Tuần 7. Chiếu cầu hiền (Cầu hiền chiếu)

Tuần 7. Chiếu cầu hiền (Cầu hiền chiếu) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả c...

Tiêu dân ……… … ……… … ……… … ………… ………… ……… … ……… … ………… ……… … ……… … ……… … ………… ……… … ……… … ……… … ……… … ………… Ngơ Thì Nhậm (1746 - 1803) Hiệu là Hi Doãn Quê quán: làng Tả Thanh Oai, huyện Thanh Oai, trấn Sơn Nam (nay thuộc huyện Thanh Trì, Hà Nội) Năm 1775, ông đỗ tiến sĩ, giữ chức Đốc đồng trấn Kinh Bắc Năm 1778, nhà Lê - Trịnh sụp đổ, Ngơ Thì Nhậm theo phong trào Tây Sơn, vua Quang Trung phong làm Lại Tả thị lang, sau thăng chức Binh Thượng thư Nhiều văn kiện giấy tờ quan trọng Tây Sơn ơng soạn thảo  Có đóng góp tích cực cho triều đại Tây Sơn -Chiếu là thể thơ cổ có cội nguồn từ Trung Quốc, thời xưa nhà vua dùng để ban bố mệnh lệnh cho bề tơi, thần dân -Chiếu viết văn vần hay văn xuôi văn biền ngẫu Lời văn chiếu thường trang trọng, lời lẽ rõ ràng, tao nhã - 1788, Quang Trung tiến quân Bắc, tiêu diệt quân và bọn tay sai Nhà Lê sụp đổ - Bề nhà Lê mang nặng tư tưởng trung quân, phản ứng tiêu cực - Quang Trung giao cho Ngô Thì Nhậm thay lời mình viết “Chiếu cầu hiền” - Kêu gọi những người tài đức giúp dân, giúp nước  Thuyết phục trí thức triều đại cũ cộng tác với Tây Sơn  Thể hiện quan điểm đắn, lòng yêu nước thương dân người đứng đầu đất nước Thái độ những người hiền tài Bắc Hà Quang Trung Bắc - Đối tượng: nho sĩ Bắc Hà (các quan lại trí thức triều Lê- Trịnh) - Cách ứng xử: + Bỏ ẩn Im lặng, sợ hãi Làm việc cầm chừng + Ra làm quan: Một số tự tử →Thái độ quay lưng lại với thời cuộc, bỏ phí tài - Nghệ thuật: Sử dụng điển cố, điển tích → châm biếm nhẹ nhàng, tế nhị → thể hiện vốn hiểu biết uyên thâm người viết chiếu khiến người nghe phải thay đổi cách ứng xử Tâm Tâmtrạng trạngcủa củavua vuaQuang QuangTrung Trung  Quang Trung là ông vua mong mỏi phò trợ hiền tài, ông đã thể hiện mong muốn ngơn ngữ giàu tình cảm và mong đợi:  Nay trẫm ghé chiếu lắng nghe, ngày đêm mong mỏi  mong mỏi chờ đợi người hiền nắng hạn mong mưa  Quang Trung băn khoăn: “hay trẫm đức khơng đáng để phò tá chăng? Hay thời đổ nát chưa thể phụng vương hầu chăng? Qua cách diễn đạt tác giả thể hiện Quang Trung là người vô khiêm tốn, và mực chân thành “ ghé chiếu lắng nghe” tác động vào nhận thức Nho sĩ vị vua “Hay trẫm đức khơng đáng để phò tá chăng? Hay thời đổ nát chưa thể phụng vương hầu chăng? “  giả câu đặt câu hỏi theo Tác Cả hai hỏi khơng cólưỡng giá trịđao thực → Nếu là Người vị danh sĩ có tài thìthay dễ (nước đôi) → nhằm làm cho người nghe tế nghe buộc phải đổidàng cách nhận haimình giả trênvà khơng phải nhìn nhận lạithuyết thời cách ứng ứng xửcả xử với thựcmình tế lúc Bởi Quang Trung đã lãnh đạo nhân dân tiêu diệt 20 vạn quân Mãn Thanh, giang sơn thu mối và Quang Trung ngày đêm mong mỏi người hiền tài giúp đỡ Thực tế thời đại và vai trò người hiền tài đối với đất nước b̉i đầu mới đại định thiên hạ “trời tăm tối” “đang buổi đầu nền đại định” ► Trong