàu, xe, máy bay … + Thời tiết : mưa, nắng, gió, bão,… Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ: - Khái niệm: S/T10 Nghĩa một- từ Ví dụ: rộng Thú(khái hơn) (voi,quát hươu, ) Động vật (tutừhú, sáo, ) Chimcủa hẹp (ít khái quát hơn) nghĩa ngữ khác Cá ( cá rô, cá thu, ) A/ Từ vựng: I Lí thuyết: Trường từ vựng : Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ: 3.Từ tượng hình, từ tượng thanh: Kháiđịa niệm: S/T49 biệt ngữ xã hội : 4.Từ- ngữ phương Ví hình dụ: + Từ tượng từ gợidưới tả Khái niệm: S/T56, 57hình + Lom khom núi ảnh, tiều dáng vài vẻ, trạng thái phương từ ngữ từ sửtượng dụnghình - VíTừ dụ:ngữ địacủa vật + Bầy có chộ môâm mồ.(TNĐP) (hoặc số địa phương + Từ tượng làchoa từmột) mô thanhnhất định tự nhiên, + Vì ngữ khơng thuộc bài, bạn Lác Biệt xãsông hội dùng conchỉ người đác bên chợ nhà + Ôngphải lãomột lại biển Biển sóng ầm ầm xơiđi conxã ngỗng.(BNXH) tầng lớp hộinổi định (từ tượng thanh) A/ Từ vựng: I Lí thuyết: Trường từ vựng : Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ: 3.Từ tượng hình, từ tượng thanh: 4.Từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội : Các biện pháp tu từ từ vựng : a- Nói : Khái niệm: b- -Nói giảm nóiS/T102 tránh : Ví dụ: Là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mơ, tính chất - Khái niệm: S/T108 tượng miêu để nhấn gây  mộtvật, biện pháp tu dùng cáchtả diễn đạtđơng tếmạnh, nhị, uyển - Ví dụ: Thuận vợtừ thuận chồng, tát biển cạn ấn tượng, tănggây sứccảm biểu cảm chuyển, tránh giác đau ghê sợ, nặng nề; Bác Dương thôibuồn, rồi, tránh thô tục, thiếuNước lịch mây man mác, ngậm ngùi lòng ta a/ Dựa vào kiến a Sơ đồ Truyện dân gian thức văn học dân gian cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ, Truyền T cổ tích T ngụ ngơn T cười điền từ ngữ thuyết thích hợp vào trống - Truyền thuyết truyện dân gian kể nhân vật kiện lịch sử có nhiều yếu tố thần kì theo sơ đồ sau: - Cổ tích truyện dân gian kể đời, số ? Giải thích phận số nhân vật quen thuộc…… từ ngữ có - Truyện ngụ ngơn truyện dân gian mượn nghĩa hẹp truyện vật đồ vật, người để sơ đồ cho nói bóng gió người biết - Truyện cười truyện dân gian dùng hình thức câu giải thích gây cười để mua vui phê phán có từ ngữ => Từ ngữ chung truyện dân gian chung b) Tìm ca dao Việt Nam (hoặc đặt câu) ví dụ có sử dụng biện pháp tu từ nói nói giảm nói tránh b Tìm ví dụ * Nói q Thò tay anh ngắt cọng ngò Thương em đứt ruột giả đò ngó lơ Tiếng đồn cha mẹ anh hiền Cắn cơm không vỡ cắn tiền vỡ đơi * Nói giảm nói tránh c) Viết hai câu, câu có dùng từ tượng hình, câu có dùng từ tượng thanh? - Bạn học không chăm - Cụ Bơ Men qua đời bệnh sưng phổi c) Câu văn có sử dụng từ tượng hình, từ tượng thanh: - Con đường núi quanh co, khúc khuỷu - Mưa rơi lộp bộp tàu B/ Ngữ pháp : I-Lí thuyết : 1) Từ loại: a Trợ từ : - Khái niệm: S/T 69 Là - Ví dụtừ : chuyên kèm từ ngữ câu để + Ngày vui vui haiđộ lần nhấn mạnh biểu thị thái