Tiết 87 Đọc văn: Trµng Giang Huy CËn Soạn: 31/01/09 Giảng: 09/02/09 A. Mơc tiªu bµi häc Gióp häc sinh c¶m nhËn ®ỵc nçi sÇu c¶u mét c¸i t«i c« ®¬n tríc thiªn nhiªn mªnh m«ng hiu qu¹nh, trong ®ã thÊm ®ỵm c¶ nçi sÇu nh©n thÕ vµ tÊm lßng yªu níc thÇm kÝn cđa t¸c gi¶. NhËn ra vỴ ®Đp cỉ ®iĨn trong mét bµi th¬ míi. B.Ph¬ng tiƯn thùc hiƯn +S¸ch GK, s¸ch GV +Th¬ Huy CËn +Gi¸o ¸n lªn líp c¸ nh©n C.C¸ch thøc tiÕn hµnh Gi¸o viªn tỉ chøc giê d¹y theo c¸ch kÕt hỵp c¸c ph¬ng ph¸p: híng dÉn häc sinh ®äc, trao ®ỉi th¶o ln, tr¶ lêi c¸c c©u hái. D.TiÕn tr×nh lªn líp 1.KiĨm tra bµi cò: C¶m nhËn cđa em vỊ bµi th¬ §©y th«n VÜ D¹ cđa Hµn MỈc Tư?“ ” 2. giíi thiƯu bµi míi: Nếu phải kể đến những đôi bạn thơ gắn bó keo sơn, thân thiết với nhau thì trong nền thơ hiện đại Việt Nam, đáng nhắc đến trước tiên vẫn là bộ đôi Xuân Diệu – Huy Cận. Bộ đôi ấy đã hình thành nên một xóm thơ “ Huy – Xuân ” trong phong trào thơ mới. Nhưng điều đó không hề có nghóa là hai hồn thơ đó giống nhau, mà là ngược lại. Như sau này có người nhận xét : “ Nếu Xuân Diệu là thi só của niềm ám ảnh thời gian thì Huy Cận lại là nhà thơ của nỗi khắc khoải không gian. “ Chính cảm hứng về vụ trụ bao la lớn rộng đã góp phần làm nên vẻ đẹp thơ Huy Cận, ngay từ thû nhà thơ mới viết tập đầu tay – “ Lửa thiêng”. Và khi tìm hiểu một trong những bài tiêu biểu nhất của tập thơ, người ta chắc phải nói đến “Tràng giang”. Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS Yªu cÇu cÇn ®¹t Hs lµm viƯc víi Sgk Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vỊ cc ®êi Huy CËn? I. T×m hiĨu chung 1. TiĨu dÉn Cc ®êi : Huy CËn (1919-2005) -Tªn thËt Cï Huy CËn, «ng sinh trëng trong mét gia ®×nh nhµ Nho nghÌo t¹i ¢n Phó, H¬ng S¬n, nay lµ §øc ¢n, Vò Quang, Hµ TÜnh. +N¨m 1939 ®ç tó tµi toµn phÇn ë H (THPT) +1943 ®ç kÜ s canh n«ng t¹i Hµ Néi +1942, tham gia Héi v¨n ho¸ cøu qc, ®ỵc tham dù qc d©n ®¹i héi T©n Trµo, ®ỵc bÇu vµo ủ ban d©n téc gi¶i phãng toµn qc. +Sau c¸ch m¹ng th¸ng T¸m 1945, «ng tõng gi÷ nhiỊu chøc vơ trong chÝnh phđ vµ héi liªn hiƯp v¨n häc nghƯ tht ViƯt Nam. Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS Yªu cÇu cÇn ®¹t +1996, ®ỵc nhËn gi¶i thëng Hç ChÝ minh vỊ v¨n häc nghƯ tht. Nªu nh÷ng s¸ng t¸c chÝnh cđa nhµ th¬? Sù nghiƯp: Lưa thiªng (1940) Trêi mçi ngµy l¹i s¸ng (1958) §Êt në hoa (1960) Bµi th¬ cc ®êi (1963) Hai bµn tay em (1967) Nh÷ng n¨m s¸u m¬i (1968) ChiÕn trêng gÇn ®Õn chiÕn trêng xa (1973) Ta vỊ víi biĨn (1997) Nªu ®Ỉc ®iĨm th¬ Huy CËn? Th¬ Huy CËn thĨ hiƯn lßng khao kh¸t víi cc sèng, thĨ hiƯn sù hoµ ®iƯu gi÷a hån ngêi vµ t¹o vËt, gi÷a c¸ thĨ vµ nh©n qn. V× thÕ th¬ «ng hµm sóc, giµu chÊt suy tëng vµ triÕt lÝ. Nªu hoµn c¶nh s¸ng t¸c cđa bµi th¬? 