phan so bang nhau-so hoc 6

Trường THCS Thường Thạnh Tuần: Bài: 2 PHÂN SỐ BẰNG NHAU Tiết:70 Ngày soạn: Ngày dạy: I/ MỤC TIÊU: - Nắm vững tính chất cơ bản của phân số. - Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số để giải một số bài tập đơn giản, để viết một phân số có mẫu âm thành phân số bằng nó có mẫu dương. - Bước đầu có khái niệm về số hữu tỉ. - Giáo dục tính cẩn thận. II/ CHUẨN BỊ: *) Giáo viên: - SGK, SGV - *) Học sinh: III/ TIẾN HÀNH: 1- Ổn đònh (1’) 2- Kiểm tra bài cũ : (5’) BT 4, 5 4a) 3 : 11 = ; b) -4 : 7 = ; c) 5 : (-13) = 5) Hai phân số và , đối với 0 và -2 là 3- Bài mới (22’) Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Ở tiểu học, ta đã biết = ta nhận xét 1.6 = 3.2 (=6) Ta cũng có = và nhận thấy 5.12 = 10.6 (=60) Từ đó ⇒ Đònh nghóa - GV nêu ví dụ = vì (-3).(-8) = 4.6 (=24) ≠ vì 3.7 ≠ 5.(-4) 21 ≠ -20 - Làm a, c bằng nhau Vì trong các tích a.d và b.c luôn có một tích dương và một tích âm I- Đònh nghóa Hai phân số và gọi là bằng nhau nếu a.d = b.c II- Các ví dụ + Tìm x ∈ Z biết = (-2).6 = 3.x ?1 ?2 Trường THCS Thường Thạnh IV/ CỦNG CỐ: (15’) BT 6, 7, 8 6- Tìm x, y biết a) = ⇒ x = = 2 b) = ⇒ y = = -7 7- Điền số thích hợp vào ô trống (tương tự bài 6) 8- a) a.b = (-b).(-a) nên = b) (-a).b = (-b).a nên = V/ DẶN DÒ: (2’) - Học bài, BTVN 9, 10 - Chuẩn bò: bài 3 - Ví dụ 2: Tìm số nguyên x, biết = Giải: Vì x.28 = 4.21 ⇒ x = = 3 ⇒ x = x = -4 . biết = ta nhận xét 1 .6 = 3.2 ( =6) Ta cũng có = và nhận thấy 5.12 = 10 .6 ( =60 ) Từ đó ⇒ Đònh nghóa - GV nêu ví dụ = vì (-3).(-8) = 4 .6 (=24) ≠ vì 3.7 ≠ 5.(-4). b.c II- Các ví dụ + Tìm x ∈ Z biết = (-2) .6 = 3.x ?1 ?2 Trường THCS Thường Thạnh IV/ CỦNG CỐ: (15’) BT 6, 7, 8 6- Tìm x, y biết a) = ⇒ x = = 2 b) = ⇒ y