giao an bai te bao nhan thuc

CHÀO CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ ?Nêu đặc điểm chung của tế bào nhân sơ?  Kích thước nhỏ  Nhân chưa hoàn chỉnh (nhân sơ)  Tế bào chất không có các bào quan có màng bao bọc chỉ chứa ribôxôm Đặc điểm của tế bào nhân sơ BÀI 8 –9 BÀI 8 –9 ?Quan sát cấu trúc một số tế bào sau đây và cho biết đặc điểm chung của tế bào nhân thực gồm những thành phần nào.Phân biệt với tế bào nhân sơ? Hình dạng của một số tế bào Hình dạng của một số tế bào nhân thực nhân thực Cấu tạo đại thể của tế bào nhân thực Cấu tạo đại thể của tế bào nhân thực Cấu tạo đại thể của tế bào nhân Cấu tạo đại thể của tế bào nhân thực thực TẾ BÀO THỰC VẬT [...]... tế bào nhân thực  Tế bào thực vật A ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TẾ BÀO NHÂN THỰC Cấu tạo gồm 3 thành phần: -Màng sinh chất -Tế bào chất chứa nhiều bào quan phức tạp -Nhân có màng bao bọc ,chứa vật chất di truyền B.CẤU TẠO TẾ BÀO NHÂN THỰC 1 .Nhân tế bào Lưới nội chất Ri bôxôm 2 .Tế bào chất chứa các bào quan Bộ máy gôn gi Ti thể Lục lạp 3.Màng sinh chất Một số bào quan khác 1.NHÂN TẾ BÀO a.Cấu tạo của nhân tế. .. năng của nhân tế bào Thí nghiệm: Phá huỷ nhân tế bào trứng ếch loài A,lấy nhân tế bào sinh dưỡng loài B cấy vào.Sau nhiều lần thí nghiệm đã nhận được những con ếch con từ tế bào chuyển nhân Hãy cho biết những con ếch nhận được thuộc loài nào?Thí nghiệm trên chứng minh được điều gì về nhân tế bào? Nhân là nơi chứa vật chất di truyền(nhiễm sắc thể ) điều khiển mọi hoạt động sống của tế bào 2 tế bào chất... a.Cấu tạo của nhân tế bào ?Quan sát tranh vẽ và cho biết nhân có cấu tạo gồm như thế nào? Cấu tạo nhân gồm: -Màng nhân :màng kép -Trong là dịch nhân chứa nhiễm sắc thể và nhân con (hạch nhân) Màng nhân ?Các lỗ nhỏ trên màng nhân có chức năng gì? Màng nhân :màng kép ,có nhiều lỗ ,giúp nhân trao đổi chất với tế bào chất Dịch nhân - Dịch nhân chứa chất NST và một nhân con 1 3 Sl id Nhân con Gồm ADN , ARN... 2 tế bào chất ?Hãy quan sát tranh cấu tạo tế bào ,kể tên các bào quan trong tế bào chất? Tế bào chất chứa các bào quan : -Lưới nội chất - Bộ máy gôn gi - Ti thể - Lạp thể -Không bào ,li zôxôm 2 tế bào BÀI 9: TẾ BÀO NHÂN THỰC (TT) Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu: Kiến thức: HS mô tả cấu trúc chức ti thể, lạp thể, lizôxôm không bào Kĩ năng: HS phân biệt cấu trúc bào quan phù hợp với chức chúng Giáo dục: cho HS ý nghĩa bào quan té bào nhân thực II Phương tiện dạy học: Các hình vẽ sgk III Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp + trực quan IV Trọng tâm giảng: Cấu trúc chức bào quan V Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: *Tế bào nhân thực có đặc điểm khác so với tế bào nhân sơ? *Trình bày cấu trúc chức nhân, mạng lưới nội chất? Giảng mới: Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động Bài TẾ BÀO NHÂN THỰC (tt) GV cho HS quan sát tranh vẽ V Ti thể: *Hãy mô tả cấu trúc ti thể? Câu trúc: HS: Ti thể có lớp màng bao bọc: *Diện tích bề mặt lớp màng ti thể - Màng trơn khơng gấp khúc có đặc điểm khác nhau? - Màng gấp nếp tạo thành mào ăn sâu vào HS: Màng có diện tích lớn chất nền, có enzim hơ hấp có enzim liên quan đến phản ứng - Bên chất có chứa AND ribơxơm sinh hố tế bào GV: Tế bào gan người có khoảng 2500 ti thể, Tê