vai tro to truong nhom truong chuyen mon truong thpt tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớ...
Vai trò tổ trưởng, nhóm trưởng chun mơn trường THPT Khơng phủ nhận đóng góp hiệu trưởng, hiệu phó trường THPT vào việc nâng cao chất lượng giáo dục Cũng khơng nói hiệu trưởng hiệu phó dù chuyên mơn giỏi đến đâu nắm hết lĩnh vực chuyên môn môn giảng dạy nhà trường THPT Hãy giả định: Ban Giám hiệu có hiệu trưởng hai hiệu phó nắm lĩnh vực chun mơn mà đào tạo Nếu học Văn nắm sâu Sử, Địa, học Tốn khơng thể nắm sâu Lý, Hóa, Sinh Vì giáo viên tổ trưởng, nhóm trưởng có vai trò định việc nâng cao chất lượng chuyên môn giai đoạn đòi hỏi có đổi bản, tồn diện giáo dục, có đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học nhằm phát huy tối đa lực, phẩm chất học sinh, lấy học sinh làm trung tâm theo Nghị 29-NQ/TW Đảng Ở trường lớn đông giáo viên, mơn học tổ mơn tổ trưởng có vai trò định, trường mà tổ chuyên môn tổ ghép: Văn, Sử, Địa Lý, Hóa, Sinh nhóm trưởng lại có vai trò định Vì khơng thể coi nhẹ vai trò tổ trưởng, nhóm trưởng chun mơn trường THPT, phải coi mơ hình quản lý trường Trước hết người hiệu trưởng phải chọn giáo viên dạy giỏi, dạy tốt, có tinh thần lực đổi phương pháp giảng dạy, có uy tín với giáo viên nhà trường Nói đến chun mơn phương pháp tốt sâu vào lĩnh vực chuyên môn mà tổ trưởng nhóm trưởng chun mơn có khả thực tốt Ngành Giáo dục phải có sách đãi ngộ để khuyến khích họ tuyên dương, khen thưởng tổ trưởng, nhóm trưởng giỏi làm sở cho việc tăng lương sớm, bớt vài dạy Họ phải chỗ dựa hiệu trưởng việc khen thưởng, nâng bậc lương giáo viên Có thúc đẩy họ làm việc thực sự, quản lý tốt lĩnh vực chuyên môn phạm vi phụ trách, tránh hời hợt, dĩ hòa vi quý Tất nhiên việc động viên tinh thần toàn thể giáo viên để có tự giác phải phương châm hành động từ Ban Giám hiệu đến tổ trưởng, nhóm trưởng chun mơn Vấn đề đặt ra: Có phải để nảy sinh cấp lãnh đạo, ngăn cách Ban Giám hiệu với giáo viên? Hoàn toàn mà đề cao trách nhiệm kèm với đãi ngộ nhằm thúc đẩy công việc Người hiệu trưởng giỏi phải người vừa biết tập hợp, động viên đội ngũ giáo viên, vừa biết tập hợp, phát huy đội ngũ tổ trưởng, nhóm trưởng chuyên làm việc tốt, chức Đội ngũ làm việc tốt góp phần thúc đẩy chất lượng chun mơn, góp phần đáp ứng u cầu đổi chất lượng giáo dục