Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 9. Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận...
Tiết 31: KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 I/ ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 Nêu đặc điểm VHVN từ đầu TK - Văn học đổi ?đại hố XXtheo đến hướng CMT8/1945 - Văn học hình thành hai phận phân hoá thành nhiều xu hướng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho để phát triển - Văn học phát triển với tốc độ nhanh chóng Văn học đổi theo hướng đại hoá Em hiểu đại hoá văn học ? * KHÁI NIỆM: Hiện đại hố q trình làm cho văn học thoát khỏi hệ thống thi pháp văn học trung đại đổi theo hình thức văn học phương Tây, hội nhập với văn học đại giới a/ Những nhân tố tạo điều kiện cho văn học thời kì đổi theo hướng đại hoá - Về kinh tế: - Về cấu giai cấp: - Về ý thức hệ: - Về văn hoá: Theo em nhân tố tạo điều kiện cho văn học thời kì đổi theo hướng HĐH ? a/ Những nhân tố tạo điều kiện cho văn học thời kì đổi theo hướng đại hoá TD Pháp đặt ách đô hộ, chúng tiến hành khai thác thuộc địa với quy mô lớn => Mâu thuẫn - Về kinh tế: xh trở nên sâu sắc, liệt Cơ cấu trình độ văn hố biến đổi theo hướng HĐH - Về cấu giai cấp: Xuất giai cấp tầng lớp mới: Tư sản, tiểu tư sản, công nhân…; lớp công chúng sống theo lối Âu hố, có tinh thần thị hiếu thẩm mĩ lạ a/ Những nhân tố tạo điều kiện cho văn học thời kì đổi theo hướng đại hoá - Về ý thức hệ : Ảnh hưởng tư tưởng tiến phương Tây (chủ yếu Pháp) Luồng văn hoá thơng qua tầng lớp trí thức Tây học thấm sâu vào ý thức tâm hồn người viết người đọc Chữ quốc ngữ chữ Pháp dần thay chữ Hán chữ Nơm, báo chí, nghề xuất - Về văn hoá: văn học dịch phát triển,…tác động mạnh tới phát triển văn xuôi quốc ngữ Viết văn trở thành nghề để kiếm sống => Tất nhân tố sở tiền đề để đổi văn học theo hướng HĐH b/ Nội dung đại hoá văn học Phương diện Văn học giai đoạn HĐH phương diện nào? ? Vh trung đại Quan niệm vc thẩm mĩ Thể loại Kiểu nhà văn Độc giả Vh đại NHÓM Thảo luận thời gian phút NHÓM NHÓM NHÓM b/ Nội dung đại hoá văn học Phương diện Văn học trung đại Văn học đại Quan niệm vc thẩm mĩ - Văn chở đạo, thơ nói chí - Hoạt động sáng tạo đẹp - Nhận thức, khám phá - Ước lệ tượng trưng, thực sùng cổ, phi ngã Thể loại - Văn học cổ, chưa tách khỏi sử, triết Kiểu nhà văn - Nhà nho Độc giả - Tầng lớp nho sĩ - Một số thể loại xuất đầu tiên:Kịch, phóng sự, phê bình Phát triển văn xuôi TV - Văn nghệ sĩ chuyên nghiệp Văn chương nghề kiếm sống - Trí thức tiểu tư sản - Tầng lớp thị dân c/ Các giai đoạn trình HĐH văn học Giai đoạn Đầu TK XX -> khoảng năm 1920 Từ 1920 -> 1930 Khoảng từ 1930 -> 1945 Quá trình HĐH chia làm giai đoạn? Nội dung HĐH Thành tựu HĐH Thảo luận thời gian phút NHÓM NHÓM NHÓM Giai đoạn Đầu TK XX -> khoảng năm 1920 Từ 1920 -> 1930 Nội dung HĐH Thành tựu HĐH - Xuất truyện kí viết chữ quốc ngữ; NT hạn chế - Quan điểm tình cảm thẩm mĩ chưa khác nhiều so với vh TK XIX Nhiều có giá trị: Tiểu Là giai đoạn độ: thuyết Hồ Biểu Chánh, Một số yếu tố văn học Hồng Ngọc Phách; truyện cổ tồn ngắn Phạm Duy Tốn…; thể loại truyện kí đại tiếng Pháp NAQ… Sự chuẩn bị điều kiện cho HĐH: Chữ quốc ngữ phổ biến, báo chí, dịch thuật phát triển Khoảng từ 1930 Việc HĐH nâng -> 1945 lên chất lượng Nền VHVN thực đại - Nhiều cách tân thể loại, đặc biệt tiểu thuyết, truyện ngắn thơ - Ra đời thể loại mới:Kịch nói, phóng sự, phê bình vh 2 Văn học hình thành hai phận phân hoá thành nhiều xu hướng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho để phát triển a/ Bộ phận văn học cơng khai Văn học thời kì hình thành phận Bộ phận vh cơng khai khai có - Gồm sáng tác đăng tải xuất công nào? xutưởng hướng nào? Các có tính dân tộcnhững có tư lành mạnh hiểu biết em khơng có ý thứcNêu Cm tinh thần chống đối xu hướng vh bản? trực tiếp quyền TD - Phân hoá thành nhiều xu hướng: Hiện thực, lãng mạn, tự nhiên, siêu thực… b/ Bộ phận văn học không công khai a/ Bộ phận văn học công khai Văn học lãng mạn Văn học thực - Tiếng nói cá nhân tràn đầy cảm xúc… - Bất hoà với thực tại, tìm cách li… - Những cảm xúc mạnh mẽ, biến thái tinh vi tâm hồn người… - Thức tỉnh ý thức cá nhân, chống luân lí, lễ giáo phong kiến giành quyền hp cá