2.Bµi th¬ Bµi th¬ viÕt n¨m 1939, in trong tËp “Lưa thiªng” Xt b¶n n¨m 1940. “§êi xa cã mét thi sÜ lµnh nh si níc ngät, hiỊn nh c¸i l¸ xanh; gÇn chµng ngêi ta c¶m nghe mét nçi hoµ vui nh ®øng gi÷a thiªn nhiªn, t©m hån th¬ thíi Trong th¬ ViƯt Nam, nghe bay… dËy mét tiÐng ®Þch bn. Kh«ng ph¶i s¸o thiªn thai, kh«ng ph¶i ®iƯu ¸i t×nh, kh«ng ph¶i lêi Ly tao kĨ chun mét c¸i t«i, mµ Êy lµ mét b¶n ngËm ngïi dµi. ” C¶m xóc cđa bµi th¬ ®ỵc gỵi tõ c¶nh sãng níc mªnh mang cđa s«ng Hång (lóc nµy nhµ th¬ ®ang häc t¹i tr- êng canh n«ng Hµ Néi); Mét tho¸ng nhí nhµ, nhí quª céng víi th©n phËn ngêi d©n mÊt níc t¹o ®· t¹o c¶m høng ®Ĩ Huy CËn viÕt bµi th¬ nµy! §©y lµ bµi th¬ tiªu biĨu cđa Huy CËn tríc c¸ch m¹ng. X¸c ®Þnh bè cơc bµi th¬? Bè cơc: §o¹n mét: Khỉ th¬ 1, 2 vµ 3 C¶nh thiªn nhiªn trªn s«ng, bªn s«ng, nçi bn c« ®¬n hoµ chung cïng nçi sÇu nh©n thÕ, thÊu ®ỵc t×nh ngêi, t×nh ®êi. §o¹n hai: Khỉ th¬ 4 Lßng yªu níc thÇm kÝn cđa nhµ th¬ II. §äc-hiĨu v¨n b¶n 1. Tiªu ®Ị vµ c©u th¬ ®Ị tõ Nªu c¸ch hiĨu cđa em vỊ tiªu ®Ị bµi th¬? Trên ý nghóa, “Tràng giang” là một con sông dài, nhưng Huy Cận lại muốn cảm nhận đó là một dòng sông rộng. Và như thế rõ ràng có lý, có căn cứ bởi cảm giác về dòng sông nếu không được làm nên bởi ấn tượng của thanh âm, bởi cả hai -Tõ H¸n ViƯt -S«ng dµi: chØ míi gỵi ®Þnh lỵng. Trµng giang: gỵi chiỊu dµi, chiỊu réng (cơ thĨ) [Trµng:dµi; hai nguyªn ©m /a/ liªn tiÕp gỵi chiỊu réng, sù xa x«i! ©m H¸n ViƯt trang träng nh cßn gỵi ®Õn mét con s«ng cđa th hång hoang lÞch sư nµo ®ã! Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS Yªu cÇu cÇn ®¹t chữ của tựa đề -“tràng” và “giang” đều được cấu tạo bởi một nguyên âm rộng nhất trong các nguyên âm. Suy nghÜ cđa em vỊ c©u th¬ ®Ị tõ cđa bµi th¬? Bên ấn tượng về chiều rộng được nói đến ở tựa đề bài thơ thì ấn tượng ấy còn có ở cả câu đề từ : Bâng khuâng trời rộng nhớ sông dài. Chiều cao của bức tranh là khoảng cách giữa trời rộng với sông dài, làm nên đầy đủ, trọn vẹn ba chiều của không gian. Điều ấy rất sớm giới thiệu với người đọc về Huy Cận, một nhà thơ của cảm hứng không gian. Và trong không gian mênh mang ấy, nhà thơ đã thả vào một nỗi buồn nhớ nhẹ nhàng, man mác mà chúng ta có thể thấy được qua những từ “nhớ” và “bâng khuâng” mà nhà thơ đặt ngay ở đầu câu. +Lêi ®Ị tõ: lµ ®iĨm tùa cho c¶m høng, cho ý tëng ®Ĩ t¸c gi¶ triĨn khai t¸c phÈm (kh«ng ®¬n thn lµ mét trang søc nghƯ tht) +Trêi réng (b©ng khu©ng) nhí s«ng dµi! hay . Nh©n vËt tr÷ t×nh ®ang trong ©m tr¹ng b©ng khu©ng th- ¬ng nhí?! +§iĨm tùa nghƯ tht ®éc ®¸o: KÕt hỵp gi÷a nçi nhí cđa con ngêi vµ nçi nhí cđa t¹o vËt. Con ngêi nỈng lßng th¬ng nhí mµ t¹o vËt còng trµn ngËp nçi nhí ®Õn b©ng khu©ng! T©m tr¹ng cđa nh©n vËt tr÷ t×nh ®· hoµ c¶m ®ỵc víi nçi sÇu cđa s«ng nói! Hs ®äc ba khỉ th¬ ®Çu C¶nh thiªn nhiªn ®ỵc miªu t¶ nh thÕ nµo? 2. Khỉ th¬ mét, hai vµ ba C¶nh trªn s«ng: +Sãng gỵn +Thun xu«i m¸i +Níc song song +Thun