VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Trắc nghiệm Ngữ văn lớp 10: Bài - Chọn việc chi tiết tiêu biểu Câu 1: Yêu cầu không chọn việc chi tiết tiêu biểu? a Xác định rõ thái độ tình cảm mà muốn thể b Tìm việc chi tiết biểu thái độ tình cảm c Tìm chi tiết cụ thể để miêu tả vấn đề d Lựa chọn chi tiết phù hợp Câu 2: Trong văn sau: “Ông Nghị đâm chéo đôi đũa qua mặt mâm, bưng bát nước canh húp đánh soạt Rồi ông vừa nhai vừa nuốt, vừa giục thằng nhỏ lấy tăm Ông bà Nghị, người nhúng ba ngón tay vào chậu, vuốt qua hai mép lượt, uống nước, xỉa […] Dứt mạch diễn thuyết, ông Nghị bưng tách nước uống hớp lớn, súc miệng òng ọc nhổ xuống nhà.” thái độ tình cảm tác giả ông bà Nghị thái độ tình cảm nào? a Thái độ chán ghét, châm biếm, mỉa mai, khinh ghét bọn người giàu có vơ học dốt nát b Thể khinh bỉ trước cử vợ chồng Nghị Quế, coi thường, châm biếm, mỉa mai, khinh ghét bọn người giàu có vơ học dốt nát c Thái độ ghê sợ, bực bội trước cử vợ chồng Nghị Quế châm biếm, mỉa mai, khinh ghét bọn người giàu có vơ học dốt nát d Thái độ chán ghét, châm biếm, mỉa mai, khinh ghét vợ chồng Nghị Quế vô học dốt nát Câu 3: Trong văn sau: “Ông Nghị đâm chéo đôi đũa qua mặt mâm, bưng bát nước canh húp đánh soạt Rồi ông vừa nhai vừa nuốt, vừa giục thằng nhỏ lấy tăm Ông bà Nghị, người nhúng ba ngón tay vào chậu, vuốt qua hai mép lượt, uống nước, xỉa […] Dứt mạch diễn thuyết, ông Nghị bưng tách nước uống hớp lớn, súc miệng òng ọc nhổ xuống nhà.” Để thể thái độ tình cảm mình, Ngơ Tất Tố dùng chọn việc gì? a Chọn bữa ăn hàng loạt chi tiết ăn uống vợ chồng Nghị Quế để miêu tả nhân vật, bày tỏ thái độ, tình cảm b Chọn hình ảnh cách thức ăn uống nhân vật để làm rõ thái độ, tình cảm c Chọn cách uống nước, súc miệng nhân vật để bày tỏ thái độ tình cảm d Chọn cử rửa miệng nhân vật để miêu tả bày tỏ thái độ tình cảm Câu 4: Chi tiết không thuộc việc Trọng Thủy Mị Châu chia tay là: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a Lúc chia tay, Trọng Thủy hỏi Mị Châu: “Ta lại tìm nàng lấy làm dấu?” b Mị Châu đáp: “Thiếp có áo lơng ngỗng…sẽ rứt lơng mà rắc ngã ba đường để làm dấu” c Sau đó, Trọng Thủy mang lẫy nỏ phương Bắc d Theo dấu lông ngỗng, Trọng Thủy đuổi theo cha An Dương Vương Câu 5: Trong trình viết kể lại câu chuyện ta cần làm gì? a Bám sát câu chuyện b Xác định cốt truyện nhân vật c Chọn việc chi tiết tiêu biểu d Viết theo suy nghĩ Câu 6: Tại cần phải chọn việc, chi tiết tiêu biểu viết văn? a Vì văn cần có dẫn chứng cụ thể b Vì văn cần việc chi tiết tiêu biểu c Vì khơng phải việc chi tiết tiêu biểu d Vì văn cần sát với thực tế Câu 7: Dòng sau yêu cầu bước lựa chọn việc, chi tiết tiêu biểu ? a Xác định bố cục ba phần b Tìm việc, chi tiết thể tình cảm thái độ c Xác định thái độ tình cảm mà muốn thể d Lựa chọn việc chi tiết tiêu biểu Câu 8: Sự việc chi tiết tiêu biểu