giao an bai Dong Phong Nha

Giáo án Ngữ văn Bài : 31 Tiết : 129 Tuần : 34 Ngày dạy: / /2013 Văn học ĐỘNG PHONG NHA MỤC TIÊU: 1.1.Kiến thức: Vẻ đẹp tiềm phát triển động Phong Nha 1.2.Kĩ năng: - Đọc-hiểu văn nhật dụng đề cập đến vấn đề bảo vệ môi trường, danh lam thắng cảnh - Tích hợp với phần Tập làm văn để viết văn miêu tả 1.3.Thái độ: Tích hợp giáo dục mơi trường: Giáo dục HS lòng u q tự hào ý thức chăm lo, bảo vệ, khai thác cảnh quan, danh lam thắng cảnh để làm giàu cho đất nước TRỌNG TÂM: -Vẻ đẹp tiềm phát triển động Phong Nha - Đọc-hiểu văn nhật dụng đề cập đến vấn đề bảo vệ mơi trường, danh lam thắng cảnh - Tích hợp với phần Tập làm văn để viết văn miêu tả CHUẨN BỊ: 3.1.Giáo viên: Bảng phụ, hình ảnh Động Phong Nha 3.2.Học sinh: Chuẩn bị theo yêu cầu tiết 136 TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định tổ chức điểm danh: - Kiểm tra chuẩn bị HS điểm danh 4.2 Kiểm tra miệng: Ý nghĩa đất với người da đỏ nào? + Đất thiêng liêng  kí ức Đất mẹ  gia đình  Nhân hóa, so sánh, lặp từ ngữ:sự gắn bó máu thịt người đất Cách đối xử đất người da đỏ người da trắng có khác biệt? A – Người da đỏ tơn trọng giữ gìn B – Người da trắng tàn phá C – Cả hai câu sai D – Câu A, B Văn Động Phong Nha thuộc thể loại gì? Đề cập đến vấn đề gì? ( 8) + Thể loại: văn nhật dụng Năm học: 2012 - 2013 Giáo án Ngữ văn + Đề cập đến vấn đề bảo vệ môi trường, danh lam thắng cảnh Kiểm tra soạn: (2đ) 4.3.Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học *Hoạt đông1:Vào O GV cho HS xem bảng đồ vị trí địa hình động Phong Nha Câu ca dao: “Đường vơ xứ Nghệ quanh quanh, Non xanh nước biếc tranh họa đồ.” Vượt Nghệ An, qua Hà Tĩnh, bàn chân người du lịch đặt lên đất Quảng Bình, Tỉnh Quảng Bình khơng có dòng sơng Nhật Lệ, bến đò mẹ Suốt anh hùng, sông Gianh mênh mông, Bảo Minh chang chang cồn cát nắng trưa, mà tiếng với đệ kì quan – động Phong Nha lộng lẫy, kì ảo Ta đến thăm danh lam thắng cảnh đặc biệt kì thú qua viết giới thiệu Trần Hoàng, văn nhật dụng hay, trích từ cuốn: sổ tay địa danh du lịch tỉnh Trung Trung Bộ ( NXB Giaó dục, Hà Nội, 1998) Hơm nay, em tìm hiểu qua văn này, em hình dung vẻ đẹp kì ảo động Phong Nha – di sản văn hóa giới *Hoạt đơng2:Hướng dẫn HS đọc – tìm hiểu thích O GV hướng dẫn HS đọc: giọng đọc rõ ràng, I Đọc – tìm hiểu thích: phấn khởi lời mời gọi hiếu khách Đọc : ? HS đọc nhận xét cách đọc + em đọc : - Từ đầu bãi mía nằm rải rác - Phong Nha đất bụt - Phần lại O GV cho HS nghe máy cách đọc ?Tại Động Phong Nha văn nhật dụng? Cách học văn nhật dụng Năm học: 2012 - 2013 Giáo án Ngữ văn Động Phong Nha phải nào? + Nhiều em trình bày O Giảng giải thêm theo SGV/168- Giới thiệu Chú thích: hình ảnh động Phong Nha - Tác giả, tác phẩm: (SGK) O Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ - Thể loại: Văn nhật dụng đề cập đến khó : SGK/147,148 vấn đề bảo vệ mơi trường, danh lam thắng + HS Trình bày theo SGK/147,148 cảnh ? Bài văn chia làm đoạn ( hai hay ba)? Nếu hai cách chia nội dung cụ thể đoạn gì? Nếu ba cách chia -Từ khó: SGK/147, 148 nội dung