200 câu hỏi trắc nghiệm NC

Dùng các chi tiết hình ảnh giúp người đọc hình dung ra được đăïc điểm của sự việc, con người làm cho những đối tượng được nói đến như hiện lên trước mắt người đọc là loại văn bản : 1.. n

Có thể còn sai sót ở một số câu hỏi - đáp án, kính nhờ các anh (chị) sửa đổi bổ sung trước khi sử dụng.

NÂNG CAO

1 Lịch sử VH viết VN phát triển qua ba thời kì lớn Đó là những thời kì nào ?

A Thế kỉ X đến TK XV; TK XV đến hết TK XIX; đầu TK XX đến nay

B Thế kỉ X đến TK XV; TK XV đến hết TK XIX; đầu TK XX đến hết TK XX.

C Thế kỉ X đến hết TK XIX; từ đầu TK XX đến 1945; từ 1945 đến 1975

D Thế kỉ X đến hết TK XIX; từ đầu TK XX đến 1945; từ 1945 đến hết TK XX *

2 Nền VHVN phát triển qua mấy thời kì ?

A Hai

B Năm

C Bốn

D Ba*

3 Các bộ phận hợp thành của văn học VN gồm :

A văn học dân gian, văn học chữ Hán

B văn học dân gian, văn học viết *

C văn học chữ Nôm, văn học chữ Quốc ngữ

D văn học chữ Hán, văn học chữ Nôm

4 Tư tưởng nào không có ảnh hưởng gì đến VHVN ?

B Cội nguồn dân tộc

C Ý thức dân tộc *

D Tâm hồn dân tộc

7 Thể loại nào sau đây thuộc về VH viết ?

10 Lịch sử VH viết VN phát triển qua ba thời kì lớn Đó là những thời kì nào ?

A Thế kỉ X đến TK XV; TK XV đến hết TK XIX; đầu TK XX đến nay

B Thế kỉ X đến TK XV; TK XV đến hết TK XIX; đầu TK XX đến hết TK XX

C Thế kỉ X đến hết TK XIX; từ đầu TK XX đến 1945; từ 1945 đến 1975

D Thế kỉ X đến hết TK XIX; từ đầu TK XX đến 1945; từ 1945 đến hết TK XX *

11 VH trung đại VN chịu ảnh hưởng nhiều nhất của VH quốc gia nào ?

D Nửa cuối TK XVIII

14 Tư tưởng phương Tây bắt đầu ảnh hưởng đến VHVN từ giai đoạn nào ?

A Từ TK X – TKXV

B Từ TKXV – TKXIX

C Từ TKXX – 1945 *

D Từ 1945 - nay

15 VHVN từ đầu TK XX – 1945 thể hiện rõ nhất phương diện nào của con người ?

A Con người vũ trụ

B Con người chức năng

C Con người tha hóa

D Con người cá nhân*

16 Sự hòa nhập và phát triển của VHVN trước những thử thách của lịch sử thể hiện điều

gì ?

