Đặt cõu cú danh từ hoặc cụm danh từ làm chủ ngữ?. Gạch chõn danh từ hoặc cụm danh từ làm chủ ngữ 1 điểm Cõu 3.. 1 điểm Cõu 4.Truyện Ếch ngồi đỏy giếng ngụ ý phờ phỏn, khuyờn răn điều gỡ?
Trang 1PHềNG GD & ĐT VẠN NINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè I-NĂM HỌC 2015-2016.
Thời gian:90 phỳt (khụng kể thời gian phỏt đề)
Cõu 1 Thế nào là danh từ ? Cấu tạo đầy đủ của cụm danh từ? (2 điểm)
Cõu 2 Đặt cõu cú danh từ hoặc cụm danh từ làm chủ ngữ? (Gạch chõn danh từ hoặc
cụm danh từ làm chủ ngữ) (1 điểm)
Cõu 3 Em hóy kể túm tắt truyện Ếch ngồi đỏy giếng? (1 điểm)
Cõu 4.Truyện Ếch ngồi đỏy giếng ngụ ý phờ phỏn, khuyờn răn điều gỡ? (1 điểm) Cõu 5 Tập làm văn: Hãy đóng vai Mã Lương trong truyện “Cây bút thần” để kể lại
câu chuyện ấy? (5 điểm)
Đề kiểm tra đề nghị
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Cõu 1 2điểm
Danh từ là những từ chỉ người,vật,hiện tượng,khỏi niệm …(1 đ)
Cấu tạo đầy đủ của cụm danh từ gồm 3 phần: phần TT, phần trước, phần sau (1 đ)
Cõu 2 (1điểm) Học sinh đặt cõu tự do
- Cõu đỳng về cấu trỳc ngữ phỏp và về nghĩa (0.5 đ)
- Xỏc định đỳng danh từ làm vị ngữ (0,5đ)
Vớ dụ: Cỏi bàn này cũn mới
Cõu 3: 1điểm Đỏp ỏn và biểu điểm
Túm tắt truện Ếch ngồi đỏy giếng (1đ)Đảm bảo cỏc ý sau:
- Cú 1 con Ếch sống ở đỏy giếng tiếng kờu của nú làm cỏc con vật khỏc sợ
- Nước tràn lờn bờ nú ra ngoài nhõng nhỏo bị con trõu dẫm bẹp
Cõu 4: Nờu đỳng 2 ý: (1điểm)
- Phờ phỏn những kẻ hiểu biết cạn hẹp nhưng huyờnh hoang (0,5 đ)
- Khuyờn nhủ người ta phải biết mở rộng tầm hiểu biết, khụng được chủ quan, kiờu ngạo (0,5 đ)
Cõu 5: 5điểm
A Yờu cầu:
a Về hỡnh thức:
- Kể chớnh xỏc nội dung, sự việc
- Bố cục rừ ràng
- Vận dụng tốt kĩ năng làm văn tự sự
- Sử dụng ngụi kể phự hợp
- Kể bằng lời văn của mỡnh, khụng sao chộp giống trong sỏch
- Chữ viết sạch đẹp, khụng sai lỗi chớnh tả
b Về nội dung: Đảm bảo những ý chớnh sau:
- Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh nhân vật Mã Lương (1đ )
- Thân bài: (3 đ)
+ Mã lương dốc lòng học vẽ, được thần thưởng bút thần (1 đ)
Trang 3+ Mã Lương đem tài năng phục vụ nhân dân (1 đ) + Mã Lương dùng bút thần trừng trị địa chủ và tờn vua gian ác (1 đ)
- Kết bài: Mã Lương lại về sống,vẽ giữa lòng dân (1đ )
B Biểu điểm
- Điểm 5: Đảm bảo tốt cỏc yờu cầu trờn; biết kể một cỏch sỏng tạo, biết lồng cảm xỳc của mỡnh vào hoàn cảnh cõu chuyện, diễn đạt trụi chảy mạch lạc
- Điểm 4: Đảm bảo tốt cỏc yờu cầu trờn Cú sỏng tạo trong cỏch kể, văn viết trụi chảy, cú thể mắc vài lỗi nhẹ về diễn đạt và chớnh tả
- Điểm 3: Bài viết cơ bản đỏp ứng yờu cầu trờn, mắc khụng quỏ 5 lỗi diễn đạt
- Điểm 2: Cú kể được cõu chuyện nhưng cũn sơ sài, mắc nhiều lỗi chớnh tả và diễn đạt
- Điểm 1: Bài viết quỏ sơ sài, khụng đảm bảo nội dung, mắc nhiều lỗi chớnh tả và diễn đạt
- Điểm 0: Lạc đề hoặc bỏ giấy trắng
Trang 4MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ
Tên
chủ đề
Nhận biết (TL)
Thông hiểu (TL)
Cấp độ thấp (TL)
Cấp độ cao (TL) Tiếng Việt
- Danh từ
- Cụm danh từ
Nhận biết được khái niệm của Danh từ
Cấu tạo đầy
đủ của cụm danh từ
(C1)
Đặt câu có cụm danh từ hoặc danh từ làm CN ( C2)
Số câu :
Số điểm :
Tỉ lệ % :
1 1 20%
01 01 10%
Số câu:02
Số điểm:3
Tỉ lệ30%
Văn bản
Ếch ngồi đáy giếng HS tóm tắtđược truyện
(C3)
Hiểu được ý nghĩa của truyện
(C4)
Số câu:
Số điểm :
Tỉ lệ % :
01 01 10%
01 1 10%
Số câu:02
Số điểm:02
Tỉ lệ 20%
Làm văn
Đóng vai nhân vật
Mã Lương kể câu
chuyện cổ tích Cây
bút thần
Suy nghĩ, cảm nhận được hình ảnh về người mẹ
( C4)
Số câu:
Số điểm :
Tỉ lệ:
01 05 50%
Số câu:01
Số điểm:03
Tỉ lệ:30%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
02 2 30%
02 3 20%
01 5 50%
05 10 100%