Phòng GD & ĐT Phú Bình nghĩa Việt Nam Trờng Tiểu học TT Hơng Sơn phúc Cộng hòa xã hội chủ Độc lập - Tự - Hạnh Bản kiểm điểm cá nhân học kỳ i Năm học 2014 - 2015 Họ tên : Nguyễn Thị Vân Anh Ngày tháng năm sinh : 01/12/1976 Dân tộc : Kinh Ngày vào ngành : 1996 Trình độ đào tạo: Đại học tiểu học Nhiệm vụ đợc giao : Chủ nhiệm giảng dạy lớp 5A Trong năm học 2014 2015 đợc phân công nhiệm vụ chủ nhiệm giảng dạy lớp 5A Học kỳ I vừa qua cố gắng phấn đấu để hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao đạt đợc kết cụ thể nh sau: I T tởng đạo đức tác phong : Bản thân có t tởng trị đắn, lập trờng vững vàng công tác, bình tĩnh xử lí giải công việc để đạt kết tốt Luôn tự giác có tinh thần kỷ luật cao, có lối sống lành mạnh, quan hệ với ngơì mực, sống chan hòa cởi mở với ngời, chân thành giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp, trung thực thật thà, tác phong lời nói mẫu mực trớc ngời, trớc học sinh Luôn giữ mối đoàn kết tập thể nhà trờng bạn bè đồng nghiệp nh làng xóm nơi c trú Xếp loại: A II Công tác trì sĩ số: Ngay từ đầu năm học quan tâm động viên em học sinh học đặn, đảm bảo trì sĩ số - Đầu năm: 32 em - Cuối kỳ I: 32 em - Đạt: 100% Xếp loại: A III Ngày công Tôi thực đầy đủ ngày công qui định Lên lớp theo phân công, không muộn sớm, không bỏ Xếp loại: A IV Chuyên môn : Tôi thực tốt công tác chuyên môn, giảng dạy vận dụng giảng dạy theo phơng pháp mới, phát huy tÝnh tÝch cùc cđa häc sinh häc tËp Sư dụng triệt để đồ dùng sẵn có đồ dùng tự làm để gây hứng thú cho học sinh Luôn dự thăm lớp, tham gia buổi chuyên đề để nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ cho thân Có đầy đủ loại hồ sơ sổ sách loại theo qui định nhà trờng, cấp đề Kết nh sau: Hồ sơ : Tốt Giảng dạy: Tốt - Trong học kỳ I thao giảng lần đạt kết dạy: Tốt * Kết giáo dục : Môn học, hoạt động giáo dục( kiến thức, kỹ năng) Hoàn thành Cha hoàn thành Môn học SL % SL % To¸n 30 93,7 6,3 TiÕng 32 100,0 ViƯt Khoa học 32 100,0 Sử - Địa 31 96,9 3,1 Tin học 32 100,0 Anh văn Thể dục 32 100,0 Đạo đức 32 100,0 Mĩ thuật 32 100,0 Hát nhạc 32 100,0 Kĩ thuËt 32 100,0 + Hoµn thµnh: 30/32 em = 93,8% + Cha hoµn thµnh: 2/32 em = 6,2% Mức độ hình thành phát triển lực: + Đạt: 32/32 em = 100% + Cha đạt: 3.Mức độ hình thành phát triển phẩm chất: + Đạt: 32/32 em = 100% + Cha đạt: V Công tác chủ nhiệm : Ngay từ đầu năm học, điều tra, phân loại học sinh theo đối tợng học lực, họp phụ huynh học sinh để xây dựng kế hoạch giáo dục học sinh cho sát đối tợng Tôi sát dìu dắt học sinh lớp thực tốt nội qui, qui định trờng, lớp đề Xếp loại: A VI Công tác đoàn thể Tôi thực tốt kết hợp chặt chẽ với tổ chức đoàn thể nh: Công đoàn, Đoàn, Đội,Tôi tham gia đầy đủ phong trào nhà trờng phát động, tham gia đầy đủ vận động ngành, trờng Tham gia tốt phong trào tổ chức phát động VII Công tác thu nộp: Hoàn thành thu nộp loại quỹ theo thời hạn quy định trờng đề Hơng Sơn, ngày tháng năm 2015 Ngời viết Nguyễn Thị Vân Anh Phòng GD & ĐT Phú Bình nghĩa Việt Nam Trờng Tiểu học TT Hơng Sơn Hạnh phúc Cộng hòa xã hội chủ Độc lập -Tự - Bản sơ kết học