PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TrườngTHCSMỹHưngĐỀTHITHỬVÀOLỚP10 NĂM HỌC: 2016- 2017 Môn: NgữVăn Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I : (5 điểm) Cho câu thơ: “Lận đận đời bà nắng mưa” Câu 1: Chép tiếp câu thơ lại để hồn thiện khổ thơ Hãy cho biết khổ thơ em vừa chép tác phẩm nào? Tác giả ai? Câu 2: Giới thiệu nộị dung đoạn thơ em vừa chép? Câu 3: Qua khổ thơ, nêu suy nghĩ em tình bà cháu tác giả đoạn văn quy nạp (12-15 câu) có sử dụng câu phủ định phép liên kết câu, gạch chân Phần II: (5 điểm) Cho đoạn văn: “Khơng hiểu gắt Lại đợt bom Khói vào hang Tôi ho sặc sụa tức ngực Cao điểm thật vắng Chỉ có Nho chị Thao Và bom Và ngồi Và cao xạ đặt bên đồi” Câu 1: Nêu tên văn có chứa đoạn trích trên? Ai tác giả? Đây lời kể ai, hoàn cảnh nào? Xác định hình thức diễn đạt đoạn văn? Các câu đoạn văn có đặc biệt? Câu 2: Từ hiểu biết văn có đoạn trích trên, em trình bày suy nghĩ tuổi trẻ Việt Nam thời kì kháng chiến chống Mỹ đoạn văn tổng – phân – hợp (khoảng nửa trang giấy thi) Trong đoạn có sử dụng thành phần biệt lập dấu ngoặc kép -Hết (Giám thị khơng giải thích thêm) HƯỚNG DẪN CHẤM NGỮVĂN Phần I: 5đ Câu 1: - Chép câu lại 0,5đ - Tác phẩm: Bếp lửa 0,25đ - Tác giả: Bằng Việt 0,25đ Câu 2: Đoạn thơ phần thứ Bếp lửa thể suy nghĩ người cháu, trưởng thành, bà qua hình ảnh bếp lửa Người bà lên với đức tính tảo tần, hi sinh, chăm lo cho người đặc biệt tình cảm yêu thương dành cho đứa cháu Qua thể tình bà cháu thật sâu sắc Câu 3: _ Hình thức: + Đúng kiểu đoạn văn quy nạp, quy định độ dài, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc 0,5đ + Có sử dụng câu phủ định, phép liên kết 0,5đ _ Nội dung: + Giới thiệu tác giả, tác phẩm cảm nhận cảu thân tình bà cháu + Những suy ngẫm bà hình ảnh bếp lửa (tần tảo, hi sinh… tình yêu thương bà dành cho người, tình cảm cháu dành cho bà giản dị mà chân thành, sâu nặng) + Hình ảnh bếp lửa mang ý nghĩa thực: bếp lửa hàng ngày + Hình ảnh bếp lửa mang ý nghĩa tượng trưng: lửa ấm, tình thương, che chở, niềm tin mà bà dành cho cháu + Trong tâm trí nhà thơ, hình ảnh bếp lửa bà bình dị song ẩn dấu điều cao quý, thiêng liêng Cảm xúc dâng trào: “Ơi! Kì lạ…” + Bài thơ bếp lửa thơ thấm đượm tình bà cháu tình cảm gia đình hòa tình u quê hương đất nước Phần II: Câu 1: - Văn bản: Những xa xôi 0,25đ - Tác giả: Lê Minh Khuê 0,25đ - Lời Phương Định, lúc cô trực điện thoại hang đồng đội cô chạy cao điểm 0,5đ - Đoạn văn theo kiểu song hành Câu đoạn thuộc kiểu câu đơn ngắn, câu rút gọn câu đặc biệt 0,5đ Câu 2: - Hình thức: + Đúng kiểu đoạn văn T- P - H, độ dài quy định Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, câu văn có liên kết với 0,5đ + Sử dụng thành phần biệt lập dấu ngoặc kép 1đ - Nội dung: + Cảm nhận hoàn cảnh sống nghề nghiệp: Trong hang, cao điểm vắng vẻ, công việc nguy hiểm, vất vả… đòi hỏi có tinh thần trách nhiệm cao….0,5đ + Cảm nhận suy nghĩ, tư tưởng: cảm phục u mến người có lí tưởng, chí hướng “Những người đẹp nhất, thơng minh người mặc qn phục có ngơi mũ” Họ người hồn nhiên, vô tư, sáng, biết đặt nhiệm vụ chung lên tình cảm cá nhân, hòa đồng đội 0,75đ + Cảm nhận ý chí lòng cảm chiến đấu: dũng cảm kiên cường…, hệ trẻ thời chống Mỹ (người lính lái xe, niên xung phong Nho, Thao, Phương Định…) 0,75đ ...HƯỚNG DẪN CHẤM NGỮ VĂN Phần I: 5đ Câu 1: - Chép câu lại 0,5đ - Tác phẩm: Bếp lửa 0 ,25 đ - Tác giả: Bằng Việt 0 ,25 đ Câu 2: Đoạn thơ phần thứ Bếp lửa thể suy nghĩ người cháu, trưởng thành, bà qua hình... Khuê 0 ,25 đ - Lời Phương Định, lúc cô trực điện thoại hang đồng đội cô chạy cao điểm 0,5đ - Đoạn văn theo kiểu song hành Câu đoạn thu c kiểu câu đơn ngắn, câu rút gọn câu đặc biệt 0,5đ Câu 2: -... cao quý, thi ng liêng Cảm xúc dâng trào: “Ôi! Kì lạ…” + Bài thơ bếp lửa thơ thấm đượm tình bà cháu tình cảm gia đình hòa tình u q hương đất nước Phần II: Câu 1: - Văn bản: Những xa xôi 0 ,25 đ - Tác