quyet dinh 327 qd bgddt ke hoach phat trien nghe cong tac xa hoi trong nganh giao duc 2017 2020 tài liệu, giáo án, bài g...
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - Số: 327/QĐ-BGDĐT Hà Nội, ngày 25 tháng 01 năm 2017 QUYẾT ĐỊNH BAN HÀNH KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN NGHỀ CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG NGÀNH GIÁO DỤC GIAI ĐOẠN 2017-2020 BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Căn Nghị định số 123/2016/NĐ-CP ngày 01 tháng năm 2016 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức bộ, quan ngang bộ; Căn Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng năm 2008 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Giáo dục Đào tạo; Căn Quyết định số 32/2010/QĐ-TTg ngày 25 tháng năm 2010 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án phát triển nghề công tác xã hội giai đoạn 2010-2020; Xét đề nghị Vụ trưởng Vụ Công tác học sinh, sinh viên, QUYẾT ĐỊNH: Điều Ban hành kèm theo Quyết định Kế hoạch phát triển nghề công tác xã hội ngành Giáo dục giai đoạn 2016-2020 Điều Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký Điều Các Ơng (Bà) Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Cơng tác học sinh, sinh viên Thủ trưởng đơn vị liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./ Nơi nhận: - Như Điều 3; - Bộ trưởng (để b/c); - Các Thứ trưởng; - Bộ LĐTBXH (để ph/h); - Các sở giáo dục đào tạo (để th/h); KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG - Các sở đào tạo (để th/h); Bùi Văn Ga - Các đơn vị thuộc Bộ GDĐT; - Website Bộ GDĐT; - Lưu: VT, CTHSSV KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN NGHỀ CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG NGÀNH GIÁO DỤC GIAI ĐOẠN 2016-2020 (Ban hành kèm theo Quyt đnh s: 327/QĐ-BGDĐT ngày 25 tháng 01 năm 2017 c Bô trng Bô Giáo d Đào t o) c Căn Quyết định số 32/2010/QĐ-TTg ngày 25 tháng năm 2010 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án phát triển nghề công tác xã hội giai đoạn 2010-2020 (Đề án 32), sở ý kiến thống đơn vị có liên quan, Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Kế hoạch phát triển nghề công tác xã hội ngành Giáo dục giai đoạn 2016 -2020 cụ thể sau: I MỤC TIÊU Mục tiêu chung Phát triển công tác xã hội (CTXH) ngành Giáo dục nhằm bước hình thành phát triển hệ thống dịch vụ CTXH chuyên nghiệp tất nhà trường tồn quốc, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo; cung cấp nguồn nhân lực có chất lượng cho ngành sử dụng nhân viên CTXH chuyên nghiệp Mục tiêu cụ thể 2.1 Mục tiêu Nâng cao nhận thức cấp lãnh đạo, cán quản lý, giáo viên cán nhân viên nhà trường vai trò, tầm quan trọng dịch vụ CTXH trường học Đến hết năm 2018 có: - 50% lãnh đạo quan quản lý, cán quản lý trường phổ thông nâng cao nhận thức vai trò tầm quan trọng CTXH trường học, đồng thời có định hướng xây dựng kế hoạch triển khai dịch vụ CTXH trường học đơn vị Đến hết năm 2020 có: a - 100% lãnh đạo quan quản lý, cán quản lý trường phổ thông nâng cao nhận thức vai trò tầm quan trọng CTXH trường học, đồng thời có định hướng xây dựng kế hoạch triển khai dịch vụ CTXH trường học đơn vị 2.2 Mục tiêu Xây dựng phát triển dịch vụ CTXH trường học nhằm bảo vệ trẻ em không