A Sức sống mãnh liệt của người VN*

B Tinh thần yêu nước của người VN

C Lòng dũng cảm của người VN

D Tinh thần đấu tranh mạnh mẽ của người Việt Nam

17 Văn bản hình thành do nguyên nhân nào ?

A Nhu cầu thẩm mỹ

B Sự phát triển cao của XH

C Sự sáng tác VH

D Sự giao tiếp bằng ngôn ngữ *

18 Có mấy điều kiện để tạo lập văn bản ?

A Một

B Hai

C Ba

D Bốn *

19 Văn bản có đặc điểm cơ bản nào sau đây ?

A Hoàn chỉnh về nội dung

B Hoàn chỉnh về cấu trúc

C Hoàn chỉnh về tư tưởng

D Hoàn chỉnh về hình thức *

20 Văn bản viết có ảnh hưởng gì đến văn hóa ?

A Tạo ra văn hóa

B Lưu giữ, phát triển văn hóa *

C Tạo ra giá trị văn hóa

D Thể hiện tinh thần văn hóa

21 Phương thức biểu đạt của văn bản “Tổng quan về VHVN qua các thời kì lịch sử” là:

A Tự sự

B Miêu tả

C Thuyết minh *

D Điều hành

22 Văn bản “Tổng quan về VHVN qua các thời kì lịch sử” có mục đích gì ?

A Giúp người đọc hình dung ra đặc điểm nổi bật của đối tượng

B Nhằm truyền đạt những nội dung & yêu cầu

C Tái hiện lại câu chuyện đã xảy ra

D Làm rõ đặc điểm cơ bản của đối tượng *

23 Văn bản lập luận có mục đích chính là gì ?

A Làm rõ đặc điểm đối tượng

B Giúp hình dung ra đối tượng

C Làm sáng tỏ một vấn đề *

D Nhằm biểu thị một tình cảm

24 Khi cần trình bày một chuỗi sự kiện, sự việc có liên quan với nhau, có mở đầu & kết thúc thì người ta sử dụng kiểu văn bản nào ?

26 Phân loại ngôn ngữ theo phương thức biểu đạt là :

A cách thức người nói, người viết phản ánh, tái hiện một vấn đề nào đó bằng văn bản *

B người nói, người viết thể hiện nhận thức về đời sống TN – XH

C thể hiện mục đích ý đồ nào đó của người viết, người nói về đời sống TN – XH.

D dùng công cụ ngôn ngữ để diễn đạt một vấn đề nào đó

27 Dùng các chi tiết hình ảnh giúp người đọc hình dung ra được đăïc điểm của sự việc, con người làm cho những đối tượng được nói đến như hiện lên trước mắt người đọc là loại văn bản :

1. Đơn xin phép nghỉ học của HS được xếp vào loại :

A văn bản hành chính *

B văn bản sinh hoạt

C văn bản khoa học

D văn bản nghệ thuật

31 Các công trình khoa học, luận án, luận văn, các bài học trong SGK thuộc loại văn bản :

39 Theo em, câu “Luôn luôn lắng nghe, luôn luôn thấu hiểu” được dùng để quảng cáo cho một

công ty bảo hiểm trên báo thuộc PCCN nào ?

A PCNN hành chính

B PCNN nghệ thuật *

C PCNN báo chí

D PCNN khoa học

40 Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật không thể có trong các loại VB nào sau đây ?

A Báo “Giáo dục thời đại”

B Bộ luật hôn nhân & gia đình *

C Chương trình thời sự của đài truyền hình VN

D Sách “Ngữ văn 10” nâng cao tập 1

41 VB “Khái quát về VHDG VN” trong SGK Ngữ văn 10 nâng cao, tập 1 thuộc kiểu PCCN

42 Các kiểu văn bản: miêu tả, tự sự, biểu cảm, điều hành, thuyết minh, lập luận được phân

chia dựa trên:

A Hình thức cấu tạo văn bản

B Phong cách chức năng

C Phương thức biểu đạt *

D Độ phức tạp về hình thức và nội dung

43 Các kiểu văn bản sinh hoạt, hành chính, khoa học, báo chí, chính luận, nghệ thuật được

phân chia dựa trên:

A Hình thức cấu tạo văn bản

B Phong cách chức năng *

C Phương thức biểu đạt

D Độ phức tạp về hình thức và nội dung

44 Thể loại nào sau đây không thuộc dòng VHDG :

A Câu đố, thần thoại, truyện cổ tích

B Ca dao, vè, tục ngữ

C Cáo, sử thi, truyện thơ *

D Truyện cười, chèo, ngụ ngôn

45 “… là những truyện kể về lịch sử nhưng được bao phủ bởi màn sương khói của kì ảo hoang

đường” là nhận xét về thể loại :

