Giáo án Vật lý 6

Tuần : 1 Ngày soạn : 27/09/2007 Tiết : 1 Ngày giảng : 05/09/2007 TÊN BÀI 1 : TÊN BÀI 1 : ĐO ĐỘ DÀI  MỤC ĐÍCH :  Biết được GHĐ, ĐCNN.  Nhớ lại 1 số đơn vị đo độ dài.  U CẦU :  Đọc được GHĐ, ĐCNN trên thước.  Đổi được 1 số đơn vị đo độ dài.  Thao tác thực hành ,hồn thành báo cáo  CHUẨN BỊ :  Học Sinh : Xem bài trước .  Giáo Viên : Thước dây. thước kẻ, thước mét,  Ổn Định Lớp :  Số học sinh vắng : …………. Lớp : ……… Tên :  Kiểm Tra Bài Cũ : ☺ Câu Hỏi Ki ểm Tra :   Trả L ời :  Giảng Bài Mới : Thời Gian : 35 phút Thầy Học Sinh Nội Dung Ghi Bảng I. ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI  Tại sao đo độ dài của cùng 1 đoạn dây mà 2 chị em lại có kết qủa khác nhau. Vậy 2 chị em phải thống nhất với nhau về điều gì.  Mét ( m )  Đơn vị đo độ dài hợp pháp ở nước ta là gì. Mét Trang 1  Yêu cầu hs hoàn thành C1 Hoàn thành  Hãy ước lượng độ dài 1m trên cạnh bàn của em. Kiểm tra  Hãy ước lượng độ dài gang tay của em bao nhiêu cm. Kiểm tra II. ĐO ĐỘ DÀI. Cho hs quan sát hình 1.1 1) Dụng Cụ Đo Độ Dài:  Cho biết hình a thợ mộc đang dung thước nào. Thước dây  Cho biết hình b học sinh đang dung thước nào. Thước kẻ  Cho biết hình c người thợ may đang dùng thước nào. Thước mét  GHĐ: Là độ dài lớn nhất được ghi trên thước.  ĐCNN: Là độ dài giữa 2 vạch chia lien tiếp trên thước.  Trên dụng cụ đo cho ta biết gì. Độ dài của thước  Giới hạn đo là gì. Độ dài lớn nhất trên thước Cho hs xem hình  Độ chia nhỏ nhất là gì. Độ dài giữa 2 vạch liên tiếp Cho hs xem hình  Em hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của 1 thước mà em có.  Thợ may thường dung thước nào để đo chiều dài của mảnh vải và các số đo cơ thể của khách hang Thước thẳng và thước dây Trang 2 Có 3 thước đo sau: + Thước có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm. + Thước có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm. + Thước có GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm  Thước nào dung để đo chiều rộng cuốn sách vật lý 6. GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm.  Thước nào dùg để đo chiều dài cuốn sách vật lý 6. GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm  Thước nào dung để đo chiều dài bàn học. GHĐ 1m và ĐCNN 1cm Độ dài vật cần đo Độ dài ước lượng Chọn dụng cụ đo độ dài Kết qủa đo ( cm ) Tên thước GHĐ ĐCNN Lần 1 Lần 2 Lần 3 Chiều dài bàn học của em … cm Bề dày cuốn sách vật lí 6 ….mm  Câu Hỏi , Bài Tập : Thời Gian : 4 phút ☺ Cũng C ố :  Đọc ghi nhớ  Dặn Dò : Thời Gian : 1 phút Học bài + Soạn bài 2 + Làm tất cả các bài tập SBTVL6 Tuần : 2 Ngày soạn : 27/09/2007 Tiết : 2 Ngày giảng : 05/09/2007 TÊN BÀI 2 : TÊN BÀI 2 : ĐO ĐỘ DÀI (tiếp theo)  MỤC ĐÍCH :  Biết được cách đo độ dài.  U CẦU :  Vận dụng được thao tác đo độ dài.  CHUẨN BỊ :  Học Sinh : Xem bài trước .  Giáo Viên : Giáo án.  Ổn Định Lớp :  Kiểm Tra Bài Cũ : Trang 3 ☺ Câu Hỏi Ki ểm Tra :  Đơn vò đo độ dài là gì.  Mét (m)  Khi dùng thước cần biết gì.  GHĐ và ĐCNN  GHĐ là gì.  Độ dài lớn nhất ghi trên thước.  ĐCNN là gì.  Độ dài giữa 2 vạch liên tiếp.  Giảng Bài Mới : Thời Gian : 35 phút Thầy Học Sinh Nội Dung Ghi Bảng I. CÁCH ĐO ĐỘ DÀI  Cho biết độ dài ước lượng và kết quả đo thực tế khác nhau bao nhiêu.  