DE KIEM TRA 1 TIET BAI SO 1VAT LY 9 2017 18 CHINH THUC

5 134 0
DE KIEM TRA 1 TIET BAI SO 1VAT LY 9 2017 18 CHINH THUC

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Ngày đề: 25/10/2017 Tiết: 22 Dự kiến ngày kiểm tra:2/11/2017 KIỂM TRA TIẾT I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đánh giá việc nhận thức kiến thức phần điện trở dây dẫn, định luật Ôm, đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song, công, công suất điện, định luật Jun – Len xơ Đánh giá kỹ trình bày tập vật Kỹ năng: - HS vận dụng kiến thức học vào làm tập - Rèn cho HS kĩ làm giấy nhằm đánh giá kết học tập Thái độ: - HS làm nghiêm túc, trung thực II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Kết hợp TNKQ tự luận (50% TNKQ, 50% TL) III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Tên chủ đề (nội dung, chương…) Điện trở dây dẫn, định luật Ôm, đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song Số câu Số điểm Tỉ lệ % Công công suất điện – Định luật Jun-Lenxo Nhận biết (20%) Thông hiểu (30%) Vận dụng cấp độ thấp (30%) TN TN TN TL - Trình bày nguyên tắc hoạt động biến trở chạy - Viết cơng thức tính định luật Ơm - Nêu đơn vị công suất điện 1,5 đ 15% - Viết cơng thức tính điện tiêu thụ đoạn mạch TL - Hiểu vẽ đồ mạch điện dựa vào yêu cầu để - Hiểu áp dụng công thức tính điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp 1,0đ 10% 1,0đ 10% - Chỉ số biện pháp tiết kiệm điện - Hiểu áp dụng kiến thức an toàn sử dụng điện Vận dụng cấp độ cao (20%) TL TN Cộng TL - Vận dụng định luật Ôm công thức R  l S vào làm tập - Vận dụng cơng thức tính điện trở tương đương định luật Ôm cho đoạn mạch mắc hỗn hợp 1,0 10% 2,0 20% câu 6,5điểm 65% - Vận dụng cơng thức tính hiệu suất Qi 100% Qtp H  Và cơng thức tính Qthu = mc  t vào làm tập - Vận dụng công thức P U2  vào làm R tập nâng cao Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 0,5đ 5% câu 2,0 điểm 20 % 1,0đ 10% câu 3,0 điểm 20 % 2,0 20% câu 5,0 điểm 50 % câu 3,5 điểm 35% 13 câu 10 điểm 100 % IV ĐỀ KIỂM TRA: TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI HỌ VÀ TÊN:…………………… LỚP: … KIỂM TRA TIẾT - TCT: 22 MÔN: VẬT (Thời gian 45 phút – không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Điểm I TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Câu 1: Cho mạch điện hình vẽ sau: Lời phê thầy (cô) giáo Đ C N M R Khi dịch chyển chạy C phía N độ sáng đèn thay đổi nào? A Sáng mạnh lên b B Sáng yếu C Khơng thay đổi D Có lúc sáng mạnh, có lúc sáng yếu Câu 2: Việc làm sau khơng an tồn sử dụng điện? A Sử dụng dây dẫn có vỏ bọc cách điện B Phơi quần áo lên dây dẫn điện gia đình C Mắc cầu chì cho thiết bị điện D Sử dụng hiệu điện 12V để làm thí nghiệm Câu 3: Cơng thức định luật Ơm: U U A I = B R = C U = I.R D I = U.R R I Câu 4: Hai điện trở R1 = 10 Ω R2 =15 Ω mắc nối tiếp với Điện trở tương đương đoạn mạch là: A 2,5 Ω B Ω C 150 Ω D 25 Ω Câu 5: Công thức sau cơng thức tính điện tiêu thụ? U UI A A = B A = t C A = U.I.t D A = U.I I t Câu 6: Đơn vị công suất điện là: A J B W.s C W D W/s Đề dùng chung cho câu 7, câu 8: Một dây dẫn nicrom dài 30m, tiết diện 0,3mm2 mắc vào hiệu điện 220V Biết điện trở suất nicrom 1,10.10-6 Ωm Câu 7: Điện trở dây dẫn có giá trị: A R = 120 Ω B R = 110 Ω C R = 80 Ω D R = 150 Ω Câu 8: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn là: A 2A B 4A C 0,2A D 0,4A Câu 9: Đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song có điện trở tương đương là: 1 1 R1  R2 R1 R2  A Rtđ = B Rtđ = C Rtđ = D Rtđ = R1 R2 R1 R2 R1 R2 R1  R2 Câu 10: Để tiết kiệm điện tiêu thụ gia đình, cần phải có biện pháp sau đây? A Lựa chọn sử