Các Dạng Toán Thực Tế và Các chuyên đề Hay khácCác Dạng Toán Thực Tế và Các chuyên đề Hay khácCác Dạng Toán Thực Tế và Các chuyên đề Hay khácCác Dạng Toán Thực Tế và Các chuyên đề Hay khácCác Dạng Toán Thực Tế và Các chuyên đề Hay khácCác Dạng Toán Thực Tế và Các chuyên đề Hay khácCác Dạng Toán Thực Tế và Các chuyên đề Hay khácCác Dạng Toán Thực Tế và Các chuyên đề Hay khácCác Dạng Toán Thực Tế và Các chuyên đề Hay khácCác Dạng Toán Thực Tế và Các chuyên đề Hay khácCác Dạng Toán Thực Tế và Các chuyên đề Hay khácCác Dạng Toán Thực Tế và Các chuyên đề Hay khácCác Dạng Toán Thực Tế và Các chuyên đề Hay khácCác Dạng Toán Thực Tế và Các chuyên đề Hay khácCác Dạng Toán Thực Tế và Các chuyên đề Hay khácCác Dạng Toán Thực Tế và Các chuyên đề Hay khácCác Dạng Toán Thực Tế và Các chuyên đề Hay khác
ÔN TẬP I - MỤC TIÊU Về kiến thức: - Hướng dẫn luyện tập, ôn tập kiến thức học sinh học xong kiến thức học kì I Về kĩ - Biết vận dụng kiến thức học để thực yêu cầu bảng Về thái độ - HS ý thức học tập nghiêm túc, ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến Định hướng phát triển lực - Qua dạy học hình thành phát triển lực giải vấn đề, lực giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, SGK Tin 12 Chuẩn bị học sinh: Sách GK tin 12, ghi III THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: không Dạy mới: 3.1 Hướng dẫn khởi động - Giới thiệu bài: Qu học ôn tập lại kiến thức học chương I chương II Nhấn mạnh dạng tập cấu trúc bảng truy vấn liệu 3.2 Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Ơn tập lí thuyết HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ NỘI DUNG PHÁT TR IỂN HS NĂNG LỰC Mục tiêu: HS nắm kiến I - Lý thuyết thức chương I II * Khái niệm CSDL: Cách tiến hành: GV Hướng dẫn * Hệ QTCSDL: HS ôn tập học lý thuyết *Giới thiệu MS Access: (?) Các lý thuyết cần nắm - Các đối tượng Access vững đặc điểm nào? - Chế độ làm việc với đối - Hình thành phát (?) Trong Access có tượng triển lực giao tiếp đối tượng HS: trả lời (?) Có chế độ làm việc với đối tượng Access ? HS: Trả lời ? Cách tạo bảng Access? (?) Cách định khóa chính? (?) Các thao tác sở Access? HS: trả lời Mục tiêu: HS trả lời câu hỏi SGK Cách tiến hành: GV yêu cầu HS làm tập Trả lời câu hỏi SGK Cấu trúc bảng: (Table) - Tạo bảng - Tạo sửa cấu trúc bảng - Cách định khóa Các thao tác bảng: (Cập nhật CSDL; xếp lọc; Tìm kiếm đơn giản; In DL) Biểu mẫu Cách tạo, chế độ làm việc với biểu mẫu Mẫu hỏi - Cách xây dựng biểu thức, phép toán - Các dạng truy vấn mẫu hỏi Báo cáo - Các bước tạo lập báo cáo Hoạt động 2: Bài tập II Bài tập: - Làm lại thực hành tiết SGK - Trả lời câu hỏi sau học - Làm Bài tập GV lớp BTVN Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: HS nắm III Thực hành: tập phần bảng dạng - Làm lại tập thực hành tập phần truy vấn liệu theo SGK theo hướng dẫn Cách tiến hành: GV GV: Có thể cho phép HS làm (Tạo CSDL mới; tạo bảng mới; tập thực hành theo SGK tạo mẫu hỏi mới; tạo biểu mẫu - Yêu cầu HS làm thêm báo cáo mới;…) làm thêm BTVN số tập định khóa - Ôn tập lại thao tác tạo … CSDL mới; tạo bảng; tạo mẫu - Làm thêm BTVN hỏi; tạo biểu mẫu ; tạo báo cáo; VD: Làm BT quản lý HS; QL - Hình thành phát triển lực tự học - Hình thành phát triển lực tự học - Hình thành phát triển lực giải vấn đề tập cụ thể - Hình thành phát triển lực sử dụng CNTT – TT - Khắc phục sai xót điểm HS … q trình thực hành 3.3 Hướng dẫn luyện tập: GV tóm tắt ơn tập kiến thức học 3.4 Hướng dẫn vận dụng - Các câu hỏi Lý thuyết + Bài tập Access - Trả lời câu hỏi SGK sau học 3.5 Hướng dẫn tìm tòi, mở rộng - Tiết sau Kiểm tra học kỳ I IV: RÚT KINH NGHIỆM ... 2: Bài tập II Bài tập: - Làm lại thực hành tiết SGK - Trả lời câu hỏi sau học - Làm Bài tập GV lớp BTVN Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: HS nắm III Thực hành: tập phần bảng dạng - Làm lại tập thực... tự học - Hình thành phát triển lực giải vấn đề tập cụ thể - Hình thành phát triển lực sử dụng CNTT – TT - Khắc phục sai xót điểm HS … trình thực hành 3.3 Hướng dẫn luyện tập: GV tóm tắt ơn tập. .. tắt ơn tập kiến thức học 3.4 Hướng dẫn vận dụng - Các câu hỏi Lý thuyết + Bài tập Access - Trả lời câu hỏi SGK sau học 3.5 Hướng dẫn tìm tòi, mở rộng - Tiết sau Kiểm tra học kỳ I IV: RÚT KINH