buổi đầu đại định, triều đại gặp nhiều điều bất cập: giềng mối triều đình còn nhiều thiếu xót, khiếm khuyết, việc biên ải chưa yên, dân còn chưa hồi sức sau chiến tranh, đức hóa chưa thấm nhuần… Sự mong mỏi hiền tài Quang Trung, “Há dải người đất văn hiến rộng lớn cũngnày, há thời kì đất vừa định thế lại nước khơng cómới lấyđại cơng việc nặngra nề,phò mộtgiúp mìnhcho Quang Trung người tài nhiều, danh vào “ Một cột đỡ quyền buổi ban đầu trẫm hay sao?” nhà lớn, mưu lược mgười khơng thể dựng nghiệp trị bình” Câu hỏi vừa tiếp tục khơi gợi ý thức trách nhiệm sĩ phu Bắc Hà, vừa tiếp tục thuyết phục họ thay Câu hỏiứng cuối : tác Trước động tình mạnh mẽ ý đổi cách xửđoạn hình đấtvào nước khó khăn sĩ khơng thểkhơng thức, lòng tựvậy trọng củadanh người hiền tài khơng nghĩ cho nhân nàokhoang bàng quan thể nhắm mắtdân, làmkhông ngơ, thể rủ áo taytrước tình hình đất nước → Lập luận chặt chẽ, lời văn ngắn gọn mang tính thuyết phục cao: vừa đề cao, vừa thuyết phục người hiền, vừa châm biếm, vừa ràng buộc, vừa mở đường cho người hiền giúp đời Con đường để người hiền cống hiến cho đất nước  Người có tài học thuật  dâng sớ tâu bày, khơng sợ bị bắt tội nếu có ý nghĩa viển vơng, xa rời thực tế  Người có nghề hay nghiệp giỏi quan tiến cử, gặp mặt vua phát huy sở trường  tôn trọng tài sở nguyện  Người có tài đời chưa biết đến  tự tiến cử không sợ bị chê cười  Quang Trung là vị vua có Lời lẽ chân nhìn đắnơng và xa rộngthành, da diết,hoàn xuất phát từ quyền lợi  Quang toàn Trung là vị vua hết lòng nhân dân, hưng thịnh dân, nước đất nước Các biện pháp cầu hiền  Quang Trung là vừa vị vua thể hiện ông vừa cụ thể dễ thực hiện tư tưởng dân tiếnđối bộtượng phù hợp vớichủ, nhiều  Văn nghị luận đặc sắc, lập luận chặt chẽ,đầy sức thuyết phục  Các luận điều triển khai từ thật với lí lẽ chọn lọc từ lời lẽ thánh hiền, diễn đạt hình ảnh trích dẫn từ “Tứ thư ngũ kinh” Khổng Tử  có sức thuyết phục cao,đánh trúng vào tâm lí sĩ phu Bắc Hà khiến họ khơng thể không giúp vua Quang Trung ►Thể hiện tầm chiến lược Quang Trung việc nhận thức vai trò người hiền tài đất nước ►Quan điểm cầu hiền tài Quang Trung tiến bộ, là bài học quý giá cho mai sau ►Bài chiếu thành công còn nhờ vào tài và lòng người soạn thảo văn bản.Phài yêu mến trân trọng và tin tưởng, đồng tình với nhà vua viết văn đặc sắc thể hiện cách trọn vẹn,tuyệt vời tư tưởng chiến lược vua Quang Trung ... độ những người hiền tài Bắc Hà Mối quan hệ giữa người tài và và vai trò Quang Trung rahiền Bắc thiên tử người hiền tài đối với đất nước Thái độ những người hiền tài Bắc Hà... Quang Trung việc nhận thức vai trò người hiền tài đất nước ►Quan điểm cầu hiền tài Quang Trung tiến bộ, là bài học quý giá cho mai sau ►Bài chiếu thành công còn nhờ vào tài và lòng... Tây Sơn  -Chiếu là thể thơ cổ có cội nguồn từ Trung Quốc, thời xưa nhà vua dùng để ban bố mệnh lệnh cho bề tôi, thần dân -Chiếu viết văn vần hay văn xuôi văn biền ngẫu Lời văn chiếu thường