bị hình thức xâm hại bạo lực, hỗ trợ nâng cao lực cho trẻ em để em tự giải vấn đề thân hoàn thành trình học tập trường Đến hết năm 2017: - Có 20 trường THCS THPT hỗ trợ thí điểm thành lập tổ/nhóm CTXH trường học có hệ thống phòng ngừa, bảo vệ học sinh yếu thế, hỗ trợ phục hồi cho trường hợp học sinh bị xâm hại, bạo lực Đến hết năm 2020: - 40% trường THPT có tổ/nhóm CTXH trường học có hệ thống phòng ngừa, bảo vệ học sinh yếu thế, hỗ trợ phục hồi cho trường hợp học sinh bị xâm hại, bạo lực - 30% trường THCS có tổ/nhóm CTXH trường học có hệ thống phòng ngừa, bảo vệ học sinh yếu thế, hỗ trợ phục hồi cho trường hợp học sinh bị xâm hại, bạo lực - 10% trường Tiểu học có tổ/nhóm CTXH trường học có hệ thống phòng ngừa, bảo vệ học sinh có nguy cơ, hỗ trợ phục hồi cho trường hợp học sinh bị xâm hại, bạo lực 2.3 Mục tiêu Nâng cao chất lượng chương trình đào tạo cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ ngành CTXH nói chung ngành CTXH trường học nói riêng Việt Nam nhằm phát triển nâng cao chất lượng đào tạo ngành CTXH sở giáo dục đại học Đến hết năm 2018 - Có 15 sở giáo dục đại học đào tạo thạc sỹ công tác xã hội Đến hết năm 2020 - 100% đội ngũ cán giảng viên bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn CTXH 2.4 Mục tiêu Xây dựng sở pháp lý phát triển CTXH lĩnh vực giáo dục đào tạo; Xây dựng hoàn thiện sở pháp lý phát triển dịch vụ CTXH trường học Đến hết năm 2016 - Phê duyệt Kế hoạch phát triển nghề CTXH ngành Giáo dục giai đoạn 2016-2020 - Các sở giáo dục đào tạo, nhà trường ban hành Kế hoạch phát triển nghề CTXH đơn vị Đến hết năm 2017 - Ban hành quy chế, tiêu chuẩn, hướng dẫn công tác bảo vệ trẻ em CTXH trường học toàn quốc - Ban hành văn hướng dẫn cụ thể nội dung hoạt động CTXH trường học Đến hết năm 2020: - Xây dựng, ban hành văn quy phạm pháp luật quy định vị trí, vai trò, nhiệm vụ cán bộ, viên chức, nhân viên cộng tác viên CTXH trường học II Các nhiệm vụ trọng tâm Nâng cao nhận thức vai trò tầm quan trọng CTXH trường học a) Tổ chức Hội nghị chuyên đề nâng cao nhận thức lãnh đạo quan quản lý sở giáo dục tầm quan trọng CTXH trường học Thời gian thực hiện: Quý I-II /2017 b) Tổ chức khóa tập huấn cho cán quản lý sở giáo dục CTXH trường học quản trị CTXH trường học Thời gian thực hiện: Từ Quý II/2017 đến Quý IV/2020 c) Đẩy mạnh tuyên truyền nâng cao nhận thức, tầm quan trọng loại hình dịch vụ CTXH trường học cho lãnh đạo, quản lý cán giáo viên vai trò tầm quan trọng CTXH trường học Hoạt động cụ thể: - Đăng tải kênh thông tin đại chúng ngành: - Thiết lập trang thông tin điện tử, xây dựng diễn đàn chuyên đề CTXH trường học hệ thống Website Bộ GDĐT - Xây dựng hội thi tìm hiểu nghề CTXH trường học học sinh, sinh viên - Tổ chức hoạt động nhằm tăng cường tham gia phụ huynh cá nhân, tổ chức, doanh nghiệp hoạt động CTXH trường học nhà trường Thời gian thực hiện: Từ năm 2016 đến năm 2020 Phát triển dịch vụ CTXH trường học a) Cung cấp chứng thực tiễn sở lý luận vị trí, vai trò, tầm quan trọng nhu cầu triển khai CTXH trường học - Khảo sát, đánh giá thực trạng nhu cầu bảo vệ trẻ em, tham vấn học đường cần thiết triển khai CTXH ngành GDĐT - Khảo sát, xây dựng nội dung hoạt động CTXH cho phù hợp đặc điểm vùng miền, đặc biệt vùng