Giáo án Vật lý 6

2 Cách Đo Thể Tích Chất Lỏng Rút ra kết luận: • Khi đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ cần: Quan sát hình trên và cho biết cách đặt bình chia độ nào cho  Hãy đọc thể tích đo theo

Trang 1

Tuần : 1 Ngày soạn : 27/09/2007

 Đọc được GHĐ, ĐCNN trên thước

 Đổi được 1 số đơn vị đo độ dài

 Thao tác thực hành ,hồn thành báo cáo

 CHU Ẩ N BỊ :

 Học Sinh : Xem bài trước

 Giáo Viên : Thước dây thước kẻ, thước mét,

 Giảng Bài Mới : Thời Gian : 35 phút

I ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI

 Tại sao đo độ dài của cùng 1

đoạn dây mà 2 chị em lại cĩ kết

qủa khác nhau Vậy 2 chị em

phải thống nhất với nhau về

điều gì

 Mét ( m )

 Đơn vị đo độ dài hợp pháp ở

Trang 2

 Yêu cầu hs hoàn thành C1 Hoàn thành

 Hãy ước lượng độ dài 1m trên

cạnh bàn của em Kiểm tra

 Hãy ước lượng độ dài gang tay

của em bao nhiêu cm. Kiểm tra

II ĐO ĐỘ DÀI.

Cho hs quan sát hình 1.1 1) Dụng Cụ Đo Độ Dài:

 Cho biết hình a thợ mộc đang

dung thước nào Thước dây

 Cho biết hình b học sinh đang

dung thước nào Thước kẻ

 Cho biết hình c người thợ may

đang dùng thước nào Thước mét  GHĐ: Là độ dài lớn nhất được ghi

trên thước

 ĐCNN: Là độ dài giữa 2 vạch chia

lien tiếp trên thước

 Trên dụng cụ đo cho ta biết gì Độ dài của

thước

 Giới hạn đo là gì Độ dài lớn

nhất trênthướcCho hs xem hình

 Độ chia nhỏ nhất là gì Độ dài giữa 2

vạch liên tiếpCho hs xem hình

 Em hãy cho biết GHĐ và

ĐCNN của 1 thước mà em cĩ

 Thợ may thường dung thước

nào để đo chiều dài của mảnh

vải và các số đo cơ thể của

khách hang

Thước thẳngvà thước dây

Trang 3

Có 3 thước đo sau:

Chọn dụng cụ đo độ dài Kết qủa đo ( cm )

Học bài + Soạn bài 2 + Làm tất cả các bài tập SBTVL6

 Giáo Viên : Giáo án.

 Ổn Định Lớp :

 Kiểm Tra Bài Cũ :

Trang 4

☺ Câu Hỏi Ki ểm Tra :

 Đơn vị đo độ dài là gì

 Độ dài giữa 2 vạch liên tiếp.

I CÁCH ĐO ĐỘ DÀI

 Cho biết độ dài ước lượng và

kết quả đo thực tế khác nhau

đo, vạch số 0ngang với mộtđầu của vật

 Em đặt mắt nhìn như thế nào để

đọc kết qủa đo Vuông góc với

cạnh củathước

 Nếu đầu cuối của vật khơng

ngang bằng với vạch chia thì

đọc kết quả đo như thế nào

Vạch chia gầnnhất

II.RÚT RA KẾT LUẬN.

 Khi đo độ dài cần:

1) Ước lượng độ dài cần đo.

2) Chọn thước cĩ GHĐ và cĩ

ĐCNN thích hợp.

3) Đặt thước dọc theo độ dài cần

đo sao cho một đầu của vật ngang

bằng với vạch số 0 của thước.

4) Đặt mắt nhìn theo hướng vuơng

gĩc với cạnh thước ở đầu kia của

vật.

5) Đọc và ghi kết qủa đo theo vạch

chia gần nhất với đầu kia của vật.

