Giáo án lớp 4 tuần 35

Ôn luyện TV: A1: Ôn tập đọc tuần 33-34 I.Mục tiêu : - Rèn kĩ đọc đọc hay tập đọc học tuần 33, 34 - Giúp hs yếu đọc văn tËp ®äc, ®äc ®óng tèc ®é, tiÕn tíi ®äc hay có diễn cảm - Nắm nội dung trả lời nội dung II Chuẩn bị : HS: SGK III Hoạt động dạy học Nội dung-TG Hoạt động GV Bài cũ: 45 Bài HĐ1: Luyện đọc:15-18 HĐ2: Củng cốnộidungb ài: 14-15 3.Củng cốdặn dò: 23 Hoạt động H Gọi 2hs yếu lên đọc -Nhận xét ghi điểm Giới thiệu - Gọi hs giỏi đọc - Theo dõi - Yêu cầu hs nắm lại giọng đọc chung tập đọc học *Chốt giọng đọc chung - Yêu cầu hs yếu nêu từ khó, từ dễ sai *Hớng dẫn cách đọc - Lu ý hs cách đọc đoạn hội thoại - Yêu cầu hs luyện đọc theo nhóm đối tợng: -* Hs K-G luyện đọc diễn cảm toàn bài, thi đọc hay nhóm *HS TB-Y Luyện đọc đoạn tiến tới đọc *Theo dõi giúp đỡ đối tợng hs yếu - Gọi hs đọc bài( Lu ý nhóm hs u) - NhËn xÐt s÷a sai - Tỉ chøc cho hs thi đọc diễn cảm - Nhận xét tuyên dơng PP: thực hành, - GV nêu câu hỏi dẫn dắt hs nêu nội dã học tuần - Gọi hs nhắc lại nội dung chÝnh cđa bµi - T chèt kiÕn thøc toµn néi dung - Đánh giá , biểu dơng - Gọi hs đọc lại hs yếu đọc Lớp theo dâi nhËn xÐt NhËn xÐt tiÕt häc - - H đọc - Lớp lắng nghe - 1-2 hs nhắc lại - Nghe -3-4 hs nêu từ khó - Đọc cá nhân, lớp - Theo dõi - Nghe giao việc - Luyện đọc theo nhóm - Các nhóm ®äc bµi tríc líp - nhãm hs u ®äc - 2-3 nhóm hs khác đọc - Lớp nhận xét - Đại diện nhóm thi đọc - nhóm khác theo dõi bình chọn nhóm đọc HT: Trò chơi - Hs trả lời câu hỏi- nhận xét - 3-4 hs nhắc lại - hs đọc lại toàn Lắng nghe - Hớng dẫn luyện đọc nhà - Chuẩn bị Ôn Ltoán: ghi nhớ ôn giảI toán tìm số biết tổng I.Mục tiêu : - Giúp hs giỏi nắm dạng toán tỉng tØ vµ hiƯu tØ vËn dơng lµm bµi tËp từ dạng đơn giản đến phức tạp, - Giúp hs yếu nắm nội dung vận dụng làm tập toán II Chuẩn bị : GV:Bảng phụ HS: bt III Hoạt động dạy học Nội dung-TG Hoạt động GV Hoạt động H HĐ1: Củng - Yêu cầu hs nhắc lại cách giải cố kiến thức toán tổng tỉ hiệu tỉ- Chốt - -3H - Lớp lắngnghe - 1-2 hs nhắc lại HĐ2: Luyện tập: Bài 1: 9-10 Bài 2: 1012 Bài 3: 1011 kiến thức PP: luyện tậpMột chai chứa đợc lít xăng bết lít xăng cân nặng kg.Hỏi chai xăng nh cân nặng Tiếp cận giúp hs yếu nắm đợc cách giải Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi - Nhận xét sữa sai - Nghe Ht: cá nhân - Một hs đọc toán Tính nhanh: x3 x4 x5 x x7 x6 x5 x4 x3 x2 - Gợi ý tiếp cận giúp hs yếu làm Yêu cầu hs giải -Huy động kết chốt cách giải -1-2 hs đọc toán - hs nêu tóm tắt giải - lớp làm vào - đối chiếu kết nhận xét - Lắng nghe trả lời câu hỏi - Hs làm vào - hs làm bảng lớp - chữa sữa sai - hs nhắc lại cách làm Hà ®äc mét qun trun dµy312 trang BiÕt b»ng sè trang ®· ®äc sè trang cha ®äc Hỏi Hà đọc đợc trang trang cha đọc - Hs đọc lệnh - Theo dâi lµm