vỊ +Níc sÇu tr¨m ng¶ +Cđi mét cµnh kh« +bÌo d¹t nèi hµng +Kh«ng ®ß, kh«ngcÇu. Nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh miªu t¶ c¶nh C¶nh bªn s«ng: Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS Yªu cÇu cÇn ®¹t bªn s«ng? +Cån nhá +Kh«ng gian ba chiỊu: N¾ng xng, trêi lªn s©u chãt“ vãt” +Bê xanh tiÕp b·i vµng. Bài thơ mở đầu bằng một hình ảnh rất thích hợp với thi đề - “sóng”. Sóng trên dải “tràng giang “ của Huy Cận không phải là sóng xô, sóng vỗ hay “ sóng vọt đến lưng trời ” như trong thơ Đỗ Phủ mà chỉ là “sóng gợn”. Một chuyển động nhẹ nhàng để gợi ra hình ảnh của một dòng tràng giang tónh lặng. Nhà thơ tìm ra cái tónh trong cái tưởng như rất động, thể hiện một hồn thơ hay thiên về cái tónh. Con sóng gợn trong con mắt đầy xúc động của thi nhân dường như cứ lan toả đến vô cùng. Vì vậy, ngay từ câu thơ đầu tiên, nhà thơ đã chứng tỏ mình đi theo một phong cách thơ khác nhiều lắm so với phong cách thơ cổ điển, đó là sự xuất hiện chữ “buồn” ngay ở đầu bài – “buồn điệp điệp”. Nỗi buồn mang hình ảnh của sóng gợn, mượn hình ảnh của sóng để hiện ra trước con người. Như thế, “Tràng giang” rất sớm trở thành một dòng sông tâm trạng, vừa là hình ảnh của ngoại giới, lại vừa là hình ảnh của tâm giới. Trên bức tranh sông nước ấy đã hiện lên hình ảnh một con thuyền, một con thuyền không chèo “xuôi mái”- hình ảnh tónh trên một dòng sông tónh. Mái chèo buông xuôi dọc bên thân thuyền, để lại hai vệt nước mà nhà thơ gọi là “song song”. Hai chữ này đã hoà ứng với hai chữ “điệp điệp” ở cuối câu thứ nhất như để gợi thêm ra cảm giác về một nỗi buồn vô tận. Bức tranh thiên nhiên mở ra theo cả hai chiều, “điệp điệp” gợi ra không gian theo chiều rộng, còn “song song” lại làm nên cảm giác về chiều dài. C¶nh gỵi nh÷ng c¸i h÷u h¹n nhá bÐ: +Thun, sãng gỵn, cµnh cđi kh«, nh÷ng hµng bÌo tr«i nỉi trªn s«ng! Võa gỵi nçi bn hiƯn t¹i võa gỵi nçi sÇu nh©n thÕ, l¹i võa gỵi nçi sÇu cđa kiÕp ngêi! +Thun vỊ / níc l¹i. tiĨu ®èi gỵi sù chia l×a, tan t¸c .Sãng gỵn (nhá) gỵi nçi bn b©ng khu©ng, da diÕt (®iƯp ®iƯp: l¸y ©m gỵi nçi bn liªn tiÕp, trïng ®iƯp; l¹i võa nh ®ãng l¹i bëi phơ ©m t¾c / p / v« thanh, nçi bn nh đ kÝn trong lßng kh«ng nãi ®ỵc thµnh lêi! +Cµnh cđi kh«, hµng bÌo dËt dê tr«i nỉi . ®i vỊ ®©u gi÷a s«ng níc mªnh mang?! gỵi liªn tëng ®Õn nh÷ng kiÕp ngêi, nh÷ng cc ®êi bn! +Nçi bn riªng cđa thÕ hƯ nh÷ng ngêi cÇm bót lóc bÊy giê, nçi bn cđa Th¬ míi hoµ nhËp víi nçi sÇu nh©n thÕ ®Ĩ t¹o ra ©m hëng bn da diÕt “Mang mang thiªn cỉ sÇu”, nçi bn cđa nh÷ng con ngêi g¾n bã víi ®Êt níc nhng c« ®¬n,bÊtlùc Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt Hs tìm những chi tiết chứng minh Cảnh mênh mông vô hạn, rộng đến không cùng: Sông dài, trời rộng, mây cao, núi bạc, bờ xanh, bãi vàng, gió, làng xa Cồn đã nhỏ lại lơ thơ, gợi tha thớt hoang vắng. Trên dòng sông mênh mông có tới hai lần phủ định Mênh mông không một chuyến đò ngang Không cầu gợi chút niềm thân mật Tất cả đều lặng lẽ, trống vắng, cô tịch: Sông dài trời rộng bến cô liêu +Không gian ba chiều: chiều rộng của cảnh vật mặt đất, chiều cao của bầu trời, chiều sâu của sông nớc. Đối diện với cảnh vật ấy là con ngời nhỏ bé, cô đơn! Theo em vì sao cảnh sông nớc, cũng còn gọi là cảnh của tâm trạng? +Cảnh bên sông, trên sông cũng là cảnh của tâm trạng, cảm xúc của tâm trạng. Tâm trạng của thi sĩ và cũng là tâm trạng của một lớp ngời thủa ấy: gắn bó với quê h- ơng đất nớc nhng bất lực! Họ thờng tìm đến cảnh mênh mông hoang vắng, cảnh chiều tà, cảnh chia li, những sự vật nhỏ nhoi, gợi nhngx kiếp ngời nhỏ bé bơ vơ .Tràng giang tiêu biểu cho phong cách thơ ấy! Hs làm việc với Sgk Hình ảnh cánh chim trong bóng chiều gợi cho em suy nghĩ gì? 3.Khổ thơ bốn Chim nghiêng cánh nhỏ bóng chiều sa Trên cái nền mênh mông của không gian, mây nổi thành cồn, thành lớp đùn núi bạc! Cánh chim nhỏ nhoi đến tội nghiệp, nghiêng cánh (sức nặng của bóng chiều nh đang đè nặng lên cánh chim nhỏ bé ấy) Cánh chim của thơ mới lãng mạn: gợi sự nhỏ bé mà cô lẻ, lặng lẽ (đối lập trong không gian rộng lớn) Hs thảo luận nhóm: Em hiểu hai câu thơ cuối nh thế nào? +Dợn dợn: có cái gì gợn lên, dấy lên trong lòng. Tâm trạng thơng nhớ quê hơng bắt nguồn từ sóng nớc tràng giang! Thiên nhiên là nơi gửi gắm nỗi buồn, gửi gắm nỗi lòng thơng nhớ quê hơng! (yêu thiên nhiên cũng là tình cảm yêu nớc) +Thôi Hiệu cần khói sóng để nhớ quê hơng ! Nhật mộ hơng quan hà xứ thị Yên ba giang thợng sử nhân sầu (Quê hơng khuất bóng hoàng hôn Trên sông khói sóng cho buồn lòng ai) Tản Đà dịch (Hoàng hôn về đó quê đâu tá Khói sóng trên sông não dạ ngời) Khơng Hữu Dụng dịch sát với nguyên tác. Huy Cận không cần đến khói sóng, mà nỗi nhớ nhà, nhớ quê nh ùa đến, trào dâng trong lòng, hoà vào tình yêu sông núi ! Đó là tâm trạng của cn ngời biết gộp nỗi buồn, nỗi sầu nhân thế, thiếu vắng quê hơng vào mình đó cũng là tâm trạng chung của ngời dân mất nớc lúc bấy giờ ! Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt Đọc bài thơ em có nhận xét gì về âm điệu ? Âm điệu: Đợc tạobởi sự hoà hợp của nhịp điệu,thanh điệu +Nhịp thơ toàn bài có xu hớng trải dài theo nhịp 4/3: Sóng gợn tràng giang / buồn điệp điệp Con thuyền xuôi mái / nớc song song Có những câu tác giả cố ý để hơi lạc điệu thành nhịp 2/2/3 Thuyền về / nớc lại / sầu trăm ngả Củi một / cành khô / lạc mấy dòng Nhận xét của em về thanh điệu của bài thơ? Thanh điệu: Nhà thơ tuân thủ quy định của luật bằng, trắc và có những nét riêng: +Sử dụng từ láy nguyên: điệp điệp, song song, lớp lớp, dợn dợn. +Tổ chức ngôn từ tạo hình ảnh, kết hợp nhịp điệu gợi âm hởng trôi chảy, xuôi chiều, mênh