Trang 5

 Quan sát hình trên và ghi kết

qủa đo tương ứng 7cm

 Câu Hỏi , Bài Tập : Thời Gian : 4 phút

Trang 6

Tuần : 3 Ngày soạn : 05/09/2007

TÊN BÀI 3 :

ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG

 MỤC ĐÍCH :

 Biết được đơn vị đo

 Biết được dụng cụ đo thể tích

 Biết được cách đo thể tích chất lỏng

 YÊU C Ầ U :

 Đổi được đơn vị đo thể tích

 Biết được những dụng cụ đo thể tích

 Thao tác thực hành ,hồn thành báo cáo

 CHU Ẩ N BỊ :

 Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ.

 Đơn vị đo độ dài là gì

 Độ dài giữa 2 vạch liên tiếp.

Cho học sinh quan sát ảnh I ĐƠN VỊ ĐO THỂ TÍCH

Trang 7

Làm thế nào để biết chính xác

cái bình, cái ấm chứa được bao

nhiêu nước bài học này giúp

các em

 Mét khối ( m 3 ) và lít ( l )

 1 l ít = 1dm3

 1 ml = 1cm3 (1cc)

 Em cho biết đơn vị dùng để đo

thể tích thường dùng là gì Lít hay mét

 Ở nhà, nếu khơng cĩ ca đong thì

em cĩ thể dùng những dụng cụ

nào để đo thể tích chất lỏng Chai, can, ca

 Quan sát hình trên và cho biết

GHĐ, ĐCNN của từng bình

 Cho biết những dụng cụ nào

dùng để đo thể tích chất lỏng Bình chia độ,

ca, can

Trang 8

2) Cách Đo Thể Tích Chất Lỏng

 Rút ra kết luận:

• Khi đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ cần:

Quan sát hình trên và cho biết

cách đặt bình chia độ nào cho

 Hãy đọc thể tích đo theo các vị

trí mũi tên chỉ bên ngoài bình

chia độ

70cm3, 50cm3,40cm3

Thực Hành

Đo Thể Tích Nước Chứa Trong 2 Bình

Trang 9

TÊN BÀI 4 :

ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHƠNG THẤM NƯỚC

☺ Kiểm Tra Bài Cũ :

 Để đo thể tích chất lỏng dùng dụng cụ gì

 Bình chia độ, ca đong, can

 Khi đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ cần làm gì

 Ước lượng thể tích cần đo.

 Chọn bình chia độ cĩ GHĐ và cĩ ĐCNN thích hợp.

 Đặt bình chia độ thẳng đứng.

Trang 10

 Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng trong bình.

Cho học sinh quan sát ảnh I CÁCH ĐO THỂ TÍCH VẬT

RẮN KHƠNG THẤM NƯỚC

 Làm thế nào để biết chính xác

thể tích của cái đinh ốc và hịn

 Quan sát hình trên và mơ tả

cách đo thể tích của qủa nặng

bằng bình chia độ

Thả vật vàobình chứa chấtlỏng, lấy thểtích sau trừcho thể tíchchất lỏng lúcđầu

a) Thả vật đĩ vào chất lỏng

đựng trong bình chia độ Thể tích

của phần chất lỏng dâng lên bằng

Trang 11

Nếu dùng ca thay cho bình tràn

và bát thay cho bình chứa để đo

thể tích của vật như hình trên thì

- Đỏ hết nước từ bát vào bình ….