bµi vµo vë - hs làm bảng - đối chiếu kết quảnhận xét - 1hs nhắc lại cách làm - Lắng nghe Yêu cầu hs giỏi làm Huy động kết - Chữa nhận xét 3.Củng cốdặn dò: 2-3 *Nhận xét học -Lắng nghe ghi nhớ * Hớng dẫn hs hoàn thành tập tập Ôn Ltoán: ôn tập phép tính với số tự nhiên I.Mục tiêu : - Giúp hs giỏi nắm cách tính độ dài thật mặt đất từ độ dài th nhỏ tỉ lệ đồ - Giúp hs yếu nắm nội dung vận dụng làm tập cách tính độ dài thật mặt đất từ độ dài thu nhỏ tỉ lệ đồ II Chuẩn bị : GV:Bảng phụ III Hoạt động dạy học Nội dung-TG HS: bt Hoạt động GV HĐ1: Củng - Yêu cầu hs nhắc lại cách tính tỉ lệ cố kiến thức đồ - Chốt kiến thức HĐ2: Luyện PP: luyện tậptập: Bài 1: 9-10 Tìm x để có phân số Bài 2: 1012 Tiếp cận giúp hs yếu nắm đợc cách tính - Nhận xét sữa sai - Gợi ý tiếp cận giúp hs yếu làm Yêu cầu hs giải -Huy động kết chốt cách giải 11 3       11 11  11 7 / Bµi 3: 1011 Yêu cầu hs làm Tiếp cận giúp hs yếu làm câu a, hs giỏi làm Cả a,b Huy động kết - Chữa nhận xét *Nhận xÐt giê häc * Híng dÉn hs hoµn thµnh bµi tập tập Hoạt động H - -3H - Lớp lắngnghe - 1-2 hs nhắc lại - Nghe Ht: cá nhân - Một hs đọc lệnh - Hs lµm vµo vë - hs lµm ë bảng lớp - chữa sữa sai - hs nhắc lại cách làm -1-2 hs đọc toán - hs nêu tóm tắt giải - lớp làm vào - đối chiếu kết nhận xét - Hs đọc lệnh - Theo dõi làm vào - hs làm bảng - đối chiếu kết quả- nhận xét - 1hs nhắc lại cách làm - Lắng nghe 3.Củng cốdặn dò: 2-3 -Lắng nghe ghi nhớ Thứ ngày tháng năm 2009 Toaựn LUYEN TAP CHUNG Muùc tieõu:* Giuựp HS oõn taọp:Vận dụng đợc phép tínhcủa phân số để tính giá trị biểu thức Và tìm thành phần cha biết phép tính - giảI toán có lời văn tìm số biết hiệu tỉ số số II ẹo duứng dạy học:+ Chuẩn bò phiếu tập cho HS III Hoaùt ủoọng daùy hoùc: Nội dung- Tg Hoạt động GV Hoạt động H - hs làm Bài cũ: 4-5 Gọi hs lên bảng làm - Nhận xét Yêu cầu hs nhận xét - lắng nghe Daùy baứi - nhận xét chữa bµi mới: Giới thiệu bài: + GV giới - l¾ng nghe * HS làm thiệu nội dung yêu cầu tiết bài: ( 35 học phút) + GV phát phiếu học tập.+ Hs lµm bµi Yêu cầu HS làm bài1 a) Khoanh vaøo C b) Khoanh vaøo B c) Khoanh vaøo D d) Khoanh vaøo A e) Khoanh vaøo A 4 4 5 15 19 b)  �      8 24 24 24 a)     a) Tượng đài vua Lí Thái Tổ Hà Nội cao 1010 cm hay 10 m 10 cm b) Naêm 20 10 nước ta kỉ niệm 1000 năm Thăng Long – Hà Nội Như vậy, thủ đô Hà Nội thành lập vào năm 1010 thuộc kỉ thứ XI TiÕp cËn gióp hs u lµm bµi Cuỷng Hs tự đánh giá * GV hửụựng daón HS tự đánh cố, dặn kÕt qu¶ dò: (3 phút) giá kết làm L¾ng nghe báo cáo kết + GV nhận xét tiết học dặn HS chuẩn bò tiết kiểm tra học kì II + GV nhận xét tiết học dặn HS chuẩn bò tiết kiểm tra học kì II Thø th¸ng Toán: ngày năm 2009 LUYEN TAP CHUNG I Muùc tieõu:* Giuựp HS oõn taọp ve: đoc đợc số , xác định đợc giá trị chữ số theo vị