1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hóa

32 1,6K 6
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 32
Dung lượng 3,05 MB

Nội dung

Bài 24: nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá của sinh giới I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại 1.. Bài 24: nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá của sinh giớ

Trang 1

TỔ: SINH

GV: TRẦN HUỲNH QUỐC TÂM

Trang 2

Câu 1: Hình thành loài bằng con đường địa lí thường gặp ở:

A Động vật B Thực vật và động vật ít di động

C Thực vật C Tất cả các loài sinh vật

Câu 2: Nhận định nào sau đây là sai khi phát biểu về quá

trình hình thành loài mới bằng con đường địa lí:

Đ

Đ

Trang 3

Câu 3: Hình thành loài bằng con đường sinh thái gặp ở:

A Lai xa và đa bội hoá B Sinh thái

C Địa lí - Sinh thái D Địa lí

KIỂM TRA BÀI CŨ

Đ

Đ

Trang 4

Câu 5: Kết quả lai giữa loài cỏ Châu Âu có 2n = 50 với loài cỏ gốc Mĩ nhập vào Anh có 2n = 70 tạo ra

cỏ Spartina có 2n = 120 NST Cỏ Spartina được gọi là:

A Thể đa bội B Thể song nhị bội

C Thể dị bội D Thể đa bội chẵn

Đ

Trang 5

BÀI 43

CHIỀU HƯỚNG TIẾN HÓA

CỦA SINH GIỚI

Trang 6

I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại

Các em hãy xem sơ đồ và trả lời câu hỏi.

Phân li tính trạng là gì?

1.Phân li tính trạng.

Trang 7

Các em hãy xem sơ đồ và trả lời câu hỏi.

Bài 24: nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá

của sinh giới

Phân li tính trạng là gì?

I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại

1.Phân li tính trạng.

Trang 8

Các em hãy xem sơ đồ và trả lời câu hỏi.

Phân li tính trạng là gì? I/ Pthành các nhóm phân loại hân li tính trạng và sự hình

1.Phân li tính trạng.

Phân li tính trạng là: từ một dạng ban đầu hình thành nên nhiều đơn vị phân loại khác nhau.

Dạng ban đầu

Trang 9

Bài 24: nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá

của sinh giới

I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại

1 Phân li tính trạng.

Nguyên nhân của phân li tính trạng là gì?

Quá trình đột biến + giao phối đã tạo nên nhiều

biến dị tổ hợp Trong những điều kiện sống khác

nhau CLTN đã chọn lọc theo nhiều hướng khác

Trang 10

I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại

1 Phân li tính trạng.

Các em hãy xem sơ đồ phân li tính trạng và trả lời câu hỏi:

Loài Hiện Tại

- 20 loài dưới đây có quan hệ với nhau như thế

- Toàn bộ các loài sinh vật đa dạng phong phú ngày nay có chung nguồn gốc.

2 Sự hình thành các nhóm phân loại.

Trang 11

Bài 24: nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá

của sinh giới

I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại

1 Phân li tính trạng.

2 Sự hình thành các nhóm phân loại.

Các em hãy xem sơ đồ phân li tính trạng và

trả lời câu hỏi. Lớp

Loài Hiện Tại

- Toàn bộ các loài sinh vật đa dạng phong phú ngày nay có chung nguồn gốc.

Hãy nêu khái niệm về chi, họ, bộ, lớp ?

Các loài có chung nguồn gốc hợp thành chi.

Các chi có chung nguồn gốc hợp thành họ.

Các họ có chung nguồn gốc hợp thành bộ.

Các bộ có chung nguồn gốc hợp thành lớp.

Bộ I Bộ II Bộ

Chi

Trang 12

I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại

1 Phân li tính trạng.

2 Sự hình thành các nhóm phân loại.

Kết luận:

+ Tiến hoá lớn là quá trình hình thành các

nhóm phân loại trên loài như : Chi, họ , bộ

+ Tiến hoá lớn chịu sự tác động của các nhân

tố: Đột biến, giao phối, CLTN và các cơ chế

cách ly.

+ Tiến hoá lớn giải thích nguồn gốc chung của

sinh giới

Trang 14

Cá mập thuộc lớp gì?

Đặc điểm cấu tạo chung?

Môi trường sống?

I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại

Trang 15

Cá ngư long thuộc lớp gì?