kỳ i - lớp 5A Năm học 2014- 2015 Giáo viên chủ nhiệm : Nguyễn Thị Vân Anh I- Đặc điểm t×nh h×nh cđa líp : - Tỉng sè häc sinh : 32 em ; Nam : em ; N÷ : 23 em - D©n téc : 1em - Con nghÌo : em - Häc sinh cã hoµn cảnh khó khăn : Không - Học sinh có hoàn c¶nh Ðo le : em - Häc sinh khuyÕt tật : em II- Công tác trì sĩ số : - Đầu năm : 32 em - Cuèi häc kú I: 32 em III- KÕt qu¶ cuèi Học kỳ I: * Chất lợng giáo dục : 1.Môn học, hoạt động giáo dục( kiến thức, kỹ năng) Môn học Toán Tiếng Hoàn thành SL % 30 93,7 32 100,0 Cha hoµn thµnh SL % 6,3 ViƯt Khoa học 32 100,0 Sử - Địa 31 96,9 3,1 Tin học 32 100,0 Anh văn Thể dục 32 100,0 Đạo đức 32 100,0 Mĩ thuật 32 100,0 Hát nhạc 32 100,0 Kĩ thuËt 32 100,0 + Hoµn thµnh: 30/32 em = 93,8% + Cha hoµn thµnh: 2/32 em = 6,2% Mức độ hình thành phát triển lực: + Đạt: 32/32 em = 100% + Cha đạt: Mức độ hình thành phát triển phẩm chất: + Đạt: 32/32 em = 100% + Cha đạt: V- Công tác khác - Lớp tham gia thực tốt phong trào nhà trờng Đoàn Đội phát động với tinh thần trách nhiệm cao Cụ thể : + Tham gia phong trào ủng hộ bạn nghèo vui đến trờng vào dịp khai giảng + Tham gia đng trỴ em khut tËt + Tham gia ủng hộ sách giáo khoa cũ + Tham gia đầy đủ vận động tổ chức Đoàn Đội phát động VI- Công tác thu nộp : Lớp thu nộp hoàn thành tốt loại quĩ qui định Hng Sn, ngày tháng năm 2015 Thay mặt lớp GVCN Nguyễn Thị Vân Anh PHềNG GD-T PH BÌNH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TTỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN Độc lập - Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO THÀNH TÍCH CƠNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 4C Năm học: 2013 - 2014 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP: Tình hình tổ chức lớp : Tổng số học sinh : 31 Trong : Nam : 15 ; Nữ : 16 Những thuận lợi, khó khăn a) Thuận lợi: - Đa số học sinh ngoan, biết lời em lại dễ bảo - Được quan tâm đạo sâu sát Ban giám hiệu nhà trường, đề kế hoạch cụ thể cho tháng suốt năm học - Sự quan tâm địa phương - Sự kết hợp, hỗ trợ kịp thời Đội - Sự cộng tác chặt chẽ giáo viên mơn b) Khó khăn: - Trong tình trạng với phát triển kinh tế thị trường bùng phát công nghệ thông tin, em hay vấp phải khuyết điểm ham vui quên học, say trò chơi intenet - Học sinh nhỏ, nhận thức em non Một số phụ huynh quan tâm đến việc học em Các em đến trường phụ huynh phó thác cho giáo viên Do đa số em học sinh thường khơng có ý thức học tập chí em khơng xem hay học nhà II THÀNH TÍCH ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC CỦA LỚP TRONG NAM HỌC Công tác giáo dục đạo đức - Học sinh lớp biết chào hỏi lễ phép gặp thầy giáo, giáo, người tuổi, biết nói nhã nhặn với bạn bè - Thực tốt quy định trường lớp đề - 100% học sinh thực đầy đủ nhiệm vụ học sinh Cơng tác giáo dục trí lực - Học sinh học đặn, giờ, chăm chỉ, trừ bị ốm phải nghỉ học - Học sinh học tập tương đối tự giác, tích cực, có ý thức học * Kết xếp loại hai mặt giáo dục : Cỏc môn đánh giá điểm số: Tổng số Giỏi Học sinh 34 em SL % Khá SL % Trung bình SL % Yếu SL % Toán 20 64,5 19,4 16,1 0 Tiếng Việt 15 48,4 25,8 