Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc Tuầ n Thứ ngày tháng năm 2009 Toaựn : Luyện tập I.Mục tiêu: Biết tìm phần số vận dụng đựpc để giải toán có lời văn II,Chuẩn bị : GV b¶ng phơ III Hoạt đọng dạy học ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Kiểm Gäi 2HS lên bảng H1:Giải tra baứi Nhận xét ghi điểm H2;Tìm 1/2 8kg kg cuừ:3-5 Lớp nhËn xÐt PP: Híng dÉn thùc HĐ2: Luyện hµnh tập HT: làm nháp 2HS đọc lệnh lớp đọc thầm Baứi 1: Tìm - Gọi hS nêu yêu cầu - 1HS lên bảng làm , lớp làm phần -yêu cầu HS nêu quy nháp tắc tìm - 1HS nêu cách tính số phÇn b»ng 8-9’’ cđa mét sè Líp nhËn xÐt - Híng dÉn HS lµm bµi ( Lu ý HS yếu ) Chữa gọi HS nhận Baứi 2: Giaỷi xét bạn làm chốt toaựn - Đọc toán 6-8 * PP: Hớng dẫn - Tóm tắt giải HS làm HT: làm vỏ ô ly bảng phụ - Gọi HS đọc toán Nhận xét - Gợi ý cho HS tóm tắt -yêu cầu HS làm (Lu ý Baứi4 :Đã tô HS yếu) màu 1/2 số ô Chữa bài, huy động vuông 8-9 kq - :Đã tô màu 1/2 số ô vuông * PP: Hớng dẫn thực Các nhóm thảo luận hành Đại diện nhóm trình bày HT: Thảo luận nhóm Nhóm khác nhận xét Gọi HS đọc YC -yêu cầu nhóm Cuỷng coỏ : thảo luận Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc 4’ -Gọi nhóm trình bày Nhận xét chốt Hớng dẫn HS làm Tiếp sức HS yếu Chữa chung toàn lớp HƯ thèng kiÕn thøc toµn bµi Cïng cđng cè -Ghi nhớ lời dặn Tập đọc : BàI tập làm văn I.Mục tiêu: A Tập đọc - Bước đầu biết đọc phaõn bieọt lụứi nhaõn vaọt (tôi)và lời ngời mẹ -Hieồu yự nghúa:Lời nói HS phải đôi với việc làm ,đã nói phải cố làm cho đợc điều mn nãi B-Kể chuyện : Biếoisawps xÕp tranh theo thø tự kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ II Chuaồn bũ : Tranh minh hoạ – bảng phụ ghi câu dài cần luyện đọc III Hoạt đọng dạy học ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Kiểm Gọi Hs lên bảng - HS đọc Cuộc tra -GV nhận xét, cho họp chữ viết cũ:3-5’ điểm trả lời câu hỏi nội dung Lớp nhận xét *GTBM :2’ Treo tranh GTB Quan sát tranh nghe HĐ2: Luyện *PP:Đọc mẫu thực GTB đọc ( 1, hành 5tiết) HT: Cá nhân nhóm -HS kết hợp đọc thầm - GV đọc toàn -HS đọc cá nhân-GV hướng dẫn HS đồng + Đọc luyện đọc kết hợp câu giải nghóa từ + Đọc câu -HS nối tiếp đọc lần câu Yêu cầu HS phat Đọc từ: có từ khó nêu lần , thật ,Liu – xi Luyện phát âm từ a,quanh , bít tất + Đọc tửứng khoự ( Lửu yự HS yeỏu Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế ho¹ch d¹y häc đoạn trước lớp +Đọc đoạn nhóm +Thi đọc nhóm HĐ3:Hướng dẫn tìm hiểu HĐ4:Luyện đọc lại KỂCHUYỆ N(0,5 tiết) GV nêu nhiệm vụ Hướng dẫn dựng lại câu chuyện theo lời nhân vật ) Gọi HS đọc câu lần + Đọc đoạn trước lớp Yêu cầu HS phát ngắt nghỉ câu dài bảng phụ Giải nghóa từ Gọi HS đọc đoạn lần +Đọc đoạn nhóm -GV theo dõi , hướng dẫn nhóm đọc +Thi đọc nhóm Đọc câu lần -HS nối tiếp đọc đoạn -Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài bảng phụ - HS phát ngắt nghỉ câu dài bảng phụ Đọc đoạn lần -Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm đọc đoạn - Cá nhân nhóm thi đọc với -Các nhóm đọc đồng -Các nhóm thảo luận +Đọc đồng ,trao đổi nội dung *PP:Vấn đáp thực hành Đại diện nhóm trả lời HT: Nhóm câu hỏi Nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu Nhóm khác nhận xét nhóm thảo luận -Gọi đại diện nhóm -HS thi đọc đoạn văn trả lời câu hỏi GV chốt lại câu trả Nhận xét bình chọn lời *-GV đọc mẫu đoạn , nhóm đọc nhập vai tốt hướng dẫn HS đọc lời nhân -HS nghe yêu cầu vật -HS tự hình thành nhóm -GV nhận xét, tuyên luyện kể dương HS đọc -Từng tốp HS kể lại tốt câu chuyện *HT:Kể theo nhóm Tập kể lại caõu -Sau moói lan HS keồ,caỷ Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch d¹y häc chuyện theo tranh minh hoạ Củng cố :3’ -Gọi HS kể chuyện -GV theo dõi, tuyên dương nhóm kể tốt lớp bình chọn nhóm kể chuyện hay