Hãy tự làm một bình chia độ

dán giấy trắng dọc theo chai

nhựa hoặc cốc, dùn bơm tiêm

bơm 5cm3 nước vào chai, đánh

dấu mực nước và ghi 5cm3 vào

băng giấy, tiếp tục như vậy cho

đến khi bơm đầy bình chia độ

 Hãy tìm 2 vật và đo thể tích của

chúng bằng bình chia độ vừa tạo

ra

Trang 12

☺ Câu Hỏi Cũng C ố :

 Đọc ghi nhớ

TÊN BÀI 5 :

 Biết được khối lượng là gì

 Biết được đơn vị của khối lượng

 Biết được dụng cụ dùng để đo khối lượng

 YÊU C Ầ U :

 Thao tác thực hành đo

 CHU Ẩ N BỊ :

 Kiểm Tra Bài Cũ :

 Khi do thể tích vật rắn không thấm nước ta dùng dụngcụ đo gì

 Bình chia độ hay bình tràn.

 Khi đo thể tích ật rắn không thấm nước bất kì có thể đo được bằng cách

I Kh ối Lượng



Trên vỏ hộp sữa Ơng thọ cĩ ghi

“ khối lượng tịnh 397g “ Số đĩ

chỉ sức nặng của hộp hay lượng

sữa chứa trong hộp

Lượng sữachứa tronghộp

 Khối lượng của một vật chỉ lượng chất tạo thành vật đĩ

 Trên vỏ túi bọt giặt OMO cĩ ghi Lượng bột giặt

Trang 13

500g Số đó chỉ gì trong tuùi

II Đơn Vị Khối LượngCho hs quan sát khối lượng của qủa cân mẫu

 Trong hệ thống đo lường hợp

pháp ở nước ta đơn vị đo khối

lượng là gì Kilogram  Kilôgam ( Kg )

 Ngoài ra còn có nào khác hay

III Đo Khối Lượng

 Cho biết GHĐ và ĐCNN của

cân

2) Cách dùng cân

 Hãy thực hiện phép cân một vât

nào đó bằng cân Rôbécvan

3) Các loại cân

Trang 14

Cho hs quan sát các loại cân

 Các hình trên em hãy chỉ ra đau

là cân tạ, cân địn, cân đồng hồ,

câ y tế

IV Vận Dụng



Em hãy xác định GHD và

ĐCNN của cái cân mà em

thường dùng và dunf can đĩ để

xác định khối lượng một ống bơ

gạo cĩ ngọn

Cho hs quan sát

 Trước một cầu cĩ một biển báo

giao thong trên cĩ ghi 5T Số 5T

cĩ ý nghĩa gì

Chỉ cho xe cotrọng tải dưới

Trang 15

Tuần : 6 Ngày soạn : 25/09/2007

TÊN BÀI 6 :

 Biết được lực là gì

 Biết được phương và chiều của lực

 Biết được thế nào là 2 lực cân bằng

 YÊU C Ầ U :

 Biết được phương và chiều của lực

 CHU Ẩ N BỊ :

 Khối lượng là gì

 Chỉ lượng chất chứa trong vật

 Đơn vị khối lượng là gì Dụng cụ nào dùng để đo khối lượng

 Kilogram, cân Rôbécvan và các lại cân khác

 Nhận xét tác dụng của lị xo lá

trịn lên xe khi ta đẩy xe cho nĩ Lực đàn hồi

Trang 16

xe khi ta kéo xe cho lị xo dãn

II Phương Và Chiều Của Lực

 Lực do lị xo ở hình 6.2 tác dụng

lên xe lăn cĩ phương như thế

nào Dọc theo lò xo chiều xác định.Mỗi lực có phương và

 Lực do lị xo ở hình 6.2 tác dụng

lên xe lăn cĩ chiều hướng như

thế nào

Từ xe lăn đếncọc

 Hãy xác định phương và chiều

của lực do nam châm tác dụng

lên qủa nặng ở TN hình 6.3

Gần song songmặt bàn, chiềuhút vào

III Hai Lực Cân Bằng

mạnh như nhau, cùngphương nhưng ngượcchiều

 Sợi dây sẽ chuyển động như thế

nào nếu đội kéo bên trái mạnh

hơn, yếu hơn và nếu 2 đội mạnh

Trang 17

ngang bằng nhau.