mang, xao xuyến của hồn thi nhân và tạo vật. Thuyền về - nớc lại Nắng xuống trời lên Sông dài trời rộng Bờ xanh bãi vàng Nhận xét của em về thể thơ Thể thơ: Tràng giang là bài Thơ mới lãng mạn, nhng mang đậm dấu ấn Đờng thi +Số tiếng trong một câu, số câu trong một khổ thơ (Có thể coi đây là một bài tứ tuyệt liên hoàn, mỗi khổ thơ là một bài) +Huy Cận mợn nguyên tắc tơng xứng của phép đối Đ- ờng thi, tạo vẻ cân xứng trang trọng mở ra các chiều của không gian: Nắng xuống trời lên sâu chót vót Sông dài trời rộng bến cô liêu +Sử dụng từ ngữ, hình ảnh mang ý vị cổ thi: Lớp lớp mây cao đùn núi bạc (mợn từ đùn trong thơ Đỗ Phủ Lng trời sóng dựng lòng sông thẳm / Mặt đất mây đùn cửa ải xa) Cánh chim trong thơ cổ xuất hiện trong thơ cổ khá nhiều, ngàn mai gió cuốn chim bay mỏi (Chiều hôm nhớ nhà- bà Huyện Thanh Quan) ý vị cổ thi: hình ảnh nhà thơ một mình đứng trớc vũ trụ để cảm nhận đợc cái vĩnh viễn, vô cùng vô tận của không gian, thời gian với kiếp ngời! Nêu chủ đề của bài thơ? Chủ đề: Mợn bức tranh thiên nhiên sông dài, trời rộng Huy Cận thể hiện nỗi buỗn cô đơn của kiếp ngời, đồng thời thể hiện tấm lòng thơng nhớ quê hơng. III. Củng cố Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt Hs nhắc lại nét chính về nội dung và nghệ thuật của bài thơ? -Bài thơ ghi lại hình ảnh tạo vật thiên nhiên, vừa mênh mông, vô biên; vừa hiu quạnh hoang vắng! -Cái tôi cô đơn, bơ vơ trớc thiên nhiên trời rộng, sông dài, không biêt trôi dạt vào đâu giữa dòng sông vô định của cuộc đời! -Cảm xúc chủ đạo của bài thơ: tình cảm thiết tha yêu thiên nhiên, đất nớc quê hơng! -Bài thơ mang đậm phong cách Đờng thi cổ kính. Hs làm việc theo nhóm Luyện tập +Không gian vô tận, mênh mông của cảnh thiên nhiên: Sông dài, trời rộng, bờ canh tiếp bãi vàng, nắng xuống trời lên sâu chót vót. +Không gian quạnh hiu, hoang vắng đi liền với cảnh vật: bèo dạt, củi trôi, chim nghiêng cánh, mây nổi (đùn) thành cồn, thành núi. *Thời gian: Buổi chiều muộn Chim nghiêng cánh nhỏ b úng chiều sa Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà *Mối quan hệ giữa không gian và thời gian: mối quan hệ diễn ra đồng thời, phụ hoạ cho nhau. Buổi chiều (thời gian), không gian chiều phô hết vẻ hoang sơ, hiu quạnh; Cả hai gợi nỗi buồn cô đơn cho nhân vật trữ tình. Cả không gian, thời gian đợc miêu tả theo sự vận động, hoà điệu gợi cảnh vật mênh mông xa vắng, gợi nỗi buồn cô đơn của lòng ngời. Hớng dẫn học bài chuẩn bị bài sau: . được làm nên bởi ấn tượng của thanh âm, bởi cả hai -Tõ H¸n ViƯt -S«ng dµi: chØ míi gỵi ®Þnh lỵng. Trµng giang: gỵi chiỊu dµi, chiỊu réng (cơ thĨ) [Trµng:dµi;. ViƯt trang träng nh cßn gỵi ®Õn mét con s«ng cđa th hång hoang lÞch sư nµo ®ã! Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS Yªu cÇu cÇn ®¹t chữ của tựa đề - tràng” và giang