nhất, sinh động -Nêu ý nghóa câu chuyện Ghi nhớ lời dặn -Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì? -HS thi đọc đoạn văn -GV nhận xét tiết học ;yêu cầu HS nhà tập kể laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe Ôn luyện Toán(ATGT) : An toàn ô tô , xe buýt I Mục tiêu: HS biét nơi chờ xe buýt ( xe khách , xe đò) ghi nhớ quy định lên xe xuống xe Biết mô tả nhận xét hành vi an toàn , không an toàn ngồi ô tô xe buýt - HS biết thực hành vi an toàn ô tô xe buýt - Có thói quen thực hành vi an toàn phơng tiện giao thông II.Chuẩn bị : Tranh ảnh cho Hđ nhóm phiếu học tập III Hoạt động dạy học Nội dung HĐ1:An toàn lên xuống xe buýt (8-10) Hoạt động giáo viên Hỏi : Em đợc xe bt, xe kh¸ch … NhËn xÐt bỉ sung -Cho HS xem tranh SGKđể nhận nơi có mái che chỗ ngồi chờ xe buýt + Mô tả xe buýt cần chọn Hoạt động học sinh HS kể - Quan sát tranh Nghe Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học HĐ2:Hành vi an toàn ngồi xe buýt (10- 13) HĐ3: Thực hành (6-7) Củng cố (3) tuyến đờng + Khi đặt chân lên xe, xuống xe cần phải vịn tay cửa xe + xuống xe không chạy băng qua đờng Gọi HS nhắc lại điều - YC hs quan sát tranh ghi kại điều tốt hay không tốt tranh Gọi HS trả lời Nhận xét chốt nêu kết luận _ YC hs diễn lại tình Nhận xét đánh gjá Gọi HS liên hệ thân - Nhắc điều GV nêu Quan sát tranh làm theo YC Trả lời Nghe Nêu tình - Liên hệ thân Ôn luyện Tiếng Việt(LĐ): BàI tập làm văn I.Muùc tieõu : Cuỷng coỏ cho HS đọc lưu loát diễn cảm tập đọc vừa học Riêng HS yếu( Hoà ,Toàn Nh ) đọc dúng từ khó nghắt nghỉ sau dấu câu , cụm từ - Với HS giỏi biết đọc diễn cảm cảm thụ nội dung văn ỏ mức độ nâng cao II Chuẩn bò : GV: Bảng phụ III Hoạt động daùy hoùc ND-TG Hoạt động giáo viên Hoạt động cđa häc sinh HĐ1:Kiểm tra Gọi HS lên bảng 2H: đọc Bài tập cũ :3-5’ Nhận xét ghi điểm làm văn vµ trả lời câu hỏi HĐ1 : Luyện *PP: Đọc mẫu thực Lớp nhận xét đọc hành 20-25’ HT: Cá nhân nhóm -Gọi HS đọc toàn *1 HS đọc toàn , nhắc lại giọng lớp đọc thầm nêu * Đọc đoạn đọc chung cuỷa baứi gioùng ủoùc chung Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc * Đọc đoạn theo nhóm * Huy động nhóm HĐ2: Củng cố nội dung 5-7’ Củng cố :3’ * Gọi HS nối tiếp đọc đoạn ý sửa lại số tiếng khó đoạn cho HS: hy sinh , thần chết *3 HS đọc đoạn nối tiếp kết hợp phát âm từ khó : có lần , thật ,Liu – xi a,quanh , bít tất ( Lưu ý HS yếu ) * Nêu câu dài bảng phụ : - YC hs phát nghắt nghỉ tìm từ nhấn giọng câu * Đọc câu dài phát ngắt nghỉ đồng thời tìm từ nhấn giọng bảng phụ có em Toàn nêu * Giao việc cho nhóm luyện đọc ( Tiếp cận nhóm có HS yếu ) YC nhóm giúp em * Gọi nhóm đọc ý sửa ngắt nghỉ cho nhóm có HS yếu - Sửa nhấn giọng đọc diễn cảm cho nhóm có HS giỏi Nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt *HT: Vấn đáp động não * Nêu câu hỏi củng cố nội dung Lưu ý : câu hỏi cho HS giỏi cảm nhận văn học liên hệ Chốt ND toàn *Các nhóm luyện đọc *Các nhóm thi đọc Nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt * Nhớ ý trả lời có hs yếu - HS giỏi trả lời cảm nhận văn học Lớp nhận xét – nhắc lại ND Cùng củng cố ND Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Thứ ngày tháng năm 2009 Toán : CHIA SO CO HAI CHệế SO CHO SO CO MOT CHệế SO I.Mục tiêu: Biết làm tính chia số có hai chữ số cho sô scó chữ số ( Trờng hợp chia hết tất lợt chia ) - Biết tìm phần số II.Chuẩn bị:bảg + bảng phụ III Hoaùt ủoọng daùy hoùc ND-TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H1:Tính HĐ1 :KiĨm tra Gọi HS lên bảng Nhận xét ghi ủieồm 13 x cũ H2: Giải 3-4 *PPVấn đáp động Lớp nhận xét HĐ2: Hình não thành kiến - Nghe HT: cá nhâ lớp thức - 2HS đọc lại toán - Giải thích ghi đề 13-14 lên bảng - Nêu toán: Nhà Lan nuôi 96 gà nhốt vào chuồng Hỏi chuồng có - Thực 96:3 - Đọc 96:3 gà? ?