Tuần 9. Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945

Tuần 9. Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận...

Tiết 31:

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG

THÁNG TÁM NĂM 1945

I/ ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU

THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945

- Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hoá

Nêu những đặc điểm cơ bản của VHVN từ đầu TK

XX đến CMT8/1945 ?

- Văn học hình thành hai bộ phận và phân hoá thành nhiều

xu hướng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau

để cùng phát triển

- Văn học phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng

1 Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hoá

Em hiểu thế nào là hiện đại hoá trong

văn học ?

* KHÁI NIỆM: Hiện đại hoá là quá trình làm cho văn học

thoát ra khỏi hệ thống thi pháp của văn học trung đại và đổi mới theo hình thức văn học phương Tây, có thể hội nhập với nền văn học hiện đại thế giới

a/ Những nhân tố tạo điều kiện cho văn học thời kì này đổi mới theo hướng hiện đại hoá

Theo em những nhân tố nào đã tạo điều kiện cho văn học thời kì này đổi mới

a/ Những nhân tố tạo điều kiện cho văn học

thời kì này đổi mới theo hướng hiện đại hoá

- Về kinh tế:

TD Pháp đặt ách đô hộ, chúng tiến hành khai thác thuộc địa với quy mô lớn => Mâu thuẫn

cơ bản trong xh trở nên sâu sắc, quyết liệt

Cơ cấu và trình độ văn hoá cũng biến đổi theo hướng HĐH

- Về cơ cấu

giai cấp:

Xuất hiện những giai cấp và tầng lớp mới: Tư sản, tiểu tư sản, công nhân…; một lớp công chúng mới sống theo lối Âu hoá, có tinh thần

và thị hiếu thẩm mĩ mới lạ.

a/ Những nhân tố tạo điều kiện cho văn học

thời kì này đổi mới theo hướng hiện đại hoá

- Về ý

thức hệ :

Ảnh hưởng của tư tưởng tiến bộ phương Tây (chủ yếu là Pháp) Luồng văn hoá mới thông qua tầng lớp trí thức Tây học thấm sâu vào ý thức và tâm hồn người viết cũng như người đọc

- Về văn hoá:

Chữ quốc ngữ và chữ Pháp dần thay thế chữ Hán và chữ Nôm, báo chí, nghề xuất bản và văn học dịch phát triển,…tác động mạnh tới

sự phát triển của văn xuôi quốc ngữ Viết văn trở thành nghề để kiếm sống

=> Tất cả các nhân tố này là cơ sở tiền đề để đổi mới văn học theo hướng HĐH.

b/ Nội dung hiện đại hoá văn học

Văn học giai đoạn này được HĐH trên những phương diện nào? ?

Phương diện Vh trung đại Vh hiện đại

Thảo luận trong thời gian 3 phút

b/ Nội dung hiện đại hoá văn học

- Văn chở đạo, thơ nói chí

- Ước lệ tượng trưng, sùng cổ, phi ngã

- Hoạt động sáng tạo cái đẹp

- Nhận thức, khám phá hiện thực

- Văn học cổ, chưa tách khỏi sử, triết

đầu tiên:Kịch, phóng sự, phê bình

Phát triển nền văn xuôi TV

sống

- Tầng lớp thị dân.

c/ Các giai đoạn của quá trình HĐH văn học

Quá trình HĐH được chia làm mấy giai

Thảo luận trong thời gian 5 phút

Giai đoạn Nội dung HĐH Thành tựu HĐH

- Xuất hiện truyện kí viết bằng chữ quốc ngữ; NT còn hạn chế.

Nhiều tp có giá trị: Tiểu thuyết Hồ Biểu Chánh, Hoàng Ngọc Phách; truyện ngắn Phạm Duy Tốn…;

truyện kí rất hiện đại bằng tiếng Pháp của NAQ…

Việc HĐH được nâng lên một chất lượng mới Nền VHVN thực

sự được hiện đại.

- Nhiều cách tân về mọi thể loại, đặc biệt là tiểu thuyết, truyện ngắn và thơ

- Ra đời thể loại mới:Kịch nói, phóng sự, phê bình vh.

2 Văn học hình thành hai bộ phận và phân hoá thành nhiều

xu hướng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển

Văn học thời kì này hình thành bộ phận

nào?

a/ Bộ phận văn học công khai

b/ Bộ phận văn học không công khai

- Gồm các sáng tác được đăng tải và xuất bản công khai

Các tp này vẫn có tính dân tộc và có tư tưởng lành mạnh

nhưng không có được ý thức Cm và tinh thần chống đối

trực tiếp chính quyền TD

- Phân hoá thành nhiều xu hướng: Hiện thực, lãng mạn,

tự nhiên, siêu thực…

Bộ phận vh công khai có những xu hướng nào?