25,8 0 Khoa học 15 48,4 11 35,5 16,1 0 Lịch sử- Địa lí 15 48,4 10 32,3 19,3 0 Các môn đánh giá nhận xét: 100% hoàn thành hoàn thành tốt +)Học lực: - Giỏi : 15 em = 48,4 % ; Khỏ :4 em =12,9%; - Lên lớp thẳng: 31 em = 100% - Thi l¹i: em - Lu ban: em - Ch¸u ngoan B¸c Hå : 31 em TB : 12 em = 38,7% +) Hạnh kiểm: - 100% thực đầy đủ nhiệm vụ người học sinh + )Chất lương mũi nhọn - Đội tuyển học sinh giỏi lớp đạt: - Học sinh giỏi giải Toán mạng Internet cấp Huyện: em - Học sinh giỏi toán tiếng anh mạng Internet cấp Huyện: em - Học sinh giỏi tiếng anh mạng Internet cấp Huyện: em - Học sinh giỏi giải tiếng anh mạng Internet cấp tỉnh: em - Kết thi chữ đẹp cấp huyện lớp đạt :2 em Giáo dục văn thể mĩ sức khoẻ: - 100% học sinh thực ăn mặc đồng phục đến trường - Các em ln ln có ý thức giữ gìn trường, lớp đẹp Trong suốt buổi học lớp khơng có tượng xả rác bừa bãi, vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học, tạo lớp học thoáng mát - Cây xanh lớp học xanh tốt - Bồn cảnh nhà trường lớp chăm sóc xanh tốt, giữ độ ẩm vào mùa khô - 100% học sinh thuộc thể dục múa hát Tham gia thi hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Học sinh tham gia tích cực vào hoạt động trò chơi dân gian nhà trường tổ chức hoạt động lên lớp Giáo dục lao động, kĩ thuật kĩ - 100% học sinh tự giác lao động Các em lao động tích cực, việc làm có hiệu - Học sinh lớp hình thành kĩ sống như: Kĩ giao tiếp, ứng xử hợp lí với tình huống; Kĩ ứng xử văn hoá; Rèn luyện sức khoẻ; Kĩ nếp sinh hoạt học đường Cụ thể kĩ bộc lộ: + Học sinh biết tơn trọng, lắng nghe ý kiến người khác bất đồng quan điểm + Học sinh biết chào hỏi lễ phép gặp thầy giáo, cô giáo, người tuổi, biết nói nhã nhặn với bạn bè + Học sinh tích cực tham gia tiết học Thể dục, trừ em ốm, tham gia đầy đủ buổi tập thể dục múa hát tập thể giờ; biết tránh tai nạn giao thông: em tham gia giao thơng an tồn, phần đường mình, hơm em bố mẹ đưa đón đội mũ bảo hiểm ngồi xe,… + Học sinh tham gia sinh hoạt lớp, Đội, chào cờ, trực nhật đầy đủ 100% Ý thức giữ trật tự hoạt động tập thể tương đối tốt Cơng tác xã hội hố giáo dục - Phần lớn phụ huynh học sinh có chung tâm đầu tư đóng góp để xây dựng sở vật chất III ĐÁNH GIÁ CHUNG Kết Nhìn chung học sinh nâng cao nhận thức thân, có thái độ tương đối tích cực việc học tập rèn luyện thân - Các em có ý thức bảo vệ mơi trường đẹp, biết chăm sóc bảo vệ xanh vườn trường, có hiểu biết phần sống cộng đồng Các em có ý thức việc bảo vệ , xây dựng cảnh quan nhà trường, lớp học xanh - đẹp, có thói quen bảo vệ mơi trường, giao tiếp, ứng xử có văn hóa, thân thiện Tình trạng đối xử thơ lỗ, nói cộc cằn lớp khơng có, tinh thần tương thân tương lớp phát huy,… - Các em chủ động tích cực hoạt động học tập học tập tiến hơn, kết đợt kiểm tra định kì cuối kì II cao hơn, khơng có học sinh yếu Duy trì tốt sĩ số học sinh, đảm bảo tốt nội quy trường lớp nhiệm vụ người học sinh tiểu học Rút kinh nghiệm Q trình quản lí học sinh rút kinh nghiệm sau: * Đầu năm học nhận lớp triển khai họp phụ huynh lớp thông qua nội quy nhà trường nội quy lớp để phụ huynh phối kết hợp với giáo viên cách chặt chẽ giáo dục học sinh, bên cạnh tơi thường xun thực tế gia đình học sinh để nắm bắt hồn cảnh em, chia sẻ niềm vui, buồn em người bạn để em tâm thắc mắc khó khăn * Xây dựng đội ngũ cán lớp giỏi học tập ý thức đạo đức tốt, động, sáng tạo, mạnh dạn, cánh tay đắt lực giáo viên chủ nhiệm * Sự kết hơp chặt chẽ giáo viên tổng phụ trách, giáo viên môn, có biện pháp hỗ trợ kịp thời giáo viên chủ nhiệm * Phải kiểm tra khả tiếp thu em để phân loại trình độ học sinh Tìm hiểu theo dõi tâm sinh lí đối tượng học sinh * Động viên em học yếu thông qua gương phấn đấu học tập lớp đàn anh trước * Tổ chức nhiều trò chơi gây hứng thú cho em * Lựa chọn cho em tập phù hợp từ đơn giản đến khó dần * Động viên, khuyến khích em có chuyển biến tốt (dù nhỏ) * Trong q trình rèn cho em, khơng nên nóng vội mà tạo nên tâm lí thoải mái cho em * Sự quan tâm gia đình, kết hợp chặt chẽ giáo viên chủ nhiệm bên cạnh nhờ giúp đỡ BGH nhà trường xã hội Trên thành tích mà cơng tác chủ nhiệm lớp đạt năm học này, mong đóng góp Ban giám hiệu đồng nghiệp giúp đỡ làm tốt năm học sau Xin chân thành cảm ơn ! Hương Sơn ngày 21 tháng năm 2014 Người vit Nguyn Th Hng phòng giáo dục & đào tạo phú bình Trờng tiểu học thị trấn hơng sơn báo cáo thành tích cá nhân Đề nghị danh hiệu: lao động tiên tiến Năm học: 2013 2014 Nguyễn Thị Hơng Họ tên: Chức vụ: Giáo viên Sinh hoạt: Tổ + Đơn vị công tác: Trờng tiểu học Thị Trấn H- ơng Sơn Huyện Phú Bình Tỉnh Thái Nguyên phòng giáo dục phú bình cộng hoà x· héi chđ nghÜa viƯt nam Trêng tiĨu häc thÞ trấn Hơng Sơn phúc Độc lập Tự Hạnh báo cáo thành tích cá nhân BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Năm học: THÔNG TIN CHUNG Họ tên giáo viên Mã số Dạy học lớp Trường .(2) Ngày sinh Nam Năm vào nghề Số năm dạy học tiểu học Giáo viên dạy môn Âm nhạc (1) Mã số: Nữ Mỹ thuật Tin học Ngoại ngữ Giáo viên chủ nhiệm lớp Tổng phụ trách Đội KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI A ĐÁNH GIÁ TỪNG LĨNH VỰC (Ghi điểm dựa tiêu chí) Lĩnh vực I: Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống Yêu cầu Tiêu chí Tự đánh giá Tổ chuyên môn Hiệu trưởng Điểm Điểm Điểm Ghi a Nhận thức tư tưởng trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc b c d Điểm y/c a b Chấp hành sách, pháp luật Nhà nước c d Điểm y/c a Chấp hành qui chế ngành, quy định nhà trường, kỷ luật lao động b c d Điểm y/c (1) Mã số GV gồm chữ số Trường Quy định ; (2) Ghi mã số xã gồm chữ số, mã số huyện gồm chữ số theo qui định Thủ tướng CP Đạo đức nhân cách lối sốnglành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp, học sinh cộng đồng a b c d Điểm y/c a Trung thực cơng tác; đồn kết quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân học sinh b c d Điểm y/c Điểm lĩnh vực I Cộng điểm y/c Lĩnh vực II: Kiến thức Yêu cầu Tiêu chí a b Kiến thức c d Điểm y/c a b Kiến thức tâm lý học sư phạm tâm lý học lứa tuổi, giáo dục tiểu học c d Điểm y/c a b Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh c d Điểm y/c Tự đánh giá Điểm Tổ chuyên môn Hiệu trưởng Điểm Điểm Ghi