Đang tải... (xem toàn văn)
Xét về bản chất thì quá trình học tập cũng là một quá trình thu nhận thông tin từ thế giới bên ngoài vào bộ não của con người. Vì vậy, để người học tiếp thu nhanh chóng và hiệu quả, chúng ta cần phải xây dựng những bài giảng “càng giống với thực tế” càng tốt. Đây chính là cơ sở để phát triển những dụng cụ dạy học mang tính trực quan cao độ. Trước đây, khi các phương tiện thiết bị hỗ trợ trình bày thông tin đa phương tiện chưa xuất hiện, việc dạy và học chủ yếu thông qua hai phương tiện cơ bản là giảng (tiếng nói) và đọc (chữ viết). Thỉnh thoảng lắm mới có một vài hình ảnh minh hoạ. Vì sự khó khăn của việc xây dựng các học liệu trực quan thời đó, nên để xây dựng được một buổi học với nhiều học liệu trực quan rất khó, đòi hỏi người giáo viên phải xây dựng, biên soạn rất công phu và đặc biệt là tốn rất nhiều thời gian, công sức cũng như tài chính của giáo viên. Đó chính là nguyên nhân mà tính trực quan trong các bài giảng trước đây gần như không tồn tại.
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ MULTIMEDIA VÀO THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ I Mơ hình tiếp nhận thơng tin người Từ thời kỳ nguyên thuỷ, người chưa có chữ viết tiếng nói, cách thu thập thông tin dựa ngũ giác: - Tai (thính giác): Cơ quan tiếp nhận âm Mắt (thị giác): Cơ quan tiếp nhận hình ảnh Mũi (khứu giác): Cơ quan tiếp nhận mùi Miệng (vị giác): Cơ quan tiếp nhận vị Tay (xúc giác) Cùng với phát triển não phận phát âm, người tìm cách thức trao đổi thơng tin ban đầu, tiếng nói Theo cách khác, tiếng nói dạng mã hố thơng tin mà người “nghĩ ra” phát triển Tuy nhiên, thời kỳ nguyên thuỷ, tiếng nói phát khơng thể lưu lại (vì hồi làm có máy ghi âm?), mà truyền miệng từ người sang người khác dựa theo trí nhớ người Vì vậy, thông tin bị mát nhiều Cùng với thời gian, người nghĩ hình thức tinh vi để lưu lại chia sẻ thơng tin mà họ có được, chữ viết Có thể nói xuất chữ viết thay đổi giới người mạnh mẽ xuất máy tính điện tử Internet Xét q trình tiếp nhận thơng tin, liên quan đến phương pháp dạy học người, dễ dàng nhận thấy khả tiếp nhận đạt hiệu cao thông tin cần tiếp nhận gần với dạng tự nhiên Lấy ví dụ: Học sinh dễ dàng tiếp nhận thông tin từ đoạn video trang giấy tồn chữ Điều lý giải chế mã hố tiếp nhận thơng tin người: Do chữ viết thuộc dạng thông tin mã hố nên người cần có chế “dịch ngược” lại thành dạng thông tin gần với tự nhiên (những âm thanh, hình ảnh mà người tiếp nhận trước có dựa chế liên tưởng) Chính q trình “dịch ngược” làm giảm khả tiếp nhận người II Cách thức học tập tiếp cận thông tin dựa Multimedia Xét chất trình học tập trình thu nhận thơng tin từ giới bên ngồi vào não người Vì vậy, để người học tiếp thu nhanh chóng hiệu quả, cần phải xây dựng giảng “càng giống với thực tế” tốt Đây sở để phát triển dụng cụ dạy học mang tính trực quan cao độ Trước đây, phương tiện thiết bị hỗ trợ trình bày thơng tin đa phương tiện chưa xuất hiện, việc dạy học chủ yếu thông qua hai phương tiện giảng (tiếng nói) đọc (chữ viết) Thỉnh thoảng có vài hình ảnh minh hoạ Vì khó khăn việc xây dựng học liệu trực quan thời đó, nên để xây dựng buổi học với nhiều học liệu trực quan khó, đòi hỏi người giáo viên phải xây