 Cho biết phương và chiều của 2

lực mà 2 đội tác dụng vào sợi

dây

Dọc theo sợidây và ngượcchiều

IV Vận DụngCho hs quan sát

 Gío tác dụng vào cánh buồm

Trang 18

 Lực có tác dụng gì giữa vật này lên vật kia

 Đẩy, kéo,….

 Thế nào à 2 lực cân bằng

 Lực mạnh như nhau, cùng phương nhưng ngược chìêu

I Khi Cĩ Lực Tác Dụng

2) Sự Biến Dạng

 Đang giữ xe đột nhiên buơng

tay cho biết lị xo lá trịn đã tác

Trang 19

gì ở tay tác dụng lên chiếc xe

thơng qua sợ dây

Cho hs quan sát hình 7.2



Hịn bi đang lăn từ đỉnh dốc

xuống nĩ va chạm vào thành

bên của lị xo làm cho hịn bi

chuyển động lệch theo hướng

khác hãy cho biết lực mà lị xo

tác dụng lên hịn bi khi va chạm

là lực gì

Lực đẩy

 Lấy tay ép 2 đầu của lị xo lại

hãy cho biết lực mà tay ta tác

dụng vào lị xo là lực gì Lực đàn hồi

Cho hs quan sát hình

 Lực mà qủa bĩng tác dụng lên

lưới cây vợt là lực gì Lực ép

 Lực mà lưới của cây vợt tác

dụng ngược trở lại quả bĩng là

TÊN BÀI 8 :

TRỌNG LỰC - ĐƠN VỊ LỰC

Trang 20

 Lực tác dụng lên một vật có thể gây ra những hiện tượng gì

 Biến đổi chuyển động, hoặc làm vật bị biến dạng

I Trọng LựcCho hs quan sát 8.1

 Trọng lực là lực hút của trái đất

 Trọng lực hay cịn gọi là trọnglượng

 Tại sao qủa nặng vẫn đứng yên

Chịu tác dụngcủa 2 lực cânbằng: trọnglực và lực kéo



Cầm một viên phấn lên cao rồi

đột nhiên buơng tay đã cĩ lực gì

tác dụng vào viên phấn làm cho

viên phấn rơi

Lực hút tráiđất

 Lực đĩ cĩ phương và chiều như

thế nào

Thẳng đứng,từ trên xuống

 Lực đĩ do đâu mà cĩ Trái đất

Trang 21

 Để đo độ mạnh hay yếu của lực

ta dùng đơn vị nào Niutôn

 Trọng lượng 100g được tính

tròn là bao nhiêu niutơn 1N

 Trọng lượng của 1kg bằng bao

Học bài + Kiểm tra 1 tiết

KIỂM TRA 1 TIẾT

 Giáo Viên : Giáo án.

Trang 22

a Thước thẳng có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm

b Thước thẳng có GHĐ2m và ĐCNN 0,5cm

c Thước dây có GHĐ 1m và ĐCNN 0,5cm

d Thước thẳng có GHĐ 1m và ĐCNN 0,5cm

Câu 2 : Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN 1cm để đo chiều dài bàn Cách ghi kết qủa nào sau đây là đúng ?

Câu 3 : 0,125km = ………?

a 125m b 125cm c 1250cm d 1250mm.Câu 3: 0,15m3 =……… ?

a.150lít b 15dm3 c 15000cm3 d 15000000cc

Câu 4 : Trên một chai nước có ghi 750ml Số đó chỉ gì ?

a Sức nặng của chai nước b Thể tích của nước trong chai

c Khối lượng của nước trong chai d Thể tích của chai

Câu 5 : Theo em các cân có GHĐ và ĐCNN nào được cho sau đây là cân y tế ?

a 5kg và 50g b 1kg và 10g c 100kg và 0,5kg d 1t và 1kg.Câu 6 : 2500gam =………?

