HÌNH TƯỢNG NHÂN DÂN TRONG VỞ BI KỊCH LỊCH SỬ BORIX GODUNOV

Sự nghiệp sáng tác của Puskin đã tạo ra một dòng thác thơ văn rộng mở và chói lọi. Dường như “Mặt trời của thi ca Nga” đã tỏa những vầng hào quang sưởi ấm đất nước giá lạnh qua từng trường kì lịch sử. Puskin đã cắm những cột mốc quan trọng không chỉ cho các thể loại văn học, mà còn cho cả những đề tài mang tính hiện thực và nhân bản sâu sắc. Các hình tượng nhân vật trong các tác phẩm của ông đã trở thành bất hủ, với vở bi kịch lịch sử Borix Godunov thực sự ông đã soi chiếu được số phận của nhân dân, những cuộc đời luôn chịu những đau thương. Thật đáng thương làm sao cho số phận của họ Dẫu có thế nào thì họ cũng chỉ là phương tiện trong chiến tranh của những tên hôn quân bạo chúa. Nghệ thuật sân khấu thời kì này đã chuyển hướng sang hiện thực chủ nghĩa. Borix Godunov là tác phẩm gắn bó mật thiết với thực tại Nga và với phong trào tháng Chạp. Ở đây, Puskin đã chỉ rõ được mâu thuẫn giữa chế độ quân chủ chuyên chế và chế độ nông nô, đặt Borix Godunov và các vua Nga luôn trong vị trí đối kháng với nhân dân. Xoay quanh vở kịch là vấn đề của nhân dân, của “dư luận nhân dân”, đây là lần đầu tiên các vấn đề ấy được đặt ra một cách sâu sắc và đầy tỉnh táo. Qua hình tượng nhân dân xuất hiện trên sân khấu, chúng ta có thể thấy được số phận của các triều đại phong kiến và triển vọng của phong trào nhân dân. Ước muốn của Puskin là mở ra một kiểu mẫu mới, một nền kịch hiện thực cho văn học Nga, nhân vật gắn liền với các sự kiện lịch sử, và chính tư tưởng vĩ đại của ông đã phá vỡ những nguyên tắc của kịch cổ điển – kịch lãng mạn

MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ THỜI ĐẠI, TÁC GIẢ, TÁC PHẨM 1.1 Bối cảnh lịch sử - xã hội tình hình văn học Nga 1.1.1 Bối cảnh lịch sử - xã hội Nga cuối kỷ XVI – đầu kỷ XVII .5 1.1.2 Bối cảnh lịch sử - xã hội tình hình văn học Nga kỷ XIX 1.1.2.1 Bối cảnh lịch sử - xã hội Nga kỷ XIX 1.1.2.2 Tình hình văn học Nga kỷ XIX 1.2 Tác giả Puskin – người dựng cột mốc cho đại lộ văn học Nga 10 1.3 Tác phẩm 13 1.3.1 Hoàn cảnh đời 13 1.3.2 Tóm tắt tác phẩm 14 1.4 Một số lý luận liên quan đến đề tài 15 1.4.1 Khái niệm kịch kịch văn học 15 1.4.2 Bi kịch 16 1.4.3 Các đặc trưng kịch .16 1.4.4 Hình tượng nhân dân 18 1.4.4.1 Hình tượng nghệ thuật 18 1.4.4.2 Hình tượng nhân dân 18 CHƯƠNG 2: HÌNH TƯỢNG NHÂN DÂN TRONG VỞ BI KỊCH LỊCH SỬ BORIX GODUNOV 19 2.1 Số phận nhân dân bi kịch lịch sử – đời thật xã hội 19 2.1.1 Nhân dân nạn nhân đáng thương bóc lột, đàn áp 19 2.1.2 Nhân dân phương tiện, công cụ chiến tranh giành quyền lực 21 2.2 Thái độ trị hình tượng nhân dân bi kịch Borix Godunov 24 2.3 Vai trò hình tượng nhân dân bi kịch Borix Godunov 29 2.3.1 Nhân dân lực lượng cách mạng .29 2.3.2 Nhân dân chủ thể sáng tạo nên lịch sử 32 CHƯƠNG 3: NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG HÌNH TƯỢNG NHÂN DÂN TRONG BI KỊCH LỊCH SỬ BORIX GODUNOV 34 3.2 Nghệ thuật xây dựng nhân vật độc đáo .34 3.2 Ngôn ngữ nhân vật giàu tính cảm xúc ln thay đổi 35 3.2.1 Ngơn ngữ kịch giàu tính cảm xúc 35 3.2.2 Ngôn ngữ nhân vật chứa đựng cảm xúc thay đổi 36 3.3 Không gian thời gian nghệ thuật mở rộng – phá vỡ quy tắc thời gian kịch cổ điển 37 3.3.1 Không gian nghệ thuật .37 3.3.2 Thời gian nghệ thuật 38 KẾT LUẬN 39 TÀI LIỆU THAM KHẢO 40 MỞ ĐẦU Puskin đại thụ văn học Nga, “Mặt trời thi ca Nga”, “Khởi đầu khởi đầu” Rất nhiều danh xưng hoa mĩ nhà thiên tài văn học Nga gắn cho ông, để ước lệ mà thật Puskin mà đọc học đó, ơng thật vĩ đại! Đến với sân khấu Nga kỉ XIX, Puskin thực cách mạng, góp phần đưa kịch Nga vươn lên đỉnh cao văn học nhân loại Trong hàng ngàn tác phẩm lớn nhỏ viết theo khuynh hướng khác nhau, thực có, lãng mạn có, cảm thấy thật may ông để lại kịch Borix Godunov, tác phẩm kịch chứa đựng nhiều tư tưởng tiến người “gieo giống tự đồng vắng” Sáng tác bi kịch lịch sử Borix Godunov bất hủ, Puskin tự nhận thức đem đến thành cơng cách tân kịch Nga Châu Âu Có thể gọi, Puskin người cắm cột mốc quan trọng cho đại lộ văn học Nga Ơng phát lí giải mối liên hệ kịch tính tâm hồn người với kịch tính thời đại số phận nhân dân Nhà phê bình Nga, V.G Belinxki, dứt khoát khẳng định mối liên hệ văn chương thực tại, kiên bác bỏ thứ “nghệ thuật vị nghệ thuật”: “Phương diện tốt đẹp văn học việc hướng đời sống, thực tại” Trong lịch sử nước nhà, Puskin đặc biệt ý đến số phận thăng trầm nhân dân qua bao triều đại thịnh suy, bao lần phế lập loạn ly Puskin suy nghĩ tác động biến cố lịch sử, mà “bể dâu” nhân dân ln có vai trò định Soi chiếu từ khứ, viết kịch từ biến cố xã hội, Puskin tự trang bị quan điểm tri thức lịch sử rõ ràng với cách nhìn đắn, để phản ánh chân thực mang lại thành công cho tác phẩm Hôm tìm hiểu đề tài “Hình tượng nhân dân bi kịch lịch sử Borix Godunov A.X Puskin”, hội để tiếp cận với tư tưởng tiến mà đại thi hào Puskin để lại nhằm khẳng định vai trò nhân dân, người khơng ngơi nghỉ tiến trình lịch sử Và đặc biệt, giúp hiểu sâu sắc