1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

dap an hsg lop 12 2017 2018 hai duong lich su

5 63 0
Tài liệu được quét OCR, nội dung có thể không chính xác

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 1,79 MB

Nội dung

Trang 1

HUONG DAN CHAM DE THI CHON HOC SINH GIOI TINH LOP 12 NAM HOC 2017-2018

Kiến thức cân trình bày | Diem

Danh gia về trách nhiệm của triều Nguyễn đôi với vận mệnh của dân tộc Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX, Charles Gosselin viết: “Những vị hoàng dé An Nam phai chiu trách nhiệm về sự đồ vỡ và xung dốc của đất nước họ ” Phát biểu suy nghĩ của em về nhận định trên

* Trách nhiệm của triều Nguyên doi voi su “xudng doc” cia đầt nước:

- Giữa thê kỉ XIX, trước nguy cơ xâm lược, với tư cách, vai trò

quản lý đất nước, triều Nguyễn vẫn thực hiện chính sách cai trị bảo

thủ, sai lầm, thiên cận (củng cô chế độ quân chủ chuyên chế trung uong tap quyền đã lỗi thời; không chăm lo phát triển kinh tế, độc quyên công thương nghiệp, thực hiện chính sách “bế quan tỏa cảng”; không củng cô quôc phòng; thực hiện chính sách đối ngoại sai lam, cam dao )

0.5

- Hậu quả: Chế độ phong kiên ngày càng khủng hoảng, suy yêu nghiêm trọng Thế và lực của đất nước suy kiệt, khối đoàn kết dân

tộc bị rạn nứt, đất nước bị cô lập và mat kha năng phòng thủ 0.25 * Trách nhiệm của triều Nguyên đôi với sự “đô vỡ” của đâầt nước: - Khi đôi mặt với cuộc chiên tranh xâm lược của thực dân Pháp,

với vai trò trực tiếp lãnh đạo và tô chức kháng chiến, triều Nguyễn

không có đường lôi kháng chiến đúng, tiếp tục khước từ những để nghị cải cách duy tân, đi từ “thủ hòa” sang “chủ hòa”, phản bội

phong trào kháng chiến của nhân dân, bỏ lỡ nhiều cơ hội tiêu diệt

địch, từng bước đầu hàng thực dân Pháp

0.5

- Hậu quả: dé mat độc lập chủ quyên từng bước đên hoàn tồn

Ci thê kỉ XIX, Việt Nam trở thành thuộc địa của thực dân

Pháp

0.25

* Đặt trong bôi cánh lịch sử nửa cuôi thê kỉ XIX: nghĩa tư bản

đang phát triển mạnh mẽ, đây mạnh xâm lược thuộc địa, hầu hết các nước Á, Phi, Mĩ Latinh đã bị xâm lược (bị xâm lược và mất

nước không phải là ngoại lệ) Mặt khác, so sánh tương quan lực lượng chênh lệch (Pháp là kẻ thù hơn ta cả một phương thức sản xuất); triều Nguyễn trong thời gian đầu có tô chức đánh giặc Tuy nhiên, một số quốc gia nhờ thức thời, tiến hành cải cách đã

thoát khỏi khủng hoảng và bảo vệ được độc lập (Nhật Bản, Xiêm)

0.25

=> Triéu Nguyễn phải chịu trách nhiệm lớn đôi với vận mệnh dân

tộc - trách nhiệm chính trong việc đê đât nước suy yêu và mât

nước vào tay thực dân Pháp nửa cuôi thê kỉ XIX (nhận định của 0.25

Trang 2

Charles Gosselin dang nhưng chưa thật đây đủ)

Trên cơ sở phân tích mục tiêu, lãnh đạo của phong trào Cần Vương và phong trào nông dân Yên Thể, hay rút ra tính chât nôi bật của hai phong trào Từ thâầt bại của các phong trào đó, có thê rút ra những bài học lịch sử gi?

* Phong trào Cân Vương

- Mục tiêu: giúp vua cứu nước, chông Pháp giành độc lập, khôi

phục chê độ phong kiên tiên bộ 0.25

- Lãnh đạo: chủ yêu là các văn thân sĩ phu yêu nước, bị chỉ phỗi

nặng nề bởi tư tưởng Nho giáo, tư tưởng “trung quân ái quốc”

(tiêu biểu là Phan Đình Phung, Pham Banh, Dinh Cong Trang,

Nguyễn Thiện Thuật .) 0.25 => Tính chất nôi bật: yêu nước, chông xâm lược trên lập trường phong kiên 0.25 * Phong trào nông dân Yên Thể

- Mục tiêu: chông chính sách cướp bóc và bình định quân sự của

thực dân Pháp, bảo vệ quê hương, bảo vệ cuộc sông 0.25 - Lãnh đạo: là thủ lĩnh nông dan (tiéu biéu 1a Dé Nam, Dé Tham, Cả Dinh, Cả Huỳnh ) 0.25 => Tính chât nôi bật: là phong trào yêu nước, mang tính chât tự vệ (tự phát) 0.25

