Tuần 18. Các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh

Các hình thức kết cấu văn thuyết minh I Kết cấu văn thuyết minh Khái niệm kết cấu Các hình thức kết cấu văn văn thuyết minh a Tìm hiểu văn Thảo luận nhóm + Nhóm 1+2: tìm hiểu văn + Nhóm + 4: tìm hiểu văn Thời gian thảo luận: phút Các nhóm ghi kết phiêú học tập Văn - Đối tợng TM - Mục đích TM Các ý Cách xếp ý - Hội thi thổi cơm làng ĐV, xã - Giíi thiƯu víi ngêi ®äc vỊ nÐt ®Đp sinh hoạt văn hoá cổ truyền nguời dân VN - Thời gian, địa điểm diễn lễ hội - Diễn biến lễ hội (các công đoạn thổi cơm, chấm thi.) - ý nghÜa cđa lƠ héi - Theo tr×nh tự thời gian (thủ tục bắt đầu -> trình nấu cơm -> chấm thi) - Theo trình tự lôgic (thời gian, địa điểm, điẽn biến, ý nghĩa hội thi) Văn - Loại vùng đất PT Hà Tĩnh - Giới thiệu với ngời đọc sản vật ngon vùng đất - Hình dáng bên BPT - Hơng vị đặc sắc cđa BPT - Sù hÊp dÉn vµ bỉ dìng cđa BPT - Theo tự không Danh trình tiếng BPT gian (từ vào trong) - Theo trình tự lôgic (®Đp, ngon -> hÊp dÉn, bỉ dìng -> nỉi tiÕng) b Kết luận Khi viết văn thuyết minh, lựa chọn nhiều hình thức kết cấu khác nhau: - Theo trình tự thời gian: trình bày vật theo trình hình thành, vận động phát triển - Theo trình tự không gian: trình bày vật theo tỉ chøc vèn cã cđa nã (bªn trªn bªn dới, bên bên ngoài, trình tự quan sát) - Theo trình tự lôgic: trình bày vật theo mối quan hệ khác (nhân quả, chung riêng, liệt kê mặt, ph ơng diện) II Luyện tập * Bài Cách thuyết minh thơ Tỏ lòng Phạm Ngũ Lão - Giới thiệu chung thơ: tác giả, thể loại, nội dung - Thuyết minh giá trị nội dung thơ: + Hào khí, sức mạnh quân đội thời Trần (hai câu đầu) + Chí làm trai theo tinh thần Nho giáo (hai câu cuối) - Thuyết minh giá trị nghệ thuật thơ: Bài học kết Đoạn trích 1: Chu Văn An tên chữ Linh Triệt, tên hiệu Tiều ẩn, ngời làng Văn Thôn, xã Quang Liệt, huyện Thanh Đàm (nay huyện Thanh Trì, Hà Nội), sinh năm 1292 năm 1370 Chu Văn An từ hồi trẻ tiếng c ơng trực, sửa sạch, không cầu danh lợi, nhà đọc sách Sau thi đỗ Thái học sinh, ông không làm quan mà trở mở trờng dạy học quê nhà Học trò nhiều nơi tìm đến theo học đông Trong số môn đệ ông có nhiều ngời thành đạt Tính nghiêm nghị, t cách cao học vấn sâu rộng làm cho danh tiếng ông ngày lan xa, học trò đến theo học ngày nhiều có đủ loại Đoạn trích 2: Đà Lạt quanh năm có hoa, nhng tiết trời trở lạnh trại hoa rực rỡ thờng: hồng, cúc, thợc dợc, mẫu đơn, lay ơn, oóc-tăng-xi-a, mi-mô-da, anh đào, đỗ quyên, hồng tràm, liễu tràm, sen núi, từ loài hoa đẹp xứ lạnh cho dến đào thắm mai vàng đất nớc ta Ngời trồng hoa nh ngời trồng rau đến từ làng hoa, làng rau tiếng khắp nớc lên đây; đến nghe giọng nói đủ miền Đi dạo đờng Đà Lạt mà nhìn xuống thung lũng, thấy toàn luống rau, vồng hoa mọc lên từ đất đỏ t ơi, nh vờn hoa mênh mông Đà Lạt, thành phố hoa, thật thứ hoa quý ... Kết cấu văn thuyết minh Khái niệm kết cấu Các hình thức kết cấu văn văn thuyết minh a Tìm hiểu văn Thảo luận nhóm + Nhóm 1+2: tìm hiểu văn + Nhóm + 4: tìm hiểu văn Thời gian thảo luận: phút Các. .. hÊp dÉn, bỉ dìng -> nỉi tiÕng) b Kết luận Khi viết văn thuyết minh, lựa chọn nhiều hình thức kết cấu khác nhau: - Theo trình tự thời gian: trình bày vật theo trình hình thành, vận động phát triển... luận: phút Các nhóm ghi kết phiêú học tập Văn - Đối tợng TM - Mục đích TM Các ý Cách xếp ý - Hội thi thổi cơm làng ĐV, xã - Giíi thiƯu víi ngêi ®äc vỊ nÐt ®Đp sinh hoạt văn hoá cổ truyền nguời