bào ngực lồi chim bay cao bay xa có khoảng 2800 ti thể *Tại quan lại có số lượng ti thể nhiều? Ti thể có chức Chức năng: gì? Cung cấp lượng chủ yếu tế bào dạng ATP Hoạt động VI Lục lạp (chỉ có thực vật): *Tại lại có màu xanh? Liên Cấu trúc: quan đến chức - Phía ngồi có lớp màng bao bọc HS: Vì có chứa chất diệp lục - Phía trong: + Chất khơng màu có chứa AND ribơxơm *Lục lạp có cấu trúc nào? + Hệ túi dẹt gọi tilacoit -> Màng tilacơit có chứa HS: quan sat hình vẽ thơng tin sgk -> chất diệp lục enzim quang hợp Các tilacôit xếp trả lời chồng lên tạo thành cấu trúc gọi Grana Các Grana nối với hệ thống màng Chức năng: *Lục lạp có chức ? - Có khả chuyển hố lượng ánh sáng mặt Làm để biết lục lạp có chức trời thành lượng hố học quang hợp? - Là nơi thực chức quang hợp tế bào HS: thực vật Hoạt động VII Một số bào quan khác: Không bào: - Cấu trúc: Phía ngồi có lớp màng bao bọc * Khơng bào có cấu trúc nào? Trong dịch bào chứa chất hữa ion khoáng HS: tạo nên áp suất thẩm thấu *So sánh không bào TBTV TBĐV? - Chức năng: tuỳ loại tế bào tuỳ lồi HS: quan sát hình vẽ so sánh + Dự trữ chất dinh dưỡng, chứa chất phế thải + Giúp tế bào hút nước, chứa sắc tố thu hút *Khơng bào có chức gì? trùng (TBTV) HS: + ĐV nguyên sinh có khong bào tiêu hố khơng bào co bóp phát triển Lizơxơm: *Lizơxơm có cấu trúc chức gì? - Cấu trúc: Có dạng túi nhỏ, cso lớp màng bao bọc, HS: TB bạch cầu có chức thực chứa enzim thuỷ phân bào - Chức năng: Phân huỷ tế bào già, tế bào bị tổn thương khơng có khả phục hồi, bào quan già Góp phần tiêu hố nội bào Củng cố: Hướng dẫn nhà: - Học dựa vào câu hỏi sgk - Đọc trước nội dụng sgk  BÀI 10 Tế bào Động vật Tế bào Thực vật • Tế bào chất là vùng nằm giữa màng sinh chất và vùng nhân. Hãy nêu vị trí của tế bào chất? Khác với bào tương ở tế bào nhân sơ, ở tế bào nhân thực được “gia cố” bởi một hệ thống các vi ống, vi sợi và sợi trung gian.Hệ thống này được gọi là Khung xương tế bào. VII- Khung xương tế bào /*/ Cấu trúc • Gồm 2 thành phần chính là: +Phôtpholipit +Prôtêin • Ngoài ra, ở tế bào động vật và người, màng sinh chất còn có nhiều phân tử cholesteron làm tăng độ ổn định của màng sinh chất Màng tế bào Phôtpho lipit protein Cholesteron Glicoprotein Protein xuyên màng Protein bám màng • Trao đổi chất với môi trường Nêu chức năng màng sinh chất của tế bào nhân sơ 1/ Kiến thức: - Mô tả được cấu trúc nhân tế bào. Biết được loại tb nào có nhiều nhân hoặc không nhân. - So sánh TBTV & TBĐV. - Mô tả cấu trúc & chức năng của ribôxôm. - Mô tả sơ lược cấu trúc & chức năng khung xương tb & trung thể. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển tư duy cho HS. - Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống. - Thấy được sự thống nhất giữa cấu tạo & chức năng của các bào quan. 3/ Thái đo: - Hình thành quan điểm đúng đắn cho HS về sự sống. - Hình thành lòng say mê yêu thích môn học. I.MỤC TIÊU: BÀI 14: TẾ BÀO NHÂN THỰC - 1/ GV: a) Phương pháp: diễn giảng, hỏi đáp, thảo luận nhóm. b) Phương tiện: - SGK, SGV, tài liệu tham khảo. - Tranh ảnh có liên quan. 2/ HS : - Đọc bài trước ở nhà. Xem lại kiến thức cũ về cấu trúc, thành phần cấu tạo tb (lớp 6). 1/ Ổn định lớp – Kiểm diện (1’). 