Các nguyên tắc ứng dụng CNTT

Các nguyên tắc để Giảng dạy hiệu quả có sử dụng Công nghệ Phần I Hoạt động 3.1 Phần I Hoạt động 3.1. Nguyên tắc cho việc Giảng dạy hiệu quả sử dụng Công nghệ Sử dụng Công nghệ trong giáo dục CóCó Cộng tác Có Tương tác CóCóCó Luyện tập và thực hành CóCóCóCóCó Minh họa CóCóCóCóCó Trình diễn Internet Máy tính VideoAudioVăn bản Công nghệ Sử dụng Nguồn: Haddad, W.D. and Draxler, A. (2002). The Dynamics of Technologies for Education . In Technologies for Education. Potentials, Parameters and Prospects. Haddad, W.D. and Draxler, A., eds. Paris: UNESCO and Academy for Educational Development. Language Laboratory Hyperlinks Kết nối mạng Phase I Activity 3.1. Principles of Effective Teaching with Technology Nguyên tắc #1  Công nghệ được sử dụng phù hợp với mục đích học tập, không được sử dụng vì lợi ích của công nghệ. Phase I Activity 3.1. Principles of Effective Teaching with Technology Mục đích học tập (1)  Kỹ năng nhận thức(Mức độ nhận thức) TRI THỨC SỰ LĨNH HỘI PHÂN TÍCH TỔNG HỢP ĐÁNH GIÁ Mức độ nhận thức thấp Mức độ nhận thức cao ỨNG DỤNG Phase I Activity 3.1. Principles of Effective Teaching with Technology  Tri thức: Thu thập thông tin. • nhận biết, liệt kê, định nghĩa, mô tả  Sự lĩnh hội: Hiểu ý nghĩa của thông tin • tóm tắt, tổng kết, giải thích, làm sáng tỏ và thảo luận  Ứng dụng: Sử dụng những kiến thức học trên lớp vào các tình huống trong thực tế. • ứng dụng, giải thích, tính toán, giải quyết, minh họa, liên kết, chỉnh sửa, thử nghiệm, khám phá, phân loại Mục đích học tập (1) Phase I Activity 3.1. Principles of Effective Teaching with Technology  Phân tích: Phân tách thông tin thành các thành phần • Phân tích, phân rã, sắp xếp, giải thích, kết nối, sắp xếp lại, phân chia, so sánh, đối chiếu, phỏng đoán  Tổng hợp: Áp dụng các kiến thức và kỹ năng, tạo các ý tưởng mới và các tài liệu. • Kết hợp, chỉnh sửa, thay thế, lập kế hoạch, tạo, thiết kế, phát minh, tạo đề án, soạn thảo, hệ thống hóa  Đánh giá: Đánh giá về ý tưởng và tài liệu • Ước lượng, quyết định, bậc, điểm, kiểm tra, tiêu chuẩn đánh giá, phê bình, giới thiệu, thuyết phục, lựa chọn, phân xử, phân biệt, hỗ trợ, kết luận, chứng minh Mục đích học tập(1) Phase I Activity 3.1. Principles of Effective Teaching with Technology Mục đích học tập (2)  Kiến thức về thông tin: Có khả năng xác định đúng vị trí, đáng giá và sử dụng thông tin, có khả năng học tập độc lập, xuất đời (Ban đại học, hiệp hội các trường đại học miền nam - Commission on Colleges, Southern Association of Colleges and Schools)  Kiến thức về công nghệ: Hiểu biết về công nghệ. Cách hoạt động, mục đích sử dụng và cách thức sử dụng hiệu quả công nghệ để đạt được 1 mục đích xác định (http://www.ncrel.org/engauge/skills/techlit.htm) Phase I Activity 3.1. Principles of Effective Teaching with Technology Mục đích học tập (3)  Tính sáng tạo: Tạo cái mới, độc đáo và có giá trị về phương diện cá nhân, văn hóa.  Kỹ năng Lập kế hoạch và Ra quyết định: Khả năng cấu trúc hóa công việc và hoạt động. Ra quyết định để đạt được mục đích một cách hiệu quả.  Kỹ năng làm việc theo nhóm và cộng tác: Cộng tác giữa 2 hay nhiều người để giải quyết vấn đề, tạo 1 sản phẩm mới hoặc học, làm chủ kiến thức. Phase I Activity 3.1. Principles of Effective Teaching with Technology Mục đích học tập (4)  Sự nhạy cảm văn hóa: Nhận thức và quan tâm đến sự khác biệt trong những phong tục, giá trị và cách phối hợp giữa những người khác nhau trên thế giới.  Nhận thức tổng thể: Nhận ra sự liên hệ bên trong của con người và những thể chế (chính trị, kinh tế, xã hội) trên toàn thế giới Phase I Activity 3.1. Principles of Effective Teaching with Technology Nguyên tắc #2  Công nghệ tốt nhất sử dụng không nhất thiết là phức tạp nhất nhưng là công nghệ giúp đạt được mục đích học tập ,có thể cung cấp và dễ dàng sử dụng với giáo viên và sinh viên. [...].. .Nguyên tắc #3  Công nghệ không thay thế cho sự giảng dạy tốt.Giáo viên giỏi • Quản lý khối lượng học tập của sinh viên: Phối hợp • • và tổ chức các hoạt động tốt nhất để giúp sinh viên đạt được mục đích của bài học 1 cách hiệu quả nhất Hỗ trợ học tập: Cung cấp các sách hướng dẫn và tài liệu tham khảo cho sinh viên Đánh giá: Đánh giá học tập theo các khoảng thời gian qua những... các sách hướng dẫn và tài liệu tham khảo cho sinh viên Đánh giá: Đánh giá học tập theo các khoảng thời gian qua những hoạt động Phase I Activity 3.1 Principles of Effective Teaching with Technology Các nguyên tắc khác?    ? ? ? Phase I Activity 3.1 Principles of Effective Teaching with Technology . Các nguyên tắc để Giảng dạy hiệu quả có sử dụng Công nghệ Phần I Hoạt động 3.1 Phần I Hoạt động 3.1. Nguyên tắc cho việc Giảng dạy hiệu quả sử dụng. thích, làm sáng tỏ và thảo luận  Ứng dụng: Sử dụng những kiến thức học trên lớp vào các tình huống trong thực tế. • ứng dụng, giải thích, tính toán, giải