hình ảnh tập thể vơ danh tiết nghĩa anh hùng CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ THỜI ĐẠI, TÁC GIẢ, TÁC PHẨM 1.1 Bối cảnh lịch sử - xã hội tình hình văn học Nga 1.1.1 Bối cảnh lịch sử - xã hội Nga cuối kỷ XVI – đầu kỷ XVII Nước Nga từ kỉ XVI – đầu kỉ XVII nằm trị vị Sa hoàng Ivan mà lịch sử nước Nga gọi “Triều đại Ivan bạo chúa” để nói trị mang đầy độc tài ông Ivan IV người vương triều Nga thức xưng tước hiệu Sa Hoàng vào năm 1547 Trong thời gian dài cai trị mình, ơng chinh phục nước Tacta Siberi, ông đưa nước Nga trở thành quốc gia đa sắc tộc đa tơn giáo Ơng truyền ngơi từ nhỏ cha mẹ sớm trước thực nắm quyền điều hành đất nước vào năm 16 tuổi, vai trò nhiếp bị boyar thuộc gia đình Shuixki nắm giữ Theo thư ơng viết, Ivan thường cảm thấy bị cô độc bị boyar dòng họ Shuixki Belsky xúc phạm Có thể tổn thương tâm lý khiến ông căm ghét boyar khiến ông bất an tâm lý Có thể lý cho cách hành xử bạo tàn ông Giai đoạn cuối trị Ivan khơng thành cơng nhiều trước Sa lầy chiến tranh với Livonia 24 năm không giúp nước Nga mở rộng thêm mét đất mà gây thiệt hại lớn kinh tế quân Trong thập niên 1560, hạn hán nạn đói, cộng với việc cơng từ nước bên cấm vận kinh tế làm lương thực khan hiếm, dịch bệnh hoành hành giết chết 10 000 người Trong khủng hoảng đó, vị cố vấn cận thần Ivan, công tước Andrei Kurbsky, bỏ trốn sang Litva, chống lại nước Nga Sự phản bội làm Ivan đau đớn, khiến ông dần trở nên bất ổn định tinh thần ốm yếu thể chất Vì ơng dần ổn định trở nên bạo lực, Oprichnik (thành viên tổ chức Ivan thành lập) Malyuta Skuratov nhanh chóng vượt ngồi vòng kiểm sốt trở thành kẻ sát nhân Vào năm 1570, có khoảng 60.000 người bị giết hại vụ thảm sát Novgorod tiếng Vào năm 1581, Ivan đánh cô dâu mang khiến cô bị sảy thai Con trai ông, tên Ivan, biết tin lao vào tranh cãi nảy lửa với cha, tranh cãi kết thúc Ivan dùng gậy nhọn đánh vào đầu mình, gây chết người trai Khi Ivan Bạo Chúa băng hà vào năm 1584, người kế vị ông Thái tử Fyodor, vị Sa hoàng trao hầu hết công việc trông nom vương quốc cho người anh vợ Borix Godunov Và chẳng sau, Godunov có ý định đoạt tồn ngai vàng nước Nga Vào năm 1591, Godunov giết chết người em út Fyodor Thái tử Dmitri thị trấn cổ Uglich, địa điểm mà ngày xây dựng để ghi dấu nhà thờ tráng lệ mang tên St Demetrius Vũng Máu Khi Fyodor chết vào năm 1598, Godunov liền lên cai trị nước Nga lấy tước hiệu Sa Hoàng, lên nắm quyền ông quan tâm đến việc khôi phục kinh tế củng cố khả quốc phòng đất nước Ơng vị hồng đế thơng minh, biết nhìn xa trông rộng muốn khôi phục nước Nga vững mạnh rộng lớn Nhưng cai trị ông khơng cơng nhận hồn tồn hợp pháp Godunov trị đất nước dựa vào tầng lớp q tộc khiến lãnh chúa khơng hài lòng Họ cho Godunov kẻ chơi trội, sa hoàng trái pháp luật họ toan lật đổ ông ta Từ 1601 – 1603, nước Nga rơi vào nạn đói khủng khiếp, người dân Nga phải ăn rơm cỏ, người chết đói khắp nơi nhiều không đếm kể Các khởi nghĩa nông dân người hầu thị dân bị đói diễn lẻ tẻ số nơi để chống lại phong kiến, Sa hoàng giới quý tộc để tìm ăn Trong vài năm liền, có người mạo danh xuất Balan, người tự xưng Thái tử Dimitri, đến năm 1604 ông ta tiến hành xâm chiếm nước Nga Những người nông dân, người Kozak thị dân thành phố ủng hộ ông ta chống lại lãnh chúa địa chủ Một số tướng lĩnh bất mãn với Sa Hoàng Godunov liên minh với Dimitri Một năm sau, Godunov từ trần “Thời kỳ rối loạn” (1606 – 1613) nước Nga bắt đầu Sau Godunov qua đời người kế vị ông trai Phedor lúc 16 tuổi Kẻ mạo danh Đimitri đưa quân đến gần Moxcva bắt đầu tuyên truyền kích động nhân dân khiến đám đơng điên cuồng kéo vào cung điện Kremlin Dòng họ Godunov bị đuổi khỏi cung điện Dimitri giả mạo lên nắm quyền Với hỗ trợ hậu thuẫn quân đội xâm lược Ba Lan bọn chiếm quyền trở nên lộng hành đối xử với nhân dân cách ác độc cưỡng ép phụ nữ hay coi thường người dân Năm 1606, người dân Moxcva dẫn đầu lãnh chúa Vasili Suixki đánh đổ ngai vàng kẻ giả mạo đuổi quân Ba Lan nước Sau Vasili Ivanovich Suixki nhân dân tơn lên làm hồng đế - để kẻ chủ mưu cho kế hoạch giả danh Dimitri thành công mưu kế Thời đại lịch sử trình bày Borix Godunov kỉ XVI XVII “đầy biến động”, thời đại cung cấp mâu thuẫn xung đột đặc sắc cho bi kịch, thúc đẩy biến cố phát triển liên tục đến đỉnh điểm, để tạo đối thoại sống động Puskin lựa chọn giai đoạn làm nội dung cho bi kịch lịch sử 1.1.2 Bối cảnh lịch sử - xã hội tình hình văn học Nga kỷ XIX 1.1.2.1 Bối cảnh lịch sử - xã hội Nga kỷ XIX Bước vào kỉ XIX, nước Nga phần nước phong kiến dựa tảng chế độ nông nô chuyên chế Mối quan hệ nông nô chuyên chế kìm hãm sức phát triển đất nước, giam hãm nhân dân cảnh cực bị cướp quyền người Chính điều dẫn đến nhứng mâu thuẫn xuất xã hội mà mâu thuẫn quần chúng nông nô giai cấp quý tộc địa chủ Để xoa dịu tình hình đó, vua Alêchxan I ban bố đạo luật nhằm cải cách chế độ song thực chất lại khơng đụng chạm đến chế độ nông nô Năm 1812, chiến tranh quốc Nga chống lại xâm lược Pháp nổ Quân đội nhân dân Nga huy danh tước tài ba Kutuzov đánh bại Napoléon giải phóng hồn tồn nước Nga, đồng thời góp phần giải phóng Châu Âu Trong sau chiến tranh quốc 1812, tinh thần dân tộc, tinh thần cách mạng nhân dân Nga khơi dậy dâng cao tạo ảnh hưởng mạnh mẽ đến số người quý tộc tiến Những phần tử ưu tú giai cấp quý tộc bắt đầu thành lập tổ chức cách mạng bí mật Đáng ý tổ chức “Nam xã” đời năm 1821 “Bắc Xã” đời 1822 Năm 1825, thừa dịp lễ đăng quang Nicôlai I lên thay Alêchxan I vừa chết, giai cấp quý tộc tiến dựa vào số lực lượng đội tiến vộ để tiến hành khởi nghĩa ngày 14 tháng Chạp Petecbua nhằm lật đổ chế độ nông nô chuyên chế Cuộc khởi nghĩa thất bại thiếu ủng hộ nhân dân xa rời nhân dân nhà lãnh đạo khởi nghĩa Dù thất bại khởi nghĩa có ý nghĩa to lớn lịch sử nước Nga nói chung văn học Nga nói riêng Đánh dấu mở đầu cho phong trào giải phóng dân tộc kỉ XIX ngước Nga Trước ảnh hưởng khởi nghĩa, vua Nicôlai I đẩy mạnh hành động khủng bố tàn nhẫn người tham gia khởi nghĩa tháng Chạp Nga hoàng mà đại diện Bộ trưởng Bộ giáo giục Uvarôp sức tuyên truyền hiệu phản động chế độ chuyên chế, giáo tính nhân dân Khẩu hiệu thực chất muốn che giấu mặt thối nát chế độ chuyên chế, bảo vệ ngơi vị Nga hồng, đánh lừa dư luận Tuy nhiên bị dư luận đương thời, người cách mạng cơng kích liệt Những khởi nghĩa nông dân bị đàn áp khốc liệt; chế độ cảnh sát hà khắc, bóp chết dư luận thiết lập khắp nơi Tuy thời kì này, khởi nghĩa nơng dân diễn thường xuyên, liên tục khắp nước Nga Năm 1855, Nicôlai I chết, chiến tranh Crimee (1854 – 1856) nổ chấm dứt giai đoạn đen tối lịch sử nước Nga Lê – nin viết “Cuộc chiến tranh Crum chứng tỏ cảnh thối nát bất lực nước Nga phong kiến” Năm 1860, sóng đấu tranh tự dân chủ Nga dâng cao nước Nga hoàng tiến hành cải cách nơng nơ năm 1861, xóa bỏ chế độ nơng nơ chun chế mặt hình thức, đời sống nhân dân không cải thiện Giai cấp vô sản đời kỉ XIX có hội để phát triển mạnh mẽ trở thành lực lượng trị lãnh đạo đấu tranh nhân dân Nga Như vậy, nước Nga giai đoạn kỉ XIX phải chịu nhiều biến động lớn ảnh hưởng đến mặt xã hội, trị văn học Nga Giai đoạn bật với hai khởi nghĩa lớn khởi nghĩa Ái quốc (1812) giành thắng lợi khởi nghĩa tháng Chạp (1825) bị thất bại Thơng qua hai kiện nhận thấy rõ vai trò nhân dân chiến tranh ảnh hưởng họ tình hình đất nước Nhân dân lực lượng quan trọng cách mạng, thiếu ủng hộ nhân dân khỏi nghĩa thất bại Với nhìn tinh tế khách quan với thời đại sống, Puskin nhận thấy rõ vai trò người dân lao động nghèo khổ Chính tác phẩm kịch Borix Godunov Puskin lấy bối cảnh lịch sử có thật kỉ XVI – XVII soi chiếu khứ vào thực Cũng qua tác phẩm ông cho người đọc thấy sức ảnh hưởng, vai trò to lớn nhân dân Họ người bị bóc lột, chịu nhiều khổ cực họ mang sức mạnh tiềm ẩn định vận mệnh đất nước 1.1.2.2 Tình hình văn học Nga kỷ XIX Đầu kỉ XIX, chủ nghĩa cổ điển tồn song song với phát triển chủ nghĩa tình cảm Một số thể loại tiểu biểu chủ nghĩa tình cảm giai đoạn kể đến là: thư tín, nhật kí hành trình, bi ca, tiểu thuyết, Đặc điểm bật văn học Nga giai đoạn nửa đầu kỉ XIX chuyển dần từ chủ nghĩa lãng mạn sang chủ nghĩa thực Sau cách mạng tháng Chạp năm 1825, bắt đầu có xuất khuynh hướng văn học lãng mạn Nga với phát nhà thơ Zhukovski Chủ nghĩa lãng mạn lên gần 30 năm đầu kỉ để lại dấu ấn không nhỏ sáng tác nhà văn vĩ đại giai đoạn Hầu hết nhà văn thực Nga giai đoạn 40 năm đầu kỉ XIX trải qua giai đoạn sáng tác lãng mạn Chủ nghĩa thực đời vào khoảng năm 30 với tác phẩm tiêu biểu tiểu thuyết thơ Evgheni Oneghin (18323-1821) Đây thành tựu quan trọng phát triển văn học Nga Tác phẩm xem “cuốn bách khoa toàn thư đời sống Nga” Ngồi kể đến số tác phẩm như: tiểu thuyết Người anh hùng thời đại ta Lermontov, N Gogol với tập Truyện Peterburg, hài kịch Quan tra (1835) Những linh hồn chết (1842); M Lermontov, Nửa sau kỉ XIX, chủ nghĩa thực bắt đầu phát triển manh đóng vai trò chủ đạo văn học Nga Văn học phản ánh cách chân thực sống, tiêu chuẩn thẩm mĩ văn học Nga giai đoạn Nổi bật lên phát triển thể loại văn xuôi, kịch với tiểu thuyết trường thiên, tiểu thuyết anh hùng ca, truyện ngắn, với tác gia vĩ đại Turgener, Dostoevsky, Levtolstoy, Puskin, Văn học thời kì có tốc độ phát triển vơ nhanh chóng với sức sống mãnh liệt, xem nên văn học giàu tính chiến đấu có lý tưởng tự cho hạnh phúc nhân dân Cùng với đội gũ nhà văn với nét riêng biệt xuất thân sống, trải nghiệm để mang lại cho văn học giai đoạn tác phẩm chân thực có giá trị Văn học Nga khơng tồn cách riêng biệt mà vận động phát triển biến động lịch sử xã hội Những biến động lịch sử nguồn tư liệu chân thực giúp cho văn học Nga phát triển phát huy vai trò phản ánh thực Bám sát với lịch sử xã hội Nga, văn học Nga thay đổi phù hợp nhằm thực nhiệm vụ phản ánh mâu thuẫn xã hội, thể khát vọng đổi thay trăn trở mối quan hệ tầng lớp quý tộc nhân dân nghèo Có thể nói, giai đoạn mà văn học Nga có bước tiến mạnh mẽ nội dung giá trị lịch sử 1.2 Tác giả Puskin – người dựng cột mốc cho đại lộ văn học Nga Alexandr Xecgâyvich Puskin (1799 – 1837) tượng kỳ diệu vô song văn học Nga văn học giới Ông coi “khởi đầu khởi đầu (Gorki), “nhà cải cách vĩ đại văn học Nga” (Bielinxki), “con người tinh thần Nga” (Gogol), người đưa văn học Nga đến tầm cao lịch sử phát triển văn học nhân loại Cuộc đời Puskin dài 38 năm chia thành chặng đường, chặng đường lại hằn “di sản” mà ngưỡng mộ Mỗi thời kì phản ánh kiện quan trọng đời thi sĩ, đồng thời thể bước trưởng thành đường sáng tác ông Thời thơ ấu (1799 - 1811): Puskin sinh ngày 6.6.1799 Moskva gia đình dòng dõi q tộc lâu đời có truyền thống văn chương Song thân nhà thơ hội văn hóa hồn hảo, kỷ cương theo lối giáo dục quý tộc kỉ XIX Thư viện gia đình lớn có nhiều sách nhà văn, triết gia Khai Sáng Pháp kỉ XVIII, phòng khách họ nơi đàm đạo văn chương văn nghệ sĩ tiếng đương thời: Karazim, Zhukovski, Bachiuscov, Tài Puskin hình thành sớm, nhà thơ hấp thụ sâu sắc truyền thống văn chương dòng họ, gia đình từ ngày thơ bé Đặc biệt, văn chương bác học sớm ngấm tâm hồn nhà thơ Song mảnh đất thật vun trồng tài nhân cách nhà thơ tương lai lại văn học dân gian Nga Thuở nhỏ, Puskin nhận tình thương từ cha mẹ, mà chủ yếu sống với bà ngoại Maria Alecxayepna, nhũ mẫu Arina Rodionopna, lão bộc Nikita Cozlop, nên hội tiếp xúc với câu chuyện cổ tích, giới ngơn ngữ dân gian đậm nét Vì thế, văn chương Puskin có kết hợp văn chương bác học văn chương bình dân giản dị Trường Litxe vị thần đồng trẻ tuổi (1811 – 1817): Puskin nhập học khóa đầu (1811 – 1817) trường Litxe – trường học dành riêng cho em quý tộc nhằm đào tạo nhân tài phụng cho Nga hoàng, lúc vừa 12 tuổi Tại nơi tài ông thực trưởng thành, có bước tiến xa bậc tiền bối Vì thơ ơng có kết hợp hài hòa thi ca cổ điển với sống thực sơi Puskin hình thành giới quan tư tưởng tự thời đại, với tinh thần yêu nước niềm tự hào chiến thắng nhan dân Nga chiến thắng Napoleong Ngay từ năm 1815, nhà thơ lỗi lạc Zhukovski tiên đoán Puskin: “Người khổng lồ tương lai vượt tất chúng ta” Ơng viết “Hồi ức Hồng thơn” lời tổng kết chặng đường sáng tác đầu đời Bài thơ đọc buổi lễ trường, thơ dạt cảm xúc lòng quốc Thời kì Petetrburg (1817-1820): Puskin tốt nghiệp trường Litxe bổ nhiệm vào quan ngoại giao Bước vào đời với tuổi trẻ đầy sung sức, lúc thuyền cách mạng lộng gió, nhà thơ trải rộng lòng với thơ ca dần xao lãng cơng việc hành mình, cho đời tác phẩm liên tiếp: Tự (1817), Gửi đồng chí (1818), Noel (1818), Thời kì tác phẩm ông đề cập vấn đề xã hội lớn lao, thức tỉnh tinh thần chống chế độ nông nô chuyên chế, ông người bạn nhân quần Puskin hồn thành trường ca – trường ca Ruxlan Luitmila (1820) Cũng giai đoạn chấm dứt thời kì lạc quan yêu đời Puskin Nga hoàng Alexandr I lệnh đày nhà thơ Sibir, hoảng sợ trước vần thơ loạn Puskin tác động mạnh mẽ đến tầng lớp 10 cảnh sung túc, êm ấm, nhìn nhìn người từ cao ông không xa cách với nhân dân mà ngược lại nhà văn sống cách hòa nhập gần gũi với họ Từ nhỏ sống cạnh người thuộc tầng lớp bình dân (nhũ mẫu, nơ bộc) cho Puskin nhìn đồng cảm Sau này, lần bị đày hết xuống phương Nam lại ngược lên phương Bắc cấp cho ông thấu hiểu sâu sắc Đó lí mà kịch Nga trước Puskin có nhiều kịch xuất sắc đến Borix Godunov đại thi hào xuất thi đàn văn học nước Nga có bi kịch lịch sử thực Toàn kịch chất chứa tư tưởng, quan điểm tiến bộ, mang tính chất thời đại A.Puskin Đến với Borix Godunov, ta nhận thấy tầm nhìn mang tính tích cực nhà văn đứng phía nhân dân, nhìn thấy họ mặt tốt, khả tiềm ẩn mà người có cách nhìn nhận vấn đề bao quát, đứng lập trường khách quan nhận Với ơng, nhân dân đóng vai trò động lực, sức mạnh cho cách mạng, điều có nghĩa yêu cầu tất yếu để tiến hành chiến tranh: phải có quân đội, có người đánh th, mà lực lượng khơng khác nhân dân Bây khơng Puskin nghĩ mà tồn giới, đặc biệt nước kinh qua chiến tranh vệ quốc hay tiến hành chiến tranh giải phóng dân tộc – thực cách mạng rõ, với dân tộc Nga giai đoạn đó, hoang mang rõ ràng tư tưởng Puskin mẻ mang tính thời đại sâu sắc Khơng có nhân dân khơng có chiến thành cơng, họ đóng vai trò niềm tin, trở thành nguồn động lực tranh giành quyền lực Quần chúng nhân dân ngày thường người siêng năng, chăm chứa đựng nguồn sức mạnh ngờ tới Chỉ cần thời khắc chuyển giao nguồn sức mạnh tụ hợp lại tạo thành giông bão lớn “Dân chúng trở giải tán, ta mau xem định chưa” Quyền định cho lên ngơi cao, trở thành Sa hoàng lãnh đạo dân tộc tùy thuộc vào nhân dân, họ làm chủ đồng thời nhân dân phế truất, bãi bỏ tước vị người mà khơng tán thành, ưng thuận Bản thân nhân dân cá nhân không sở hữu cải vật chất, khơng có địa vị cao xã hội lại chịu bóc lột, đàn áp khốn điều họ có sức mạnh số đơng, tầng tầng, lớp lớp người Toàn thể nhân dân đồng lòng đứng lên đấu tranh chống lại xấu, người làm trái đạo nghĩa thiết lập hẳn họ phải chịu trừng phạt “Trói lại, dìm chết đi! 32 Vạn tuế Đimitri! Dòng họ Godunov phải chết” kết thúc đau lòng, thật mà nhân dân khơng muốn