2 / Kiểm tra bài cũ (4’) : Mô tả cấu trúc tb nhân sơ. 3/ Tiến trình bài mới : NỘI DUNG HĐGV HĐHS HĐ 1: Tìm hiểu đặc điểm chung của tb nhân thực (10’). A- ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TB NHÂN THỰC I. Cấu tạo chung Tb nhân thực (tb nấm, TV, ĐV,…) có màng nhân bao bọc, có các bào quan, có hệ thống nội màng. TB ĐV, TV, nấm là tb nhân thực hay nhân sơ? Tb nhân thực có - Tb nhân thực. - HS nêu đặc điểm cấu tạo I I. CHU  N B  : III. N  I DUNG &TI  N TRÌNH BÀI D  Y: II. So sánh cấu tạo TBTV & TBĐV: (Phiếu học tập 1) B- CẤU TRÚC TB NHÂN THỰC: I. Nhân tế bào: - Vị trí: ở trung tâm tb (trừ tb TV) . - Hình dạng: hình cầu hoặc hình bầu dục, đk = 5  m. - Đa số tb có một nhân, một số ít không nhân (tb hồng cầu) hoặc nhiều nhân (tb cơ vân). 1/ Cấu trúc a) Màng nhân: - Màng nhân là lớp màng kép (gồm 2 lớp), mỗi lớp dày khoảng 6 – 9 nm. Màng ngoài nối vơi lưới nội chất. - Trên màng nhân có nhiều lỗ đặc điểm cấu tạo ra sao? GV y/c HS quan sát hình 14.1/SGK trang 49 thảo luận nhóm & hoàn thành phiếu HT số 1. GV điều chỉnh cho chính xác & y/c HS ghi bài. GV y/c HS quan sát hình 14.4/ SGK trang 50 để trả lời câu hỏi:Nhân nằm ở vị trí nào trong tb? Hình dạng? Loại tb nào có nhiều nhân? Không có nhân? Nhân gồm những thành phần nào cơ bản? Màng nhân có cấu trúc ra sao? tb nhân thực. HS quan sát hình 14.1/SGK trang 49 thảo luận nhóm & hoàn thành phiếu HT số 1. - HS ghi nhận. - Nằm ở trung tâm tb. Hình cầu hoặc hình bầu dục. Tb hồng cầu (không nhân), tb cơ vân (đa nhân). - Màng nhân, chất NS, nhân con. - Lớp màng kép. Có lỗ nhân giúp TĐC nhân (đk = 50 - 80 nm). Lỗ nhân gắn với prô, chọn lọc vật chất qua màng nhân. b) Chất nhiễm sắc: - Chất nhiễm sắc có cấu tạo: prô loại histon & ADN. NST là là sự xoắn lại của sợi NS. - Số lượng NST là đặc trưng cho loài. c) Nhân con (hạch nhân): - Nhân con có cấu tạo gồm: prô (80 – 85%) & rARN. 2/ Chức năng của nhân - Mang thông tin di truyền. - Điều hoà mọi hoạt động sống của tb. II. Ribôxôm: 1/ Cấu trúc: - Bào quan không có màng bao bọc, kích thước 15 -25 nm. - Thành phần hoá học: Prô & rARN. Mỗi ribôxôm gồm 2 phần: hạt Cấu tạo chất nhiễm sắc? Mỗi loài có bộ NST đặc trưng giải thích được tính đặc trưng của từng loài SV.Nhân con có cấu trúc ra sao? GV nêu các TN liên quan đến vai trò của nhân (ghép nhân ếch). Ribôxôm có cấu trúc & chức năng ra sao? Cấu trúc & chức chọn lọc với bên ngoài. Prô loại histon & ADN. Prô (80 – 85%) & rARN. HS nghe & phân tích để nêu vai trò của nhân . HS dựa vào hình vẽ 14.3 & nội dung II. trang 51 để trả lời. lớn & hạt bé. 2/ Chức năng: Ribôxôm là nơi tổng hợp prôtêin. III. Khung xương tb 1/ Cấu trúc: - Là hệ thống mạng sợi & ống prôtêin (vi ống, vi sợi, sợi trung gian). - Vi ống: Ống rống hình trụ dài. - Vi sợi: là những sợi dài mảnh. - Sợi trung gian: Sợi bền nối giữa vi ống 1/ Kiến thức: - Mô tả được cấu trúc nhân tế bào. Biết được loại tb nào có nhiều nhân hoặc không nhân. - So sánh TBTV & TBĐV. - Mô tả cấu trúc & chức năng của ribôxôm. - Mô tả sơ lược cấu trúc & chức năng khung xương tb & trung thể. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển tư duy cho HS. - Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống. - Thấy được sự thống nhất giữa cấu tạo & chức năng của các bào quan. 3/ Thái đo: - Hình thành quan điểm đúng đắn cho HS về sự sống. - Hình thành lòng say mê yêu thích môn học. I.MỤC TIÊU: BÀI 14: TẾ BÀO NHÂN THỰC - 1/ GV: a) Phương pháp: diễn giảng, hỏi đáp, thảo luận nhóm. b) Phương tiện: - SGK, SGV, tài liệu tham khảo. - Tranh ảnh có liên quan. 2/ HS : - Đọc bài trước ở nhà. Xem lại kiến thức cũ về cấu trúc, thành phần cấu tạo tb (lớp 6). 