dựng, biên soạn công phu đặc biệt tốn nhiều thời gian, công sức tài giáo viên Đó ngun nhân mà tính trực quan giảng trước gần không tồn Tuy nhiên, với xuất máy tính, chương trình hỗ trợ xử lý thông tin đa phương tiện xuất ngày nhiều, ngày dễ dùng Chúng ta dễ dàng chụp ảnh, ghi âm, quay phim nhờ thiết bị cá nhân tương đối rẻ tiền Webcam, ĐTDĐ, micro tái chế lại cho phù hợp với nội dung giảng Ở mức độ đơn giản, học liệu trực quan thường lồng ghép hình ảnh mà sưu tầm Tuy nhiên, hình ảnh có chi tiết thừa, không rõ ràng, hay số nội dung ảnh không phù hợp với nội dung giảng Vì vậy, sử dụng chương trình xử lý ảnh (VD: Photoshop) để chỉnh sửa hình ảnh cho phù hợp Ở cấp cao hơn, đưa âm vào giảng Âm ghi âm coi công cụ truyền đạt thông tin thay cho lời thuyết giảng lớp số trường hợp định Tuy nhiên, hình ảnh, việc ghi âm âm lúc diễn suôn sẻ Vì vậy, ghi âm chỉnh sửa âm cho phù hợp (chẳng hạn thu nhỏ hay phóng to âm thanh, cắt gọt đoạn âm trùng lắp, câu nói sai, hay lồng ghép đoạn âm từ nhiều kênh khác ) Một chương trình chuyên dụng Cool Edit Pro cho phép xử lý âm cách dễ dàng Tương tự âm thanh, chương trình xử lý video Video Edit Magic cho phép dễ dàng chỉnh sửa đoạn video có sẵn như: cắt bỏ đoạn video, thay đổi kênh tiếng, kênh hình ) cho chúng phù hợp với giảng cách tối đa Các dạng thơng tin đa phương tiện hình ảnh, âm thanh, video khơng dừng lại việc trình bày thông tin Nếu xử lý khéo léo, xây dựng giảng sinh động như: Kết hợp hình ảnh lại với để xây dựng giảng dạng trò chơi, “che” bớt số đoạn âm thanh, video yêu cầu học sinh tưởng tượng tái phần thông tin bị mát, hay ứng dụng vào dạng câu hỏi mang tính chất trực quan, ứng dụng giảng ngoại ngữ để luyện kỹ nghe nói III Ghi âm xử lý âm với CoolEditPro 1: Chuẩn bị công cụ: 01 microphone loại tương thích với máy tính cá nhân 01 loa tai nghe 01 máy tính có khả nghe nhạc (có card âm thanh) Ta mua ln headphone có sẵn tai nghe lẫn microphone 2: Cài đặt microphone • Kết nối microphone loa vào máy tính a Chú ý jắc cắm micro tai nghe có hai dấu hiệu riêng biệt: i Dấu hiệu tai nghe dùng để cắm vào khe cắm tai nghe (để nghe âm thanh) ii Dấu hiệu micro dùng để cắm vào khe cắm micro (để ghi âm hát karaoke) • Thiết lập cấu hình cho máy tính: a Bước 1: Kiểm tra xem biểu tượng loa xuất góc bên phải hình chưa? Biểu tượng loa Nếu chưa có, ta làm sau: i Kích chọn nút Start, vào Settings -> Control Panel ii Kích đúp vào biểu tượng Sound and Audio Devices iii Cửa sổ điều khiển hiển thị sau: Đánh dấu mục iv Kích chọn mục Place volume icon in the taskbar bấm OK, biểu tượng loa xuất b Bước 2: Kích phải chuột vào biểu tượng loa, chọn Oepn Volume Control hình vẽ: c Cửa sổ điều khiển âm hiển thị sau: d Kiểm tra xem có cột Microphone chưa? Nếu chưa có thực bước sau đây: i Kích chọn menu Option, vào Properties Một cửa sổ hiển thị sau: ii Đánh dấu chọn mục Microphone để kích hoạt micro Tiếp bấm OK iii Hệ thống mở lại cửa sổ điều khiển âm e Bỏ chọn tất có chữ Mute kéo điều khiển Volume lên cực đại hình đây: Kéo điều khiển Volum lên cao Bỏ đánh dấu Mute (nếu có) f Bạn kiểm tra lại micro cách thổi nói vào micro xem nghe loa chưa 3: Cài đặt CoolEditPro Tải phần mềm CoolEditPro phiên 2.1 địa sau: http://download.softpedia.com/dl/10f77b46b966581eb7989f6d2fb4afb1/470 24d8e/100002076/software/multimedia/audio/cepsetup.exe Trong trường hợp liên kết bị lỗi, bạn sử dụng Google để tìm kiếm địa download phần mềm với cụm từ khoá “cooleditpro download” Chạy chương trình cepsetup.exe Cửa sổ cài đặt hiển thị sau: Kích chọn Accept License agreement, tiếp kích chọn nút Continue Một cửa sổ thị sau: Kích chọn nút Yes, cửa sổ xuất sau: Kích chọn Next, cửa sổ hiển thị sau: Mặc định, chương trình cài đặt vào thư mục C:\Program Files\coolpro2 Bạn kích chọn Browse để lựa chọn thư mục khác Sau đó, bấm Next để tiếp tục: Ở cửa sổ này, lựa chọn loại file âm mà CoolEditPro sử dụng Tiếp đó, bấm nút Next Một cửa sổ Bấm nút next lần để bắt đầu trình cài đặt: Sau cài đặt xong, cửa sổ thông báo hiển thị sau: Kích chọn Exit để kết thúc trình cài đặt Ghi chú: CoolEditPro cho phép bạn dùng thử vòng 21 ngày Để sử dụng lâu hơn, bạn cần phải mua quyền phần mềm 3: Ghi âm giảng điện tử: Mở Cool Edit, ta có giao diện sau : Theo mặc định, CoolEditPro hiển thị giao diện multi track Trong trường hợp khác, vào menu View, chọn Multi track view (hoặc bấm phím F12) để trở giao diện Trên lý thuyết, File âm cấu tạo gồm nhiều kênh tiếng khác nhau, kênh gọi track Mỗi track kênh âm riêng biệt Vì ta “lồng” nhiều loại âm vào với nhau, chẳng hạn nhạc, tiếng nói Để ghi âm tiếng nói track đó, ta làm sau: Bước 1: Kích chọn nút có biểu tượng chữ R track muốn ghi âm: Kích chọn nút có chữ R Nút tăng giảm âm Bước 2: Kích chọn nút Ghi âm điều khiển: Nút Ghi âm Bước 3: Sau ghi âm, kích chọn nút Ghi âm lần Chú ý: • Ta tăng giảm âm track cách đơn giản kích phải chuột lên chữ V kéo vol theo ý thích 4: Chỉnh sửa đoạn âm Sau ghi âm giảng, chỉnh sửa đoạn âm cho hợp lý, chẳng hạn cắt bỏ chỗ thừa, chèn đoạn âm khác Để vào chế độ soạn thảo âm thanh, kích đúp vào track cần chỉnh sửa Chương trình chuyển sang chế độ soạn thảo âm với cửa sổ chi tiết track sau: Ở đây, thực thao tác soạn thảo như: đánh dấu đoạn âm cắt, dán, copy Word Trong q trình soạn thảo, kích chọn nút Play để nghe đoạn âm từ vị trí trỏ kích chọn nút Record để ghi âm chèn vào vị trí trỏ tại: Lựa chọn kênh soạn thảo Nghe kênh âm Chú ý ghi âm giảng track khác nhau, chế độ soạn thảo, lấy phần âm track khác để ghép lại với thành giảng hoàn chỉnh Với cách này, khơng sợ phải nói sai, nói lắp hay nói hớ hênh câu Chúng ta thực việc chèn thêm hiệu ứng âm cách sau: Bước 1: Đánh dấu đoạn âm cần chèn hiệu ứng Bước 2: Vào menu Effect chọn loại hiệu ứng theo yêu cầu Hình vẽ lấy ví dụ việc chèn hiệu ứng Noise Reduction: Bảng mô tả số dạng hiệu ứng thường dùng: Tên hiệu ứng Invert Reverse Silent Amplitude Amplify Fade in Tác dụng Đảo ngược sóng âm theo chiều dọc Đảo ngược sóng âm theo chiều ngang Làm đoạn âm Tăng giảm âm thanh, cắt tiếng theo ý thích Hiệu ứng âm từ xa tới Amplify Fade out Hiệu ứng âm dần xa Channel Mixer Wide strereo field Trộn âm Âm vào chiều sâu Vocal cut Dynamics Processing Envelope Stereo Field Rotate Bỏ lời Điều chỉnh hướng cao độ âm Điều chỉnh hướng âm (theo chiều ngang), tiện ích để điều chỉnh âm fade in-fade out tay Điều chỉnh đường âm (qua trái, qua phải) Delay Effects Các hiệu ứng trễ âm Chorus Đồng ca Delay Hiệu ứng làm chậm Dynamic