có tác dụng ? a Dẫn dắt câu chuyện, tơ đậm tính cách nhân vật tập trung thể chủ đề câu chuyện b Dẫn dắt câu chuyện, tập trung thể rõ nội dung tác phẩm c Dẫn dắt câu chuyện, làm rõ vấn đề cần biết d Dẫn dắt câu chuyện, làm bật tâm trạng nhân vật nội dung cốt truyện Câu 9: Truyện “An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy”, việc thể rõ nhìn nhân bao dung nhân dân lao động? a An Dương Vương kiên xây thành Cổ Loa b Mị Châu chết, xác biến thành ngọc thạch c An Dương Vương gả Mị Châu cho Trọng Thủy VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí d Trọng Thủy lao đầu xuống giếng tự tử Câu 10: Sự việc Trọng Thủy Mị Châu chia tay Chi tiết “Ta tìm nàng lấy làm dấu ?”, có tác dụng gì? a Mở đầu câu chuyện b Dẫn dắt câu chuyện c Phát triển câu chuyện d Duy trì câu chuyện Câu 11: Chi tiết sau thể rõ nét nỗi thương tiếc ngưỡng vọng nhân dân An Dương Vương? a Vua cầm sừng tê bảy tất, Rùa Vàng rẽ nước dẫn vua xuống biển b Vua đặt Mị Châu ngồi đằng sau ngựa c Vua lập đàn trai giới, cầu đảo bách thần d Vua lấy nỏ thần bắn quân Đà thua to Câu 12: Chi tiết sau thể nhận xét, đánh giá tác giả hình tượng Đăm Săn? a Từ khắp miền, người ta khiêng rượu, khiêng lợn đến b Cả miền Ê-Đê, Ê-Ga ca ngợi Đăm Săn dũng tướng chết mười mươi không lùi bước c Ngực quấn chéo mền chiến, khốc áo chiến, tai đeo nụ, sát bên nghêng ngang đủ giáo gươm, đôi mắt long lanh mắt chim nghếch ăn hoa tre d Chàng Đăm Săn trang tù trưởng giàu lên, tràn đầy sức trai, tiếng tăm lừng lẫy Câu 13: Chi tiết sau thể rõ sức mạnh thể chất phi thường Đăm Săn ? a Vì vậy, danh vang đến thần, tiếng lừng khắp núi, đông tây nghe tiếng Đăm Săn b Ngực quấn chéo mền chiến, khốc áo chiến, tai đeo nụ, sát bên nghêng ngang đủ giáo gươm, đôi mắt long lanh mắt chim nghếch ăn hoa tre, chàng Đăm Săn trang tù trưởng giàu lên, tràn đầy sức trai, tiếng tăm lừng lẫy c Từ khắp miền, người ta khiêng rượu khiêng lợn đến d Bắp chân chàng to xà ngang, bắp đùi chàng to ống bễ,sức chàng ngang sức VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí voi đực, thở chàng ầm ầm tựa sấm dậy, chàng nằm sấp gãy gầm sàn, chàng nằm ngửa gãy xà dọc: Đăm San vốn ngang tàng từ bụng mẹ Đáp án: 1c, 2b, 3a, 4c, 5c, 6b, 7b, 8a, 9b, 10b, 11a, 12b, 13b ... nhân vật c Chọn việc chi tiết tiêu biểu d Viết theo suy nghĩ Câu 6: Tại cần phải chọn việc, chi tiết tiêu biểu viết văn? a Vì văn cần có dẫn chứng cụ thể b Vì văn cần việc chi tiết tiêu biểu c... Câu 10: Sự việc Trọng Thủy Mị Châu chia tay Chi tiết “Ta tìm nàng lấy làm dấu ?”, có tác dụng gì? a Mở đầu câu chuyện b Dẫn dắt câu chuyện c Phát triển câu chuyện d Duy trì câu chuyện Câu 11: Chi. .. Câu 13: Chi tiết sau thể rõ sức mạnh thể chất phi thường Đăm Săn ? a Vì vậy, danh vang đến thần, tiếng lừng khắp núi, đông tây nghe tiếng Đăm Săn b Ngực quấn chéo mền chi n, khốc áo chi n, tai