a 2,5kg b 2500mg c 0,25tạ d 0,0025t

Câu 7 : Khi cân mọt bao đậu bằng cân Rôbécvan, người ta đã dùng một qủa cân 2kg, một qủa cân 500g nhưng cân vẫn mất thăng bằng do đĩa chứa qủa cân nặng hơn Để cân thăng bằng, người ta phải bỏ vào đĩa cân có ao đậu một qủa cân 50g Hỏi khối lượng của bao đậu là bao nhiêu ?

a 2,5kg b 2550g c 2,45kg d 2405g

Câu 8 : Phát biểu nào sau đây là chính xác nhất ?

a Một vật đứng yên khi có chỉ chịu tác dụng của hai lực cân bằng

b Một vật chịu tác dụng của nhiều lực sẽ không bao giờ đứng yên

c Một vật chịu tác dụng của lực sẽ chuyển động

d Lực tác dụng vào vật sẽ làm vật bị biến dạng

Câu 9 : Một xe tải có khối lượng 4,5 tấn sẽ nặng bao nhiêu Niutơn ?

a 450N b 4500N c 45000N d 450000N

B PHẦN TỰ LUẬN : ( 5,5 điểm )

Câu 1 : Điền các cụm từ ( trọng lượng, biến dạng, lực cân bằng, lực, lực đàn

hồi, vật có tính đàn hồi ) thích hợp vào chỗ trống ( 2,5 điểm )

Một qủa cầu treo vào lò xo Dưới tác dụng của……… của qủa cầu, lò xo bị giãnra.Nó đã bị……….Lò xo là……… Khi bị biến dạng, lò xo sẽ tác dụng vào qủacầu một……….Lực này và trọng lượng của qủa cầu là hai………

Câu 2: Treo một dây dọi phía trên mặt nước yên lặng nằm ngang bên trong chậu Emcó nhận xét gì về phương của dây dọi với mặt thoáng của mặt nước nằm ngang (0,5đ)Câu 3: Khối lượng là gì ? ( 1điểm)

Trang 23

Câu 4: Một đĩa cân chứa các qủa cân: 20g; 10g; 2g và dĩa cân bên kia chứa một ái cốckhô và qủa cân 5g thì cân thăng bằng ( 1,5điểm)

a) Tính khối lượng cái cốc khô ? (1điểm)

b) Làm cách nào để cân 10g bột ngọt trong khi không còn qủa cân nào bên ngoài?(0,5đ)

Đáp án

TÊN BÀI 9 :

LỰC ĐÀN HỒI

Trang 24

 Biết được đàn hồi là gì

 Biết được độ biến dạng là ∆l = l – l0

 Biết được mối quan hệ giữa độ biến dạng với lực đàn hồi

 YÊU C Ầ U :

 Biết được ∆l = l – l0

 Lực đàn hồi càng lớn thì ∆l càng lớn và ngược lại

 CHU Ẩ N BỊ :

 Lực tác dụng lên một vật có thể gây ra những hiện tượng gì

 Biến đổi chuyển động, hoặc làm vật bị biến dạng

I Biến Dạng Đàn Hồi - Độ Biến Dạng

Học sinh thực hiện thí nghiệm

 Khi qủa nặng đứng yên thì lực

đàn hồi mà lị xo tác dụng vào

nĩ đa cân bằng với lực nào

Trọng lượngcủa vật

 Vậy cường độ của lực đàn hồi

của lị xo sẽ bằng cường độ của

III Đặc Điểm Của Lực Đàn Hồi

 Độ biến dạng của vật càng tăng thì lực đàn hồi càng lớn

 Từ kết qủa bảng 9.1 độ biến

dạng của lị xo càng lớn thì

trọng lượng của vật như thế nào

Độ biến dạngcủa vật càngtăng thì lựcđàn hồi cànglớn

 Như vậy lực đàn hồi của lị xo

càng lớn thì trọng lượng của vật Càng lớn

Trang 25

như thế nào.

