Bài 11. Bếp lửa

Bài 11. Bếp lửa tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, kin...

CHÀO MỪNG quý thầy cô, giáo dự thăm lớp! Giáo viên lên lớp: Hồ Thị Thúy Kiều Tiết 56 Bằng Việt Tiết 56 Đọc văn BẾP LỬA Bằng Việt I Tìm hiểu chung Tác giả - Bằng Việt tên khai sinh Nguyễn Việt Bằng SinhDựa vào phần thích SGK trang 145, năm 1941 Quê Thạch Thất – Hà Tây trình bày hiểu biết - Bằng Việt thuộc hệ nhà thơ trưởng thànhcủa em tác giả Bằng Việt? thời kỳ kháng chiến chống Mỹ - Năm 1963, sinh viên du học Liên Xơ Bằng Việt bắt đầu đến với thơ - Giọng thơ Bằng Việt trẻo, thiết tha Phù hợp với đề tài kỷ niệm, mơ ước tuổi trẻ - Sáng tác chính: + Hương – Bếp lửa (thơ, in chung với Quang Vũ, 1968) + Những gương mặt khoảng trời (thơ, 1973) + Bếp lửa – Khoảng trời (thơ tuyển, 1988)… Bằng Việt Tiết 56 Đọc văn BẾP LỬA Bằng Việt I Tìm hiểu chung Tác“…Những giả năm đầu theo học nhớ nhà kinh TácLuật phẩm Em cho biết thơ “Bếp lửa” tác giả sáng tác hoàn cảnh nào? khủng.Tháng bên trời se se lạnh, khói - Hồn cảnhbuổi sángsáng tác:sương Bếp lửa mờ mờ đất,lúc cửa Việt sáng bay tác vào nămmặt 1963 Bằng viên vòm cảnh Xơ sổ, sinh học Luậtgợi Liên mùa đông quê nhà Mỗi buổi - Mạchdậy cảm xúc: Đicho từtôihồi tưởng đến Hãy biết mạch cảm xúc thơ sớm học, hay nghĩ tại, từđến kỷ niệm đến suy ngẫm hình ảnh bếp lửa thân triển khai nào? “Bếp lửa” quen, nhớ tới hình ảnh bà nội Đọc lụi cụi dậy sớm nấu nồi xôi, luộcnhẹ củ nhàng, khoai, củ sắntha, chosâu lắng Giọng đọc thiết nhà…” Đây nguồn khơi mạch cảm xúc cho Bằng Việt viết thơ “Bếp lửa” Tiết 56 Đọc văn BẾP LỬA Bằng Việt I Tìm hiểu chung Tác giả Tác phẩm Đọc Bố cục Gồm phần - Phần 1: Khổ thơ đầu Văn chia làm phần? Nêu nội dung phần? → Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dòng cảm xúc hồi tưởng bà - Phần 2: Khổ thơ 2, 3, → Hồi tưởng kỷ niệm tuổi thơ sống bên bà hình ảnh bà gắn liền với hình ảnh bếp lửa - Phần 3: Khổ thơ → Suy nghĩ bà đời bà - Phần 4: Khổ thơ lại → Hình ảnh bà bếp lửa sống tâm hồn cháu Tiết 56 Đọc văn BẾP LỬA Bằng Việt I Tìm hiểu chung II Phân tích Những hồi tưởng bà tình bà cháu - Hình ảnh: Bếp lửa + Chờn vờn: → Gợi hình ảnh bếp lửa quenSự thuộc gia chập hồi tưởng vềđìnhthế Hình ảnh “Bếp lửa” tác giả miêu tả nào? Từ “chờn vờn”, “ấp iu” thuộc loại từ nào? Nó gợi cho chờn vào buổi mai sáng em suy nghĩ gì? người bà bắt từ hình → Gợi bàn tay kiên nhẫn khéođầu léo, lòng chiảnh chútnào? người nhóm lửa Emthân có thuộc nhậntrong xét ảnh bếp lửa tác giả → Hình ảnh gần gũi mỗivề giahình đình Việt + Ấp iu: miêu tả câu thơ đầu? - Kỷ niệm tuổi thơ bên bà + Thiếu thốn, nhọc nhằn, gian khổ: Năm năm đói mòn đói mỏi + Bà sớm hơm chăm chút cháu: Em cho biết hồi tưởng người cháu Bốcùng đánh khôtác rạcbận gầy Mẹ cha cơng khơng kỷxe niệm nàongựa tình bà Cháubàở cháu bà, bảo gợi cháulại? nghe Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học Tiết 56 Đọc văn BẾP LỬA Bằng Việt I Tìm hiểu chung II Phân tích Những hồi tưởng bà tình bà cháu - Kỷ niệm bà năm tháng tuổi thơEm củahãy cháu gắn chỉluôn mối liền với hình ảnh bếp lửa quan hệ hình + Lúc cháu tuổi: Khói hun nhèm mắt Sống mũi cay + Lên tuổi: Cùng bà nhóm lửa Bà dạy cháu làm, chăm cháu học Sớm, chiều bếp lửa bà nhen ảnh bà – cháu – bếp lửa thơ? Hình ảnh bếp lửa Hình ảnh bếpcảm lửa ấm áp, diện tình tìnhđùm bọc củanói lên cưuđược mang, bà cho chicảm chútcủa màngười bà dành dành cho cháu cháu nào? Tiết 56 Đọc văn BẾP LỬA Bằng Việt I Tìm hiểu chung II Phân tích Những hồi tưởng bà tình bà cháu - Tiếng chim tu hú: Hình ảnh bếp lửa Sựdaxuất củaniệm nhớ → Tiếng kêu giục giã khắc khoải, diết, gợi hồi đánh thức thêm tiếngkỷ chim tu hú có mong khao khát niệm tuổi ý nghĩa thơgì? cháu? Nói tómthức lại hình ảnh bếp Bếp lửa đánh kỷ niệm tuổi thơ lửaở người cháu đóđánh lung thức linh hình ảnh người bà có hồi tưởng bà tình bà hình ảnh quê hương cháu nào? Tiết 56 Đọc văn BẾP LỬA Bằng Việt I Tìm hiểu chung II Phân tích Những hồi tưởng bà tình bà cháu Những suy ngẫm bà hình ảnh bếp lửa - Hình ảnh bà gắn liền với hình ảnh bếp lửa ngược lại hình ảnh bếp lửa gắn liềnbài vớithơ bà:có hình ảnh gắn bó mật thiết với Trong trở trở nhiều lần người bà bếp lửa nghĩ ngườiđời + Bà làTheo ngườiemnhóm bếp lửa hồi mỗitưởng sáng, mỗisuy chiều vàcủa cháu hai hình ảnh ln gắn bó với nhau? + Bếp lửa nhóm lên biểu tượng cụ thể, gợi cảm tần tảo chăm sóc tình u thương bà dành cho cháu Tiết 56 Đọc văn BẾP LỬA Bằng Việt I Tìm hiểu chung II Phân tích Những hồi tưởng bà tình bà cháu Những suy ngẫm bà hình ảnh bếp lửa - “Ôi kỳ lạ thiêng liêng – bếp lửa” + Kỳ lạ: Vì khơng dập tắt bếp lửa Bếp lửa cháy Từ hình ảnh bếp lửa bà lên cảnh ngộ nhà thơ lên “Ơi kì lạ + Thiêng liêng: Bếp lửa nơi ấp ủ sáng tình bà cháu Và thiêng liêng – bếp lửa!” nhóm bếp lửa nghĩa nhóm: Em hiểu điều  Ấp iu, nồng đượm kỳ lạ thiêng liêng này?  Niềm yêu thương  Nồi xôi gạo  Tâm tình tuổi nhỏ → Nhóm niềm vui, sống niềm yêu thương Tiết 56 Đọc văn BẾP LỬA Bằng Việt I Tìm hiểu chung II Phân tích Những hồi tưởng bà tình bà cháu Những suy ngẫm bà hình ảnh bếp lửa - Hình ảnh bếp lửa → lửa lòng bà Trong thơ Bà khơng chỉTrong người nhóm lửa,ảnh giữ lửa màhình người truyền thơ hình bếp lửa “Bếp lửa” lửa – lửa củalại 10 sống niềm tinởcho nhắc lầnảnh hai câuđược thơhệ nối tiếp Ngọn lửa mang ý nghĩa biểu