/ Muốn biết chuồng có gà ta phải làm - chia đợc viết 3 - Viết pt: 96:3=? Hớng dẫn HS đặt tính nhân 9 trõ b»ng råi tÝnh nh©n b»ng * TÝnh: - Chia tõ hµng chơc số bị chia, sau chia đến hàng đơn vị Sau tìm đợc thơng thứ nhất, ta tìm số d lần chia thứ - Viết thẳng cột với - Đợc hàng chục số bị - nhân 6, trừ chia vµ thùc hiƯn 9-9=0 b»ng viÕt th¼ng cét víi - TiÕp theo ta sÏ chia Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Bài 1:Tính 5-6 Bài 2cột a: Tìm phần số 5-6 Bài 3: Giải toán 4-5 Củng cố : hàng đơn vị số bị chia Tức hạ 6, chia đợc mấy? - Viết vào thơng, thơng lần chia thứ - Tính VËy: 96:3=32 - chia b»ng viÕt1 nhân 4, trừ *PPVấn đáp thực hành - Hạ 8, chia đợc 2, viết HT: làm bảng -Gọi HS đọc yêu cầu nhân 8 trừ -Yêu cầu hS nêu cách tính - HS nêu miệng Hớng dẫn HS làm ( Tiếp cận HS yếu ) - Nhận xét chữa - Tìm phần chốt cách thực số - HS làm vào 1HS làm *PPVấn đáp thực bảng phụ hành Nhận xét HT: làm ô ly -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu hS nêu cách tính Hớng dẫn HS làm ( Tiếp * Đọc bt- Nêu tóm tắt cận HS yếu ) - Mẹ hái: 36 q cam - Nhận xét chữa Mẹ biếu: 1/3 số cam chốt cách thực - Tìm số cam mẹ biếu - Làm cá nhân, em *PPVấn đáp thực bảng hành HT: làm ô ly -Gọi HS đọc toán -nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu HS tóm tắt toán - Hớng dẫn HS giải vào Chữa chốt Hệ thống học Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Chính tả : Bài tập làm văn I.Mục tiêu: Nghe viết tả - Trình bày hình thức văn xuôi -làm tập điền tiếng có vần eo/oeo - làm tËp ( 3) a/b BT CTphương ngữ GV soạn II.Chuẩn bò ;HS bảg III, Hoạt động dạy học N.D – Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian HĐ1: Kiểm Đọc cho Hs viết vào HS viết bảng tra cũ: bảng tửứ:Liu xi- a 3-5 Nhaọn xeựt ghi ủieồm ,thật ,bỗng … Lớp nhận xét HĐ2: Hướng *PP:Vấn đáp động dẫn HS não viết HT: Cá nhân-2 HS đọc lại tả GV đọc đoạn viết -Trả lời câu hỏi 7-8’ -Nêu câu hỏi củng cố -Phát từ khó nội dung -Yêu cầu HS phát -HS viết bảng từ khó viết nêu từ vừa nêu : -Hửụựng daón HS vieỏt Cô- li a,quần áo ,một baỷng từ dễ viết lÇn sai: Nhận xét cách trình Chữa viết bảng bày -Gọi HS nêu cách trình HĐ3: Viết bày viết? Nêù tư viết -Nêu tư viết ? 15-16’ *PP: Đọc viết HT: Viết ô ly -Đọc cho HS viết ( -HS nghe viết Tiếp sức em Toàn , vào Quyền, Tân ) -GV đọc -HS soát lỗi -GV đọc lại HĐ4: Bài -GV thống kê lỗi lên tập bảng Bài 2: ®iỊn -Thu khoảng chấm tiÕng cã vần vaứ nhaọn xeựt eo/oeo *HT:Laứm vụỷ BTGK Điền chỗ trống có vần -GV yeõu cau HS l eo/oeo Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang KÕ ho¹ch d¹y häc 3-4’ - Đề yêu cầu ? Bài 3: §iỊn r -GV yêu cầu HS làm hay x 3-4’ vào -Gäi HS nêu kết -Chữa chung *PP: Hớng dẫn thực hành HT:Làm BTGK - Hướng dẫn HS làm Củng cố:2’ Nhận xét chốt -GV theo dõi, nhận xét Tuyên dương HS làm - GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà luyện viết laùi baứi ủaừ vieỏt -Lớp làm -Nối tiếp nêu kÕt q¶u Líp nhËn xÐt -1 HS đọc đề , û lớp đọc thầm HS làm vào em Hoµ laứm baỷng phuù -Lớp làm Gọi HS nêu kết qu¶ Nghe rút kinh nghiệm Ghi nhớ lời dặn Ôn luyện Tiếng Việt ( LV ) : BµI tËp lµm văn I Muùc tieõu: HS vieỏt (ẹoaùn 4) - Với HS giỏi viết đệp nối nét mềm mại biết sáng tạo mẫu chữ - Đối với HS trung bình , yếu nghe âm , nhớ cụm từ viết tả , kỹ thuật - Đối với HS giỏi biết viết mẫu chữ sáng tạo II, Chuẩn bò: HS bảng III, Hoạt động dạy học N.dung – Hoạt động GV Hoạt động HS T.gian HĐ1: HD *PP: Vấn đáp động tả não 10HT: cá nhân toàn lớp * HS đọc – lớp đọc 15’ Đọc đoạn viết : thầm Nêu câu hỏi YC hs củng - Trả lời ND cố nội dung đoạn viết Chốt ND * Nêu câu hỏi Yc hs * Nhận xét cách trình nhận xét cách trình bày bày chốt YC H phát từ khó - Phát từ khó viết nêu ghi bảng