phan tich giong van trong bai hai dua tre cua thach lam tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập...
Phân tích giọng văn Hai đứa trẻ Thạch Lam Đề bài: Trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ”, tàu rời ga phố huyện, Thạch Lam viết: “Liên lặng theo mơ tưởng Hà Nội xa xăm, Hà Nội sáng rực vui vẻ huyên náo Con tàu đem chút giới khác qua Một giới khác hẳn đổi với Liên, khác hẳn với vầng sáng đèn chị Tí ánh lửa bác Siêu Đêm tối bao bọc chung quanh, đêm đất quê, kia, đồng ruộng mênh mang im lặng.” Phân tích đoạn văn từ kết hợp với hiểu biết truyện “Hai đứa trẻ”, nêu chủ đề tác phẩm nhận xét giọng văn Thạch Lam Yêu cầu: Qua việc phân tích nội dung nghệ thuật đoạn văn, mở rộng toàn tác phẩm, nêu lên rõ chủ đề truyện ngắn “Hai đứa trẻ” giọng văn Thạch Lam Bài làm Đọc “Hai đứa trẻ” Thạch Lam khơng qn loại truyện khơng có truyện lại giàu sức gợi Khơng qn có bé Liên đảm đang, dịu đàng đầy mộng mơ, mong ước, không quên đêm khuya sân ga phố huyện Liên em đứng chờ chuyến tàu để mơ tưởng chuyến tàu “vụt qua” “Liên lặng theo mơ tưởng, Hà Nội xa xăm, Hà Nội sáng rực vui vẻ hun náo” Hà Nội thật sơi động Đó Hà Nội kí ức tuổi thơ; Hà Nội kỷ niệm Liên mà lâu Liên thiết tha muốn sống lại hạnh phúc dù khoảnh khắc theo dòng mơ tưởng Hà Nội Sống phố huyện yên tĩnh, lặng lẽ này, người gái có sống nội mạnh mẽ sôi nổỉ Liên cảm thấy buồn Đơi mắt chị bóng tối ngập buồn buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn thơ ngây chị Có lẽ mà đêm Liên đợi tàu Hà Nội cách tự giác thói quen khó dứt bỏ Chị muốn hưởng chút náo nức, vui vui mà đoàn tàu chở giới phồn hoa đô hội qua phố huyện nghèo nơi chị sống Chị khao khát ánh sáng hoạt động biết bao! Và có háo hức đợi tàu đêm giải chị khỏi nỗi buồn lặng lẽ “Con tàu đem chút giới khác qua” – giới đô thành sôi động, sầm uất vang dội đủ thứ âm sống đời thường Liên Chỉ cần “một chút” – “một chút” Liên cũng cảm thấy lòng rộn rã hẳn Chị thấy “thanh thản”, niềm vui nhè nhẹ khẽ len vào lòng “Liên sống xa xôi” Thế giới thực Liên phố huyện “tịch mịch”, tĩnh lặng, buồn tẽ, trở Nó tịch mịch, tĩnh lặng tàu vút qua chấm dứt hoạt động ngày tẻ nhạt Một giới mờ mịt, “đầy bóng tối”, le lói vài vầng sáng hắt từ đèn tù mù, bầy đom đóm nhấp nháy, chòm xa tít tắp… Trong truyện, nhiều lần Thạch Lam nhắc đến ánh sáng bóng tối Đó đấu tranh thực ánh sáng bóng tối mà ánh sáng viên đá ném vào ao lớn bóng tối Mặt ao khẽ xao động lại yên lặng cũ ánh sáng át bóng tối rợn ngợp bao trùm Thế giới thực Liên giới khác hẳn với với giới mà đoàn tàu chở qua phố huyện đêm Đoàn tàu nhanh đêm tối, “các toa đèn sáng trưng, toa hạng sang trọng lô” nhô’ người đồng kền lấp lánh cửa kính sáng” Khơng phố huyện “quê mùa” lặng lẽ, giới đô thành đầy ắp ánh sáng, sang trọng đông vui nhộn nhịp Nhìn theo đồn tàu nhìn theo ánh sáng mang thở Hà thành, Liên xao xuyến, rạo rực Ánh sáng vút qua bừng lêr khoảnh khắc mắt Liên, đưa Liên vào cõi “mơ tưởng” Liên nghĩ khứ, nghĩ tương lai nghĩ Quá khứ tuổi thơ sông hạnh phúc đất Hà Nội huyên náo qua lâu Tương lai mờ mịt Và đầy bóng tối Cuộc sơng thật tẻ nhạt đáng buồn… Con tàu qua, “đêm tối bao bọc chung quanh, đêm đất quê, kia; đồng ruộng mênh mang yên lặng” “Cả phố huyện thật hết náo động” Chuyến tàu “đi qua phô’ huyện” hoạt động cuối đêm khuya” Đêm tối Liên “quen” rồi, Liên khao khát thấy ánh sáng, sống ánh sáng ngập tràn sơng khơng khí sơi động, náo nhiệt Bởi Liên người dễ dàng chấp nhận số phận Chị có bao ước mơ hết, chị có sức sống nội mãnh liệt, sơi Sống phố huyện yên lặng, vắng vẻ mà tâm hồn chị không yên lặng chút Trong chị dường ln có sóng ngầm cồn cào, dội Đó khao khát, ước vọng sống sống mà có ánh sáng âm chị không muốn an phận nơi đất quê ẩm mốc, nơi phố huyện nhỏ bé, thưa thớt Trong dòng “mơ tưởng”, tâm trạng Liên buồn vui lẫn lộn trước thuộc vãng, trước đáng buồn hướng tương lai lờ mờ ảo ảo, mơ hồ, xa xôi… Thạch Lam dẫn dắt câu truyện theo mạch nội tâm nhân vật khiến người đọc có cảm giác dịu êm lan tỏa Ông sâu vào miêu tả tâm trạng, sống nội tâm nhân vật; ông nâng niu trân trọng ước mơ đổi thay sống ước mơ Liên An – em Liên – bao người dân phố huyện bình lặng nữa, dù ước mơ nhỏ bé Chừng sống ước mơ, người ước mơ đổi thay cuốc sống chừng sống đẹp người đáng trân trọng Với “Hai đứa trẻ” Thạch Lam nói sống chìm bóng tối niềm khát khao vươn tới ánh sáng kiếp người nhỏ bé tội nghiệp miền quê nơi phố huyện nghèo Chủ nghĩa nhân đạo sâu sắc đầy chất trí tuệ Thạch Lam biểu qua giọng văn nhẹ, thấm thía với lời khuyên chân thành, đầy tính nhân văn Dù sống tối tăm đến đâu đừng đánh ước mơ đổi thay sống Tư tưởng hướng đời đổi thay hiểu đời nhiều ý nghĩa đáng để người ta sống Thạch Lam gặp gỡ đồng điệu với tư tưởng, tâm hồn người Nam Cao, Xuân Diệu thời Nhưng Nam Cao nói khát vọng khiếp người nhỏ bé tội nghiệp thông qua tố cáo, lên án mạnh mẽ xã hội thực dân phong kiến Thạch Lam lại sâu vào phân tích nội tâm nhân vật để thấy lặng lẽ kiếp người quanh năm biết có bóng tối nỗi buồn nhạt nhẽo, tẻ ngắt bủa vây lấy đời khiến người đọc thấm thía nỗi xót xa Đó nét tư tưởng nhân văn nghệ thuật viết truyện Thạch Lam Còn so với “Tỏa nhị Kiều” Xuân Diệu, “Hai đứa trẻ” Thạch Lam có gặp gỡ điểm: nói sống nhạt nhẽo, vơ vị triền miên bóng tối người tội nghiệp đáng thương, đồng thời phản ánh niềm khao khát nhân vật, tác giả sống có ý nghĩa, có hạnh phúc Trải suốt “Hai đứa trẻ” giọng văn nhẹ nhàng gợi khơng gian vừa có chiều sâu vừa có chiều rộng giọng văn thủ thỉ, trữ tình đằm thắm, thiết tha, gợi mở tâm hồn người đọc rung động êm dịu tinh tế, chứa chan tình người, tình đời Thạch Lam Giọng văn đặc biệt thể rõ qua đoạn trích nói “mơ tưởng” Liên đoàn tàu từ Hà Nội vút qua sân ga phố huyện nhỏ bé, buồn tẻ – nơi Liên em gái sống Và điểm người ta không nhắc đến đọc truyện Thạch Lam chất thơ tạo tính hàm súc cho truyện ơng Đoạn trích nói dòng “mơ tưởng” Liên đoạn Tác giả dùng phép lặp để tạo nhịp nhàng, ấn tượng, riêng cho văn “Hà Nội” phồn hoa lên Liên rõ, lâu, lắng Liên bao cảm xúc thời qua; “thế giới khác” mà tàu chở qua bừng lên ánh mắt Liên ánh sáng “thế giới khác” giới phố huyện Liên sống nối tiếp dòng mơ tưởng Liên; “đêm” mênh mông rợn ngợp trùm lên tất cả… Những hình ảnh trùng điệp nối tiếp nhịp nhàng lớp sóng khiến câu văn Thạch Lam lúc nhẹ nhàng lúc lan tỏa, lúc dồn nén… Có lẽ mà “câu văn Thạch Lam câu văn hôm nay” (Phong Lê), “trẻ dai, lâu” (Phạm Văn Phúc) Và nhắc đến “Hai đứa trẻ” chẳng người ta quên Thạch Lam có dùng nghệ thuật dựng cảnh điện ảnh để tạo nét thực – ảo đan xen trình dựng hình ảnh “Liên lặng lẽ theo mở tưởng Hà Nội xa xăm, Hà Nội sáng rực vui vẻ huyên náo Con tàu đem chút giới khác hẳn, Liên, khác hẳn vầng sáng đèn chị Tí, ánh lửa bác Siêu Đêm tối bao bọc chung quanh, đêm đất quê, kia, đồng ruộng mênh mang yên lặng” ... Thạch Lam lúc nhẹ nhàng lúc lan tỏa, lúc dồn nén… Có lẽ mà “câu văn Thạch Lam câu văn hôm nay” (Phong Lê), “trẻ dai, lâu” (Phạm Văn Phúc) Và nhắc đến Hai đứa trẻ” chẳng người ta quên Thạch Lam. .. nỗi xót xa Đó nét tư tưởng nhân văn nghệ thuật viết truyện Thạch Lam Còn so với “Tỏa nhị Kiều” Xuân Diệu, Hai đứa trẻ” Thạch Lam có gặp gỡ điểm: nói sống nhạt nhẽo, vơ vị triền miên bóng tối... Với Hai đứa trẻ” Thạch Lam nói sống chìm bóng tối niềm khát khao vươn tới ánh sáng kiếp người nhỏ bé tội nghiệp miền quê nơi phố huyện nghèo Chủ nghĩa nhân đạo sâu sắc đầy chất trí tuệ Thạch Lam