cụ thể đoạn gì? * Thảo luận theo nhóm bàn (2phút) trình bày + Nhận xét, bổ sung O Chốt ý ( bảng phụ ) a) Cách 1: Chia thành hai đoạn - Đoạn 1: Từ đầu đất Bụt Giới thiệu Động Phong Nha - Đoạn 2: Phần lại 3.Bố cục : Xác định giá trị Động Phong Nha, sức thu hút động khách tham quan việc đầu tư khai thác để sớm biến động thành địa điểm du lịch, thám hiểm, nghiên cứu khoa học hoàn chỉnh b) Cách 2: Chia thành đoạn - Đoạn 1: Từ đầu bãi mía nằm rải rác Giới thiệu vị trí địa lí hai đường (thủy, bộ) vào động Phong Nha - Đoạn 2: Động Phong Nha đất Bụt Cảnh tượng Động Phong Nha - Đoạn 3: Phần lại ( Như nội dung đoạn cách 1) II.Đọc - tìm hiểu văn : *Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc- tìm hiểu 1.Nội dung: văn a Giới thiệu Động Phong Nha: ? Cảnh sắc động Phong Nha miêu tả theo trình tự nào? + Trình tự miêu tả động Phong Nha : • Từ vào trong, từ tổng quát đến chi tiết Năm học: 2012 - 2013 Giáo án Ngữ văn cụ thể - Vị trí: Nằm quần thể hang • Vị trí quần thể động động thuộc núi đá nơi Kẻ Bàng miền • Hai đường thủy - vào động Tây Quảng Bình • Hai phận động Phong Nha: - Đường vào hang động Phong Nha: Động khô Động nước đường thủy đường • Đặc tả vẻ đẹp kì ảo, độc đáo cảnh sắc động b Vẻ đẹp Động Phong Nha: O GV cho học sinh xem hình ảnh: đường thủy - vào động - Vẻ đẹp “lộng lẫy kì ảo” Động ? Vẻ đẹp Động khô Động nước khô Động nước miêu tả chi tiết nào? + Các khối thạch nhũ + HS trả lời: Các chi tiết nói Động khơ + Bãi cát, bãi đá Động nước : + Âm thanh: tiếng nước • Động khơ có vòm đá trắng vân nhũ vô số cột đá màu xanh ngọc bích óng ánh • Động nước có sông dài, chảy suốt ngày đêm, sông sâu nước trong, đẹp kì ảo, lộng lẫy O GV chốt ý O GV cho hs hình ảnh: Động khô Động nước ? Qua vẻ đẹp lộng lẫy động Phong Nha, em có nhận xét gì? O Chốt ý ? Hãy đọc lại lời phát biểu ơng trưởng đồn thám hiểm Hội địa lí Hồng gia Anh? + HS đọc ? Nhà thám hiểm nhận xét đánh giá động Phong Nha nào? + Lời phát biểu nhà thám hiểm: Động Phong Nha hang động dài nhất, cửa hang cao rộng nhất, bãi cát, bãi đá rộng đẹp nhất, có hồ ngầm đẹp nhất, hang khơ rộng đẹp nhất, thạch nhũ tráng lệ kì ảo nhất, sông ngầm dài O GV cho hs xem nghe lời phát biểu ý kiến + HS: Trong nước : với vẻ đẹp đặc sắc, độc đáo riêng, động Phong Nha xem “Kì quan đệ => Đẹp, lộng lẫy, kì ảo thần tiên, hoang sơ c Gíá trị Động: Trong nước : với vẻ đẹp đặc sắc, độc đáo riêng, động Phong Nha xem “Kì quan đệ động Việt Nam” Ngoài nước: “Phong Nha hang động dài đẹp giới Năm học: 2012 - 2013 Giáo án Ngữ văn động Việt Nam” Ngoài nước: “Phong Nha hang động dài đẹp giới” ? Em có cảm nghĩ trước lời đánh giá đó? Sớm trở thành địa điểm du lịch thám + Cảm nghĩ em : hiểm nghiên cứu khoa học - Trước lời đánh giá đó, em cảm thấy tự hào nước ta có thắng cảnh đẹp giới - Từ cần ý thức tham gia bảo vệ danh lam thắng cảnh đất nước O Chốt ý : Tháng 4-1997, hội thảo khoa học di tích danh thắng Phong Nha-Xuân Sơn tổ chức Quảng Bình Kết nghiên cứu khảo sát cho biết Phong Nha có : 1.Hang động dài 2.Cửa hang cao rộng 3.Bãi cát đá rộng đẹp 4.Hồ ngầm đẹp 5.Thạch nhũ tráng lệ kì ảo 6.Dòng sơng ngầm dài Việt Nam (13969m) 7.Hang khô rộng đẹp ?Vậy tương lai động Phong Nha nào? + Những triển vọng mặt kinh tế du lịch Động Phong Nha thu hút quan tâm lớn nhiều nhà khoa học, nhà thám hiểm khách du lịch Động Phong Nha đầu tư khai thác để trở thành địa điểm du lịch thám hiểm nghiên cứu khoa học nước ta *Tích hợp giáo dục môi trường : ?Từ cảm nhận vẻ đẹp động, nêu suy nghĩ em vấn đề mà sống đặt cách thiết ? + Bảo vệ môi trường thiên nhiên, bảo vệ danh lam thắng cảnh, đầu tư khai thác nguồn lợi thiên nhiên nhằm phát triển kinh tế du lịch Năm học: 2012 - 2013 Giáo án Ngữ văn O GV chốt ý O GV Cho hs xem cảnh đẹp Tây Ninh: Núi Bà, Tòa Thánh, Khu khai thác đá ( nghe hát Tây Ninh) ? Trước cảnh đẹp quê hương, em phải làm để bảo vệ, giữ gìn phát triển cảnh đẹp quê hương + HS trả lời ?Trình bày đặc sắc nghệ thuật sử dụng văn bản? * Thảo luận theo nhóm bàn (2 phút) trình bày + Nhận xét, góp ý 2.Nghệ thuật: O Chốt ý-ghi bảng - Sử dụng ngơn ngữ miêu tả gợi hình, biểu ?Qua tìm hiểu nội dung, nghệ thuật em nêu ý cảm nghĩa văn bản? - Sử dụng số liệu cụ thể, khoa học + Nhiều em trình bày - Miêu tả sinh động từ xa đến gần theo O Chốt ý trình tự khơng gian, thời gian hành trình du lịch Phong Nha *Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện tập ? HS đọc tập xác định yêu cầu + Thực hành : Nêu miệng  Bài 2: HS đọc câu hỏi GV gợi ý: Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp q giá u mến, tự hào đất nước Có dịp đến thăm, giới thiệu cho người Phong Nha 3.Ý nghĩa văn : Cần phải bảo vệ danh lam thắng cảnh thiên nhiên môi trường để phát triển kinh tế du lịch bảo vệ sống người III Luyện tập : Bài tập 1: – SGK/149 HS trình bày cá nhân Bài tập 2: Cảnh đẹp Động Phong Nha gợi cho em cảm nghĩ quê hương đất nước 4.4.Câu hỏi tập củng cố: - Vẽ sơ đồ tư nội dung Động Phong Nha? (10) * HS thảo luận – 3ph – đại diện trình bày + HS trình bày - Trò chơi đón chữ 4.5 Hướng dẫn HS tự học: - Đối với học tiết này: +Đọc lại văn + Học thuộc: ghi Năm học: 2012 - 2013 Giáo án Ngữ văn + Làm bổ sung đủ tập - Đối với học tiết 130: Tổng kết phần Văn + Chuẩn bị theo yêu cầu SGK/154 RÚT KINH NGHIỆM: * Nội dung:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… * Phương pháp:………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… * Sử dụng thiết bị dạy học:…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Năm học: 2012 - 2013 ... Lệ, bến đò mẹ Suốt anh hùng, sơng Gianh mênh mơng, Bảo Minh chang chang cồn cát nắng trưa, mà tiếng với đệ kì quan – động Phong Nha lộng lẫy, kì ảo Ta đến thăm danh lam thắng cảnh đặc biệt kì thú... đáo riêng, động Phong Nha xem “Kì quan đệ => Đẹp, lộng lẫy, kì ảo thần tiên, hoang sơ c Gíá trị Động: Trong nước : với vẻ đẹp đặc sắc, độc đáo riêng, động Phong Nha xem “Kì quan đệ động Việt... bảo vệ danh lam thắng cảnh đất nước O Chốt ý : Tháng 4-1997, hội thảo khoa học di tích danh thắng Phong Nha- Xuân Sơn tổ chức Quảng Bình Kết nghiên cứu khảo sát cho biết Phong Nha có : 1.Hang động