phát âm : Cô -li –a từ khó , cho HS phát âm ,quần ,nhận lụứi Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 10 Trờng TH số KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc HĐ2: Viết 15-17’ Củng cố : 3’ từ khó Chú ý luyện cho em HS yếu đọc - Cho HS luyện từ khó vào bảng Chỉnh sửa uốn nắn cho hS ( Lưu ý HS yếu ) *HT: Cá nhân viết vào ô ly -Đọc cho HS viết vào ( Tiếp sức em HS yếu ) Đọc cho hS dò lần Chấm chữa số ( ưu tiên HS yếu ) Tuyên dương HS tiến , dặn nhà luyện lại từ viết sai có HS yếu đọc Luyện từ khó vào bảng : Cô -li –a ,quần ,nhận lời * * Viết vào Dò lần bút chì Đổi dò cho Ghi nhớ lời daởn Thứ ngày tháng năm 2009 Toán : Luyện tập I.Mục tiêu:Bết làm tính chia số có hai chữ số cho sè cã mét ch÷ sè ( Chia hÕt tÊt lợt chia ) -Biết tìm phần số vận dụng giải toán II.Chuẩn bị : GV + bảng phụ HS bả ng III.Hoạt động dạy học N.dung Hoaùt động GV Hoạt động HS T.gian H1:TÝnh 84 : Gọi 2HS lên bảng HĐ1 : KTBC H2; Giải Nhận xét ghi điểm 3-4 Lớp nhận xét Hđ2: Luyện *PP:vấn đáp động não tập Đặt tính tính HT: làm bảng Bài 1: Đặt - Thực theo yêu cầu tính tính -Gọi HS nêu yêu cầu -yêu cầu HS nhắc lại 7-8 cách thực phép -Lớp làm bảng con1HS chia số có hai chữ số làm bảng phụ cho số có chữ số Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 11 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Bài 2: Tìm phần số 7-8 Bài 3; Giải toán 6-7 Củng cố : -yêu cầu HS làm bảng ( Tiếp cận HS yếu ) - Chữa gọi HS nhận xét + Chốt cách thực *PP:Hớng dẫn thực hành HT:Lớp -Gọi HS đọc lệnh tập - Yêu cầu HS nêu quy tắc Tìm phần số -Hớng dẫn HS làm vào - Chữa gọi HS nhận xét bạn làm Nhận xét chốt huy động kq *PP:vấn đáp trả lời HT: làm ô ly - Gọi HS đọc toán -nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu HS lập kế hoạch giải (Tiếp sức cho HS yếu) -Chữa chốt Huy động chung Hệ thống kt học Lớp nhận xét Tìm phần số -Nêu quy tắc Lớp làm 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét - HS đọc toán Giải toán vào 1HS làm b¶ng phơ NhËn xÐt Cïng cđng cè ghi nhí lêi dặn Tập đọc : Nhớ lại buổi đầu học I.Mục tiêu:Bớc đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng ,tình cảm - Hiếu ND:Những kỷ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi dầu học -Riêng hS giỏi thuộc đoạn văn mà em thích II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 12 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học III Hoạt động dạy học N.dung- T gian KiĨm tra bµi cò 3-5’ GT bµi HĐ1: Luyện đọc 1517 * Đọc câu * Đọc đoạn * Đọc theo nhóm Hoạt động giáo viên - Gọi HS lên đọc -Nhận xét ghi điểm - Treo tranh minh hoạ nêu câu hỏi GTB Ghi đề lên bảng *PP: Đọc mẫu thực hành HT: Cá nhân, nhóm Đọc mẫu toàn nêu cách đọc : Bài văn đọc nhẹ nhàng tình cảm ,giọng đọc vui tơi * Y/c HS đọc caõu lần - Yêu cầu HS phát bạn đọc sai tứ , tiếng GV ghi bảng từ HS phát -Đọc câu lần + Nhận xét trình đọc HS - Giải nghĩa từ *Y/c HS đọc đoạn lần - Hớng dẫn đọc ngắt giọng GV đọc yêu cầu HS phát ngắt nghỉ câu thơ -Gọi HS đọc đoạn sau ngắt Nhận xét chỉnh sửa - Gọi HS đọc đoạn lần * Y/c HS đọc đoạn theo nhóm GV theo dõi HS đọc theo nhóm chỉnh sửa nhóm có HS đọc sai Hoạt ®éng cđa häc sinh - 3HS thùc hiƯn ®äc bµi Bài tập làm văn trả lời câu hỏi Lớp nhËn xÐt - Quan s¸t tranh nghe GTB 2-3 HS đọc đề - 1HS đọc lớp đọc thầm * HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc từ khó cá nhân , đồng thanh:tựu trờng ,cánh hoa ,gió lạnh ,dẫn ,vật ,bỡ ngỡ - Đọc câu lần -Đọc giải - NT đọc đoạn lần - HS đọc lớp nhận xét -HS đoạn lần * Các nhóm luyện đọc đoạn -Các nhóm đọc theo yêu cầu -Nhóm khác nhận xét Cả lớp đọc đồng Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 13 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học HĐ2: Tìm hiểu 8-10 HĐ3: