LQCV : Tập tô i, t, c

Biết cách tô trùng khít theo dấu chấm mờ chữ i, t, c.. Thái độ : - Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động của cô.. - Bảng chơi trò chơi : Gắn chữ còn khuyết.. * Cô Hậu đã cho lớp mình làm q

phòng giáo dục quận hai Bà trng

trờng mầm non Quỳnh Lôi

Bộ môn : Làm quen chữ viết

Đề tài : Tập tô nhóm chữ i - t- c

Chủ điểm : Phơng tiện và luật lệ giao thông

Ngày thi :

Giáo viên : Triệu Trần Hậu

Lớp : MGL

Năm học 2007 -2008

Giáo án bộ môn lqcv

Đề tài : Tập tô i - t - c

Loại tiết : Tập tô

Đối tợng : 20-22 trẻ Lớp MGL

Thời gian : 25 – 30 phút 30 phút

Ngời dạy : Triệu Trần Hậu

Ngày dạy :

I Mục tiêu hoạt động

1 Kiến thức : - Trẻ ôn nhận biết nhóm chữ i, t, c.

- Trẻ biết tô chữ i, t, c.

2 Kỹ năng : - Trẻ biết phân biệt và phát âm đúng chữ cái i, t, c.

- Trẻ biết cách cầm bút và ngồi tô đúng t thế Biết cách tô trùng khít theo dấu chấm mờ chữ i, t, c

3 Thái độ : - Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động của cô.

- Rèn trẻ nếp học, ý thức giữ gìn sách vở qua hoạt động tập tô.

ii Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô : - Bảng tập tô có dấu chấm mờ chữ i, t, c.

- Vở tô mẫu của cô.Băng nhạc

- Thẻ chữ to i-t-c in thờng và viết thờng.

2 Đồ dùng của trẻ : - Vở tập tô, bút chì mềm, bàn ghế.

- Bảng chơi trò chơi : Gắn chữ còn khuyết.

- 3 hình có chữ : Xe chữa cháy, tàu hoả, xích lô.

iii kế hoạch hoạt động.

trẻ

1 Ôn định

tổ chức

2 Ôn

nhân biết

phát âm

i-t-c

3 Tập tô

i-t-c.

* Giới thiệu khách dự giờ học

* -Hôm nay cô Hậu có một điều rất thú vị muốn tặng cho lớp mình, các con có muốn khám phá điều thú vị đó không ?- Xin mời

* Cô Hậu đã cho lớp mình làm quen với nhóm chữ i-t-c này cha? Vậy bây giờ cô Hậu sẽ kiểm tra xem bạn nào học nhanh nhớ giỏi qua trò chơi: Tìm chữ còn thiếu

- Cách chơi : Hai đội, mỗi đội một bảng Tìm chữ còn thiếu ( i, t, c ) trong từ chỉ tên các PTGT và gắn chữ cho đủ

- Luật chơi : Hết một bản nhạc, đội nào tìm và gắn đợc nhiều chữ hơn thì chiến thắng

xe kha h

xe khách

Cô cho trẻ chơi và kiểm tra kết quả chơi

* Hôm nay cô sẽ hớng dẫn các con tập tô

nhóm chữ i-t-c nhé

- Cô gắn thẻ chữ in thờng : i - t - c

- Các con có biết đây là kiểu chữ gì không ? Các con nhìn thấy kiểu chữ in thờng này ở

đâu ?

- Khi viết th, tập tô, viết, mọi ngời thờng dùng kiểu chữ viết thờng các con ạ

- Cô gắn thẻ chữ i-t-c viết thờng

- Cô sẽ hớng dẫn các con tô chữ i - t trớc

* Cô tô mẫu i-t Tô chữ 1 không hớng dẫn, chữ 2,3

hớng dẫn :

- Chữ i : cô cầm bút tay phải, bằng 3 đầu ngón tay, đạt bút từ đầu nét hất, tô theo dấu chấm mờ, tô tiếp nét móc đơn Xong cô chấm một dấu chấm phía trên nét móc đơn

- Chữ t : Giống nh chữ i, cô tô từ nét hất, dừng lại khi chạm vào chấm của nét móc

đơn, tô tiếp nét móc đơn Tô nét gạch ngang Cô tô xong chữ t

* Cho trẻ xem vở tô mẫu của cô

Trẻ hát bài : Tàu hoả

- Từng trẻ có gắn hình hoá trang : Xích lô, tàu hoả, xe chữa cháy ra hát

-đọc thơ - câu đố về mình cho các bạn

đoán tên, đoán chữ cái ( i - t - c )

Trẻ chơi TC

Trẻ về bàn ngồi

Trẻ phát âm: i-t-c Kiểu chữ in thờng Thấy ở trong báo, sách

Trẻ xem cô tô mẫu

4 Nhận

xét

5 Kết

thúc

* Trẻ tô chữ i - t: Nhắc trẻ t thế ngồi, cách cầm bút

* Cô tô mẫu chữ c.

- Chữ c : Cô đạt bút từ dấu chấm mờ tô nét cong trái

Cô chọn 4 5 bài tô đẹp cho trẻ mang bài giới thiệu với cả lớp

Cô và trẻ cùng Nhận xét bài tô

- Con thấy các bạn tô nh nào ? Vì sao bạn tô đẹp

nh vậy

Cô động viên khuyến khích trẻ

Cô và trẻ hát : Lớp chúng mình - cất dọn đồ dùng

Trẻ tô chữ i-t Chơi chuyển ồ sao

bé không lắc

Trẻ tô chữ c

Trẻ nhận xét bài