a Kiến thưc phổ thơng trị, xã hội nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc b c d Điểm y/c a Kiến thức địa phương nhiệm vụ trị, kinh tế, văn hóa, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác Điểm lĩnh vực II b c d Điểm y/c Cộng điểm y/c Lĩnh vực III: Kỹ sư phạm Yêu cầu Tiêu chí a b Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi c d Điểm y/c a Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo học sinh Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp b c d Điểm y/c a b c d Tự đánh giá Điểm Tổ chuyên môn Hiệu trưởng Điểm Điểm Ghi Điểm y/c a Thực thông tin hai chiều quản lý chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa mang tính giáo dục b c d Điểm y/c a Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục giảng dạy b c d Điểm y/c Điểm lĩnh vực III Cộng điểm y/c B ĐÁNH GIÁ CHUNG CUỐI NĂM HỌC (Ghi mức độ Tốt, Khá, Trung bình Kém vào lĩnh vực, ghi xếp loại Xuất sắc, Khá, Trung bình Kém vào đánh giá chung cuối năm học dựa tiêu chí) Nội dung đánh giá Tự đánh giá Tổ chuyên môn Hiệu trưởng Lĩnh vực I: Phẩm chất trị đạo đức lối sống Lĩnh vực II: Kiến thức Lĩnh vực III: Kỹ sư phạm Đánh giá chung cuối năm học • Nhận xét Hiệu trưởng (Ghi ưu, khuyết điểm Phẩm chất trị đạo đức lối sống chuyên môn nghiệp vụ, xác định nhu cầu bồi dưỡng, phát triển lực sở trường giáo viên dựa tiêu chí) • Ý kiến giáo viên (Đồng ý bảo lưu ý kiến, đề xuất nguyện vọng) TT Hương Sơn, ngày tháng năm 2013 (Giáo viên ký ghi rõ họ tên) HIỆU TRƯỞNG Hoàng Thị Kim Liờn \Phòng GD&ĐT Phú Bình Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trờng tiểu học TT Hơng Sơn Độc lập - Tự - Hạnh phúc *** Bản tự nhận xét đánh giá , xếp loại giáo viên Năm học 2012 - 2013 Họ tên : . Đơn vị công tác: Trờng Tiểu học Thị trấn Hơng Sơn Nhiệm vụ đợc phân công: Năm học 2012 2013 thân cố gắng thực nhiệm vụ đợc giao đạt đợc kết nh sau: 1.Phẩm chất trị, đạo đức lèi sèng ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Tự xếp loại: 2.Về chuyên môn nghiệp vụ : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Tù xÕp lo¹i : Khả phát triển : Tự xếp loại : Tóm tắt u khuyết điểm : * Ưu điểm …………………………………………………………… * Khut ®iĨm chÝnh: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… Tự đánh giá xếp loại chung theo điều quy chÕ : Ngµy tháng năm 20 Nhận xét, đánh giá , xếp loại tổ trởng chuyên môn Ngời tự nhận xét đánh giá kí tên T trng Tóm tắt nhận xét, đánh giá , xếp loại Thủ trởng đơn vị sở Hiệu trởng Hoàng Thị Kim Liên B GIO DC VÀ ĐÀO TẠO PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Năm học: THÔNG TIN CHUNG Họ tên giáo viên Mã số (1) Dạy học lớp Trường .Mã số: (2) Ngày sinh Nam Năm vào nghề Giáo viên dạy môn Số năm dạy học tiểu học Âm nhạc Mỹ thuật Nữ Tin học Ngoại ngữ Giáo viên chủ nhiệm lớp Tổng phụ trách Đội KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI A ĐÁNH GIÁ TỪNG LĨNH VỰC (Ghi điểm dựa tiêu chí) Lĩnh vực I: Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống Yêu cầu Tiêu chí Tự đánh giá Tổ chuyên môn Hiệu trưởng Điểm Điểm Điểm Ghi a Nhận thức tư tưởng trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc b c d Điểm y/c a b Chấp hành sách, pháp luật Nhà nước c d Điểm y/c a b Chấp hành qui chế ngành, quy định nhà trường, kỷ luật lao động c d Điểm y/c (1) Mã số GV gồm chữ số Trường Quy định ; (2) Ghi mã số xã gồm chữ số, mã số huyện gồm chữ số theo qui định Thủ tướng CP Đạo đức nhân cách lối sốnglành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp, học sinh cộng đồng a b c d Điểm y/c a Trung thực cơng tác; đồn kết quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân học sinh b c d Điểm y/c Điểm lĩnh vực I Cộng điểm y/c Lĩnh vực II: Kiến thức Yêu cầu Tiêu chí a b Kiến thức c d Điểm y/c a b Kiến thức tâm lý học sư phạm tâm lý học lứa tuổi, giáo dục tiểu học c d Điểm y/c a b Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh c d Điểm y/c Tự đánh giá Tổ chuyên môn Hiệu trưởng Điểm Điểm Điểm Ghi a Kiến thưc phổ thông trị, xã hội nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc b c d Điểm y/c a Kiến thức địa phương nhiệm vụ trị, kinh tế, văn hóa, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác Điểm lĩnh vực II b c d Điểm y/c Cộng điểm y/c Lĩnh vực III: Kỹ sư phạm Yêu cầu Tiêu chí a b Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi c d Điểm y/c a Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo học sinh b c d Điểm y/c Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp a b c d Tự đánh giá Tổ chuyên môn Hiệu trưởng Điểm Điểm Điểm Ghi Điểm y/c a Thực thông tin hai chiều quản lý chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa mang tính giáo dục b c d Điểm y/c a b Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục giảng dạy c d Điểm y/c Điểm lĩnh vực III Cộng điểm y/c B ĐÁNH GIÁ CHUNG CUỐI NĂM HỌC (Ghi mức độ Tốt, Khá, Trung bình Kém vào lĩnh vực, ghi xếp loại Xuất sắc, Khá, Trung bình Kém vào đánh giá chung cuối năm học dựa tiêu chí) Nội dung đánh giá Tự đánh giá Tổ chuyên môn Hiệu trưởng Lĩnh vực I: Phẩm chất trị đạo đức lối sống Lĩnh vực II: Kiến thức Lĩnh vực III: Kỹ sư phạm Đánh giá chung cuối năm học • Nhận xét Hiệu trưởng (Ghi ưu, khuyết điểm Phẩm chất trị đạo đức lối sống chuyên môn nghiệp vụ, xác định nhu cầu bồi dưỡng, phát triển lực sở trường giáo viên dựa tiêu chí) • Ý kiến giáo viên (Đồng ý bảo lưu ý kiến, đề xuất nguyện vọng) TT Hương Sơn, ngày 2013 tháng năm (Giáo viên ký ghi rõ họ tên) HIỆU TRƯỞNG Hoàng Thị Kim Liên ... thực từ có phương hướng đạo để học sinh thực tốt Mỗi tổ có sổ theo dõi học tập mặt hoạt động tổ viên tổ Cuối tuần tổ trưởng tổng hợp báo cáo cho lớp trưởng, lớp trưởng tổng hợp báo cáo cho giáo... học TT hương Sơn năm học 2013-2014 3, Đề xuất biện pháp đạo công tác để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp VIII / PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1/ Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết 2/ Nhóm phương pháp... học sau Xin chân thành cảm ơn ! Hương Sơn ngày 21 tháng năm 2014 Người viết Nguyễn Thị Hương phßng giáo dục & đào tạo phú bình Trờng tiểu học thị trấn hơng sơn báo cáo thành tích cá nhân Đề nghị