Luyện đọc lại 5-6 Củng cố : -Gọi nhóm đọc - Gọi nhóm khác nhận xét +Yêu cầu HS đọc đồng *PP: Vấn đáp trả lời HT: Cá nhân lớp -Gọi 1HS đọc toàn -Nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu HS tr¶ lêi NhËn xÐt chèt kiÕn thøc HS tr¶ lời - Gọi HS nêu nội dung thơ Tuyên dơng HS tiến - Nhận xét chốt kiến thức toàn Rút nội dung chính: *HT: Cá nhân, nhóm -Tổ chức cho HS đọc phân vai -Nhận xét tuyên dơng cá nhân , nhóm đọc , hay - Nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu HS liên hệ thân - 1HS đọc toàn -Tìm ý trả lời Lớp nhận xét - 2-3 HS nhắc lại ND HS nêu nội dung thơ -Lớp đồng + Thi đọc phân vai - Cá nhân nhóm bàn thi đọc Lớp nhận xét bình chọn cá nhân , nhóm đọc diễn cảm - 3-4 HS nhắc lại theo yêu cầu - Ghi nhớ lời dặn Luyện từ câu : Từ ngữ trờng học dấu phẩy I,Mục tiêu: Tìm đợc số từ ngữ trờng học qua tập giải ô chữ -Biết điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn II.Chuẩn bị : bảng phụ ghi tập II Hoạt động dạy học N.dung- T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian - Gọi HS lên bảng H1:Tìm cá từ so sánh HĐ1 :Kiểm -Nhận xét ghi điểm khổ thơ a tra cũ 3-4 H2 :Đặt câu theo mẫu Ai ? Lớp nhận xét *PP: vấn đáp thực hành HĐ2: Luyện HT: Thảo luận nhóm tập - Gọi HS nêu yêu cầu Bài 1: Giải ô - Giải ô chữ Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 14 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học chữ Yêu cầu nhãm th¶o luËn 10- 15’ ( TiÕp cËn nhãm cã HS yếu ) -Gọi nhóm trình bày Nhận xét bổ sung chốt ô chữ Bài 2: Điền *PP : Hớng dẫn thực hành dấu HT : làm BT phẩy vào chỗ - Gọi HS nêu yêu cầu thích hợp - yêu cầu HS làm 10-12 -Gọi HS nêu kết Chữa chốt kiến thức Hệ thống học dặn HS Củng cố nhà làm lại tập Thảo luận theo nhóm Các nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét -Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn Làm độc lập 1HS làm bảng phơ Líp nhËn xÐt Cïng cđng cè ghi nhí lêi dặn Thứ ngày tháng năm 2009 Toán : Phép chia hết phép chia có d I.Mục tiêu: Nhận biết PhÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d -BiÕt sè d bé số chia II.Chuẩn bị : bảng phụ + Một số chầm tròn HS : bảng III, Hoạt động dạy học N.dung- T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian - Gọi HS lên bảng H1: Tìm 1/2của 20 cm HĐ1 : KTBC -Nhận xét ghi điểm 2-3 H2: Giải *PP: vấn đáp thực hành Lớp nhận xét HĐ3 : Hình HT: làm miệng thành kiến *Sử dụng bìa có thức chấm tròn để hình thành Quan s¸t thao t¸c cđa 12-14’ c¸c phÐp tÝnh GV - Nªu vÝ dơ 1: híng dÉn HS lËp pt - Nêu lại BT - Y/c HS nêu cách thực LËp pt: 8:2 phÐp chia 8:2 - Híng dÉn HS thực - HS nêu Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 15 Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y học HĐ3 : Luyện tập Bài : Tính 4-5 Bài :Điền Đ,S 4-5 Bài : Tìm phần hình 5-7 Củng cố : phÐp chia Nªu vÝ dơ 2: híng dÉn HS lËp pt : 9:2 NhËn xÐt bë sung - Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp chia GV chèt: sè d bao giê còng bÐ h¬n sè chia *PP : Híng dÉn thực hành HT : làm nháp - Gọi HS nêu yêu cầu(Tiếp cận nhóm có HS yếu) yêu cầu HS làm Gọi HS trả lời chốt *PP: vấn đáp thực hành HT: Thảo luận nhóm Bài yêu cầu gì? Yêu cầu nhóm thảo luận ( TiÕp cËn nhãm cã HS yÕu ) -Gäi c¸c nhãm trình bày Nhận xét bổ sung *PP : Hớng dẫn thùc hµnh HT : lµm vë BT - Gäi HS nêu yêu cầu - yêu cầu HS làm Chữa gọi HS nhận xét bạn làm 1/2 hình Hệ thống học dặn HS nhà làm lại tập Đạo đức: I Mục tiêu: Nh tiết II Hoạt động dạy học Nội dung Thời gian HĐ1: Liên hệ - Lập pt tính: 9:2 - HS nêu cách thực phép chia có d NhËn xÐt -TÝnh - Líp lµm bµi 1HS lµm bảng phụ Lớp nhận xét :- Điền Đ,S Thảo luận theo nhóm Các nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét 2HS đọc lệnh Lớp làm 1HS yếu làm