1/ Ổn định lớp – Kiểm diện (1’). 2 / Kiểm tra bài cũ (4’) : Mô tả cấu trúc tb nhân sơ. 3/ Tiến trình bài mới : NỘI DUNG HĐGV HĐHS HĐ 1: Tìm hiểu đặc điểm chung của tb nhân thực (10’). A- ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TB NHÂN THỰC I. Cấu tạo chung Tb nhân thực (tb nấm, TV, ĐV,…) có màng nhân bao bọc, có các bào quan, có hệ thống nội màng. TB ĐV, TV, nấm là tb nhân thực hay nhân sơ? Tb nhân thực có - Tb nhân thực. - HS nêu đặc điểm cấu tạo I I. CHU  N B  : III. N  I DUNG &TI  N TRÌNH BÀI D  Y: II. So sánh cấu tạo TBTV & TBĐV: (Phiếu học tập 1) B- CẤU TRÚC TB NHÂN THỰC: I. Nhân tế bào: - Vị trí: ở trung tâm tb (trừ tb TV) . - Hình dạng: hình cầu hoặc hình bầu dục, đk = 5  m. - Đa số tb có một nhân, một số ít không nhân (tb hồng cầu) hoặc nhiều nhân (tb cơ vân). 1/ Cấu trúc a) Màng nhân: - Màng nhân là lớp màng kép (gồm 2 lớp), mỗi lớp dày khoảng 6 – 9 nm. Màng ngoài nối vơi lưới nội chất. - Trên màng nhân có nhiều lỗ đặc điểm cấu tạo ra sao? GV y/c HS quan sát hình 14.1/SGK trang 49 thảo luận nhóm & hoàn thành phiếu HT số 1. GV điều chỉnh cho chính xác & y/c HS ghi bài. GV y/c HS quan sát hình 14.4/ SGK trang 50 để trả lời câu hỏi:Nhân nằm ở vị trí nào trong tb? Hình dạng? Loại tb nào có nhiều nhân? Không có nhân? Nhân gồm những thành phần nào cơ bản? Màng nhân có cấu trúc ra sao? tb nhân thực. HS quan sát hình 14.1/SGK trang 49 thảo luận nhóm & hoàn thành phiếu HT số 1. - HS ghi nhận. - Nằm ở trung tâm tb. Hình cầu hoặc hình bầu dục. Tb hồng cầu (không nhân), tb cơ vân (đa nhân). - Màng nhân, chất NS, nhân con. - Lớp màng kép. Có lỗ nhân giúp TĐC nhân (đk = 50 - 80 nm). Lỗ nhân gắn với prô, chọn lọc vật chất qua màng nhân. b) Chất nhiễm sắc: - Chất nhiễm sắc có cấu tạo: prô loại histon & ADN. NST là là sự xoắn lại của sợi NS. - Số lượng NST là đặc trưng cho loài. c) Nhân con (hạch nhân): - Nhân con có cấu tạo gồm: prô (80 – 85%) & rARN. 2/ Chức năng của nhân - Mang thông tin di truyền. - Điều hoà mọi hoạt động sống của tb. II. Ribôxôm: 1/ Cấu trúc: - Bào quan không có màng bao bọc, kích thước 15 -25 nm. - Thành phần hoá học: Prô & rARN. Mỗi ribôxôm gồm 2 phần: hạt Cấu tạo chất nhiễm sắc? Mỗi loài có bộ NST đặc trưng giải thích được tính đặc trưng của từng loài SV.Nhân con có cấu trúc ra sao? GV nêu các TN liên quan đến vai trò của nhân (ghép nhân ếch). Ribôxôm có cấu trúc & chức năng ra sao? Cấu trúc & chức chọn lọc với bên ngoài. Prô loại histon & ADN. Prô (80 – 85%) & rARN. HS nghe & phân tích để nêu Bài 6 : QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải: - Chuẩn bị tiêu bản tế bào thực vật. - Có kỹ năng sử dụng kính hiển vi. - Có kỹ năng vẽ hình đã quan sát. II/Đồ dùng dạy học: +GV:- kính hiển vi, bản kính, lá kính, lọ đựng nước cất có ống nhỏ giọt, giấy hút nước, kim nhọn, kim mũi mác. - Vật mẫu : củ hành tươi, quả cà chua chín. + HS : vật mẫu : củ hành tươi, quả cà chua chín. III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ:Nêu cấu tạo của kính hiển vi- cách sử dụng -Bài mới: để giúp thấy được tế bào thực vật ta phải biết cách làm tiêu bản và quan sát dưới kính hiển vi. +Hoạt động 1:Quan sát tế bào vảy hành.  