dân tợc thiểu số vùng có điều kiện kinh tế - xã hợi đặc biệt khó khăn - Nghiên cứu đánh giá nhu cầu thiết yếu, tối thiểu học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú, bán trú để xây dựng dịch vụ CTXH trường học nhằm hỗ trợ, nâng cao lực cho học sinh Thời gian thực hiện: Thời gian thực hiện: Quý I/2017-Quý IV/2018 b) Tham quan học tập kinh nghiệm số nước giới khu vực (Mỹ, Hàn Quốc, Philippin Úc ) Thời gian thực hiện: Quý I/2017- IV/2017; c) Tổ chức hội thảo chia sẻ kinh nghiệm nước quốc tế; Xác định rõ vai trò, nhiệm vụ dịch vụ CTXH trường học - Tổ chức nhóm chuyên gia tham vấn xây dựng hướng dẫn cụ thể vai trò, nhiệm vụ dịch vụ/ hoạt động can thiệp CTXH trường học - Tổ chức hội thảo chuyên sâu, huy động ý kiến chuyên gia nhằm củng cố vị trí, vai trò, nhiệm vụ hoạt động CTXH trường học Thời gian thực hiện: Quý I/2017- IV/2017; d) Vận dụng kết khảo sát, đánh giá kiến thức, kinh nghiệm học hỏi từ khóa tập huấn, chia sẻ kinh nghiệm để: - Xây dựng tài liệu tuyên truyền tập huấn nâng cao lực cho trẻ em để phòng ngừa tự bảo vệ tình bị xâm hại, bạo hành; - Xây dựng tài liệu kỹ làm cha mẹ để nâng cao lực cho cha mẹ học sinh công tác phòng ngừa, phát hiện hỗ trợ trẻ em khỏi bị xâm hại; - Xây dựng hướng dẫn kỹ thuật cho giáo viên thực quy trình phòng ngừa xử lý vấn đề xâm hại, bạo lực trẻ em; tham vấn học đường; - Tổ chức hội thảo kỹ thuật tập huấn cho giáo viên sử dụng quy trình phòng ngừa xử lý vấn đề xâm hại, bạo lực trẻ em; - Tổ chức tập huấn chuyên đề cho đội ngũ cán bộ, nhân viên, cán chuyên trách, bán chuyên trách thực hoạt động CTXH trường học Thời gian thực hiện: Quý I/2017 đến Quý IV/2020 e) Tổ chức tập huấn CTXH cho cán làm việc liên quan đến CTXH nhà trường phổ thông; tập huấn ngắn hạn, bồi dưỡng cho cán bộ, nhân viên CTXH chuyên trách bán chuyên trách trường thực cung cấp dịch vụ CTXH trường học, bao gồm bảo vệ trẻ em dịch vụ CTXH trường học, hoạt động cụ thể bao gồm: - Hỗ trợ 10 sở đào tạo có khoa công tác xã hội xây dựng tài liệu tập huấn, bao gồm bảo vệ trẻ em CTXH học sinh; - Tổ chức tập huấn tập trung sở cho đối tượng cán chuyên trách, bán chuyên trách thực cung cấp dịch vụ CTXH trường học trường phổ thông Thời gian thực hiện: Quý I/2017 đến Quý IV/2020 f) Xây dựng thí điểm tổ/nhóm CTXH trường phổ thơng 05 địa phương Hoạt động cụ thể xây dựng thí điểm 20 trường phổ thông - Lập kế hoạch thí điểm xây dựng phòng CTXH 20 trường phổ thơng - Hướng dẫn quy trình triển khai thực mơ hình thí điểm - Tổ chức hoạt động tổ/nhóm CTXH nhà trường tổ chức thí điểm - Bố trí đội ngũ cán chuyên nghiệp cơng tác tổ CTXH trường học thí điểm địa phương - Đánh giá rút kinh nghiệm hoạt động mơ hình điểm Thời gian thực hiện: Quý I/2017 đến Quý IV/2017 g) Tổ chức hoạt động kiểm tra giám sát việc triển khai thực Tổ chức sơ kết, tổng kết đánh giá, rút kinh nghiệm triển khai mơ hình Thời gian thực hiện: Quý I/2017 đến Quý IV/2020 Phát triển chương trình đào tạo cử nhân, thạc sỹ tiến sỹ CTXH a) Nghiên cứu hồn thiện chương trình, giáo trình cử nhân CTXH với hoạt động cụ thể sau: - Chỉ đạo sở giáo dục đại học xây dựng giáo trình CTXH chuyên ngành (CTXH người khuyết tật, CTXH người cao tuổi, CTXH trẻ em trường giáo dưỡng, CTXH phụ nữ trung tâm