Delay Chỉnh độ trễ tay Multitap delay Filters Hiệu chỉnh số lần ngân Bộ lọc, với lọc FFT cho phép lọc theo tần số âm khác 5: Tạo nhạc Trong nhiều trường hợp muốn đưa nhạc vào để làm tăng tính hấp dẫn giảng, đưa chúng vào track sau: - Bước 1: Trở chế độ Multi track (bằng cách bấm phím F12) - Bước 2: Trong hộp Files, kích chọn biểu tượng mở file để lựa chọn file âm có sẵn máy: Biểu tượng mở file âm - Bước 3: Kích kéo file âm danh sách vào track Sau thực thao tác trên, bạn kích chọn nút Play để thưởng thức giảng với điệu nhạc du dương Hãy cẩn thận kẻo học viên buồn ngủ! 6: Xuất file âm Để xuất file âm thanh, ta thực sau: - Bước 1: vào menu File, chọn Save Mixdown As - Bước 2: Hộp thoại Save to xuất Trong ô File type, ta chọn dạng mp3PRO để đảm bảo file xuất dạng mp3, định dạng âm nhiều chương trình hỗ trợ kích thước file nhỏ gọn - Kích chọn nút Option để thiết lập số thơng tin liên quan đến kích thước file: Khi đưa giảng lên mạng, phải tối ưu hoá tất file đưa lên, đặc biệt file đa phương tiện chúng chiếm nhiều tài ngun, dẫn đến việc thiếu hụt băng thơng để tải file Vì vậy, trường hợp không cần quan tâm đến chất lượng nhạc, lựa chọn tỷ lệ lấy mẫu (liên quan tới tỷ lệ nén file: Tỷ lệ lấy mẫu cao tỷ lệ nén file nhỏ kích thước file lớn) nhỏ để làm giảm kích thước file Trong hộp thoại Option, danh sách xổ xuống xác định chất lượng kích thước file âm Những tuỳ chọn phía cho chất lượng âm kém, lại có kích thước file nhỏ gọn dễ truyền qua mạng so với tuỳ chọn bên (có chất lượng cao kích thước file lớn) Sau xác định thông số trên, bấm OK để trở hộp thoại save file, đặt tên file ô file name lựa chọn thư mục cần lưu kích chọn Save để lưu file Một điểm cần lưu ý với âm bao gồm giọng nói người, việc chọn định dạng tỷ lệ lấy mẫu thấp không ảnh hưởng nhiều tới chất lượng âm Chất lượng khác biệt đáng kể trường hợp file âm có xen kẽ tiếng nhạc cụ âm cần tính biểu cảm cao (do cần phải sử dụng tỷ lệ lấy mẫu cao) IV Sử dụng phần mềm soạn thảo video Video Edit Magic Trong trình xây dựng học liệu đa phương tiện, cần đoạn video minh hoạ Tuy nhiên, việc kiếm đoạn video “vừa vặn” với giảng điều khó Với phát triển máy tính Internet, ngày dễ dàng tìm đoạn video mạng, sử dụng thiết bị quay video cá nhân để tạo thước phim tư liệu: Chúng ta dùng Webcam, hay chí điện thoại di động để quay video Tuy nhiên, đoạn video cần phải chỉnh sửa cho hợp lý, chẳng hạn lồng thuyết minh, làm rõ chi tiết đó, hay loại bỏ tạp âm video, cắt, ghép đoạn video với Trước kỹ thuật khó thực hiện, đòi hỏi hệ thống máy tính cực mạnh với phần mềm kỹ xảo đặc biệt Ngày nay, hồn tồn làm điều với máy tính, thiết bị điện tử phần mềm Video Edit Magic Giao diện Video Edit Magic Giao diện Video Edit Magic bao gồm thành phần sau đây: Vùng thư viện file, hiệu ứng Vùng xem trước video Vùng soạn thảo video Chương trình chia làm thành phần bản: - Hệ thống menu - Các công cụ - Vùng lưu trữ file video, audio, hiệu ứng phục vụ cho trình soạn thảo - Vùng xem trước video, cho phép xem trước đoạn video soạn thảo - Vùng soạn thảo video, nơi đoạn video tách thành kênh hình, kênh tiếng riêng biệt, cắt thành khúc nhỏ Chuẩn bị file tư liệu Trước tiến hành soạn thảo video, cần có file video/audio nguồn