cuối tượng khổ nhắc lại5:mấy lần? Một lửa lòng bà ln ủ sẵn Một lửa chứa niềm tin dai dẳng… Tại tác giả khơng dùng hình ảnh bếp lửa mà dùng hình ảnh lửa? Tiết 56 Đọc văn BẾP LỬA Bằng Việt I Tìm hiểu chung II Phân tích Những hồi tưởng bà tình bà cháu Những suy ngẫm bà hình ảnh bếp lửa Niềm thương nhớ cháu Theo em khổ thơ - Điệp từ: “Trăm” cuối tác giả sửmẻ → Khẳng định giới rộng lớn, với điềuđã dụng thủ pháp - Câu hỏi tu từ: “Sáng mai bà nhóm bếp lên chưa?” nghệ thuật gì? → Khơng thể quên bếp lửa, tình cảm bà Hãy cho biết ý nghĩa Những thân thiết nhấtcủa tuổi thủ thơ phápngười có sức tỏa sáng, nâng đỡ người suốt hành trình trình dài rộng nghệ thuật đó? đời.Khổ Tìnhthơ ucuối thương lòng biết ơntriết kín biểu gì? cụ mang ý nghĩa lý thầm thể tình u thương, gắn bó với gia đình, quê hương khởi đầu tình yêu người, tình yêu đất nước Tiết 56 Đọc văn BẾP LỬA Bằng Việt I Tìm hiểu chung II Phân tích III Tổng kết Em khái Nghệ thuật quát lại giá trị nghệ thuật tả, tự - Bài thơ kết hợp nhuần nhuyễn biểu cảm với miêu giá trị nội dung bình luận tác giả? - Sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền với hình ảnh người bà Nội dung Bài thơ Bếp lửa gợi lại kỷ niệm đầy xúc động người bà tình bà cháu Đồng thời thể lòng kính u, trân trọng biết ơn người cháu bà gia đình, quê hương, đất nước BÀI TẬP CỦNG CỐ Hãy đọc câu hỏi sau khoanh tròn vào đáp án Câu 1: Trong dòng hồi tưởng nhân vật người cháu hình ảnh người bà gắn liền với hình ảnh nào? A Người cháu B Tiếng chim tu hú C Bếp lửa D Cuộc chiến tranh Câu 2: Nhận định nói ý nghĩa hình ảnh bếp lửa? A Hiện diện tình cảm ấm áp người bà dành cho người cháu B Là chỗ dựa tinh thần người cháu năm tháng tuổi thơ C Là cưu mang, đùm bọc, chi chút bà dành cho cháu D Cả A, B, C Hướng dẫn tự học chuẩn bị - Học thuộc thơ “Bếp lửa” - Nắm được: + Hình ảnh người bà gắn liền với hình ảnh bếp lửa + Tình cảm u thương, chăm sóc chi chút bà dành cho cháu + Ý nghĩa triết lý thơ - Soạn bài: HDĐT – Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm  ... văn BẾP LỬA Bằng Việt I Tìm hiểu chung II Phân tích Những hồi tưởng bà tình bà cháu Những suy ngẫm bà hình ảnh bếp lửa - “Ôi kỳ lạ thiêng liêng – bếp lửa + Kỳ lạ: Vì khơng dập tắt bếp lửa Bếp lửa. .. bà hình ảnh bếp lửa - Hình ảnh bà gắn liền với hình ảnh bếp lửa ngược lại hình ảnh bếp lửa gắn liềnbài vớithơ bà:có hình ảnh gắn bó mật thiết với Trong trở trở nhiều lần người bà bếp lửa nghĩ ngườiđời... mũi cay + Lên tuổi: Cùng bà nhóm lửa Bà dạy cháu làm, chăm cháu học Sớm, chiều bếp lửa bà nhen ảnh bà – cháu – bếp lửa thơ? Hình ảnh bếp lửa Hình ảnh bếpcảm lửa ấm áp, diện tình tìnhđùm bọc