A Truyền thuyết *

B Sử thi

C Truyện cổ tích

D Thần thoại

46 Nói “Văn học dân gian là sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể” có nghĩa là :

A nhiều người họp lại, mỗi người sáng tác một câu thành tác phẩm của tập thể

B một người sáng tác rồi đưa tác phẩm cho nhiều người sửa chữa trở thành sáng tác của tập thể

C một người sáng tác, tác phẩm được lưu truyền, những người khác biến đổi dần dần trở thành tài sản chung *

D những sáng tác của người bình dân đương nhiên trở thành sản phẩm của tập thể

47 Thể loại nào sau đây thuộc về VHDG ?

49 Hãy chỉ ra một nhận định không đúng về giá trị của VHDG VN :

A Văn học dân gian được đánh giá như sách giáo khoa về cuộc sống.

B Văn học dân gian phản ánh hiện thực về những chiến công hiển hách chống quân xâm lược *

C Văn học dân gian có tác động mạnh mẽ tới sự hình thành và phát triển của VH viết

D Văn học dân gian xứng đáng được coi là một nguồn vô tận cho cho sự sáng tạo nghệ

thuật

50 Phương thức sáng tác và lưu truyền của văn học dân gian là :

A gián tiếp

B truyền miệng *

C dùng văn tự

D dùng kí hiệu

51 Văn học bình dân là tên gọi nhấn mạnh yếu tố nào của văn học dân gian ?

A Lực lượng sáng tác và lưu truyền *

B Phương thức sáng tác và lưu truyền

C Phương diện hình thức tồn tại

D Phương diện nội dung

52 Mối quan hệ giữa VHDG và VH viết :

A VHDG ra đời và tồn tại tách biệt khỏi VH viết

B VHDG ra đời từ rất sớm, không còn tồn tại khi VH viết xuất hiện

C VHDG ra đời từ rất sớm, vẫn tiếp tục phát triển khi VH viết xuất hiện *

D VHDG ra đời và tồn tại song song cùng VH viết

53 Tác phẩm nào sau đây thuộc thể loại VHDG ?

A Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông Ten

B Truyện cũ trong Phủ chúa Trịnh

C Chuyện người con gái Nam Xương

55 Âm hưởng nổi bật trong thể loại sử thi ?

A Âm hưởng ngân vang

B Âm hưởng dào dạt

C Âm hưởng hùng tráng *

D Âm hưởng bi thương

56 Hành động nào của Đăm Săn thể hiện tính cộng đồng ?

A Gọi dân làng đi theo mình *

B Gọi Mtao Mxây múa dao

C Đăm Săn mộng thấy ông trời

D Đăm Săn cúng thần linh

57 Ngôn ngữ người kể chuyện trong văn bản “Chiến thắng Mtao Mxây” chủ yếu nhằm mục

59 Đọc đoạn trích sau: “Bắp chân chàng (Đăm Săn) to bằng cây xà ngang, bắp đùi chàng to

bằng ống bễ, sức chàng ngang sức voi đực, hơi thở chàng ầm ầm tựa sấm dậy, chàng nằm sấp

thì gãy rầm sàn, chàng nằm ngửa thì gãy xà dọc.” (Trích Đăm Săn) Đoạn trích sử dụng

biện pháp nghệ thuật gì ?

A So sánh, tương phản

B So sánh, ẩn dụ

C So sánh, nhân hóa

D So sánh, phóng đại *

60 Chi tiết nào không có trong đoạn trích “Chiến thắng Mtao Mxây” ?

A Chàng ôm lấy người vợ xiết bao thân yêu, người bạn đời chung thuỷ của mình mà khóc

dầm dề *

B Chàng múa chạy nước kiệu, quả núi ba lần rạn nứt, ba đồi tranh bật rễ bay tung

C Đăm Săn gõ vào ngạch, đập vào phên mỗi nhà trong làng

D Đăm Săn uống không biết say, ăn không biết no, chuyện trò không biết chán

61 Tại sao Đăm Săn được thần linh giúp đỡ ?

A Vì cuộc chiến của Đăm Săn là chính nghĩa *

B Vì ý chí thống nhất của toàn thể cộng đồng

C Vì đó là nghĩa vụ của thần linh

D Vì Đăm Săn bị ràng buộc bởi thần quyền

62 Ý nào sau đây không đúng khi nói về ý nghĩa cuộc chiến đấu của Đăm Săn và Mtao Mxây ?