buộc phải xảy Có thể quy chiếu thật với lịch sử Việt Nam Không Nga, lịch sử Việt Nam chứng kiến nhiều sụp đổ vương triều khơng thể đáp ứng mong muốn nhân dân hay bị họ quay lưng Lấy tiêu biểu sụp đổ chóng vánh nhà Hồ hay trút đổ nhà Tây Sơn Một bên có đổi trước thời đại, trước thời đại, trước tầm hiểu biết nhận thức nhân dân nên khơng có lòng dân triều Hồ trở thành triều đại sụp đổ nhanh lịch sử vương triều phong kiến Việt Nam (1400 – 1407) Còn bên lên từ nhân dân, chiến thắng liên tục ập đến vang dội nhờ ủng hộ nhân dân có giang sơn người đứng đầu vương triều Quang Trung – Nguyễn Huệ lại bỏ lững yêu sách nhân dân nhân dân không thỏa mãn nên thành hững hờ với nhà Tây Sơn Dĩ nhiên trút đổ nhà Tây Sơn xuất phát từ nhiều nguyên nhân khác quay lưng nhân dân ngun nhân yếu Nói để thấy lên ngơi Borix Godunov có ủng hộ không nhỏ từ nhân dân Khi Sa hồng mất, Boris Godunov lấy lòng dân, nhận đồng minh, ủng hộ toàn thể nhân dân “Người khăng khăng, người đuổi tất ra, giới tu hành, Boia giáo chủ Họ quỳ gục trước người mà uổng cả” Nhờ giúp sức nhân dân, lực lượng hùng mạnh che chở, bảo vệ, Borix an toàn lên đỉnh cao bất chấp giới quý tộc phản đối, khơng hài lòng dù sở hữu lực không nhỏ quý tộc đành chấp nhận cục diện tại, không thay đổi “Nhưng với Godunov ta khó mà so tranh, dân chúng khơng nhìn cháu vị cơng tước, chủ tướng mình, từ lâu tay chân, tơi tớ” Qua để thấy rằng, chiến nào, dù nội hay chiến tranh chống nạn ngoại xâm sự phò trợ nhân dân để chiếm lấy thượng phong, giành phần lợi đối thủ đáng sợ cần thiết Trong kịch Borix Godunov, nhà lãnh đạo, kẻ nắm quyền nhận thấy tầm quan trọng thiếu nhân dân, người mà họ bỏ qua, thờ hay lạnh nhạt, xem nhân dân cá nhân vô giá trị Nhân dân tập hợp đông đảo nhiều tầng lớp người khác mạnh có, yếu có, tồn nhiều kiến hay khơng ý kiến họ lực lượng hùng hậu 33 Nếu người muốn có quyền lực, thống trị kẻ khác, xem nhà lãnh đạo bắt buộc phải có kẻ xem bị trị, người thấp tồn Sự ủng hộ nhân dân, “dư luận nhân dân” xem sức mạnh định thắng lợi Người thắng lợi người tranh thủ ủng hộ ấy, kẻ thất bại kẻ bị nhân dân phản đối, bị nhân dân bỏ rơi bạo lực, hay “im lặng” bi kịch Cảnh “nhân dân im lặng” kết thúc kịch tuyên án nhà vua mới, lời báo trước tai họa diệt vong vị qn bạo chúa Vì thế, mà người ta nói, bi kịch lịch sử Borix Godunov khơng phải kịch cá nhân Nga hồng mà nhân dân, phong trào nhân dân 2.3.2 Nhân dân chủ thể sáng tạo nên lịch sử Cũng theo chủ nghĩa Mác – Lênin, quần chúng nhân dân chủ thể sáng tạo chân lịch sử, lực lượng định phát triển lịch sử Do đó, lịch sử hoạt động quần chúng tất lĩnh vực đời sống kinh tế – xã hội Quan điểm Mác Lênin nhìn nhận quan điểm vật lịch sử mà nhà tư tưởng trước Mác không nhận thức hết Pushkin mực đề cao vai trò nhân dân, họ khơng người có sức mạnh, làm nên động lực cho cách mạng mà họ phải có trách nhiệm, vai trò cao người sáng tạo giá trị lịch sử, tinh hoa văn hóa dân tộc, tạo cho nước Nga nét riêng biệt, độc đáo thu hút ánh nhìn từ bạn bè giới Và với kịch Borix Godunov, tác giả nhận định vững chăc nhân dân “chủ thể lịch sử” Trong kịch, nước diễn sôi nội chiến âm thầm ngoại ban nhòm ngó góc tu viện Trudov lại tồn nhân vật trầm tĩnh, thản nhiên quan sát sự, hồn thành cơng việc nhà viết sử “Thêm truyền thuyết nữa, truyền thuyết cuối sử niên chấm dứt Nghĩa vụ thượng đế giao cho gánh vác kẻ tội lỗi làm tròn” Đó cha Pimen – người mang sứ mệnh thiêng liêng, ghi chép lại diễn đất nước Nga xinh đẹp Khơng phải ngẫu nhiên mà Puskin nói đến diễn biến cung điện Cremli lại quay ngoắt sang nói đến buổi đêm tu viện, ngẫu nhiên mà Puskin lại dành cho cha Pimen đất để nói Tất có nguyên Hãy thử tưởng tượng xem bạn lớn lên mà bạn khơng có chút kí ức 34 qua đời bạn bạn cảm thấy nào? Chúng tơi chắn bạn hoảng sợ Từ câu chuyện cá thể kể ta suy rộng cho câu chuyện quốc gia Một đất nước không sau triều đại qua, nhân dân, cháu đời sau biết khứ hào hùng hay rối ren “Không phải ngẫu nhiên mà thượng đế dặt kẻ chứng kiến bao năm ban cho tay nghề viết sách”, nhân dân, người đời sau cần kiến thức, kinh nghiệm cha ơng, tổ tiên truyền lại Đó lịch sử nên cần người cần mẫn Pimen, lượm lặt diễn để ghi chép lại, tạo thành tranh lịch sử Nga hoàn chỉnh Vừa người sáng tạo nên lịch sử, nhân dân người chép sử trung thành Những sử quốc gia viết lại sau kiện qua phả vào thiên kiến, dấu ấn chủ quan người viết sử hay mang tư tưởng chế độ thống trị, giống quân đội pháp luật vậy, bảo vệ quyền lợi giai cấp mà phục vụ Có thể nhiều người khơng tin lại thật Thế nhân dân lại không thế, họ khách quan nói, nhân dân nhà viết sử chuyên nghiệp tất nhà viết sử chuyên nghiệp Trong Borix Godunov, bắt gặp câu nói: “Con vào ghi chép lại đừng bịa đặt gian ngoan tất điều nhìn thấy quanh mình” cha Pimen Đó lời lẽ người đầy trân trọng, sống chết với nghề nói với Grigori, người mà tu sĩ định truyền nghề, tiếp nhận nghiệp cao Hơn hết nhiều tầng lớp, cha Pimen đứng góc độ trung lập, khơng bị lơi kéo, nghiêng