 Vậy độ biến dạng càng tăng thì

lực đàn hồi như thế nào Càng tăng

TÊN BÀI 10 :

LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC TRỌNG LƯỢNG - KHỐI LƯỢNG

 Biết được lực dùng để làm gì

 Biết được cách đo lực bằng lực kế

 Biết được cơng thức liên hệ giữa trọng lực với khối lựong: P = 10.m

 YÊU C Ầ U :

 Nắm được cơng thức P = 10.m

 CHU Ẩ N BỊ :

Trang 26

cuốn SGKVL6 và so sánh kết

qủa đo với các nhĩm

 Khi đo phải cầm lực kế ở tư thế

như thế nào Tại sao phải cầm

IV Cơng Thức Liên Hệ Giữa Trọng Lượng Với Khối Lượng

 Qủa cân cĩ khối lượng 100g thì

cĩ trọng lượng bao nhiêu niutơn 1N

 P = 10.m

 Trong đĩ:

• P là trọng lượng của vật ( N )

• m là khối lượng của vật ( kg )

 Quả cân cĩ trọng lượng 2N thì

cĩ khối lượng bao nhiêu gam 0,2kg

 Một túi đường cĩ khối lượng

1kg thì cĩ trọng lượng bao

 Vậy giữa trọng lượng và khối

lượng của cùng một vật được

tính bằng một hệ thức nào P = 10.m

V Vận Dụng



Tại sao trên các cân bỏ túi bán ở

ngồi phố người ta khơng chia

độ theo đơn vị niutơn mà lại

chia độ theo đơn vị kilơgam

Vì trọng lượngcủa vật luôn tỉlệ với khốilượng của nó

 Vậy các cân bỏ túi là dụng cụ gì Một lực kế lò

Trang 27

 Biết được trọng lượng riêng của một chất là gì.

 Biết được cơng thức tính khối lượng riêng : D = m/v

 Biết được cơng thức tính trọng lượng riêng : d = p/v

 YÊU C Ầ U :

 Nắm được cơng thức D = m/v và d = p/v

 CHU Ẩ N BỊ :

 Lực kế là dụng cụ dùng để làm gì

 Đo lực.

 Trọng lượng của vật được tính bởi hẹ thức nào

 P = 10.m

I Khối Lượng Riêng

ta cũng cân và cho biết 1dm 3 sắt

nguyên chất cĩ khối lượng

7,8kg Hãy tìm cách xác định

khối lượng của vật đĩ.

 Khối lượng của 1m3 của một chất

 Khối lượng riêng được kí hiệu

 Khối lượng riêng được đo bằng

 Hãy xác định khối lượng của vật

đĩ từ bài tốn trên

Trang 28

Từ phép giải của bài tốn trên,

hãy đưa ra cơng thức tính khối

lượng của vật theo khối lượng

riêng

m = D.V

 m = D.V

 Tính khối lượng của một khối

đá, biết thể tích của khối đá là

0,5m3

m = 2600x0,5

= 1300kg

III Trọng Lượng Riêng

 Tương tự khái niệm về khối

lượng riêng, vậy trọng lượng

riêng là gì

Trọng lượngcủa 1m3

 Trọng lượng của 1m3 của một chất

 Hãy xác định khối lượng và

trọng lượng của một chiếc dầm

P=? P = 10.m = 10.312 = 3120(N)

 Hồ 50g muối ăn vào 0,5l

nước.Xác định khối lượng riêng

của nước muối

Tĩm tắt: Giải

m=50g=0,05kg Ta cĩ :

V=0,5lít=0,5.10 -3 m 3 D=m/V=0,05/0,5.10-3

- = 100(kg/m3)Tính: D = ?