A Cuộc chiến đấu nhằm xâm chiếm đất đai, mở rộng buôn làng *

B Cuộc chiến đấu nhằm mục đích giành lại vợ

C Cuộc chiến đấu nhằm bảo vệ danh dự và cuộc sống bình yên của dân làng

D Cuộc chiến đấu nhằm thể hiện sự thống nhất giữa quyền lợi cá nhân và cộng đồng

63 Trong “Chiến thắng Mtao Mxây”, Trời đã giúp Đăm Săn chiến thắng đối thủ bằng cách:

A bảo Đăm Săn lấy cây giáo nhọn đâm vào vành tai của Mtao Mxây.

B bảo Đăm Săn lấy cây gươm bạc đâm vào vành tai của Mtao Mxây

C bảo Đăm Săn lấy cái chày mòn ném vào vành tai của Mtao Mxây *

D bảo Đăm Săn lấy cái dùi thần ném vào vành tai của Mtao Mxây

64 Những đặc điểm nào sau đây không có trong nghệ thuật sử thi anh hùng Tây Nguyên ?

A Hình tượng nghệ thuật hoành tráng

B Có qui mô lớn, chia thành nhiều chương

C Ngôn ngữ trang trọng, giàu hình ảnh so sánh

D Kết thúc có hậu, cái thiện chiến thắng cái ác *

65 Chi tiết nào không có trong đoạn trích “Chiến thắng Mtao Mxây” ?

A Đăm Săn múa chạy nước kiệu, quả núi ba lần rạn nứt, ba đồi tranh bật rễ bay tung

B Đăm Săn cắt đầu Mtao Mxây đem bêu ngoài đường

C Đăm Săn ra lệnh bắt trói vợ con, tôi tớ Mtao Mxây đưa về làng mình *

D Đăm Săn uống không biết say, ăn không biết no, chuyện trò không biết chán

66 Ý kiến nào sau đây là hợp lí nhất khi nói về ý nghĩa chiến công đánh thắng Mtao Mxây của ĐS ?

A Với chiến công đánh thắng Mtao Mxây, ĐS vừa đòi được nợ cũ vừa chiếm thêm được nhiều của cải và tôi tớ

B Với chiến công đánh thắng Mtao Mxây, ĐS vừa trả thù cho người thân vừa bảo vệ buôn làng trước những cuộc chiến tranh giành đất đai, tôi tớ

C Với chiến công đánh thắng Mtao Mxây, ĐS vừa bảo vệ hạnh phúc gia đình vừa mang lại sự giàu mạnh và uy danh cho cộng đồng *

D Với chiến công đánh thắng Mtao Mxây, ĐS vừa bảo vệ hạnh phúc gia đình vừa chiếm thêm được nhiều của cải và tôi tớ

67 Sử thi “Đăm Săn” kể về:

A sự hình thành thế giới, muôn loài

B sự hình thành các vùng cư trú

C cuộc đời và sự nghiệp của tù trưởng *

D cuộc chiến đấu với thế lực thiên nhiên

68 Đề tài chính của sử thi anh hùng Tây Nguyên là :