Chúng sử dụng để cắt gọt dựng thành file video Các file video nguồn lấy mạng Internet, qua Webcam hay thông qua phương tiện ghi hình cá nhân Chúng ta đưa hình ảnh tĩnh vào làm tư liệu cho phim Để đưa file vào thư viện, vào menu File, chọn Open, tiếp chọn file tư liệu Sau lựa chọn xong file tư liệu, tên file hiển thị danh sách file tư liệu (mục Collection): Đưa video vào soạn thảo Để bắt đầu thực trình soạn thảo video, trước tiên kích kéo đoạn video thả vào dòng Video1 Lúc này, chương trình tự động tách phần âm video đặt vào dòng Audio 1: Dải chữ nhật màu xanh hai kênh video1 audio xác định thời gian đoạn video mà bạn vừa đưa vào để chỉnh sửa Lựa chọn khối Audio/Video Chúng ta lựa chọn khối (audio video) cách sau: Bước 1: Kích nút Play đợi trỏ video tiến đến điểm cần chọn Bước 2: Kích chọn nút Pause để xác định vị trí cần tách khối, tiếp đó, kích chọn nút Split track cơng cụ kích chọn vị trí cần tách khối (thơng qua trỏ khối đánh dấu nút Pause Sau thao tác này, khối (đoạn video/audio) bị tách thành hai mảnh Chúng ta tuỳ ý xố di chuyển khối tới vị trí với thao tác kéo thả chuột Hình minh hoạ kênh hình đoạn video bị xẻ thành ba phần, phần cuối bị kéo xuống dòng video 2: Trên cửa sổ có dòng cho video nên muốn ghép đoạn phim, bạn chọn dòng làm nơi chỉnh sửa video dòng để đặt đoạn xong, tránh trường hợp cắt hết phim vừa làm Tạo hiệu ứng chuyển tiếp cho Video Thường cắt nhập đoạn video, vị trí tiếp giáp hai đoạn video khiến người xem có cảm giác bị “gãy” Chúng ta thiết lập hiệu ứng chuyển tiếp cho việc chuyển tiếp hai đoạn video trở nên mềm mại Để làm điều này, vào mục Transitions cửa sổ Collections, nhấn đúp chuột vào hiệu ứng cần dùng bấm OK Chương trình có nhiều hiệu ứng thú vị tạo quét hình theo chiều kim đồng hồ, theo hình lỗ khố, tam giác, ngũ giác, cưa Ngay không cần chuyển tiếp video, bạn đánh dấu xanh điểm cần chèn hiệu ứng chọn lựa Một số hiệu ứng chuyển đổi Có thể phần âm video khơng khớp Lúc này, bạn nên giữ audio Nếu khơng, xố tất dùng phần mềm khác để trộn Khi hoàn tất, vào menu File > Make Movie, chọn định dạng thư mục chứa nhấn OK V Một số trường hợp ứng dụng cụ thể E-Learning Tơi có đoạn phim mà cần tiếng ko cần video để học sinh nghe tiếng? Rất đơn giản: Chỉ cần ghi âm Cool Edit Pro, bạn có file âm Tơi cần đoạn phim có hình mà khơng có tiếng? Hãy sử dụng Video Edit Magic để nạp đoạn Video có sẵn vào, tiếp xố kênh tiếng đoạn video lưu lại Như đoạn video khơng tiếng Tơi muốn thay đổi lời thoại đoạn video cho phù hợp với giảng điện tử tôi? Hãy ghi âm lời thoại Cool Edit Pro, sau lưu lại với file mp3 Tiếp đó, mở đoạn video file mp3 Video Edit Magic, kéo đoạn video vào trước, xoá kênh tiếng đoạn video gốc kéo file mp3 vào thay cho kênh tiếng đoạn video Làm để đưa đoạn video/audio vào giảng điện tử? Tuỳ theo công cụ soạn thảo giảng điện tử mà có cách thức đưa khác Xin vui lòng xem tài liệu hướng dẫn sử dụng phần mềm soạn thảo giảng điện tử Tơi đưa đoạn video/audio vào giảng để xây dựng tập trắc nghiệm không? Các phần mềm thường thiết kế tách rời phần nội dung phần câu hỏi thành thành phần riêng biệt, kết hợp phần nội dung chứa video/audio phần câu hỏi để chuyển hoá thành dạng tập trắc nghiệm có gắn kèm video/audio