Em chọn dụng cụ nào.  Tại sao  Em đặt thước đo như thế nào. Dọc theo chiều dài cần đo, vạch số 0 ngang với một đầu của vật.  Em đặt mắt nhìn như thế nào để đọc kết qủa đo. Vuông góc với cạnh của thước  Nếu đầu cuối của vật khơng ngang bằng với vạch chia thì đọc kết quả đo như thế nào. Vạch chia gần nhất II.RÚT RA KẾT LUẬN.  Khi đo độ dài cần: 1) Ước lượng độ dài cần đo. 2) Chọn thước có GHĐ và có ĐCNN thích hợp. 3) Đặt thước dọc theo độ dài cần đo sao cho một đầu của vật ngang bằng với vạch số 0 của thước. 4) Đặt mắt nhìn theo hướng vng góc với cạnh thước ở đầu kia của vật. 5) Đọc và ghi kết qủa đo theo vạch chia gần nhất với đầu kia của vật. Trang 4 III. VẬN DỤNG Cho hs quan sát hình  Trong các hình a,b,c trên hình nào vẽ vị trí đặt thước đúng để đo chiều dài bút chì. c  Trong các hình a,b,c trên hình nào vẽ vị trí đặt mắt đúng để đọc kết qủa đo. c  Quan sát hình trên và ghi kết qủa đo tương ứng. 7cm  Câu Hỏi , Bài Tập : Thời Gian : 4 phút ☺ Câu Hỏi Cũng C ố :  Đọc ghi nhớ  Dặn Dò : Thời Gian : 1 phút Học bài + Soạn bài 3 + Làm tất cả các bài tập SBTVL6 Trang 5 Tuần : 3 Ngày soạn : 05/09/2007 Tiết : 3 Ngày giảng : 11/09/2007 TÊN BÀI 3 : TÊN BÀI 3 : ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG  MỤC ĐÍCH :  Biết được đơn vị đo.  Biết được dụng cụ đo thể tích.  Biết được cách đo thể tích chất lỏng.  U CẦU :  Đổi được đơn vị đo thể tích.  Biết được những dụng cụ đo thể tích.  Thao tác thực hành ,hồn thành báo cáo  CHUẨN BỊ :  Học Sinh : Xem bài trước .  Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ.  Ổn Định Lớp :  Kiểm Tra Bài Cũ : ☺ Câu Hỏi Ki ểm Tra :  Đơn vò đo độ dài là gì.  Mét (m)  Khi dùng thước cần biết gì.  GHĐ và ĐCNN  GHĐ là gì.  Độ dài lớn nhất ghi trên thước.  ĐCNN là gì.  Độ dài giữa 2 vạch liên tiếp.  Giảng Bài Mới : Thời Gian : 35 phút Thầy Học Sinh Nội Dung Ghi Bảng Cho học sinh quan sát ảnh I. ĐƠN VỊ ĐO THỂ TÍCH Trang 6  Làm thế nào để biết chính xác cái bình, cái ấm chứa được bao nhiêu nước. bài học này giúp các em.  Mét khối ( m 3 ) và lít ( l )  1 l ít = 1dm 3  1 ml = 1cm 3 (1cc)  Em cho biết đơn vị dùng để đo thể tích thường dùng là gì. Lít hay mét khối III.ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG. 1) Dụng Cụ Đo Th ể Tích Cho hs quan sát hình  Quan sát hình cho bíêt tên dụng cụ đo, GHĐ v à ĐCNN Ca đong (0,5lít-1lít), can (5lít)  Ở nhà, nếu khơng có ca đong thì em có thể dùng những dụng cụ nào để đo thể tích chất lỏng. Chai, can, ca  Quan sát hình trên và cho biết GHĐ, ĐCNN của từng bình.  Cho biết những dụng cụ nào dùng để đo thể tích chất lỏng. Bình chia độ, ca, can Trang 7 2) Cách Đo Thể Tích Chất Lỏng  Rút ra kết luận: • Khi đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ cần: a) Ước lượng thể tích cần đo. b) Chọn bình chia độ có GHĐ và có ĐCNN thích hợp. c) Đặt bình chia độ thẳng đứng. d) Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng trong bình. e) Đọc và ghi kết qủa đo theo vạch chia gần nhât với mực chất lỏng.  