A hôn nhân, chiến tranh và lao động xây dựng *

B hôn nhân, chiến tranh và chinh phục thiên nhiên

C hôn nhân, chiến tranh và bảo vệ buôn làng

D hôn nhân, chiến tranh và thực hiện lí tưởng

69 Sử thi xây dựng nhân vật anh hùng nhằm đề cao, phóng đại sức mạnh của ai trong buổi đầu ổn định địa bàn cư trú ?

A Cá nhân

B Cộng đồng *

C Thần linh

D Tù trưởng

70 Chi tiết nào sau đây không sử dụng biện pháp phóng đại và so sánh ?

A Một lần xốc tới, chàng vượt một đồi tranh

B Đăm Săn uống không biết say, ăn không biết no

C Đăm Săn cắt đầu Mtao Mxây đem bêu ngoài đường *

D Chàng múa trên cao, gió như bão

71 Ngôn ngữ trong văn bản “Chiến thắng Mtao Mxây” có đặc điểm gì ?

A Giàu hình ảnh, cảm xúc, lạc quan

B Hấp dẫn, vui tươi, lạc quan

C Trang trọng, hấp dẫn, lạc quan

D Trang trọng, giàu hình ảnh, nhịp điệu *

72 Đăm Săn trong “Chiến thắng Mtao Mxây” có những đặc điểm nào sau đây của hình

tượng VH ?

A Là sự khái quát về cuộc sống và con người

B Là sự tưởng tượng, sáng tạo

C Có những phẩm chất khác thực tế, phi thường

74 Sử thi “Đẻ đất đẻ nước” kể những sự kiện về :

A Phong tục tập quán

B Sự hình thành vũ trụ và loài người *

C Sinh hoạt văn hoá

D Cuộc chiến đấu với thế lực thù địch

75 Đoạn trích “Đẻ đất đẻ nước” kể lại những cái gì chưa có ở thời hỗn mang?

A Chưa có đất, chưa có trời

B Chưa có người

C Cái gì cũng chưa có

D Cả ba ý trên *

76 Quan niệm về sự “chưa có” trong “Đẻ đất đẻ nước” là gì?

A Chưa xuất hiện

B Chưa hoàn chỉnh

C Chưa có hệ thống

D Cả ba ý trên *

77 Văn bản văn học không sử dụng phương thức biểu đạt nào ?

A Làm cho văn bản phong phú mới mẻ

B Làm cho văn bản không rập khuôn

C Làm cho văn bản không đơn điệu nhàm chán

D Tất cả ý trên

83 Hai câu thơ sau có những nghĩa nào?

Ung dung buồng lái ta ngồi

Nhìn đất nhìn trời nhìn thẳng

A Tư thế ngồâi của người lính lái xe

B Thái độ coi thường hiểm nguy

C Thái độ hiên ngang đối mặt với kẻ thù

D Cả ba ý trên *

84 Hình ảnh tưởng tượng trong VB “Mây và sóng” của Tago làm cho VB :

A Giàu cảm xúc

B Giàu lòng nhân hậu

C Giàu chất thơ *

D Giàu tình cảm

85 Mục đích cuối cùng của văn bản VH là gì ?

A Cảm hóa con người

B Giáo dục con người

C Hiểu biết con người

D Hoàn thiện con người *

86 Các lớp ý nghĩa của văn bản VH bao gồm :

A đề tài, chủ đề, cảm hứng, tính chất thẩm mĩ, triết lí nhân sinh *

B đề tài, chủ đề, cách nhìn, tính chất thẩm mĩ, triết lí nhân sinh

C đề tài, ngôn từ, cảm hứng, tính chất thẩm mĩ, triết lí nhân sinh

D đề tài, chủ đề, cảm hứng, tính chất thẩm mĩ, cá tính sáng tạo

87 Văn bản VH được sáng tạo bằng ngôn từ, ngôn từ văn học có tính :

A nghệ thuật, thẩm mĩ, biểu tượng, đa nghĩa *

B chân thực, thẩm mĩ, biểu tượng, đa nghĩa

C nghệ thuật, thẩm mĩ, triết lí, đa nghĩa

D giản dị, nghệ thuật, biểu tượng, đa nghĩa

88 Tác giả để lại điều gì có giá trị nhất trên văn bản VH ?

A Đời sống riêng tư

B Cá tính sáng tạo*

C Lịch sử cuộc đời

D Nhân vật kể chuyện

89 Cá tính sáng tạo được thể hiện ở những điểm nào ?

A Đề tài, chủ đề

B Cách nhìn, cách cảm

C Màu sắc thẩm mĩ

D Cả A, B, C *

90 Đâu là tính chất thẩm mĩ trong văn bản “Ông đồ” của Vũ Đình Liên ?