nhân… - Làm tâm hồn người phong phú, tinh tế… - Phơi bày thực trạng bất công - Phản ánh mâu thuẫn giàu nghèo - Phản ánh thực khách quan, cụ thể, xd tính cách điển hình… Hạn chế Ít gắn với đs trị, có sa vào khuynh hướng đề cao CN cá nhân cực đoan Chưa thấy tiền đồ nhân dân tương lai dân tộc Tác giả tiêu biểu - Các nhà thơ phong trào thơ mới, Truyện ngắn tiểu thuyết phóng nhóm Tự lực văn đồn, số nhà sự: PDT, NTT, NCH, NC…Thơ văn nhà phê bình văn học… trào phúng: Tú Mỡ, Đồ Phồn… Đặc điểm Giá trị Thấm đượm tinh thần nhân đạo… b/ Bộ phận văn học không công khai Nêu hiểu biết phận phận - Là sản phẩm nhà văn – chiếncủa sĩ em Là văn học cách mạng Nó trở thành dòng vănvăn họchọc chủnày? lưu VHVN sau - Tiêu biểu có thơ văn Phan Bội Châu; Phan Châu Trinh… * Tóm lại: Giữa phận xu hướng văn học có khác biệt đấu tranh với khuynh hướng, tư tưởng… thực tế chúng có tác động có chuyển hố lẫn phát triển Điều tạo nên tính đa dạng, phong phú phức tạp thời kì 3 Văn học phát triển với tốc độ nhanh chóng Tại nói vh thời kì - Văn học giai đoạn phát triển mau lẹ phát vềtriển số lượng, nhanh cách tân, trưởng thành, độ chóng? kết tinh ởNguyên nhân bút tài năng.Vd: ? + Từ 1932-> 1941, Hoài Thanh Hoài Chân chọn 169 thơ nhà thơ cho “Thi nhân VN” (Chưa kể thơ HCM, Tố Hữu nhà thơ Cm) + Thời kì trung đại chưa có văn xi TV, mà gần nửa đầu TKXX, văn học có nhiều văn chương NT gắn với tên tuổi: Hoàng Ngọc Phách, Nhóm Tự lực văn đồn, Nguyễn C Hoan, Vũ T Phụng, Nam Cao… => Vũ Ngọc Phan cho rằng: “Ở nước ta, năm kể 30 năm người” 3 Văn học phát triển với tốc độ nhanh chóng Nguyên nhân ? * Nguyên nhân: + Do cấu xh biến đổi nhanh chóng tạo nên hệ cơng chúng với nhu cầu mới…Xh đặt nhiều vấn đề đất nước, người, nghệ thuật đòi hỏi vh giải + Vai trò tầng lớp trí thức Tây học với thức tỉnh, trỗi dậy “cái tôi” tạo nên động lực + Do sức sống nội mãnh liệt thân vh dân tộc… Ngoài ngun nhân khác: Thời kì văn chương trở thành thứ hàng hoá, viết văn coi nghề để kiếm sống… * Hướng dẫn học bài: Bài vừa học: - Đặc điểm VHVN từ đầu TKXX đến CmT8/1945 + Đổi theo hướng HĐH + Hình thành hai phận nhiều xu hướng + Tốc độ phát triển nhanh chóng Bài tới: Tiết “Khái quát VHVN…” - Thành tựu chủ yếu VHVN từ đầu TKXX đến CmT8/1945 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 I/ ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 (Nêu đặc điểm VHVN từ đầu TK XX đến CMT8/1945 ?) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Văn học đổi theo hướng đại hoá * Khái niệm đại hóa văn học? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… a/ Những nhân tố tạo điều kiện cho văn học thời kì đổi theo hướng đại hóa?) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… b/ Nội dung đại hóa văn học? Phương diệnVh trung đạiVh đạiQuan niệm vc thẩm mĩ Thể loạiKiểu nhà vănĐộc giảc/ Các giai đoạn trình HĐH văn học? Giai đoạnNội dung HĐHThành tựu HĐHĐầu TK XX -> khoảng năm 1920Từ 1920 -> 1930Khoảng từ 1930 -> 19452 Văn học hình thành hai phận phân hoá thành nhiều xu hướng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho để phát triển a/ Bộ phận văn học công khai Văn học lãng mạnVăn học thựcĐặc điểmGiá trịHạn chếTác giả tiêu biểub/ Bộ phận văn học không công khai ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… Văn học phát triển với tốc độ nhanh chóng Biểu hiện: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Nguyên nhân: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… II/ THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ (Thảo luận thời gian phút) Phương diện Quan niệm vc thẩm mĩ Thể loại Kiểu nhà văn Độc giả Vh trung đại Vh đại PHIẾU HỌC TẬP SỐ (Thảo luận thời gian phút) Giai đoạn Đầu TK XX -> khoảng năm 1920 Từ 1920 -> 1930 Khoảng từ 1930 -> 1945 Nội dung HĐH Thành tựu HĐH ... 31: KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 I/ ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 Nêu đặc điểm VHVN từ đầu. .. VHVN từ đầu TKXX đến CmT8 /1945 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945. .. THÁNG TÁM NĂM 1945 I/ ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 (Nêu đặc điểm VHVN từ đầu TK XX đến CMT8 /1945 ?) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………