đánh giá vật, + Chính anh sáng việc nói đến từ ngữ đó.tác thơ b.Thán từ : - Khái niệm: S/T 70 - Ví dụ từ : dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc  Là Thandùng ôi! Thời oanh liệt đâu người nói+hoặc để gọi đáp + Con mẹ Tơm, Hỡi người mẹ khổ dành cơm 1) Từ loại: a Trợ từ : từ :là câu hai nhiều cụm C – V b.Thán Câu ghép c.Tình thái từchứa : khơng bao tạo thành Mỗi cụm C – V S/T 81 gọi -làKhái mộtniệm: vế câu  là- Ví dụ : từ thêm vào câu để cấu tạo câu + Mẹ làmkhiến, à? câu cảm thán để biểu nghi vấn, câuđicầu + Con đi!cảm người nói thị sắc tháinín tình + Thương thay thân phận rùa Lên đình đội hạc, xuống chùa đội bia + Cháu chào cô ạ! Câu ghép : - Khái niệm : S/T 112 - Ví dụ : + Mặt trời lên, sương tan dần CN VN CN VN Câu ghép : - Khái niệm : S/T 112 - Kể tên cách nối vế câu ghép ? - Cách nối vế câu câu ghép: + Dùng dấu câu để nối vế : dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu hai chấm + Dùng từ có tác dụng nối : quan hệ từ, phó từ, đại từ, từ … - Quan hệ ý nghĩa: - Cho biết quan hệ ý nghĩa Quan hệ nguyên nhân, điều kiện, vế câu ghép ? tăng tiến, tương phản, lựa chọn bổ sung, đồng thời, giải thích Ví dụ : Vì trời mưa nên đường trơn Ng nhân Kết Hãy câu ghép 2/ Thực hành : đoạn trích “ a) Xác định câu ghép Tuyên ngôn độc lập” Hồ Chí Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thối vị Minh ? Nếu tách vế thành câu đơn C V C V V khơng ? Có C làm thay đổi ý cần Vế Vế Vế diễn đạt không ? Về mặt ngữ pháp, vế câu tách thành câu đơn, ý diễn đạt thay đổi: rõ mối liên hệ, liên tục việc c) Xác định câu ghép cách nối vế câu đoạn trích: “Chúng ta khơng thể nói tiếng ta đẹp V C ta khơng thể phân tích đẹp C V ánh sáng, thiên nhiên.” ⇒Có lẽ tiếng Việt đẹp tâm hồn người Việt Nam ta đẹp, C V C Vế V Vế đời sống, đấu tranh nhân dân ta từ trước tới cao quý, vĩ đại, nghĩa C đẹp => Nới bằng quan hệ từ : Có lẽ….bởi V Vế  Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị mới: 1- Hướng dẫn tự học: - Nhận diện phân tích tác dụng biện pháp tu từ nói quá, nói giảm nói tránh, việc sử dụng từ tượng hình, tượng đoạn văn - Xem lại ôn tập thật kĩ để chuẩn bị thi HKI 2- Chuẩn bị : - Tiết sau trả Tập làm văn số + Xem lại lí thuyết kiểu văn thuyết minh vật dụng : nắm phương pháp, bố cục, kiểu lời văn dùng cho văn thuyết minh + Đối chiếu viết có phù hợp với u cầu đề không ...Tuần 16 Tiết 62 1.KIỂM TRA BÀI CŨ: *A)Từ Theo em, chương trình HKI phân mơn Tiếng vựng: Việt1 .Trường gồm kiến thức trọng tâm nào? từ vựng 2.Cấp độ khái... “Chúng ta khơng thể nói tiếng ta đẹp V C ta khơng thể phân tích đẹp C V ánh sáng, thiên nhiên.” ⇒Có lẽ tiếng Việt đẹp tâm hồn người Việt Nam ta đẹp, C V C Vế V Vế đời sống, đấu tranh nhân dân ta từ... làchoa từmột) mô thanhnhất định tự nhiên, + Vì ngữ khơng thuộc bài, bạn Lác Biệt xãsông hội dùng conchỉ người đác bên chợ nhà + Ôngphải lãomột lại biển Biển sóng ầm ầm xơiđi conxã ngỗng.(BNXH)