* Bài học lịch sử rút ra từ thất bại của phong trào yêu nước cuôi thê kỉ XIX

- Thât bại của hai phong trào là do các nguyên nhân khách quan và

chủ quan (tương quan so sánh lực lượng chênh lệch; nô ra lẻ tẻ, thiếu sự liên kết phối hợp; do hạn chế của lực lượng lãnh đạo, hạn

chế về hình thức và phương pháp đâu tranh )

0.25

- Bài học lịch sử: muôn đâu tranh thắng lợi phải nô ra đúng thời cơ, pate có sự lãnh đạo của một giai cấp tiên tiến với đường lỗi đúng dan

0.25

Tại sao trong những năm 1897 — 1914, thực dân Pháp tiên hành cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhât ở Việt Nam? Phân tích tác động tích cực của cuộc khai thác đôi với nước ta trong khoảng thời gian đó?

* Nguyên nhân thực dân Pháp tiễn hành cuộc khai thác thuộc đỉa lần thứ nhât ở Việt Nam:

- Khai thác, bóc lột thuộc địa là mục đích của bât kì cuộc chiên

tranh xâm lược nào của các nước đê quôc, trong đó có Pháp 0.25

- Với việc đàn áp xong phong trào Cân Vương (1896), thực dân

Pháp cơ bản bình định được Việt Nam bằng quân sự Tình hình Việt Nam tương đối ỗn định tạo điều kiện cho Pháp tiễn hành cuộc

khai thác

0.25

- Nam 1897, Chính phủ Pháp cử Pon Du-me sang làm Toàn qun Đơng Dương đê hồn thiện bộ máy cai trị và tiên hành cuộc khai

thác thuộc địa lần thứ nhât

0.25

Trang 3

- Muc dich: bu dap thiệt hại do cuộc chiên tranh xâm lược gầy ra, | 0.25 khai thác bóc lột thuộc địa phục vụ cho sự phát triển của chủ nghĩa

dé quốc Pháp, đồng thời xây dựng cơ sở cho nên thống trị thuộc

địa lâu đài

* Khái quát nội dung cuộc khai thác: chính sách cướp đoạt| 0.25

ruộng đất, tập trung khai thác mỏ, phát triên công nghiệp nhẹ (điện,

nước ), chú trọng xây dựng hệ thông giao thông vận tải

* Tác động: Tuy bản chất cuộc khai thác là bóc lột thuộc địa

nhưng vê khách quan cũng đưa lại những chuyên biên tích cực cho Việt Nam về kinh tê, xã hội

- Về kinh tế: bước đầu du nhập phương thức sản xuât tư bản chủ | 0.25 nghĩa vào Việt Nam, từng bước phá vỡ nền kinh tế tự nhiên, tự

cung tự cấp truyền thông

- Về xã hội: đưa tới sự ra đời của những lực lượng xã hội mới (giai| 0.25 cấp công nhân, tang lop tu san va tiêu tư sản), khiến xã hội Việt

Nam dân có đủ cơ cấu giai cấp của một xã hội hiện đại; mặt khác, mâu thuẫn dân tộc và giai cầp trở nên gay gắt hơn cũng thúc đây phong trào yêu nước diễn ra mạnh mẽ hơn

- Sự biên đôi kinh tê - xã hội do cuộc khai thác thuộc địa đã tạo | 0.25

điều kiện bên trong cho cuộc vận động giải phóng dân tộc theo

khuynh hướng mới đầu thế kỉ XX — khuynh hướng dân chủ tư sản,

với nhiều điểm mới (lực lượng tham gia đông đảo hơn, hình thức đầu tranh phong phú hơn )

Trình bày khái quát thăng lợi của các nước Đông Nam A frong cuộc

đầu tranh chong chủ nghĩa thực dân cũ và mới sau chiến tranh thế giới thứ hai Chirng minh rang: 7: hàng lợi của phong trào giải phóng dân tộc Đông Nam Á đã góp phân làm thay đổi sâu sắc bản đồ chính trị thể giới

* Khái quát thăng lợi của các nước Đông Nam Á trong cuộc chiên đâu chông chủ nghĩa thực dân

- Tận dựng thời cơ Nhật đâu hàng Đông minh, giữa tháng 8-1945,| 0.25

nhân dân Đông Nam A đã đứng lên đâu tranh, nhiêu nước giành

được độc lập, hoặc giải phóng phân lớn lãnh thô (dân chứng tiêu

biéu)

- Ngay sau đó, thực dân Âu — Mi quay lại tái chiêm Đông Nam A, | 0.25

nhân dân các nước lại phải tiến hành cuộc kháng chiến chống Pháp

xâm lược, buộc các nước đề quốc phải lần lượt công nhận nên độc

lập của nhiều nước (dẫn chứng tiêu biểu)

- Nhân dân ba nước Việt Nam, Lào và Campuchia giành chién | 0.25

thắng trong cuộc kháng chiến chỗng Pháp năm 1954; tuy nhiên sau

đó Việt Nam, Lào, tiếp đến là Campuchia phải tiến hành kháng

chiến chống chủ nghĩa thực dân mới, đến năm 1975 mới giành thắng lợi hoàn toàn 1-1984, Brunây tuyên bô độc lập