ngã phe phái Cha điềm nhiên nhìn nhận ghi chép với niềm tin hy vọng biên niên sử người đời sau đón nhận, trân trọng “Và rũ bụi trăm năm khỏi cơng trình khởi thảo, ngồi chép câu chuyện thực cháu người giáo biết số phận khứ đất nước quê hương” nhìn khứ để học hỏi, rút kinh nghiệm cho lẫn tương lai Trong Borix Godunov, Puskin nhận định nhân dân người sáng tạo nên lịch sử, vòng xoay, sức hút nam châm, tất diễn biến, chuyển động thời đại nhân nhân đinh Chính nhân dân người van xin, cầu khẩn Borix Godunov đứng lên lãnh đạo đất nước, tạo bước chuyển cho thời đại khác bắt đầu họ người phát thật đau lòng từ người nhận trách nhiệm làm sa hoàng tội ác kinh hoàng Thời đại qua đi, thời đại khác đến điều bắt buộc phải 35 xảy đến Nhưng với vai trò người tạo nên lịch sử nhân dân, tin chắn khơng thay đổi, khơng quốc gia tồn khơng có lịch sử, khơng thừa hưởng, lĩnh hội tri thức từ q khứ, khơng lấy làm tảng cho kiến thức, thực tiễn Trang sử lại bắt đầu với nhiều mà ta khơng thể đốn trước Và bi kịch lịch sử Puskin mang nhiều giá trị tìm hiểu nó, lại nhận thấy sâu sắc điều trước ta lãng qn Mỗi ngày trơi qua ngày ý nghĩa, nên làm việc vĩ đai, vinh hiển cho người đời sau học hỏi, ngưỡng mộ qua trang sử CHƯƠNG 3: NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG HÌNH TƯỢNG NHÂN DÂN TRONG BI KỊCH LỊCH SỬ BORIX GODUNOV 3.2 Nghệ thuật xây dựng nhân vật độc đáo Trong xây dựng nhân vật, Puskin xây dựng người thực thay cho cách thức xây dựng theo công thức đại diện cho dục vọng, khơng có biến đổi, khơng phát triển Qua kịch này, ta thấy có Borix Godunov tên vua sát nhân – nhà cầm quyền tài ba – người cha yêu – người đau khổ Tính cách nhân vật thể sinh động, đầy sức thuyết phục Về nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật, Puskin theo hướng Miêu tả thái độ nhân dân chuyển biến từ lúc “thụ động” đến lúc “chủ động”, từ lúc theo lệnh sai khiến đến lúc bất tuân thượng lệnh, ạt kéo vào hoàng cũng, lập nên triều đại Chính điều này, cho thấy Puskin bác bỏ hùng hồn lí luận “tính nhân dân” nhà tư tưởng thời Nicolai I Theo họ chất nhân dân Nga trung quân, ngoan ngoãn phục tùng giai cấp quý tộc, nhẫn nhục cam chịu, u kính lãnh chúa u kính cha; tảng vững quyền chuyên chế Karamdin chung quan điểm viết nhân dân Puskin, ngược lại, phát triển biến đổi ý thức nhân dân, họ bất bình, phẫn nộ, đấu tranh Qua để hiểu được, biến cố xã hội XIX giúp Puskin có cách nhìn đắn lịch sử, dựa tài liệu Karamdin 36 Trong tác phẩm kịch Borix Godunov Puskin, hệ thống nhân vật tác giả miêu tả qua ngoại hình nội tâm nhân vật Xưa việc miêu tả nhân vật qua ngoại hình nhiều tác giả lựa chọn, bao gồm Puskin Mỗi người mang ngoại hình, diện mạo khác Thông qua đường nét, dáng điệu ta nhận xét, đánh giá phần nhiều tính cách, tình cảm họ, nên dân gian thường có câu: “tâm sinh tướng” Trái với nhà văn khác, Puskin xây dựng hệ thống nhân vật theo chiều hướng nhân vật tập trung miêu tả họ thông qua hành động ngôn ngữ, nhân vật phụ trọng diện mạo ngoại hình Nhân dân, người chịu áp lực không nhiều lựa chọn, phân vân định Lật đổ Borix mà lòng đầy nuối tiếc, ủng hộ tên mạo danh với nhiều lo lắng, thương xót cho kết thúc bi thảm gia đình Borix thất vọng việc làm không khác Borix thứ hai Đimitri giả Hàng loạt tâm trạng, cảm xúc nội tâm nhân dân nhà văn miêu tả khơng bỏ qua giai đoạn Khơng vậy, nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân dân Puskin tài tình tạo tình li kỳ xây dựng nhân vật Sự xung đột mâu thuẫn đến độ căng thẳng Puskin thể qua tình bất ngờ tác phẩm Tình li kỳ tác phẩm kịch Borix Godunov trở thành phương tiện việc phản ánh lối suy nghĩ nhân dân Nga đời sống tâm linh đất nước Thông qua nhân vật kỳ ảo tạo li kỳ tác phẩm ta thấy rõ điều Nhà văn để Borix âm mưu giết chết hồng tử Đimitri, từ lôi kéo nhân dân để lên vua Tưởng yên vị lại để xuất Đimitri giả mạo đứng giành lại vị, cuối Đimitri chiến thắng, nhân dân người chịu xoay vòng chế độ Sa hồng độc ác Tình bất ngờ, gây nên tò mò bạn đọc 3.2 Ngơn ngữ nhân vật giàu tính cảm xúc thay đổi Văn học nghệ thuật ngơn ngữ Cho nên nói đến giá trị nghệ thuật tác phẩm ngơn ngữ yếu tố thiếu Trong kịch Borix Godunov với sáng tạo, tài Puskin xây dựng bút pháp nghệ thuật đặc sắc với ngơn ngữ kịch giàu tính cảm xúc có thay đổi đa dạng theo hoàn cảnh, tâm trạng nhân vật Chính việc sử dụng ngơn ngữ giàu tính cảm xúc góp phần xây dựng sâu sắc hình tượng nhân vật, đặc biệt kịch 37 Borix Godunov thơng qua ngơn ngữ, hình tượng nhân dân Puskin chuyển tải đến người tiếp nhận cách cụ thể rõ ràng 3.2.1 Ngôn ngữ kịch giàu tính cảm xúc Trong tác phẩm kịch ln đặt yêu cầu đòi hỏi nhân vật phải giao tiếp với hình thức giao tiếp nào, đối thoại hay độc thoại tùy theo dụng ý tác giả Thông qua ngôn ngữ lời thoại trao đổi giao tiếp nhân vật mà ta nhận biết tính cách tình cảm kèm theo thái độ mà nhân vật ẩn chứa Những cảm xúc nhân dân từ việc phục tùng, bất lực, yêu mến hay giận loạn thể thông qua việc sử dụng ngôn