Đặc điểm cấu tạo chung?

Môi trường sống?

Bài 24: nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá

của sinh giới

I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại II/ Đồng quy tính trạng

- Cá ngư long thuộc lớp bò sát

- Đặc điểm:

+ Hô hấp bằng phổi.

+ Tim 3 ngăn 2 vòng tuần hoàn.

+ Thân nhiệt thay đổi theo môi trường.

- Sống ở biển.

Nhóm 2

Ngư long

Trang 16

Cá heo thuộc lớp gì?

Đặc điểm cấu tạo cá heo?

Môi trường sống?

I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại

Đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ.

+ Thân nhiệt không thay đổi theo môi trư

ờng.

- Sống ở biển.

Nhóm 3

Trang 17

I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại

II/ Đồng quy tính trạng

Em có nhận xét gì về hình dạng của cá mập

và cá heo?

Hình dạng của chúng tương đối giống nhau.

Cá mập và cá heo thuộc 2 lớp khác xa nhau

Nguyên nhân của đồng quy tính trạng là

gì?

Được chọn lọc tự nhiên tích luỹ các

đột biến và biến dị theo cùng một hư ớng.

đối giống nhau.

Bài 24: nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá

của sinh giới

Trang 18

Hãy phân biệt giữa phân li tính trạng và

đồng quy tính trạng?

Phân li tính trạng là: Từ một dạng ban

đầu hình thành nhiều đơn vị phân loại

khác nhau.

Đồng quy tính trạng là: Nhiều loài khác

nhau nhưng cùng sống trong cùng một môi

trường nên chúng có kiểu hình tương đối

giống nhau.

I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại

Trang 19

Nhóm 4 Báo cáo về động, thực vật ở kỷ Than đá.

Nhóm

5

Nhóm 6

Nhóm 7

Báo cáo về đặc điểm chung của lớp thú?

Báo cáo về đặc điểm chung của bò sát? Báo cáo về động, thực vật ở kỷ thứ 4

Trang 20

I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại

II/ Đồng quy tính trạng III/ Chiều hướng tiến hoá của sinh giới.

Báo cáo về động, thực vật ở kỷ Than đá.

Trang 21

I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại

II/ Đồng quy tính trạng III/ Chiều hướng tiến hoá của sinh giới.

1 Ngày càng đa dạng, phong phú.

Bài 24: nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá

của sinh giới

Tại sao sinh vật lại tiến hoá theo hướng ngày

càng đa dạng phong phú?

Vì: Đột biến và giao phối thường xuyên diễn

ra nên đã tạo ra vô số biến dị tổ hợp Trong

những điều kiện sống khác nhau, CLTN đã

chọn theo những hướng khác nhau dẫn đến

sinh vật đã đa dạng phong phú.

Trang 22

I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại

II/ Đồng quy tính trạng III/ Chiều hướng tiến hoá của sinh giới

Báo cáo về đặc điểm chung của bò sát?

Đặc điểm chung của bò sát:

Đẻ trứng, tim 3 ngăn, thân nhiệt thay

đổi theo môi trường.

Báo cáo về đặc điểm chung của lớp thú? Đặc điểm chung của lớp thú:

Đẻ con, nuôi con bằng sữa mẹ, tim 4 ngăn 2 vòng tuần hoàn, thân nhiệt ổn

Trang 23

T tức ĐVNS Vi rút Gà Giun

? Sắp xếp các động vật trên theo thứ tự tiến hoá dần?

Trang 24

Tại sao tổ chức cơ thể của sinh vật ngày

càng có cấu tạo phức tạp (càng cao)?

I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại

II/ Đồng quy tính trạng III/ Chiều hướng tiến hoá của sinh giới

1 Ngày càng đa dạng, phong phú.

2 Tổ chức cơ thể ngày càng cao

Vì: Đột biến tự nhiên thường xuyên diễn ra

nên từ một alen ban đầu có thể tạo thành

nhiền alen mới Những biến đổi nhỏ dần

dần tập trung thành những biến đổi lớn, tạo

ra cấu trúc cơ thể ngày càng hoàn thiện,

ngày càng phức tạp Nhờ sự kết hợp của 3

quá trình : Đột biến, giao phối và chọn lọc

tự nhiên , trong điều kiện sống ngày càng

đa dạng và phức tạp do đó tổ chức cơ thể

mới đã thay thế cho các tổ chức cơ thể cũ

không thích nghi được với môi trường phức

tạp Do đó tổ chức các cơ thể sinh vật ngày

càng phức tạp.