trí số tự nhiên - So sánh đợc ph©n sè II Hoạt động dạy học: Néi dung - TG Hoạt động gv Hoạt động H Kiểm tra + GV gọi HS lên bảng làm - hs thùc hiƯn cũ: ( luyện thêm tiết trước + HS lắng nghe phút ) + Nhận xét ghi điểm nhắc lại GV giới thiệu Dạy Bài 1: + Gọi HS đọc yêu cầu mới: tập + HS đọc + Yêu cầu HS viết số theo lời + HS lên bảng * Hướng đọc ( GV đọc số khác viết, lớp viết vào dẫn HS ôn SGK) sau đổi tập + Nhận xét sửa cách đọc chéo kiểm tra cho HS báo cáo 30-35’ Bài 2: + Gọi HS đọc yêu cầu + HS đọc yêu tập sau yêu cầu HS cầu tập tự làm - nhËn xÐt - TiÕp cËn gióp hs u + HS lên bảng + Yêu cầu HS nhận xét làm, sau sửa sửa miệng trước lớp Bài 3: + Yêu cầu HS đọc nội + HS đọc, lớp đọc dung tập thầm, + Gọi HS nêu cách tính giá trò nêu cách tính giá biểu thức biểu trò biểu thức thức cụ thể sau làm + HS laứm - huy động kết quả- chữa nốitiếptrênbảng Bài 4: ( phút) + HS đọc + Gọi HS đọc đề toán toán, nêu dạng H: Bài toán dạng nào? toán cách + Yêu cầu HS làm giải + Gọi HS nhận xét GV kết + HS lên bảng luận làm đúng: giải, lớp giải vào Bài giải: Nếu biểu thò số học sinh trai + Nhận xét Củng cố, phần số làm bạn dặn dò: ( học sinh gái phần bảng phút) + HS suy nghó Đáp số: 20 học sinh trả lời câu + GV nhận xét câu trả hỏi GV, em lời HS khác bổ + GV nhận xét tiết học, dặn HS tiếp tục ôn tập chuẩn bò tiết sau Toán: sung câu trả lời + HS lắng nghe thực LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:* Giúp HS ôn tập ve:Cách viết đợc số - Chuyển đổi đợc số đo khối lợng - Tính đợc giá trị biểu thức chøa ph©n sè II Hoạt động dạy học: + GV gọi HS lên bảng làm Kiểm tra luyện thêm tiết trước cũ: ( tập phút) + Nhận xét ghi điểm cho HS Dạy : GV giới thiệu * Hướng Bài 1: ( phút) dẫn HS ôn + Gọi HS đọc yêu cầu tập tập + Yêu cầu HS đọc số kết hợp 30-35’ nêu vò trí giá trò số giá trò chữ số số + VËn dụng kieens thức để làm - huy động kết quả- Chữa + GV nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng HS trả lời Bài 2: ( phút): + Gọi HS đọc yêu cầu tập + Yêu cầu HS đặt tính tính + TiÕp cËn gióp hs u + GV nhận xét sửa Bài 3: (6 phút): + Cho HS nêu yêu cầu tập + Tổ chức cho HS thi điền dấu vào chỗ trống + Yêu cầu HS nêu rõ cách so sánh Bài 4: (7 phút) + GV yêu cầu HS đọc đề + GV gọi HS lên bảng làm - hs lµm bµi lớp theo dõi nhận xét làm bạn - HS lắng nghe nhắc lại tên - HS đọc, lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp, bạn nhận xét bổ sung Chẳng hạn số: 975368: Đọc là: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám; Chữ số hàng trăm nghìn, lớp nghìn, có giá trò 900000 - HS đọc, HS nối tiếp thực lên bảng, lớp làm vào sau đổi chéo kiểm tra - HS đọc yêu cầu tập - Đại diện tổ em lên thực yêu cầu tổ mình, lớp theo dõi nhận xét sửa Củng + HS đọc đề cố, dặn + GV nhận xét chữa + HS lên bảng giải, dò: ( + GV nhận xét tiết học lớp giải vào phút) + Hướng dẫn HS làm + HS bàn đổi luyện thêm.