từ đối thoại với (trong 2,) hay với giai cấp cầm quyền (trong 15, 20, 21) Bên cạnh thể tình cảm, cảm xúc thơng qua đối thoại hình tượng nhân dân khắc họa qua độc thoại nội tâm Cụ thể im lặng nhân dân cuối kịch trước chết vợ trai Borix, qua nhân dân khơng nói lên ngơn từ qua im lặng lại thể trạng thái cảm xúc khác nhau, nghi ngờ, nghẹn ngào, tràn đầy thất vọng vui mừng, hi vọng 3.2.2 Ngôn ngữ nhân vật chứa đựng cảm xúc thay đổi Từ đầu đến cuối tác phẩm Borix Godunov đối thoại hệ thống nhân vật đa dạng, dày đặc liên tiếp diễn Các tình huống, địa vị xã hội nhân vật liên tục thay đổi khiến cho ngôn ngữ họ sử dụng khác Lời thoại nhân vật người đàn bà bế nhỏ, trước Borix chưa xuất hiện, bà ta dành lời nói gần gũi, nhẹ nhàng nhàng yêu thương đứa Borix xuất bà ta lại buông lời lẽ cay nghiệt, ác độc với đứa “Hừm, nhỉ? Khi cần khóc lại nín thinh!” Nhưng Vorotunxki nói lại theo cách khác hẳn “Ôi, đấng cầm quyền chán việc lo toan quốc Khơng chịu lên ngơi chửa thuộc tay ai” Đây cách xây dựng ngơn ngữ nhân vật cách đa diện, đầy màu sắc cá nhân từ làm sâu sắc thêm đặc điểm nhân vật Trong nhân dân bày tỏ bất lực, lo lắng số phận thiết tha có cai trị Sa hồng, điều thể rõ qua lời thoại nhân dân như: 38 “Ôi, lạy Chúa, người cai quản bàn dân? Ôi, thật khốn khổ!” “Im, im lặng! Quan hành khiển Duma lên tiếng Suỵt Lắng nghe!” “Ơi, cha chúng con, rủ lòng thương, nắm quỳên chăn dắt! Hãy cha chúng con, Sa hoàng đá tai mèo nước!” Hay lời thoại nhân vật người đàn bà bế nhỏ, trước Borix chưa xuất hiện, bà ta dành lời nói gần gũi, nhẹ nhàng nhàng yêu thương đứa Borix xuất bà ta lại buông lời lẽ cay nghiệt, ác độc với đứa Điều cho thấy biến đổi trạng thái cảm xúc nhân vật thể cụ thể qua ngôn từ Khi biết mặt Borix, nhân dân thay đổi hoàn toàn thái độ, từ tơn sùng đến thù hằn, đầy căm phẫn “Trói lại! Dìm chết đi! Vạn tuế Drimit'ri! Dòng họ Borix Godunov phải chết !” Ngôn ngữ bi kịch lịch sử ln thay đổi, bắt nguồn từ kết trình Puskin nghiên cứu tìm hiểu đời sống – ngơn ngữ cha ông thời trước, đối chiếu chọn lọc cách công phu Việc cho người thời xưa sử dụng ngôn ngữ riêng, ngơn ngữ thực ơng, thứ ngơn ngữ cá biệt hóa Thể qua vài nét kịch, lễ đăng quang tôn nghiêm Borix Godunov dùng lời lẽ trang trọng nói với quý tộc giáo sĩ Nhưng cảnh gia đình Borix Godunov trò chuyện giản dị, thân thiết với Để thấy rằng, tùy hoàn cảnh, tâm lý địa vị nhân vật có ngơn ngữ riêng 3.3 Khơng gian thời gian nghệ thuật mở rộng – phá vỡ quy tắc thời gian kịch cổ điển Vở kịch Borix Godunov Puskin mang chứa đựng nhiều tư tưởng tiến đại thi hào Nga Mà nội dung, tư tưởng mang tính thời đại khơng thể khn lại khn khổ chật hẹp hình thức, quy 39 định mĩ học kịch cổ điển Nói cách khác, khn sáo quy định gắt gao, chật hẹp kịch cổ điển chứa tư tưởng vĩ đại Puskin 3.3.1 Không gian nghệ thuật Không gian thời gian kịch Borix Godunov khung nhằm khắc họa hình tượng nhân vật Khơng gian tác phẩm mang tính tương phản, đối lập Mở đầu tác phẩm Borix Godunov, ta dễ dàng nhận thấy khung cảnh ảm đạm, âm u hoàng cung Cremli “Moxcva vắng tanh, thần dân hết” – khơng khí hoang vắng, báo hiệu cho nước Nga xảy điều bất thường Trái ngược với khung cảnh vắng lặng, lạnh lẽo nơi Cremli Hồng trường, nơi đầy xôn xao, náo nhiệt “Đây kìa, quan hành khiển tối cao đó, ngài báo cho định viện Duma Im lặng quan hành khiển Duma lên tiếng kìa! Suỵt lắng nghe” Tại nhân dân cầu khẩn, van xin Borix trở thành Sa hồng Khơng khí nơi náo nhiệt với đầy đủ hạng người “Ra nhỉ”, thắc mắc, băn khoăn chưa có định thức kèm theo tiếng khóc la trẻ “Ngoan nào! đừng khóc, đừng khóc, ngốo ộp bắt đấy! À ơi, Đừng khóc” Hai hồn cảnh hồn tồn trái ngược việc tạo dựng đối lập mang dụng ý Puskin Mọi chuyển biến tác phẩm A.Puskin lựa chọn kiện hệ trọng diễn nhà Suixki, quý tộc nhân vật Puskin thông báo tin bất ngờ Đimitri – Hồng thái tử sống bao kế họach triển khai thực Sa hồng tình cảnh dao động, khó khăn việc tìm cách cứu vãn tình XanBor lại đơng vui, náo nhiệt Hai không gian đối lập, báo động cho chiến tất yếu nổ ra, nhìn vào thực tế ta dễ dàng nhận khác biết bên vui tươi, phấn kích bên đầy căng thẳng, lo sợ Tựu chung, khơng gian đối lập giúp ta nhìn nhận vấn đề cách bao quát sắc nét Nếu phần lí luận, khơng gian tác phẩm kịch chịu chi phối, ràng buộc yêu cầu thể loại tác phẩm Borix Godunov, Puskin thành công tạo dựng nhiều không gian trái ngược Khơng chịu gò bó, chật hẹp chủ nghĩa cổ điển quy định góp phần làm cho tác phẩm mang màu sắc riêng, nhờ vào giúp cho độc giả nhận diện rõ ràng mối nguy hại từ việc đối lập, mâu thuẫn nội tại, đặc biệt nguy hiểm từ nước ngoại bang Cần tỉnh táo để nhìn nhận vấn đề để không trở thành công cụ 40 cho kẻ khác lợi dụng, cơng nước Nga Đó lời cảnh tỉnh sâu sắc dành cho hệ 3.3.2 Thời gian nghệ thuật Việc không theo lối xưa đường cũ đại thi hào chứng minh cho ý thức tìm tòi, sáng tạo nên phong cách mới, vượt giới hạn cho phép tác phẩm kịch kỷ XIX Hình thức truyền thống với tuân thủ cách