Trang 29

Tuần : 13 Ngày Soạn : 15/11/2007

TÊN BÀI 12 :

THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA

 Khối lượng riêng của moat chát là gì Đơn vị là gì

 Khối lượng của1m3 chất đó Kg

 Để tính khối lượng riêng của hịn sỏi phải sử dụng cơng thức nào

 D = m/VLần đo Theo gamKhối lượng sỏiTheo kg Theo cmThể tích sỏi3 Theo m3 D (kg/m3)

Trang 30

Tên Bài 13:

MÁY CƠ ĐƠN GIẢN

 Biết được khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng không được lợi về lực

 Biết được khi kéo vật ên theo phương thẳng đứng thì lực kéo vật ít nhất phải



I Kéo Vật Lên Theo Phương Thẳng Đứng

2 Thí Nghiệm Kiểm Tra

Phát dụng cụ cho các nhóm Kết Quả Thí Nghiệm Kiểm Tra

Trọng lượng vật ………N

Trang 31

 Quan sát lại hình 13.2 nêu

những khĩ khăn trong cách kéo

này

Tư thế đứngkéo khơngthoải mái, dễ téngã

II Các Máy Cơ Đơn Giản

 Cho hs quan sát các máy cơ đơn

rọc

 Khi dung máy cơ giúp ta thực

hiện cơng việc như thế nào Dễ dàng hơn

 Qua các hình vẽ ta cĩ mấy loại

máy cơ đơn giản Có 3 loại

 Yêu cầu hs làm câu C4,C5,C6

 Bài Tập Cũng C ố :

Tên Bài 14

MẶT PHẲNG NGHIÊNG

Trang 32

 Biết được lợi ích của mặt phẳng nghiêng

 Kĩ năng thực hành

 YÊU C Ầ U :

 Biết được khi dung mặt phẳng nghiêng thì F < P

 Lực kéo càng nhỏ khi độ nghiêng mặt phẳng càng giảm

 CHU Ẩ N BỊ :

 Số học sinh vắng : ………… Lớp : ………

Tên :

 Kiểm Tra Bài Cũ : Thời Gian : 3 phút

 Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng lực kéo vật lên như thế nào với

trọng lượng của vật

 Ít nhất bằng trọng lượng của vật.

 Có những loại máy cơđơn giản nào

 Mặt phẳng nghiêng,đòn bẩy, ròng rọc

nghiêng của mặt phẳng sẽ tăng

hay giảm độ nghiêng Giảm

II Thí Nghiệm Kiểm Tra

 So sánh lực kéo vật với trọng

 Độ nghiêng các lần kéo cĩ

giống nhau khơng Khơng

 Độ nghiêng càng giảm lực kéo

 Vậy qua các nhận xét trên dự

đốn chúng ta như thế nào Đúng

Trang 33

 Từ dự đoán và kết qủa của thí

nghiệm rút ra được kết luận gì

về mặt phẳng nghiêng

• Kết Luận

Lực kéo nhỏ hơn trọng lượng vật khi dung mặt phẳng nghiêng Lực kéo càng giảm khi độ nghiêng mặt phẳng càng giảm.

III Vận Dụng

 Yêu cầu hs làm câu C3,C4

Tên Bài 15

ĐÒN BẨY

 Biết được cấu tạo của đòn bẩy

 Biết được lợi ích của việc sử dụng đòn bẩy

 Biết được điều kiện để lực nâng vật nhỏ hơn trọng lượng của vật

 YÊU C Ầ U :

 Nắm được cấu tạo của đòn bẩy

 F < P khi OO2 > OO1

 CHU Ẩ N BỊ :

 Số học sinh vắng : ………… Lớp : ………

Tên :

Trang 34

 Kiểm Tra Bài Cũ : Thời Gian : 3 phút

 Dùng mặt phẳng nghiêng có thể kéo vật lên như thế nào với trọng lượng

của vật

 Nhỏ hơn trọng lượng vật.