(nếu cần ) chéo kiểm tra chi + Nhận xét sửa + HS lắng nghe ghi nhaứ laứm KTĐK : Đề thống trờng Tuần 35 Thứ ngày tháng Toán năm 2009 ON TAP VE TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu:* Giúp HS ôn tập về: + Giải toán tìm hai số biết tổng hiệu hai số II Chuẩn bị: Bảng phụ, tập III Hoaùt ủoọng dạy học: Kiểm tra + GV gọi HS lên bảng làm - Thế Anh, Hoài cũ: ( luyện thêm tiết Nam , lớp theo dõi phút) trước kiểm tra nhà nhận xét số em khác + Nhận xét ghi điểm cho Dạy HS mới: GV giới thiệu Bài 1: + Yêu cầu HS nêu cách + HS nêu sau * Hùng tìm hai số biết tổng tỉ tự làm bài, HS dẫn HS ôn hai số đó, sau yêu lên bảng làm, sau tập cầu HS viết số thích hợp vào nhận xét, sửa bảng 33-35’ TiÕp cËn gióp hs u - Huy ®éng kết - HS neõu caựch tỡm - Chữa bµi- NhËn xÐt số Bài 2: + Tiếp tục yêu cầu HS - HS làm nêu cách tìm hai số biết sửa bảng hiệu tỉ số hai số đó, sau điền số thích hợp - HS đọc toán, = Yêu cầu hs làm veừ sụ ủo minh hoạ TiÕp cËn hs u toán giải Huy động kết - chữa theo sụ ủo Baứi 3: + Gọi HS đọc toán - HS lên bảng + Yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh giải, lớp giải vào hoạ làm TiÕp cËn gióp hs u + HS sửa Huy ®éng kết - chữa * Nhaõùn xeựt vaứ sửỷa + Nhận xét sửa Củng + Yêu cầu HS chữa + HS đọc cố, dặn toán, HS tìm hiểu dò: ( toán nêu phút) + GV nhận xét tiế học cách giải hướng dẫn HS làm nhà + HS lắng nghe thực Tiết 1: I Mục tiêu: -Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kó đọchiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung học) -Yêu cầu kó đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy tập đọc học từ HS kì II lớp Hệ thống hóa số điều cần ghi nhớ tác giả, thể loại, nội dung tập đọc thuộc chủ điểm Khám phá giới tình yêu sống II Đồ dùng dạy học -Phiếu viết tên tập đọc HTL 15 tuần học sách tiếng việt tập hai III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND_TL Giáo viên Học sinh Giới -Trong tuần em -Nghe thiệu ôn tập kiểm tra lấy điểm HKI -Lần lượt HS lên Kiểm tra -Cho HS lên bảng bốc bốc thăm lượt 5tập thăm đọc HS đọc.15-16’ -Gọi HS đọc trả lời 1,2 -Đọc trả lời câu câu hỏi nội dung hỏi đọc -Gọi HS nhận xét bạn -Theo dõi nhận vưà đọc trả lời câu xét hỏi -Cho điểm trực tiếp HS theo hướng dẫn giáo dục đào tạo Chú ý: Tùy theo số lượng chất lượng HS Lập lớp mà GV đònh số bảng tổng lượng HS kiểm tra kết -GV tổ chức nhóm HS tổng kết tập 15-16’ đọc chủ điểm Khám phá giới -Đọc tên bài: Đường Tình yêu sống Sapa, Trăng từ -Gọi HS đọc yêu cầu đâu đến?, Hơn tập nghìn ngày vòng -Yêu cầu HS mở mục lục quanh trái đất sách, đọc tên -4 HS đọc thầm lại tập đọc chủ điểm bài, trao đổi Khám phá giới làm Tình