dụng dụng cụ thiết bị điện có cơng suất lớn B Sử dụng nhiều dụng cụ điện thời gian cao điểm C Sử dụng dụng cụ dùng điện có hiệu suất cao dùng cần thiết D.Cả A, B, C II TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu 11: (3 điểm) Cho mạch điện có đồ hình vẽ, đó: R1 = 15Ω, R2 = 10Ω, UAB = 12V a Tính điện trở tương đương cường độ dòng điện qua đoạn mạch AB b Mắc thêm R3 = 10Ω song song với R2 Vẽ lại đồ mạch điện Tính điện trở tương đương cường độ dòng điện qua đoạn mạch AB Câu 12: (2 điểm) Một ấm điện có ghi 220V – 1000W sử dụng với hiệu điện 220V để đun sôi 2l nước từ nhiệt độ ban đầu 20oC Hiệu suất bếp 90%, nhiệt lượng cung cấp để đun sôi nước coi có ích a Tính nhiệt lượng mà ấm tỏa Biết nhiệt dung riêng nước 4200 J/kg.K l b Nếu gập đôi dây điện trở bếp thành dây dẫn có chiều dài , cơng suất bếp thay đổi so với ban đầu? BÀI LÀM V ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: TRẮC NGHIỆM Câu – 10 11 12 Đáp án A B A Tóm tắt R1 nt R2 R1 = 15Ω R2 = 10 Ω UAB = 12V D C Biểu điểm C B A B 10 D 5,0 điểm TỰ LUẬN (Đến 0,25 điểm) Bài giải: a R1 nt R2 => Rtđ = R1 + R2 = 15 + 10 = 25 Ω IAB = UAB/ Rtđ = 12/25 = 0,48A b Mạch điện gồm R1 nt (R2//R3) 0,5 điểm 0,5 điểm Vẽ mạch: điểm R2 R3 R2  R3 a Rtđ, IAB = ? R’tđ = R1+ b R1 nt (R2//R3) R3 = R2 = 10 Ω R’tđ =? I’AB =? = 15 + = 20 Ω Ta có: I’AB = UAB/ R’tđ = 12/20 = 0,6A 0,5 điểm Đ/S: a Rtđ = 25 Ω, IAB = 0,48A b R’tđ = 20 Ω, I’AB = 0,6A Tóm tắt: Bài giải: a Nhiệt lượng cần cung cấp: ấm điện 220V – 1000W Qi= Qthu= mc  t = 2.4200.80 = 672 000J Um = 220V V = 2l => m = 2kg Qi t1 = 20oC, t2 = 100oC 100% Ta có: H  Qtp c = 4200J/kg.K, H = 90% a Qtỏa =? => Nhiệt lượng ấm tỏa b Gập đôi dây điện trở, Q 672000 Qtp = Qtỏa  i 100%  100 công suất thay đổi ntn H 90 so với ban đầu? 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm = 746666,7J b Khi gập đôi dây điện trở: l giảm nửa, S tăng gấp đôi => Điện trở giảm lần: R’ = R/4 U2 U2 U2 P s= = R = = P R' R điểm bđ Đ/S: a Qtỏa = 746666,7J b Khi gập đôi dây điện trở công suất bếp gấp lần so với công suất ban đầu: P ‘s = 4.P ‘bđ Lăk, ngày 04 tháng 10 năm 2016 Duyệt tổ chuyên môn Giáo viên đề Bùi Thị Huyền Vi ... Câu 9: Đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song có điện trở tương đương là: 1 1 R1  R2 R1 R2  A Rtđ = B Rtđ = C Rtđ = D Rtđ = R1 R2 R1 R2 R1 R2 R1  R2 Câu 10 : Để tiết kiệm điện tiêu thụ gia... suất bếp thay đổi so với ban đầu? BÀI LÀM V ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: TRẮC NGHIỆM Câu – 10 11 12 Đáp án A B A Tóm tắt R1 nt R2 R1 = 15 Ω R2 = 10 Ω UAB = 12 V D C Biểu điểm C B A B 10 D 5,0 điểm TỰ... (5,0 điểm) Câu 11 : (3 điểm) Cho mạch điện có sơ đồ hình vẽ, đó: R1 = 15 Ω, R2 = 10 Ω, UAB = 12 V a Tính điện trở tương đương cường độ dòng điện qua đoạn mạch AB b Mắc thêm R3 = 10 Ω song song với R2

Ngày đăng: 12/12/2017, 20:53

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Ngày ra đề: 25/10/2017 Dự kiến ngày kiểm tra:2/11/2017

  • Tiết: 22

  • KIỂM TRA 1 TIẾT

  • I. MỤC TIÊU:

  • 1. Kiến thức:

  • - Đánh giá việc nhận thức kiến thức về phần điện trở dây dẫn, định luật Ôm, đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song, công, công suất điện, định luật Jun – Len xơ. Đánh giá kỹ năng trình bày bài tập vật lý.

  • 2. Kỹ năng:

  • - HS vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập.

  • - Rèn cho HS kĩ năng làm bài trên giấy nhằm đánh giá kết quả học tập.

  • 3. Thái độ:

  • - HS làm bài nghiêm túc, trung thực.

  • II. HÌNH THỨC KIỂM TRA: Kết hợp TNKQ và tự luận. (50% TNKQ, 50% TL)

  • III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan