de ktra hóa lop 9

Họ và tên: Lớp : Bài kiểm tra 45 Môn: Hoá 8 Tuần kiểm tra: Ngày kiểm tra: Bài1: Khoanh tròn vào đáp án đúng trong các câu sau: 1.Dấu hiệu để nhận biết hiện tợng hoá học là: a.Có chất mới sinh ra b.Khối lợng của các chất tham gia không đổi c.Liên kết giữa các nguyên tử không đổi d.Cả a,b,c đúng 2.Cho sơ đồ phản ứng:A+B =>C +D .Theo ĐLBT ta có biểu thức nào sauđây đúng: a. m A + m B =>m C + m D b.m A + m C => m B + m D c. m A +m B = m C + m D d.m A + m D =>m C + m D 3.Trong phản ứng hoá học hạt nào đợc bảo toàn? a.Nguyên tử b.Phân tử c.Nguyên tử và phân tử 4.Trong các PTHH sau phơng trình nào đặt các hệ số cân bằng sai: a.Fe + S => FeS c.2Na +2H 2 O => 2NaOH + H 2 b.2Ca + O 2 =>2CaO d.Fe 2 O 3 + 3H 2 =>Fe 2 + 3H 2 O bài2 : Hiện tợng nào là hiện tợng vật lí,hiện tợng nào là hiện tợng hoá học: Bài3:Lập PTHH và cho biết hệ số sơ đồ phản ứng sau: a.K 2 O + H 2 O => KOH c.BaCl 2 + K 2 SO 4 =>BaSO 4 + KCl b Al(OH) 3 => Al 2 O 3 + H 2 O d. Ca(OH) 2 + Al 2 (SO 4 ) => Al(OH) 3 + CaSO 4 Bài4: Dùng khí cacbonôxit(CO) để khử sắt III ôixit (Fe 2 O 3 ) thu đợc sắt kim loại (Fe) và khí cacbonđiôxit(CO 2 ) a.Lập PTHH b.Tính m Fe thu đợc khi cho 16,8 (g) CO khử hết 32g Fe 2 O 3 và 26,8g CO 2 sinh ra Hiện tợng Hiện t- ợng hoá học Hiện t- ợng vật lí a. Cồn a. Cồn để trong lọ không kín bị bay hơi b. Dây b. sắt cắt nhỏ thành từng đoạn và tán thành đinh c. Hoà c.Hoà tan đờng vào nớc d. Đốt d. Đốt cháy than Điểm Lời phê của thầy cô §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm Bµi1: 2® 1a 2c 3a 4d Bµi2: HiÖn tîng vËt lÝ:b,c 2® HiÖn tîng ho¸ häc: a,d Bµi3: a.K 2 O + H 2 O => 2KOH c.BaCl 2 + K 2 SO 4 =>BaSO 4 + 2 KCl 3® 1 1 2 1 1 1 2 b.2Al(OH) 3 => Al 2 O 3 +3 H 2 O d. Ca(OH) 2 + Al 2 (SO 4 ) 3 => 2Al(OH) 3 + 3 CaSO 4 2 1 3 1 1 2 3 Bµi4: 3® Fe 2 O 3 + 3CO => 3CO 2 + 2Fe Theo §LBTKL ta cã m Fe =16,8+32- 26,4= 22,4g Họ và tên: Lớp: . Bài kiểm tra 15 Môn: Hoá 8 Bài1: Khoanh tròn vào đáp án đúng trong các câu sau 1.Thành phần phần trăm của nguyên tố Cu, O trong hợp chất CuO lần lợt là: a.70% và 30% b.79% và 21% c. 60% và 40% d. 80% và 20% 2. Trong một ôxit của Nitơ cứ 7(g) Nitơ kết hợp với 16(g) Oxi. Oxit đó có CTHH nào dới đây: a. NO b. N 2 O 5 .c. NO 2 d. N 2 O 3. Trong 1 mol phân tử Al 2 (SO 4 ) 3 có bao nhiêu mol nguyên tử S: a. 1mol b. 2mol c.3mol d. 4mol 4. Số phân tử NO 2 có trong 22,4 (l) NO 2 (đktc): a. 6. 10 23 b. 6.10 24 c.6.10 25 d. 6.10 26 5. 22,4(l) SO 3 (đktc) có khối lợng là : a.70(g) b.60(g) c. 80(g) d.100(g) 6. Trong30 g khí NO có bao nhiêu mol khí NO: a. 3 mol b. 2 mol c. 1 mol 7.d A|H 2 = 22 cho biết khí A là khí nào? a. CO 2 b. NO 2 c. NO d.CO 8.Hợp chất gồm Ca( II) và PO 4 (III) CTHH nào dới đây đúng: a.Ca 2 PO 4 b. CaPO 4 c. Ca 3 PO 4 d.Ca 3 (PO 4 ) 2 Bài2: Có 2mol khí NO tính: a. Khối lợng của khí NO b. Số phân tử khí NO c. Tính V NO (đktc) Bài 3.: Tính khối lợng và thể tích của 18.10 23 phân tử khí P 2 O 5 Lời phê của thầy cô Họ và tên: Lớp: Bài kiểm tra học kì I Môn: Sinh 9 Bài1: Khoanh tròn vào đáp án đúng trong các câu sau: 1. Biến dị nào di truyền đợc: a. Đột biến b. Thờng biến c.Biến dị tổ hợp d. Cả a và c đúng 2.Cơ thể dị bội có bộ NST: a.2n + 1 b.2n c.3n d.4n 3. Thờng biến là: a. Những biến đổi kiểu hình đợc phát sinh trong đời sống cá thể dới ảnh hởng trực tiếp của môI trờng b. Những biến đổi kiểu gen đợc phát sinh trong đời sống cá thể dới ảnh hởng trực tiếp của mổi trờng c. Những biến đổi bộ NST d. Những biến đổi trong nhân 4. Bệnh ung th máu ở ngời có thể phát sinh do: a. Đột biến lặp đoạn trên NST cặp 21 c.Đột biến đảo đoạn trên NST cặp 21 b.Đột biến mất đoạn trêNnst cặp 21 d. Đẫt biến chuyển đoạn trên NST cặp 21 5. Loại thức ăn nào dới đây cung cấp nhiều Prôtêin cho ba ăn hàng ngày: a. TráI cây, rau củ c.Cơm, bánh mì b. Bia rợu, nớc ngọt d. Thịt cá đậu 6.Loại chất hữu cơ nào dới đây có bản chất hoá học là Prôtêin: a. Giucôzơ b. Insulin c. Xen lu lôzơ d.Tinh bột 7. Loại biến dị nào sau đây có vai trò là nguồn nguyên liệu cho trọn giống và tiến hoá: a. Thờng biến b. Đột biến c. Đột biến và biến dị tổ hợp d.Cả a,b đúng 8.Đột biến gen gây hậu quả là: a. Có lợi cho sinh vật c.Không có lợi không có hại b. Có hại cho sinh vật d.Đa số có hại ít có lợi Lời phê của thầy cô Điểm Họ và tên: Lớp: Bài kiểm tra học kì I Môn: Hoá 8 (Thời gian 45 ) 1.Ma trận Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dung Tổng TNKQ TL TNK Q TL TNK Q TL ChơngI 2 Câu 1đ 1 câu 0,5đ 1,5đ Chơng II 1Câu 0,5đ 1Câu 3đ 3,5đ Ch- ơngIII 1câu 0,5đ 1Câu 1đ 1câu 0,5đ 1câu 2d 1câu 5đ Tổng 3đ 6đ 1đ 10đ Bài 1: Khoanh tròn vào đáp án đúng trong các câu sau: 1. Nguyên tố hoá học là a.những nguyên tử cùng loại c. yếu tố cơ bản cấu tạo nên nguyên tử b.những phân tử cơ bản tạo nên vật chất d. phân tử chính cấu tạo nên nguyên tử 2. CTHH nào sau đây viết đúng biết Pb(II) , NO 3 (I): a. Pb 2 NO 3 b. Pb(NO 3 ) 2 c. PbNO 3 d.Pb 2 (NO 3 ) 3 3. Cho sơ đồ phản ứng sau: CaCl 2 + AgNO 3 Ca(NO 3 ) 2 + AgCl. Các hệ số tơng ứng với các chất để cân bằng là: a. 1: 2: 2: 1 b. 1: 2 : 2: 2 c.1: 1:1: 1 d. 2:3:1:2 4.Số mol có trong 40 (g) CuO là: a. 0,2 mol b. 0,3 mol c.0,4mol d. 0,5 mol 5.Số mol SO 2 trong3,36(l) khí SO 2 ở đktc là: a. 0,5 mol b.0,16 mol c.0,17 mol d.0,18mol 6. Trong 1 phản ứng hoá học các chất phản ứng và sản phẩm chứa cùng: a. Số nguyên tử trong mỗi chất b. Số nguyên tố tạo ra chất c. Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trong 1 chất d. Số phân tử của mỗi chất 7. Mol là : a. Lợng chất chứa 6.10 23 nguyên tử phân tử b. Lợng chất chứa 6.10 22 nguyên tử , phân tử. c. Lợng chất chứa 6.10 21 phân tử, nguyên tử 8. Khối lợng mol là a. khối lợng của 1 mol nguyêntử , phân tử. tính bằng đơn vị C. b. Khối lợng của 6.10 23 ( nguyên tử , phân tử tính bằng gam) c. Khối lợng tính bằng gam của 2N nguyên tử , phân tử. 9. Tỉ khối của chất khí cho ta biết. a. Độ nặng nhệ của 2 khí. b. So sánh số mol của 2 khí. c. Thể tích của 2 khí. 10. Số mol của khí NO 2 trong 1008 ml khí này ở (ĐKTC) bằng. a. 0,45 b. 0,045 c. 0,0045 11. Khối lợng của 5,6 lít N 2 ở (đktc) là: a. 5 g b. 6 g c. 7 g d. 8 g 12. Tỉ khối NO 2 so với khí CH 4 là. a. 28,75 b. 2,875 c. 3,875 d. 0,2875 Bài 2: Xác định các chất tham gia và sản phẩm trong sơ đồ phản ứng sau. CaCO 3 + HCl -- CaCl 2 + H 2 O + CO 2 a. Các chất tham gia phản ứng b. Các chất tạo thành sau phản ứng Bài 3: Tính thành phần trăm các nguyên tố có trong hợp chất KHCO 3 Bài 4: Cho Mg tác dụng với 9,8g H 2 SO 4 thu đợc MgSO 4 và khí H 2 a. Viết phơng trình hoá học. b. Tính khối lợng Mg tham gia phản ứng? c. Tính khối lợng MgSO 4 tạo thành d. Tính thể tích H 2 tạo thành?(đktc) Bài 5: Một hợp chất khí có công thức tổng quát là. XO 2 tỉ khối của nó so với oxi bằng 2 Tìm nguyên tố đó Bài Kiểm Tra Học Kì Môn: Sinh 9 1.Ma trận Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dung Tổng TNk TL TNK TL TNK TL Q Q Q ChơngII 2 Câu 1đ 1 câu 0,5đ 1,5đ Chơng III 1Câu 0,5đ 1Câu 3đ 3,5đ Ch- ơngIV 1câu 0,5đ 1Câu 1đ 1câu 0,5đ 1câu 2d 1câ u 5đ Tổng 3đ 6đ 1đ 10đ 2. Đề bài: Bài 1: Khoanh tròn vào đáp án đúng trong các câu sau: 1. Biến dị nào di truyền đợc: a. Đột biến b. Thờng biến c.Biến dị tổ hợp d. Cả a và c đúng 2. Cơ thể tam bội: a.2n + 1 b.2n +2 c.2n - 1 d. 2n - 2 3. Cơ chế phát sinh thể dị bội là do: a. Cả bộ NST không phân ly c. Đôi NST giới tính không phân ly b. Đôi NST thờng không phân ly d. Một hoặc một số cặp NST không phân ly 4. Bệnh ung th máu ở ngời có thể phát sinh do: a. Đột biến lặp đoạn trên NST cặp 21 c. Đột biến đảo đoạn trên NST cặp 21 b.Đột biến mất đoạn trên NST cặp 21d. Đột biến chuyển đoạn trên NST cặp 21 5. Loại thức ăn nào dới đây cung cấp nhiều Prôtêin cho ba ăn hàng ngày: a. Trái cây, rau củ c.Cơm, bánh mì b. Bia rợu, nớc ngọt d. Thịt cá đậu 6. Loại chất hữu cơ nào dới đây có bản chất hoá học là Prôtêin: a. Giucôzơ b. Insulin c. Xen lu lôzơ d.Tinh bột 7. Loại biến dị nào sau đây là biến dị di truyền đợc: a. Thờng biến b. Đột biến c. Đột biến và biến dị tổ hợp d. Cả a,b đúng 8. Đột biến gen gây hậu quả là: a. Có lợi cho sinh vật c. Không có lợi không có hại b. Có hại cho sinh vật d. Đa số có hại ít có lợi Bài 2: Điền đúng(Đ) hoặc sai (S) trong các câu sau: a.Sự sinh sản hữu tính có giảm phân và thụ tinh nên tạo nhiều biến dị tổ hợp làm tăng tính da dạng của sinh vật b.Di truyền liên kết làm tăng biến di tổ hợp c.ở các loài sinh vật đơn tính , bộ NST tồn tại từng đôi một giống hệt nhau d.Sinh sản vô tính ở nhiều loài động vật do con ngời tiến hành gần đây nh ( cừu Dôlly, chuột,khỉ điều trái) với tự nhiên không nên làm Bài 3 : Trình bày môi quan hệ gen và tính trạng. Bài 4: Thờng biến là gì? Nêu tính chất và ý nghĩa của thờng biến ? Bài5: Phân tích mối quan hệ gen, môi trờng,kiểu hình ? Lấy ví dụ. 2.Đáp án và biểu điểm Bài 1: 1 2 3 4 5 6 7 8 d a d b d b c d Bài 2: a. Đ b. S c. S d. S Bài3: (2,5đ) Khái niệm thờng biến: (1đ) Tính chất của thờng biến: (1đ) + Không di truyền đợc + Biến đổi đồng loạt không theo hớng xác định tơng ứng với điều kiện ngoại cảnh ý nghĩa: + Giúp cơ thể thích nghi với môi trờng sống Bài 4: (2đ) Gen mARN Protein Tính trạng Bài 5: (2,5đ) Kiểu gen Kiểu hình - Kiểu hình là kết quả của sự tơng tác giữa kiểu gen và môi trờng - Học sinh phân tích rõ mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trờng, kiểu hình - Lấy ví dụ: Môi trờng . phần trăm của nguyên tố Cu, O trong hợp chất CuO lần lợt là: a.70% và 30% b. 79% và 21% c. 60% và 40% d. 80% và 20% 2. Trong một ôxit của Nitơ cứ 7(g) Nitơ. 5 Lời phê của thầy cô Họ và tên: Lớp: Bài kiểm tra học kì I Môn: Sinh 9 Bài1: Khoanh tròn vào đáp án đúng trong các câu sau: 1. Biến dị nào di truyền