yêu sống -Yêu cầu HS tự làm -Cử đại diện dán nhóm GV giúp đỡ phiếu, đọc phiếu Củng cố nhóm gặp khó nhóm khác nhận dặn dò: 12’ khăn -Gọi HS xong trước dán phiếu lên bảng, đọc phiếu,các nhóm khác nhận xét, bổ sung -Nhận xét, kết luận lời giải -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà luyện đọc tập đọc học thuộc lòng, chuẩn bò sau Tiết 2: xét, bổ sung -Chữa I Mục tiêu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL yêu cầu tiết - hệ thống hóa, củng cố vốn từ kó dùng từ thuộc chủ điểm khám phá giới tình yêu sống II Đồ dùng dạy học -Phiếu viết tên tập đọc HTL -Một số phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm BT2 III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND_TL Giáo viên Học sinh Giới thiệu -Nêu mục tiêu tiết học ghi lên bảng -GV tổ chức kiểm tra HS - Hs thùc hiƯn Kiểm tra đọc đọc lấy điểm cách tiến 15-16’ hành giới thiệu tiết -1 HS đọc thành Thống kê Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu tiếng yêu cầu từ bài trước lớp học -Phát phiếu học tập cho -Nhận đồ dùng học 15-17’ nhóm nhóm tập, trao đổi, thảo HS luận hoàn thành -Chia lớp thành nhóm phiếu cho nội dung sau có từ nhóm -Nhận xét, bổ sung làm ý kiến cho nhóm +Ghi lại từ ngữ, tục bạn ngữ học tiết mở rộng vốn từ chủ -1 HS đọc thành điểm Khám phá giới tiếng yêu cầu +Ghi lại từ ngữ, tục tập trước lớp ngữ học tiết -Tiếp nối nêu mở rộng vốn từ chủ từ chưa điểm Tình yêu sống hiểu nghóa -GV hướng dẫn, giúp đỡ nhóm -Gọi HS nhóm dán phiếu -Tiếp nối giải Củng cố dặn dò: 1-2’ lên bảng Yêu cầu nhóm khác nhận xét, bổ sung từ nhóm bạn chưa có -GV ghi nhanh vào phiếu từ HS bổ sung -Nhận xét, kết luận từ Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu tập H: Những từ ngữ bảng từ em chưa hiểu nghóa? -Yêu cầu HS đặt câu vơí từ vừa giải nghóa GV ý sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS -Nhận xét tiết học Tiết nghóa từ bạn chưa hiểu -Tiếp nối đặt câu trước lớp I Mục tiêu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL yêu cầu tiết - Gióp hs năm đợc số từ ngữ thuộc hai chủ điểm học, Bớc đàu giảI thích đợc -On luyeọn vieỏt đoạn văn miêu tả cối tả xương rồng II Đồ dùng dạy học -Phiếu viết tên tập đọc HTL tiết -Tranh vẽ xương rồng SGK ảnh xương rồng có III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND_TL Giáo viên Giơí thiệu -Nêu mục tiêu tiết học Kiểm tra đọc ghi lên bảng Thực hành -GV tổ chức kiểm tra lấy viết đoạn văn điểm Cách tổ chức miêu tả giới thiệu tiết cối Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập H: Cây xương rồng có đặc điểm bật? -Gợi ý: Đoạn văn xương rồng mà em vừa đọc văn lấy từ sách phổ biến khoa học, tác giả miêu tả tỉ mỉ quả, hạt, ích lợi -Yêu cầu HS tự làm Học sinh -1 HS đọc thành tiếng trước lớp, HS lớp đọc thầm