Nêu hiểu biết của em về

xu hướng vh cơ bản?

a/ Bộ phận văn học công khai

Văn học lãng mạn Văn học hiện thực

- Phơi bày thực trạng bất công

- Phản ánh mâu thuẫn giàu nghèo

- Phản ánh hiện thực khách quan, cụ thể, xd những tính cách điển hình…

- Thức tỉnh ý thức cá nhân, chống luân lí, lễ giáo phong kiến giành quyền hp cá nhân…

- Làm tâm hồn con người phong phú, tinh tế…

Thấm đượm tinh thần nhân đạo…

Ít gắn với đs chính trị, có khi sa vào khuynh hướng đề cao CN cá nhân cực đoan

Chưa thấy được tiền đồ của nhân dân và tương lai của dân tộc.

- Các nhà thơ phong trào thơ mới, nhóm Tự lực văn đoàn, một số nhà văn và nhà phê bình văn học…

Truyện ngắn và tiểu thuyết phóng sự: PDT, NTT, NCH, NC…Thơ trào phúng: Tú Mỡ, Đồ Phồn…

Nêu những hiểu biết của em về bộ phận văn học này?

b/ Bộ phận văn học không công khai

- Là sản phẩm của các nhà văn – chiến sĩ Là bộ phận văn

học cách mạng Nó sẽ trở thành dòng văn học chủ lưu của

VHVN sau này

- Tiêu biểu có thơ văn Phan Bội Châu; Phan Châu Trinh…

* Tóm lại: Giữa các bộ phận và các xu hướng văn học có sự

khác biệt và đấu tranh với nhau về khuynh hướng, tư tưởng… nhưng thực tế chúng vẫn có tác động và có khi chuyển hoá lẫn nhau cùng phát triển Điều đó tạo nên tính đa dạng, phong phú và phức tạp của thời kì này.

3 Văn học phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng

Tại sao nói vh thời kì này phát triển nhanh chóng? Nguyên nhân

?

- Văn học giai đoạn này phát triển mau lẹ cả về số lượng,

sự cách tân, sự trưởng thành, về độ kết tinh ở những cây

bút tài năng.Vd:

+ Từ 1932-> 1941, Hoài Thanh và Hoài Chân đã chọn

được 169 bài thơ của các nhà thơ mới cho “Thi nhân VN”

(Chưa kể thơ HCM, Tố Hữu và các nhà thơ Cm)

+ Thời kì trung đại chưa có văn xuôi TV, vậy mà chỉ trong

gần nửa đầu TKXX, văn học có nhiều tp văn chương NT

gắn với tên tuổi: Hoàng Ngọc Phách, Nhóm Tự lực văn

đoàn, Nguyễn C Hoan, Vũ T Phụng, Nam Cao…

=> Vũ Ngọc Phan cho rằng: “Ở nước ta, một năm có thể

kể như 30 năm của người”.

3 Văn học phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng

Nguyên nhân ?

* Nguyên nhân:

+ Do cơ cấu xh biến đổi nhanh chóng tạo nên một thế hệ công chúng mới với nhu cầu mới…Xh đặt ra nhiều vấn đề về đất

nước, con người, nghệ thuật đòi hỏi vh giải quyết

+ Vai trò của tầng lớp trí thức Tây học với sự thức tỉnh, trỗi dậy của “cái tôi” tạo nên một động lực

+ Do sức sống nội tại mãnh liệt của bản thân nền vh dân tộc…

Ngoài ra còn các nguyên nhân khác: Thời kì này văn

chương trở thành một thứ hàng hoá, viết văn được coi là một nghề để kiếm sống…

+ Đổi mới theo hướng HĐH.

+ Hình thành hai bộ phận và nhiều xu hướng.

+ Tốc độ phát triển nhanh chóng.

2 Bài sắp tới: Tiết 2 “Khái quát VHVN…”

- Thành tựu chủ yếu của VHVN từ đầu TKXX đến CmT8/1945

• HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI

• KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945

• I/ ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945

• (Nêu những đặc điểm cơ bản của VHVN từ đầu TK XX đến CMT8/1945 ?)

• ………

………

• ………

• 1 Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hoá • * Khái niệm hiện đại hóa văn học? • ………

………

• a/ Những nhân tố tạo điều kiện cho văn học thời kì này đổi mới theo hướng hiện đại hóa?) • ………

………

• ………

• b/ Nội dung hiện đại hóa văn học? • Phương diệnVh trung đạiVh hiện đạiQuan niệm vc thẩm mĩ Thể loạiKiểu nhà vănĐộc giảc/ Các giai đoạn của quá trình HĐH văn học? • Giai đoạnNội dung HĐHThành tựu HĐHĐầu TK XX -> khoảng những năm 1920Từ 1920 -> 1930Khoảng từ 1930 -> 19452 Văn học hình thành hai bộ phận và phân hoá thành nhiều xu hướng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển • a/ Bộ phận văn học công khai •  Văn học lãng mạnVăn học hiện thựcĐặc điểmGiá trịHạn chếTác giả tiêu biểub/ Bộ phận văn học không công khai • ………

………

• 3 Văn học phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng • Biểu hiện: • ………

………

• ………

• Nguyên nhân: • ………

………

• ………

• II/ THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 • ………

………

• ………

• ………

………

• ………

• ………

………

• ………

• ………

………

Phương diện Vh trung đại Vh hiện đại

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 (Thảo luận trong thời gian 5 phút)

Giai đoạn Nội dung HĐH Thành tựu HĐH