Quan sát hình trên và cho biết cách đặt bình chia độ nào cho phép đo thể tích chất lỏng chính xác. Bình ôû giöõa  Quan sát hình trên cho biết cách đặt mắt nào cho phép đọc đúng thể tích cần đo. b  Hãy đọc thể tích đo theo các vị trí mũi tên chỉ bên ngoài bình chia độ. 70cm 3 , 50cm 3 , 40cm 3 Thực Hành Đo Thể Tích Nước Chứa Trong 2 Bình Trang 8 Bảng kết qủa đo thể tích chất lỏng Vật cần đo thể tích Dụng cụ đo Thể tích ước lượng (lít) Thể tích đo được (cm 3 ) GHĐ ĐCNN Nước trong bình 1 Nước trong bình 2  Câu Hỏi , Bài Tập : Thời Gian : 4 phút ☺ Câu Hỏi Cũng C ố :  Đọc ghi nhớ  Dặn Dò : Thời Gian : 1 phút Học bài + Soạn bài 4 + Làm tất cả các bài tập SBTVL6 Tuần : 4 Ngày soạn : 11/09/2007 Tiết : 4 Ngày giảng : 25/09/2007 TÊN BÀI 4 : TÊN BÀI 4 : ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHƠNG THẤM NƯỚC  MỤC ĐÍCH :  Biết cách đo thể tích vật rắn khơng thấm nước.  U CẦU :  Thao tác thực hành đo.  CHUẨN BỊ :  Học Sinh : Xem bài trước .  Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ.  Ổn Định Lớp : ☺ Kiểm Tra Bài Cũ :  Để đo thể tích chất lỏng dùng dụng cụ gì.  Bình chia độ, ca đong, can  Khi đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ cần làm gì.  Ước lượng thể tích cần đo.  Chọn bình chia độ có GHĐ và có ĐCNN thích hợp.  Đặt bình chia độ thẳng đứng. Trang 9  Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng trong bình.  Giảng Bài Mới : Thời Gian : 35 phút Thầy Học Sinh Nội Dung Ghi Bảng Cho học sinh quan sát ảnh I. CÁCH ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHƠNG THẤM NƯỚC  Làm thế nào để biết chính xác thể tích của cái đinh ốc và hòn đá. Đo Cho hs quan sát 1) Dùng Bình Chia Độ  Quan sát hình trên và mơ tả cách đo thể tích của qủa nặng bằng bình chia độ. Thả vật vào bình chứa chất lỏng, lấy thể tích sau trừ cho thể tích chất lỏng lúc đầu. Cho hs quan sát 2) Dùng Bình Tràn  Quan sát hình trên và mơ tả cách đo thể tích hòn đá bằng phương pháp bình tràn. • Rút ra kết luận Thể tích của vật rắn bất kì khơng thấm nước có thể đo bằng cách: a) Thả vật đó vào chất lỏng đựng trong bình chia độ. Thể tích của phần chất lỏng dâng lên bằng Trang 10 [...]... các bài tập SBTVL6 Tuần : 16 Tiết : 16 Ngày Soạn : 06/ 12/2007 Ngày Giảng : 13/12/2007 Tên Bài 15 ĐỊN BẨY  MỤC ĐÍCH :  Biết được cấu tạo của đòn bẩy  Biết được lợi ích của việc sử dụng đòn bẩy  Biết được điều kiện để lực nâng vật nhỏ hơn trọng lượng của vật  U CẦU :  Nắm được cấu tạo của đòn bẩy  F < P khi OO2 > OO1  CHUẨN BỊ :  Học Sinh : Xem bài trước  Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ  Ổn... 6 + Làm tất cả các bài tập SBTVL6 Trang 14 Thời Gian : 4 phút Thời Gian : 1 phút Tuần : 6 Tiết : 6 Ngày soạn : 25/09/2007 Ngày giảng : 04/10/2007 TÊN BÀI 6 : L ỰC – HAI L ỰC C ÂN B ẰNG  MỤC ĐÍCH :  Biết được lực là gì  Biết được phương và chiều của lực  Biết được thế nào là 2 lực cân bằng  U CẦU :  Biết được phương và chiều của lực  CHUẨN BỊ :  Học Sinh : Xem bài trước  Giáo Viên : Giáo án, ...  