SGK/ -2 HS đọc văn xương rồng -Tiếp nối phát biểu -Nghe - TiÕp cËn gióp hs u -Gọi HS đọc làm GV ý sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho HS Củng cố dặn dò -3-5 HS đọc đoạn văn -Cho điểm HS viết tốt Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà hoàn thành đoạn văn miêu tả xương rồng tiếp tục luyện đọc Tiết 4: I Mục tiêu: -Ôn luyện kiểu câu câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến -Ôn luyện trạng ngữ II Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa đọc SGK -Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT1,2 III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND_TL Giáo viên Học sinh Giơí -Nêu mục tiêu tiết học thiệu ghi tên lên bảng Bài 1,2 Ôn tập -Yêu cầu HS đọc yêu cầu HS đọc thành tiếng nội dung trước lớp, lớp 30-35’ -Yêu cầu HS quan sát đọc thầm SGK tranh minh họa, đọc thầm văn, tìm câu hỏi, câu cảm, câu khiến, câu kể viết vào giấy khổ to -Nhận xét, bổ sung ý -Gọi nhóm dán phiếu kiến cho nhóm bạn lên bảng Yêu cầu -Theo dõi GV chữa nhóm khác nhận xét, tự kiểm tra bổ sung nhóm -GV kết luận lời giải + Câu hỏi: Răng em đau phải không? +Câu kể:Có -Trong văn có lần vào mồm câu hỏi câu cảm, -Thế má sưng câu khiến, câu lại câu kể Bài 3: Củng cố -Gọi HS đọc yêu cầu dặn dò: 2- tập 3’ -Tiến hành tương tự +Câu chuyện kể điều gì? +Câu chuyện khuyên điều gì? -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc chuẩn bò sau phồng lên -1 HS đọc yêu cầu Tiết I Mục tiêu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL yêu cầu tiết 1/ -Nghe thầy cô đọc, viết tả, trình bày thơ nói với em II Đồ dùng dạy học Phiếu viết tên tập đọc HTL III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND_TL Giáo viên Học sinh Giới -Nêu mục tiêu tiết học - L¾ng nghe thiệu ghi lên bảng Kiểm tra -GV tổ chức kiểm tra HS - Hs thùc hiƯn ®äc bµi đọc đọc tập đọc 12-13’ học Cách tổ chức giới thiệu tiết Viết a) Tìm hiểu nội dung -2 HS đọc thành tiếng thơ trước lớp tả.16-17’ -Gọi HS đọc thơ nói +Nghe tiếng chim với em hót, tiếng bà kể H: Nhắm mắt lại, em nhỏ chuyện, găëp bà tiên, thấy điều gì? bé hai bảy dặm, cô tấm, cha mẹ -Nói trẻ em +Baiø thơ muốn nói lên sống tình điều gì? yêu thương b)Hướng dẫn viết từ khó, -HS tìm từ khó, dễ lẫn viết tả Củng cố luyện viết dặn dò: 1- c) Nghe – viết tả 2’ d) Soát lỗi, chấm -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc chuẩn bò sau -Học sinh đọc viết từ: Nhắm mắt, lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya, vất vả Tiết 6: I Mục tiêu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL -Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động vật chim bồ câu II Đồ dùng dạy học -Phiếu viết tên tập đọc HTL -Tranh minh họa hoạt động chim bồ câu SGK Thêm số ảnh bồ câu có