A Nỗi niềm hoài cổ

B Sự tiếc nuối, đau thương

C Nhớ nhung da diết

D Cái đẹp bị lãng quên *

91 Đâu là cá tính sáng tạo trong văn bản “Đồng chí” của Chính Hữu ?

A Âm hưởng cổ điển *

B Âm hưởng dào dạt

C Âm hưởng hùng tráng

D Âm hưởng trẻ trung

92 Cá tính sáng tạo đem đến cho văn bản VH những giá trị nào ?

A Sự độc đáo, sáng tạo không lặp lại *

B Những tình cảm chân thành, tha thiết

C Nội dung tư tưởng phong phú, mới lạ

D Những triết lí nhân sinh đầy đủ nhất

93 Văn bản “Ánh trăng” của Nguyễn Duy có ý nghĩa gì ?

A Vẻ đẹp của ánh trăng cùng quá khứ

B Lòng ân nghĩa thủy chung cùng quá khứ *

C Vẻ đẹp của thành phố hiện đại

D Ước mơ được trở về quá khứ

94 Hô-me-rơ, tác giả của sử thi Ô-đi-xê là người của đất nước :

A có vườn treo Babilon

B có Vạn lí trường thành

C có Kim tự tháp nổi tiếng *

D có thánh địa Mac-ca linh thiêng

95 Văn bản Ô-đi-xê của Hô-me-rơ thể hiện :

A Khúc ca về tình yêu

B Khúc ca về trí tuệ *

C Khúc ca về sức mạnh

D Khúc ca về chiến trận

96 Tác phẩm Ô-đi-xê và Đăm Săn có những điểm nào giống nhau ?

A Cùng 1 thể loại *

B Cùng 1 tác giả

C Cùng 1 dân tộc

D Cùng 1 nội dung

97 Đoạn trích “Uy-lit-xơ trở về” có những nhân vật nào ?

A Uy-lit-xơ, Tê-lê-mác, Ơ-ri-clê, Ca-lip-xô

B Uy-lit-xơ, Tê-lê-mác, Pê-nê-lốp, Phê-a-ki

C Uy-lit-xơ, Tê-lê-mác, Pê-nê-lốp, Ca-lip-xô

D Uy-lit-xơ, Tê-lê-mác, Pê-nê-lốp, Ơ-ri-clê *

98 Thái độ của Pê-nê-lốp như thế nào khi nhũ mẫu Ơ-ri-clê báo tin Uy-lit-xơ trở về ?

A Không tin *

B Phân vân

C Xúc động

D Mừng rỡ

99 Pê-nê-lốp là một người vợ như thế nào ?

A Thông minh, dũng cảm

B Thông minh, chung thủy *

C Chung thủy, dũng cảm

D Chung thủy, gan dạ

100 Chi tiết nào thể hiện cao nhất kịch tính, trí tuệ thông minh của Pê-nê-lốp và Uy-lit-xơ

?

A Giết bọn cầu hôn

B Tê-lê-mác trách mẹ

C Chiếc giường bí mật *

D Uylitxơ từ phòng tắm bước ra

101 Bốn lần từ “thận trọng” được tác giả kể kèm theo tên Pê-nê-lốp nhằm mục đích :

A thể hiện thái độ của tác giả

B thể hiện tình cảm của tác giả

C thể hiện ý thức của nhân vật

D thể hiện tính cách của nhân vật *

102 Trong đoạn trích Uy-lit-xơ thể hiện là một con người như thế nào ?