Trang 25

Sơ đồ cấu tạo của Vi rút.

Theo chiều hướng tiến hoá thứ 2 tổ chức

cơ thể ngày càng cao nhưng Vi rút có cấu

tạo đơn giản mà vẫn là một trong những

dạng sống đang tồn tại ?

Vì chúng thích nghi được với môi trư

ờng sống.

Prôtêin

Axit nuclêic

I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại

II/ Đồng quy tính trạng III/ Chiều hướng tiến hoá của sinh giới

Bài 24: nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá

của sinh giới

1 Ngày càng đa dạng, phong phú.

2 Tổ chức cơ thể ngày càng cao

Trang 26

Tạo sao cá heo thuộc lớp thú (hô hấp

bằng phổi) nhưng lại sống được ở môi

II/ Đồng quy tính trạng III/ Chiều hướng tiến hoá của sinh giới

1 Ngày càng đa dạng, phong phú.

2 Tổ chức cơ thể ngày càng cao

Trang 27

Như vậy chiều hướng tiến hoá thứ 3 là gì?

Trong 3 hướng tiến hoá trên thì hướng

nào là cơ bản nhất?

Thích nghi là hướng cơ bản nhất.Vì

vậy trong những điều kiện xác định , có

những sinh vật duy trì tổ chức nguyên

thuỷ(Ví dụ: cá lưỡng tiêm), hoặc đơn giản

hoá (Ví dụ sinh vật kí sinh) mà vẫn tồn

tại phát triển.

I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại

II/ Đồng quy tính trạng III/ Chiều hướng tiến hoá của sinh giới

Bài 24: nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá

của sinh giới

1 Ngày càng đa dạng, phong phú.

2 Tổ chức cơ thể ngày càng cao

3 Thích nghi ngày càng hợp lý.

Trang 28

I/ Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại

II/ Đồng quy tính trạng III/ Chiều hướng tiến hoá của sinh giới

1 Ngày càng đa dạng, phong phú.

2 Tổ chức cơ thể ngày càng cao

3 Thích nghi ngày càng hợp lý.

Kết luận:

Sinh vật đã tiến hoá theo ba hướng là:

+ Ngày càng đa dạng và phong phú.

+ Tổ chức cơ thể ngày càng cao.

+ Thích nghi ngày càng hợp lý.

Trang 29

Vượt chướng ngại vật

1-Quá trình hình thành nhiều dạng SV từ 1 dạng ban đầu

gọi là gì?

2-Người đầu tiên đưa ra khái niệm phân ly tính trạng là

ai?

3-Nguyên nhân của sự phân ly tính trạng?

4-Phân ly tính trạng trong quần thể gốc tạo ra đơn vị

phân loại nào?

5-Phân ly tính trạng trong loài gốc tạo ra đơn vị phân loại

nào?

6-Sự đồng quy tính trạng chủ yếu xẩy ra ở loại tính trạng

nào?

7-Nguyên nhân dẫn tới hiện tượng đồng quy tính trạng?

8-Chiều hướng tiến hóa nào là cơ bản nhất?

9-Người đầu tiên đưa ra quan điểm giới SV ngày nay có

nguốn gốc chung là ai?

10-Loài vật nào dễ thấy nguy cơ bị tuyệt chủng ở

-Đacuyn -Voi

Trang 30

A/ Nguồn thức ăn của nhóm có tổ chức thấp rất phong phú.

B/ Các nhóm có tổ chức thấp có khả năng kí sinh trên cơ thể của các nhóm có tổ chức cao C/ Sinh vật bậc thấp cũng như sinh vật bậc cao luôn có những thay đổi để thích nghi với

điều kiện sống.

D/ Cả A , B và C.

Câu 2:Chiều hướng tiến hoá cơ bản nhất của sinh giới là :

A/ Ngày càng đa dạng và phong phú.

Trang 31

Dặn dò: Học bài 24 và làm bài tập chương III trang 110 SGK SH12

Trang 32

m¹nh khoÎ , h¹nh phóc

Xin chân thành cảm ơn

Ngày đăng: 26/07/2013, 01:26

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w