bảng phụ Nối tiếp nêu kết Lớp nhận xét -Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn Tự làm lấy việc (Tiết 2) Hoạt động dạy học Hoạt động HS * Yc hs liên hệ thân Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 16 Trờng TH số KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc thùc tÕ 6-8’ tõng tự làm lấy việc + Thực nh thé ? + Cảm thấy nh Sau hoàn tnành công HĐ2: Đóng vai việc 10-14 - Nhận xét kết luận * Nêu tình (SGV) YC hs thảo luận tình qua trò chơi _ Gọi nhóm trình bày trò chơi trớc lớp HĐ3: Bày tỏ ý Nhận xét tuyên dơng kiến Rút kết luận 8-10 * Phát phiếu YC hs bày tỏ ý kiến vào phiếu cách ghi vào ý ®óng _ Gäi HS ®äc kÕt qu¶ Chèt kÕt qu¶ ®óng KÕt ln chung Cđng cè 3’ HƯ thèng kiÕn thức Dặn HS vận dụng học vào sống Nghe * Nhiếu HS liên hệ thân trả lời - Nghe kết luận *Các nhóm độc lập thảo luận - Các nhóm thực chơi Nhận xét - Nghe kết luận * Thực hành cá nhân - Nêu kết -Nghe kết luận Ghi nhớ häc Ôn luyện Tiếng Việt ( LV ) : Nhí lại buổi đầu học I Muùc tieõu: HS viết (Đoạn 2) - Với HS giỏi viết đệp nối nét mềm mại biết sáng tạo mẫu chữ - Đối với HS trung bình , yếu nghe âm , nhớ cụm từ viết tả , kỹ thuật - Đối với HS giỏi biết viết mẫu chữ sáng tạo II, Chuẩn bò: HS bảng III, Hoạt động dạy học N.dung – Hoạt động GV Hoạt động HS T.gian HĐ1: HD *PP: Vấn đáp động tả não 10HT: cá nhân toàn lớp * HS đọc – lớp đọc 15’ Đọc đoạn vieỏt : tham Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 17 Trờng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc HĐ2: Viết 15-17’ Củng cố : 3’ Nêu câu hỏi YC hs củng cố nội dung đoạn viết Chốt ND * Nêu câu hỏi Yc hs nhận xét cách trình bày chốt YC H phát từ khó viết nêu ghi bảng từ khó , cho HS phát âm từ khó Chú ý luyện cho em HS yếu đọc - Cho HS luyện từ khó vào bảng Chỉnh sửa uốn nắn cho hS ( Lưu ý HS yếu ) *HT: Cá nhân viết vào ô ly -Đọc cho HS viết vào ( Tiếp sức em HS yếu ) Đọc cho hS dò lần Chấm chữa số ( ưu tiên HS yếu ) Tuyên dương HS tiến , dặn nhà luyện lại từ viết sai - Trả lời ND * Nhận xét cách trình bày Phát từ khó phát âm : gÝo lạnh ,lắm lần , cảnh vật coự HS yeỏu ủoùc Luyện từ khó vào bảng : * gÝo l¹nh ,lắm lần , cảnh vật * Vieỏt vaứo vụỷ Doứ lần bút chì Đổi dò cho Ghi nhụự lụứi daởn Thứ tháng ngày năm 2009 Toán : Luyện tập I.Mục tiêu: Xác định đợc phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d - VËn dụng phép chia hết giải toán II Chuẩn bị : GV + bảng phụ HS: bảng III Hoạt động dạy học N.dung- T gian HĐ1 :Kiểm tra cũ Hoạt động giáo viên - Gọi HS lên bảng -Nhận xét ghi điểm Hoạt động học sinh H1 :Giải H2 : Số d nh với Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 18 Trờng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc 3-4’ HĐ2: luyện tập Bài 1:Tính 5-7 Bài 2: Đặt tính tính 4-6 Bài 3: Giải toán 5-7 Bài 4: Khoanh vào chữ đặt câu 3-4 Củng cố :4 sè chia? Líp nhËn xÐt *PP : Híng dÉn thùc hành HT : làm bảng - Gọi HS đọc yêu cầu -Nêu ví dụ gọi HS nêu cách tính Nhận xét chốt - Hớng dẫn HS làm bảng Chữa gọi HS nhận xét làm bạn * PP : Hớng dẫn thực hành HT : làm ô ly - Gọi HS đọc yêu cầu -Nêu ví dụ gọi HS nêu cách tính Nhận xét chốt - Hớng dẫn HS làm ô ly ( Tiếp cận HS yếu ) Chữa gọi HS nhận xét làm bạn * PP : Híng dÉn thùc hµnh HT : lµm ô ly Gọi HS đọc toán - nêu hệ thống câu hỏi uêu cầu HS tóm tăt giải Chữa gọi HS nhận xét bạn làm * PP : vấn đáp trả lời HT : làm miệng - Yêu cầu HS thảo luận -Gọi cá nhân trả lêi NhËn xÐt chèt ®óng - HƯ thèng kiÕn thøc toàn - Tính - HS nêu cách tính - Lớp làm bảng 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét - Đặt tính tính - HS nêu bớc tính - Lớp làm ô ly 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét HS đọc toán Tóm tắt làm vào 1HS làm bảng phơ Líp nhËn xÐt - Cïng th¶o ln - Nèi tiÕp tr¶ lêi Líp nhËn xÐt Cïng cđng cè ghi nhớ lời dặn Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 19 Trờng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc ChÝnh tả ( TC): Nhớ lại buổi đầu học I.Mục tiêu: Chép tả - Trình bày hình thức văn xuôi - làm tập điền tiếng có vần eo/ oeo - làm tập hoạc tập GV chọn III, Hoaùt động dạy học N.D – Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian HĐ1: Kiểm Đọc cho Hs viết vào HS viết bảng tra cũ: bảng từ: 3-5’ Nhận xét ghi điểm - gÝo lạnh ,lắm lần , cảnh vật Hẹ2: Hửụựng *PP:Vaỏn ủaựp động Lớp nhận xét dẫn HS não viết HT: Cá nhântả GV đọc đoạn viết -2 HS đọc lại 7-8’ -Nêu câu hỏi củng cố -Trả lời câu hỏi nội dung -Phát từ khó -Yêu cầu HS phát từ khó viết nêu -HS viết bảng -Hướng dẫn HS viết từ vừa nêu : bảng từ dễ viết bì ngì,dÉn ,c¶nh sai: vËt ,quanh lÇn Chữa viết bảng Nhận xét cách trình -Gọi HS nêu cách trình bày HĐ3: Viết bày viết? -Nêu tư viết ? Nêù tư viết 15-16’ *PP: Đọc viết HT: Viết ô ly -Đọc cho HS viết ( Tiếp sức em Toàn , -HS nghe viết Quyền,©Trung ) vào -GV đọc -GV đọc lại -HS soát lỗi HĐ4: Bài -GV thống kê lỗi lên tập bảng -Nghe rót kinh nghiƯm Bài 2: ®iỊn -Thu khoảng chấm tiÕng cã vÇn nhận xét eo /oeo *HT:Làm BTGK 3-4’ -GV yêu cau HS l Điền chỗ trống tiếng có - ẹe baứi yeõu cau gỡ ? vần eo /oeo Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 20 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Baứi 3: Tìm -GV yeõu cau HS làm tõ chøa tiÕng vào s hc x 3-4’ * HT:Làm BTGK - Hướng dẫn HS làm Củng cố:2’ Nhận xét chốt -GV theo dõi, nhận xét Tuyên dương HS làm ủuựng -Lớp làm 1HS làm bảng phụ Lụựp nhaọn xét -1 HS đọc đề , û lớp đọc thầm -Lớp làm Gọi HS nêu kết Nghe ruựt kinh nghiệm Ghi nhớ lời dặn Dặn HS nhà luyeọn vieỏt laùi baứi ủaừ vieỏt Tập làm văn: Kể lại buổi đầu em học I.Mục tiêu:Bớc đầu kể lại vài ý nói buổi đầu em học - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn II,Chuẩn bị : Vở tập làm văn III, Hoaùt ủoọng daùy hoùc N.D Thụứi Hoaùt động GV Hoạt động HS gian HĐ1: Kiểm Gọi HS lên bảng 2HS Neõu trỡnh tửù toồ tra cũ: -NhËn xÐt ghi ®iĨm chức họp? 3-5 Lụựp nhaọn xeựt H2: Cách tiến hành 6-8 *PP: Phân tích giảng giải HT:Lớp nghe -GV yeõu HS ủoùc đề - Đề yêu cầu ? -GV nêu yêu cầu: Cần nhớ lại buổi đầu học để lời kể chân thật, có riêng Không thiết phải kể ngày tựu trường, kể ngày khai giảng buổi đầu cắp sách đến trường Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp buổi sáng hay chiều ? Thời tiết nào? Ai dắt -1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Kể lại buổi đầu em học -HS nghe hướng dẫn để làm theo yeõu cau Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 21 Trờng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc em đến trường? Lúc đầu em bỡ ngỡ sao? Buổi học kết thúc nào? Cảm xúc em buổi học - Gäi HS kĨ NhËn xÐt bỉ sung -Híng dÉn c¸c nhãm kĨ -1 HS kể mẫu, lớp GV nhận xét -Từng cặp kể cho nghe buổi học -Một số HS thi kể trước lớp Lớp nhận xeựt - Tổ chức thi kể HĐ3: Viết 13-15 Củng cố(2’) -1HS đọc đề *PP: Híng dÉn thùc hành -Vieỏt nhửừng ủieu HT: Viết vào ô ly vừa kể tập -GV yêu cầu HS đọc đề thành đoạn văn ngắn -Nêu yêu cầu bài? - HS nghe thực -HS viết vào -GV nhắc HS viết giản dò, chân thật điều -Một số HS đọc vừa kể Có thể viết từ viết Cả đến câu nhiều lớp theo dõi, nhận câu xét -GV mời khoảng em đọc GV nhaọn xeựt, cho ủieồm Ôn luyện Toán: Phép chia hết phép chia có d I.Mục tiêu: Củng cố cho HS cách thực phép chia hết phép chia có d - Vận dụng đợc để giải toán có lời văn - Riêng HS giỏi biết thực cách chia gọn II Chuẩn bị : + bảng phụ III Hoạt động dạy học N.dung- T gian HĐ1 :Kiểm tra cũ 3-4 Hoạt động giáo viên - Gọi HS lên bảng -Nhận xét ghi điểm Hoạt động học sinh H1 :Giải H2 :Tính 43 : Lớp nhận xét Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 22 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học HĐ2: luyện tập Bài 1:Viết số thích hợp 4-5 Bài 2; Giải toán 4-6 Củng cố :4’ *PP : Híng dÉn thùc hµnh HT : lµm BT -Gọi HS nêu cách tìm phần số - Gọi HS đọc y/c hớng dẫn phần a, y/c HS làm Tiếp sức HS yếu Chữa bài, chốt cách thực * PP : Híng dÉn thùc hµnh HT : lµm vë BT Gọi HS đọc toán - Nêu hệ thống câu hỏi uêu cầu HS tóm tăt giải Chữa gọi HS nhận xét bạn làm - Hệ thống kiến thức toàn - Ta lấy số chia cho số phần - Viết số thích hợp - Làm vào vỏ 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét HS đọc toán Tóm tắt làm vào 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn Tập làm văn: Kể lại buổi đầu em học I.Mục tiêu:Củng cố cho HS kể lại vài ý nói buổi đầu em học - Đối với HS TB,Y viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn - Riêng HS hG Biết viết sáng tạo văn II,Chuẩn bị : Vở tập làm văn III, Hoaùt ủoọng daùy hoùc N.D – Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian Hẹ1: Kieồm Gọi HS lên bảng 2HS Nêu trình tự tổ tra cũ: -NhËn xÐt ghi ®iĨm chức họp? 3-5’ Lớp nhận xét HĐ2: C¸ch tiến hành 6-8 *PP: Phân tích giảng giải HT:Lớp nghe -GV yêu HS đọc đề - Đề yêu cầu ? -GV nêu yêu cầu: Cần nhớ lại buổi đầu học -1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Kể lại buổi đầu em hoùc Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 23 Trờng TH số KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc để lời kể chân thật, có riêng Không thiết phải kể ngày tựu trường, kể ngày khai giảng buổi đầu cắp sách đến trường Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp buổi sáng hay chiều ? Thời tiết nào? Ai dắt em đến trường? Lúc đầu em bỡ ngỡ sao? Buổi học kết thúc nào? Cảm xúc em buổi học - Gäi HS kĨ NhËn xÐt bỉ sung -Híng dÉn c¸c nhãm kĨ -HS nghe hướng dẫn để làm theo yêu cầu -1 HS kể mẫu, lớp GV nhận xét -Từng cặp kể cho nghe buổi học -Một số HS thi kể trước lớp Lớp nhận xét - Tỉ chøc thi kĨ HĐ3: Viết 13-15 Cng c(2) -1HS ủoùc ủe baứi -Viết điều *PP: Híng dÉn thùc hµnh vừa kể ụỷ baứi taọp HT: Viết vào ô ly thành đoạn văn -GV yêu cầu HS đọc đề ngắn - HS nghe thực -Nêu yêu cầu bài? -HS viết vào -GV nhắc HS viết giản dò, chân thật điều vừa kể Có thể viết từ đến câu nhiều câu -GV mời khoảng em đọc GV nhận xét, cho điểm -Một số HS đọc viết Cả lớp theo dõi, nhận xét Gi¸o viên: Hoàng Thị Nhàn 24 Trờng TH số Kiến Giang KÕ ho¹ch d¹y häc Hoạt động tập thể : SINH HOẠT SAO I Ổn đònh tổ chức - Điểm danh xưng tên , kiểm tra vệ sinh nhân II Nhận xét đánh giá - Y/C trưởng lên báo cáo nhận xét hoạt động tuần qua - Chò phụ trách khen thưởng thực tốt hoạt động bật nhắc nhở chưa làm tốt + vệ sinh + Chăm sóc hoa + Học nhà III.Triển khai hoạt động theo chủ điểm - Phát động hoạt động theo chủ điểm -Mỗi đội viên nhi đồng dành nhiều điểm tốt - Mỗi nhi đồng gương mẫu để xứng đáng vào hàng ngủ Đội - Tích cực thực tốt cacù hoạt động nhà trường đội * Nhận xét buổi sinh hoạt - Tuyên dương cá nhân có thành tích cao học tập - Nhắc nhở cá nhân chưa tốt Gi¸o viên: Hoàng Thị Nhàn 25 ... lại toán - Giải thích ghi đề 13- 14 lên bảng - Nêu toán: Nhà Lan nuôi 96 gà nhốt vào chuồng Hỏi chuồng có - Thực 96 :3 - Đọc 96 :3 gà? ?/ Muốn biết chuồng có gà ta phải làm - chia đợc viết 3 - Viết... Bài 2cột a: Tìm phần số 5 -6 Bài 3: Giải toán 4-5 Củng cố : hàng đơn vị số bị chia Tức hạ 6, chia đợc mấy? - Viết vào thơng, thơng lần chia thứ - TÝnh VËy: 96 :3= 32 - chia b»ng viÕt1 nhân 4, trừ... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H1:Tính H§1 :KiĨm tra Gọi HS lên bảng Nhận xét ghi ủieồm 13 x cũ H2: Giải 3- 4 *PPVấn đáp động Lớp nhận xét HĐ2: Hình não thành kiến - Nghe HT: cá nhâ lớp thức