LĐXH, CTXH người dân tộc thiểu số,…) - Tổ chức họp kỹ thuật hội thảo tham vấn ngành liên quan, tổ chức quốc tế trường đại học - Hỗ trợ 10 trường đại học có khoa CTXH tổ chức giảng dạy thực hành chương trình thạc sỹ CTXH, sâu vào CTXH với trẻ em CTXH trường học Thời gian thực hiện: Từ quý I/2017 đến quý IV/2020; b) Xác định chuẩn đầu xây dựng chương trình đào tạo trình đợ thạc sỹ CTXH, với hoạt động cụ thể sau: - Chỉ đạo sở giáo dục đại học nghiên cứu xây dựng giáo trình - Tổ chức họp kỹ thuật hội thảo tham vấn ngành liên quan, tổ chức quốc tế trường đại học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo - Hỗ trợ 10 trường đại học có khoa CTXH tổ chức giảng dạy thực hành chương trình thạc sỹ CTXH Thời gian thực hiện: Từ quý II/2017 đến quý IV/2019; c) Xây dựng mã ngành đào tạo tiến sỹ CTXH, với hoạt động cụ thể sau: - Xây dựng mã ngành đào tạo - Họp kỹ thuật vào hội tham vấn với ngành liên quan, tổ chức quốc tế trường đại học Thời gian thực hiện: Từ năm 2017 -2020; Xây dựng khung pháp lý triển khai hoạt động CTXH trường học a) Hoàn thiện Kế hoạch phát triển nghề CTXH ngành giáo dục giai đoạn 2017-2020 văn hướng dẫn thực Tổ chức hội thảo khởi động triển khai thực Kế hoạch Thời gian thực hiện: Từ quý I-II/2017; b) Phối hợp với đơn vị tḥc bợ, ngành có liên quan nghiên cứu, tham mưu xây dựng văn hướng dẫn nội dung hoạt động CTXH trường học bao gồm: Các nội dung hoạt động CTXH trường học Điều kiện đảm bảo hoạt động quy trình hoạt đợng CTXH trường học Quy định hình thức tiêu chuẩn cung cấp dịch vụ CTXH trường học Quy trình hoạt động chuyển gửi đối tượng, kết nối với sở cung cấp dịch vụ ngành khác ngồi cợng đồng Phương pháp hoạt đợng kết nối cợng đồng bợ phận (hoặc tổ, nhóm) làm CTXH trường học Quản lý, giám sát đánh giá hoạt động bợ phận bợ phận (hoặc tổ, nhóm) làm CTXH trường học Thời gian thực hiện: Từ quý I/2017 đến quý IV/2019; c) Phối hợp với đơn vị tḥc bợ, ngành có liên quan nghiên cứu, tham mưu xây dựng văn quy định thực cơng tác phòng ngừa xử lý trường hợp xâm hại, bạo lực trẻ em nhà trường - Tổ chức họp kỹ thuật hội thảo với ngành liên quan, tổ chức quốc tế trường đại học trường phổ thông - Tổ chức hướng dẫn thực văn toàn quốc Thời gian thực hiện: Từ năm 2017 -2020 d) Phối hợp với quan đơn vị bợ, ngành có liên quan, nghiên cứu, tham mưu xây dựng, ban hành văn quy phạm pháp luật quy định vị trí, vai trò, nhiệm vụ cán bộ, viên chức, nhân viên cộng tác viên công tác xã hội trường học Thời gian thực hiện: III GIẢI PHÁP Từ năm 2018 -2020 1 Rà soát tổng thể hoạt động nhà trường xem xét nợi dung quy định văn sở xem xét sửa đổi, bổ sung ban hành theo thẩm quyền trình cấp có thẩm quyền ban hành để tạo hành lang pháp lý đồng bộ, thống nhằm phát triển nghề công tác xã hội lĩnh vực giáo dục đào tạo Tăng cường giám sát, đánh giá hoạt động nhà trường đội ngũ cán bộ, giáo viên hiện làm công tác tư vấn, hỗ trợ, đội ngũ giáo viên chủ nhiệm nhà trường Trên sở cung cấp kiến thức kỹ cần thiết để bước đầu hình thành đợi ngũ cán bợ có phẩm chất lực thực hiện nhiệm vụ Phối hợp với sở đào tạo CTXH thực nghiên cứu khoa học kết hợp với tổng kết, đánh giá thực tiễn để hồn thiện chế, sách phát triển dịch vụ CTXH trường học bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên làm công tác xã hội nhà trường quy trình cung cấp, kết nối với tổ chức cung cấp dịch vụ xã hội Tận dụng tối đa kinh nghiệm, kỹ thuật tài tổ chức quốc tế để phát triển nghề công tác xã hội lĩnh vực giáo dục đào tạo IV NGUỒN KINH PHÍ THỰC HIỆN ĐỀ ÁN Kinh phí thực Kế hoạch từ nguồn kinh phí thực Quyết định số 32/2010/QĐ -TTg ngày 25 tháng năm 2010 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án phát triển nghề công tác xã hội giai đoạn 2010-2020 bố trí chương trình mục tiêu Phát triển hệ thống trợ giúp xã hội giai đoạn 2016 - 2020 Bộ Lao động - Thương binh Xã hội nguồn viện trợ từ tổ chức quốc tế V PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ Đối với đơn vị thuộc quan Bộ Giáo dục Đào tạo a) Vụ Công tác học sinh, sinh viên đơn vị chủ trì, theo dõi, đơn đốc thực đề án, phối hợp với quan, đơn vị ngồi quan Bợ có liên quan tổ chức thực hiện nhiệm vụ giao khoản 1, mục II điểm a,b,c khoản mục II - Lập dự tốn kinh phí chung cho hoạt đợng - Căn nguồn kinh phí cấp năm, chủ trì phối hợp với đơn vị xác định đánh giá số đầu để xây dựng kế hoạch hoạt động chi tiết năm cho phù hợp với kế hoạch giai đoạn 2016-2020 - Chủ trì phối hợp với đơn vị tḥc bợ, ngành có liên quan theo dõi, kiểm tra, giám sát việc thực hiện Kế hoạch, định kỳ tổ chức việc sơ kết, tổng kết việc thực hiện Kế hoạch vào cuối năm 2020 b) Vụ Giáo dục Đại học đơn vị đầu mối, phối hợp với quan, đơn vị có liên quan tổ chức thực hiện nhiệm vụ giao khoản mục II c) Vụ Pháp chế Phối hợp với Vụ Công tác học sinh, sinh viên công tác rà soát văn hành đề xuất hướng tích hợp văn thành văn thống nợi dung có liên quan đến cơng tác xã hội Đồng thời nghiên cứu bổ sung, ban hành văn làm hành lang pháp lý để triển khai thực d) Cục Nhà giáo Cán quản lý sở giáo dục chủ trì, phối hợp với đơn vị liên quan thực hiện nhiệm vụ giao điểm d, khoản 4, mục II đ) Vụ Kế hoạch-Tài tổng hợp, lập dự tốn kinh phí thực hiện Kế hoạch gửi Bợ Tài Bợ Lao đợng - Thương binh Xã hội e) Các quan, đơn vị trực thuộc Bộ theo chức năng, nhiệm vụ giao có trách nhiệm phối hợp đề xuất triển khai thực hiện Kế hoạch Đối với sở giáo dục đào tạo a) Xây dựng chương trình, kế hoạch nhằm cụ thể hoá Kế hoạch phát triển CTXH ngành giáo dục giai đoạn 2016 - 2020 phù hợp với địa phương b) Chỉ đạo, triển khai thực hiện hoạt động Kế hoạch địa phương đơn vị c) Bố trí kinh phí, nhân lực, sở vật chất thực hiện Kế hoạch d) Định kỳ báo cáo việc thực hiện Kế hoạch năm trước ngày 15 tháng 12 định hiện báo cáo sơ kết, tổng kết vào cuối năm 2020 ... CTHSSV KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN NGHỀ CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG NGÀNH GIÁO DỤC GIAI ĐOẠN 2016 -2020 (Ban hành kèm theo Quyt đnh s: 327/ QĐ-BGDĐT ngày 25 tháng 01 năm 2017 c Bô trng Bô Giáo d Đào t o) c Căn Quyết... gian thực hiện: Từ năm 2017 -2020; Xây dựng khung pháp lý triển khai hoạt đợng CTXH trường học a) Hồn thiện Kế hoạch phát triển nghề CTXH ngành giáo dục giai đoạn 2017- 2020 văn hướng dẫn thực... Thời gian thực hiện: Quý I /2017- Quý IV/2018 b) Tham quan học tập kinh nghiệm số nước giới khu vực (Mỹ, Hàn Quốc, Philippin Úc ) Thời gian thực hiện: Quý I /2017- IV /2017; c) Tổ chức hội thảo chia