Cũng cố và đánh giá kiến thức và kó năng của học sinh  U CẦU :   CHUẨN BỊ :  Học Sinh : Xem bài trước  Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ  Ổn Định Lớp :  Kiểm Tra Bài Cũ : ☺ Câu Hỏi Kiểm Tra :   Giảng Bài Mới : Thời Gian : 35 phút  Lực hút của trái đất lên các vật gọi là gì  Trọng lực  Lực tác dụng lên vật có thể gay ra những kết qủa gì trên vật  Biến đổi chuyển động hoặt làm vật bò biến dạng... DỤNG CỦA LỰC  MỤC ĐÍCH :  Biết được lực có thể làm cho vật biến đổi chuyển động hoặc làm cho nó bị biến dạng  U CẦU :  Biết được lực có thể làm cho vật biến đổi chuyển động hoặc làm cho nó bị biến dạng  CHUẨN BỊ :  Học Sinh : Xem bài trước  Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ  Ổn Định Lớp :  Kiểm Tra Bài Cũ :  Lực có tác dụng gì giữa vật này lên vật kia  Đẩy, kéo,…  Thế nào à 2 lực cân bằng  Lực... Ghi Bảng I Kéo Vật Lên Theo Phương Thẳng Đứng 1 Dự Đốn Cho hs quan sát hình 13.2 dự đốn có thể kéo vật lên theo  phương thẳng đứng với lực nhỏ hơn trọng lượng của vật được khơng Khơng • Khơng thể kéo vật lên theo phương thẳng đứng với lực nhỏ hơn trọng lượng của vật 2 Thí Nghiệm Kiểm Tra Kết Quả Thí Nghiệm Kiểm Tra Trọng lượng vật ……………N Phát dụng cụ cho các nhóm Trang 30 Tổng 2 lực kéo vật ……………N Hứơng... phẳng càng giảm  CHUẨN BỊ :  Học Sinh : Xem bài trước  Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ  Ổn Định Lớp : Thòi Gian : 2 phút  Số học sinh vắng : ………… Lớp : ………  Tên :  Kiểm Tra Bài Cũ : Thời Gian : 3 phút ☺ Câu Hỏi Kiểm Tra :  Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng lực kéo vật lên như thế nào với trọng lượng của vật  Ít nhất bằng trọng lượng của vật  Có những loại máy cơđơn giản nào  Mặt phẳng nghiêng,đòn...thể tích của vật b) Khi vật rắn khơng bỏ lọt bình chia độ thì thả chìm vật đó vào trong bình tràn Thể tích của phần chất lỏng tràn ra bằng thể tích của vật Th ực Hành Đo Thể Tích Vật Rắn Bảng kết qủa đo thể tích vật rắn Vật cần đo thể tích Dụng cụ đo GHĐ ĐCNN Cho hs quan sát Thể tích ước Thể tích đo lượng (cm3) được... 6. 2 tác dụng lên xe lăn có phương như thế nào Lực do lò xo ở hình 6. 2 tác dụng lên xe lăn có chiều hướng như thế nào Lực do lò xo lá tròn ở hình 6. 1 tác dụng lên xe lăn có phương như thế nào Lực do lò xo lá tròn ở hình 6. 1 tác dụng lên xe lăn có chiều như thế nào Hãy xác định phương và chiều của lực do nam châm tác dụng lên qủa nặng ở TN hình 6. 3 Dọc theo lò xo  Khi vật này đẩy hoặc kéo hoặc hút vật. .. tích vật rắn không thấm nước ta dùng dụngcụ đo gì  Bình chia độ hay bình tràn  Khi đo thể tích ật rắn không thấm nước bất kì có thể đo được bằng cách nào  Thả vật đó vào chất lỏng đựng trong bình chia độ Thể tích của phần chất lỏng dâng lên bằng thể tích của vật  Khi vật rắn khơng bỏ lọt bình chia độ thì thả chìm vật đó vào trong bình tràn Thể tích của phần chất lỏng tràn ra bằng thể tích của vật. ..  Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ  Ổn Định Lớp :  Kiểm Tra Bài Cũ : ☺ Câu Hỏi Kiểm Tra :  Lực kế là dụng cụ dùng để làm gì  Đo lực  Trọng lượng của vật được tính bởi hẹ thức nào  P = 10.m  Giảng Bài Mới : Thời Gian : 35 phút Thầy Học Sinh Nội Dung Ghi Bảng I  Khối lượng của 1m3 của một chất  Đơn vị: kg/m3 Bài Tập Sau khi đo chu vi và chiều cao của một vật người ta tính ra được thể tích của vật . nào dung để đo chiều rộng cuốn sách vật lý 6. GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm.  Thước nào dùg để đo chiều dài cuốn sách vật lý 6. GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm  Thước nào. bi + Son bi 6 + Lm tt c cỏc bi tp SBTVL6 Trang 14 5T Tuần : 6 Ngày soạn : 25/09/2007 Tiết : 6 Ngày giảng : 04/10/2007 TÊN BÀI 6 : TÊN BÀI 6 : L ỰC – HAI