 Độ nghiêng mặt phẳng nghiêng có quan hệ như thế nào với lực kéo vật

lên

 Độ nghiêng càng ít thì lực kéo càng nhỏ và ngược lại



I Cấu Tạo Địn Bẩy

Cho hs quan sát hình vẽ các loại

• Điểm tác dụng của lực F1 là O1

• Điểm tác dụng của lực F2 là O2

 Các địn bẩy cĩ chung một điểm

gì Kí hiệu của điểm đĩ là gì điểm tựa ( O )

 Trọng lượng của vật cần nâng

tác dụng vào điểm nào của địn

bẩy

O1

 Lực nâng vật tác dụng vào điểm

 Yêu cầu hs trả lời câu C1

II.Điều Kiện Để F < P ( F2<F1 )

 Yêu cầu hs làm câu C4,C5,C6

Trang 35

 Dặn Dị : Thời Gian : 1 phút

Tên Bài 15

ƠN TẬP

 Oân lại những kiến thức cơ bản đã học trong chương

 Cũng cố và đánh giá kiến thức và kĩ năng của học sinh

 YÊU C Ầ U :



 CHU Ẩ N BỊ :



 Lực hút của trái đất lên các vật gọi là gì

 Trọng lực

 Lực tác dụng lên vật có thể gay ra những kết qủa gì trên vật

 Biến đổi chuyển động hoặt làm vật bị biến dạng

 Viết công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng moat vật

 P = 10.m

 Trên vỏ hộp kem giặt Viso có ghi 1kg số dó có ý nghĩa gì

 Cho bíet lượng boat giặt chứa trong hộp kem

 Hãy nêu tên các máy cơ đơn giản

 Mặt phẳng nghiêng, noon bay, ròng rọc

 Viết công thức liên hệ giữa khối lượng riêng theo khối lượng và thể tích

 D = m/V

Trang 36

THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG

Trang 37

Tuần : 19 Ngày soạn :

 Học Sinh : Xem bài trước ở nhà.

 Giáo Viên : Hình vẽ , tranh ảnh, theo sách giáo khoa.

 Oån Định Lớp :

 Kiểm Tra Bài Cũ :

☺ Câu Hỏi Kiểm Tra :

 Đòn bẩy được cấu tạo như thế nào

 Điểm tựa O, điểm tác dụng của lực F 1 là O 1 , điểm tác dụng lực F 2

Trang 38

Thầy Học Sinh Nội Dung Ghi

Bảng

I Tìm Hiểu CấuTạo Ròng Rọc

 Cho hs đọc mục I và quan

sát dụng cụ



Yêu cầu hs trả lời câu C1

- Một bánh xe có rãnh, trục bánh xe mắc cố định Khi kéo day, bánh xe quay quanh trục.

- Một bánh xe có rãnh, trục bánh xe không được mắc cố định Khi kéo day, bánh xe vừa quay quanh trục vừa chuyển động

 Theo em như thế nào là

ròng rọc cố định

Được mắc cố định trên

giá

 Theo em như thế nào được

gọi là ròng rọc động

Không được mắc cốđịnh trên giá

II Lợi Ích Của RòngRọc

 Tổ chức hs làm việc theo

nhóm

 Giới thiệu dụng cụ ,cách

lắp ráp và các bước tiến

hành

 Yêu cầu hoàn thành báo

cáo kết qủa thí nghiệm

SGK

 Yêu cầu các nhóm trình

bày báo cáo thí nghiệm

 Yêu cầu các nhóm làm câu

Trang 39

•Ròng rọcđộng thì lực kéo nhỏhơn trọng lượng vật.

 Câu Hỏi , Bài Tập : Thời Gian : 4

phút

☺ Câu Hỏi Củng Cố :

 Đọc lại kết bài học

 Bài Tập Củng Cố :

Định dạng
Số trang	79
Dung lượng	1,88 MB

Giáo án Vật lý 6

Kéo Vật Lên Theo Phương Thẳng Đứng

THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