III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND_TL Giáo viên Học sinh Giới -Nêu mục tiêu tiết thiệu học ghi lên bảng Kiểm tra -GV tổ chức kiểm tra học đọc.12-13’ sinh đọc lấy điểm tập đọc học Cách tổ chức Thực giới thiệu tiết -1 HS đọc yêu cầu hành viết Bài 2: nội dung thành tiết đoạn văn -Gọi HS đọc yêu cầu trước lớp 20-25’ nội dung tập -Cho HS quan sát tranh minh họa hoạt động -Nối tiếp trả chim bồ câu lời H: Em miêu tả hoạt động chim bồ câu? +Khi chim bồ câu mẹ mớm mồi cho -Nghe -GV hướng dẫn: Đoạn văn mà em vừa đọc trích từ sách phổ biến khoa học, người ta -5-7 HS đọc đoạn văn tả tỉ mỉ -Yêu cầu HS tự làm Củng cố -Gọi HS đọc văn dặn dò: 1- GV ý sửa lỗi 2’ dùng từ, diễn đạt cho HS -Cho điểm HS viết đạt yêu cầu -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn chuẩn bò kiểm tra Tiết Kiểm tra đọc – hiểu luyện từ câu GV thực theo hướng dẫn kiểm tra nhà trường Tiết Kiểm tra tả, tập làm văn GV thực theo hướng dẫn kiểm tra nhà trương Sinh ho¹t líp I.Mơc tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần 35 tuần học cuối năm - Hs biết nhận mặt mạnh mặt cha mạnh tuần để có hớng phấn đấu cho năm học tới - Giáo dục hs ý thức tổ chức ,tinh thần làm chủ tập thể II.Chuẩn bị: - Nội dung sinh hoạt , tỉ trëng xÕp lo¹i tõng tỉ - Líp trëng tỉng kết thi đua tổ III Tiến hành sinh hoạt lớp: 1, Nhận xét tình hình lớp tuần35: * Lớp trởng điểu khiển sinh hoạt - tổ trởng b¸o c¸o tỉng kÕt tỉ - ý kiÕn ph¸t biĨu thành viênlớp trởng tổng kết điểm tổ vµ xÕp thø tõng tỉ - Gv nhËn xÐt chung- tuyên dơng tổ có thành tích cao a hạnh kiểm: - Đi học xếp hàng vào lớp nhanh chống, đồng phục - Đa số em ngoan thực đợc nội quy trờng lớp nh học giờ, đồng phục , khăn quàng - Trong lớp trật tự kể lúc vắng giáo viên Học tập: - Duy trì nề nếp học tập lớp tốt, thảo luận nhóm vào nề nếp, có hiệu quả.Phong trào thi đua giành điểm 10 sôi nỗi Học làm nhà tốt *Tồn tại: Vẫn tợng lời học cũ , làm kt đạt kết cha tốt c Công tác khác: - Tham gia hoạt động đội đề nghiêm túc, ban cán lớp đôn ®ãc kiĨm tra trùc nhËt theo khu vùc trêng mµ lớp đảm nhiệm - Chăm sóc hoa cha tốt Giao số nhiệm vụ cho hs địa phơng sinh ho¹t hÌ  ... cuỷa nhaứ trửụng Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần 35 tuần học cuối năm - Hs biết nhận mặt mạnh mặt cha mạnh tuần để có hớng phấn đấu cho năm học tới - Giáo dục hs ý thức tổ chức... noỏitieỏptreõnbaỷng Baứi 4: ( phút) + HS đọc + Gọi HS đọc đề toán toán, nêu dạng H: Bài toán dạng nào? toán cách + Yêu cầu HS làm giải + Gọi HS nhận xét GV kết + HS lên bảng luận làm đúng: giải, lớp giải vào... tổ III Tiến hành sinh hoạt lớp: 1, Nhận xét tình hình lớp tuần3 5: * Lớp trởng điểu khiển sinh hoạt - tổ trởng báo cáo tỉng kÕt tỉ - ý kiÕn ph¸t biĨu cđa c¸c thành viênlớp trởng tổng kết điểm tổ