- Như vậy, sau chiên tranh thê giới thứ hai, phong trào dau tranh | 0.25

chống chủ nghĩa thực dân ở Đông Nam Á diễn ra sớm nhất, quyết

Trang 4

liệt và dai dang, cudi cing giành thăng lợi hoàn toàn Chủ nghĩa thực dân cả cũ và mới ở khu vực đêu bị đánh đô

* Thắng lợi của phong trào giải phóng dân tộc Đông Nam A da

góp phần làm thay đối sâu sắc bản đồ chính tri thé giới vì:

- Đã đưa tới sự ra đời của hàng loạt các quôc gia độc lập Các quôc | 0.25 ø1a này ngày càng tham gia tích cực và có vai trò quan trọng trong

đời sông chính trị thê giới

- Góp phân đưa toi su sup đô của chủ nghĩa thực dân (cả cũ và| 0.25 mới) cùng hệ thông thuộc địa của nó Trận địa của chủ nghĩa đê

quôc bị thu hẹp lại

- Gop phan mở rộng trận địa và tăng cường lực lượng của hệ thông 0.25

xã hội chủ nghĩa (với thăng lợi của cách mạng Việt Nam)

- Thăng lợi của phong trào giải phóng dân tộc Đông Nam Á cũng | 0.25

gop phan quan trong lam x6i mon va đưa tới sự sụp đô của trật tự

hai cực lanta

Từ sự phát triển kinh tế của Mi, Tay Au va Nhat Ban trong thoi ki hoang kim sau chiến tranh thế giới thứ hai, hãy làm rõ những nguyên nhân chung đưa tới sự phát triển đó? Theo Anh (chị), Việt Nam có thể rút ra được những bài học gì cho công cuộc xây dựng và phát triển đất

nước hiện nay?

* Sự phát triển kinh tế của Mĩ, Tây Au, Nhat Ban trong thoi ki

hoang kim:

- Mĩ: sau chiên tranh thê giới thứ hai, kinh tê Mĩ phát triên mạnh| 0.25

mẽ Khoảng 20 năm sau chiên tranh, Mĩ trở thành trung tâm kinh tê

- tài chính lớn nhất thế giới

- Tây Âm: Sau giai đoạn phục hôi, từ thập kỉ 50, nên kinh tê của| 0.25 các nước tư bản chủ yếu có sự phát triển nhanh, nhiều nước giữ vị

trí cao trong nền kinh tế thế giới Đầu thập niên 70, Tây Âu trở

thành một trong ba trung tâm kinh tế - tài chính lớn của thê giới

- Nhật Bản: Sau khi phục hôi, từ năm 1952 đên năm 1960 kinh tê | 0.25 Nhật phát triển nhanh, nhất là từ năm 1960 đến năm 1973, Nhật đạt

được sự phát triển “thần kì” Từ đầu thập niên 70 của thế kỉ XX trở

đi, Nhật trở thành một trong ba trung tâm kinh tế - tài chính lớn của thế giới * Nguyên nhân chung đưa tới sự phát triển của Mĩ, Tây Âu và Nhật Bản:

- Áp dụng những thành tựu của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật | 0.25 hiện đại để tăng năng suất lao động, nâng cao chất lượng, hạ giá

thành sản phẩm Đây là nguyên nhân chung có ý nghĩa quyết định nhất đến sự phát triển của chủ nghĩa tư bản sau chiến tranh thế giới thứ hai

- Nhà nước có vai trò rât lớn trong việc quản lý hiệu quả, điêu tiết, | 0.25

thúc đây nên kinh tê

- Biết tận dụng tôt các cơ hội bên ngoài dé phat trién (Mi loi dung |_ 0.25

Trang 5

chiên tranh đề làm giàu; Tây Âu tận dụng viện trợ Mĩ, giá nguyên

liệu rẻ từ thế giới thứ ba, hop tác có hiệu quả trong khuôn khô

Cộng đồng châu Âu (EC); Nhật tận dụng viện trợ MIĨ, các cuộc

chiến tranh Triều Tiên và Việt Nam để làm giàu)

* Bài học kinh nghiệm với Việt Nam:

- Chú trọng tiếp thu những thành tựu khoa học kĩ thuật hiện đại, áp

dụng sáng tạo công nghệ mới để đi tắt đón đầu, rút ngắn thời gian xây dựng và phát triển kinh tế

- Tăng cường vai trò của nhà nước trong việc quản lý, điều tiết nền

kinh tế, tiếp thu kinh nghiệm quản lý của các nước khác

- Ngoài việc phát huy tôi đa yêu tô nội lực (tài nguyên phong phú, nhân công, dồi dào), cần phải tận dụng tốt những yếu tơ bên ngồi để phát triển kinh tế (tranh thủ vốn đầu tư của nước ngoài, thời cơ

từ hội nhập quốc tế và khu vực )

0,5

Ngày đăng: 12/12/2017, 05:14

TỪ KHÓA LIÊN QUAN