tuyệt đối luật tam quy định chủ nghĩa cổ điển khơng phù hợp A.Puskin mạnh dạn, người đầu công đổi mang ý nghĩa quan trọng qua kịch Borix Godunov Luật “tam nhất” quy định rõ không gian, thời gian hành động kịch Nhưng đến Puskin, quy tắc bị xóa mờ hay bị phá vỡ Những người tài thường ngược với nguyên tắc vậy! Vở kịch bi kịch lịch sử Borix Godunov hoành tráng gồm hai mươi ba cảnh Tác phẩm khơng nói riêng nhân vật, Sa hoàng hay tầng lớp riêng lẻ mà đề cập đến nước Nga kỷ XVII, kỷ đầy biến động nhiều chuyển biến lạ Trong không gian mênh mông, rộng lớn xuất “Khoảng sáu chục nhân vật, đại diện cho tầng lớp xã hội thời từ vua, quan, giáo sĩ, quý tộc lớn, nhỏ đến binh lính, dân thường, người Nga, người Cơdắc, quân can thiệp Ba Lan kịch không hạn chế năm mươi nhân vật quý tộc cung đình không hạn chế địa điểm, thời gian ngày đêm nữa”, với số lượng nhân vật khổng lồ, xuất tác phẩm khoảng thời gian hai mươi bốn điều Thời gian dài yếu tố cần thiết cho đứa tinh thần A.Puskin trình diễn, khai thác tận nội dung mà tác giả gửi gắm Vở kịch dựa kiện lịch sử, thời gian bắt đầu 20 tháng 10 năm 1956 kéo dài đến năm 1603 Sa hoàng Borix cai quản đất nước sáu năm với đầy đủ vấn đề, việc xảy cần nhiều cách giải khác thời gian điều tất yếu mà ngài chờ đợi, hi vọng lòng dân thay đổi, quý tộc yên phận sách cai trị đưa đem lại kết tốt đẹp“Bằng no đủ, vinh hiển, vĩnh ta tranh thủ lòng tin yêu thần dân” Thời gian từ ngày đến đêm chuyển giao ngược lại từ nước Nga đến biên giới Litva hay xa Ba Lan nước láng giềng Không gian không hạn chế địa điểm định thời gian A.Puskin tận dụng khai thác tối đa, đạt hiệu cao Thời gian khơng vội vàng, nhanh chóng mà trôi từ từ với kiện, từ khoảng thời gian ban đêm 41 tửu quán gần biên giới Litva lúc Grigori trốn chạy“Grigori rút đoạn kiếm người lùi lại, lao cửa sổ” đến đêm, vườn cạnh bể phun nước, với cảnh tỏ tình tên mạo danh nàng Marina xinh đẹp“Cuối nàng đến? ta thấy nàng chăng, nàng ta vắng đêm, ôi ngày buồn tẻ? qua mà qua chậm Ánh hoàng hôn tuồng nấn ná, ta chờ đợi nàng bóng đêm lâu biết bao” Thời gian Grigori nôn nao, thấp nỗi lo sợ“Nhưng ta lại khó thở sao? Sao lòng ta hồi hợp nơn nao” Đáp ứng hòi hỏi nội dung tác phẩm phải hấp dẫn, vào thực, thời gian phải phân bố hợp lí, thoải mái cho tất nhân vật thể Sự sáng tạo nên phương pháp, cách thức độc đáo điều cần thiết cho văn học giới Puskin người tiên phong, dẫn đầu cho nhiều tác phẩm hay, xuất sắc đời sau đó, người mở đường cho kịch Nga phát triển thêm bước ngoặc mới, công lao, thành thiên tài đáng để người đời ngưỡng mộ trân trọng KẾT LUẬN Sự nghiệp sáng tác Puskin tạo dòng thác thơ văn rộng mở chói lọi Dường “Mặt trời thi ca Nga” tỏa vầng hào quang sưởi ấm đất nước giá lạnh qua trường kì lịch sử Puskin cắm cột mốc quan trọng không cho thể loại văn học, mà cho đề tài mang tính thực nhân sâu sắc Các hình tượng nhân vật tác phẩm 42 ông trở thành bất hủ, với bi kịch lịch sử Borix Godunov thực ông soi chiếu số phận nhân dân, đời chịu đau thương Thật đáng thương cho số phận họ! Dẫu họ phương tiện chiến tranh tên hôn quân bạo chúa Nghệ thuật sân khấu thời kì chuyển hướng sang thực chủ nghĩa Borix Godunov tác phẩm gắn bó mật thiết với thực Nga với phong trào tháng Chạp Ở đây, Puskin rõ mâu thuẫn chế độ quân chủ chuyên chế chế độ nông nô, đặt Borix Godunov vua Nga ln vị trí đối kháng với nhân dân Xoay quanh kịch vấn đề nhân dân, “dư luận nhân dân”, lần vấn đề đặt cách sâu sắc đầy tỉnh táo Qua hình tượng nhân dân xuất sân khấu, thấy số phận triều đại phong kiến triển vọng phong trào nhân dân Ước muốn Puskin mở kiểu mẫu mới, kịch thực cho văn học Nga, nhân vật gắn liền với kiện lịch sử, tư tưởng vĩ đại ông phá vỡ nguyên tắc kịch cổ điển – kịch lãng mạn 43 TÀI LIỆU THAM KHẢO Lê Bá Hán (chủ biên) (1992), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Giáo dục Nguyễn Văn Long (1974), “Thơ tuổi 20”, Báo Văn nghệ, số 559 Phạm Thị Hương (2002), A.X Puskin Mặt trời thi ca Nga, Nxb Trẻ 44 DANH SÁCH NHÓM – LỚP 15SNV ST T HỌ VÀ TÊN PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC Đào Hồng Thủy Nguyễn Thị Kim Thúy Nguyễn Thị Thủy Tiên Nguyễn Thị Thùy Trâm 45 HIỆU QUẢ 10 11 12 Lê Thị Hà Trang Nguyễn Thị Trang Hồ Thị Trởi Nguyễn Thị Triều Nguyễn Thị Xuân Tuyền Trần Thị Thanh Vi Phạm Thị Ngọc Vy Nguyễn Thị Phương Yên Nhóm trưởng Nguyễn Thị Kim Thúy 46 ... tượng nhân dân Hình tượng nhân dân hình tượng tập thể phản ánh Hình tượng tập thể nhân dân đông đảo tiêu bi u cho chủ nghĩa anh hùng hình thái bất thường sống” [2] Qua việc khắc họa hình tượng nhân. .. sống nhân dân khơng lẽ sống riêng mà kết tinh thành lẽ sống dân tộc Và gọi hình tượng nhân dân qua bi kịch lịch sử này, tập thể người vô danh tiết nghĩa anh hùng CHƯƠNG 2: HÌNH TƯỢNG NHÂN DÂN TRONG. .. anh hùng CHƯƠNG 2: HÌNH TƯỢNG NHÂN DÂN TRONG VỞ BI KỊCH LỊCH SỬ BORIX GODUNOV 2.1 Số phận nhân dân bi kịch lịch sử – đời thật xã hội 2.1.1 Nhân dân nạn nhân đáng thương bóc lột, đàn áp Một đất nước