Mục tiêu: HS làm được tiêu bản tế bào biểu bì vảy hành- quan sát được dưới kính hiển vi HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV thông báo HS tiến hành một trong hai nội dung sau : - GV yêu cầu HS đọc cách tiến hành làm tiêu bản tế bào vảy hành trong SGK. - GV tiến hành làm mẫu để cả lớp quan sát - HS quan sát tranh vẽ, đối chiếu với tiêu bản quan sát được dưới kính hiển vi để phân biệt được các bộ phận của TB chủ yếu là vách và nhân TB. - HS vừa quan sát vừa vẽ hình vào vở. từng bước tiến hành. - Các nhóm HS tiến hành kèm tiêu bản và quan sát dưới kính hiển vi. - GV đi từng nhóm giúp đỡ, nhận xét, giải đáp thắc mắc cho HS. - GV treo tranh vẽ và giới thiệu tranh củ hành và tế bào biểu bì vảy hành. *Tiểu kết: I. Quan sát tế bào vảy hành Vẽ hình +Hoạt động 2: Quan sát tế bào thịt quả cà chua chín.  Mục tiêu : : HS làm được tiêu bản tế bào biểu bì vảy hành- quan sát được dưới kính hiển vi HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV hướng dẫn học sinh cách tiến hành (GV làm mẫu để HS quan sát). -Các bước tiến hành: (Như SGK) - GV đi từng nhóm giúp đỡ, nhận xét, giải đáp thắc mắc cho học sinh. GV treo tranh và giới thiệu : quả cà chua và tế bào thịt quả cà chua. - HS đọc cách tiến hành SGK. - HS tiến hành làm tiêu bản. - HS quan sát hình vẽ và đối chiếu với tiêu bản quan sát được dưới kính hiển vi để phân biệt được các bộ phận của tế bào. - HS vừa quan sát vừa vẽ hình vào vở. *Tiểu kết II. Quan sát TB thịt quả cà chua chín. Vẽ hình IV/Kiểm tra, đánh giá * GV đánh giá về kỹ năng sử dụng kính hiển vi và kết quả thực hành. *GV đánh giá về tinh thần, ý thức khi thực hành. *Cho điểm những HS có kết quả thực hành tốt. * GV hướng dẫn HS cách lau chùi kính, cho kính vào hộp và bảo quản kính. *Dọn vệ sinh phòng thí nghiệm. V/Dặn dò:  Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3, tr.22 ở SGK.  Chuẩn bị trước bài 7: Cấu tạo tế bào thực vật ; kẻ sẵn H.7.4 vào vở. VI/Rút kinh nghiệm sau khi dạy: TẾ BÀO NHÂN THỰC (tt) Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu: Kiến thức: HS nắm cấu trúc chức khung xương tế bào, màng sinh chất thành tế bào Kĩ năng: HS phân biệt đặc điểm khác biệt bào quan cấu tạo chức Giáo dục: cho HS ý nghĩa bào quan tế bào II Phương tiện dạy học: Các hình vẽ sgk III Phương pháp dạy học: Vấn đáp + Trực quan IV Trọng tâm giảng: Cấu tạo chức khung xương tế bào, màng sinh chất thành tế bào V Tiến trình lên lớp: * Trình bày cấu trúc chức lục lạp ti thể? * Trình bày cấu trúc chức lizôxôm bào quan khác? Hoạt động thầy trò GV- Nội dung phôtpholipit - Các lipôprôtein glicôprôtein làm nhiệm vụ giác quan, kênh, dấu chuẩn nhận biết đặc trưng cho loại tế bào * Dựa vào cấu trúc cho biết màng Chức năng: sinh chất có chức gì? - TĐC với môi trường có tính chọn lọc nên màng có HS: tính bán thấm * Tại ghép mô thể - Thu nhận thông tin lí hoá ... Grana Các Grana nối với hệ thống màng Chức năng: *Lục lạp có chức ? - Có khả chuyển hố lượng ánh sáng mặt Làm để biết lục lạp có chức trời thành lượng hoá học quang hợp? - Là nơi thực chức quang... nơi thực chức quang hợp tế bào HS: thực vật Hoạt động VII Một số bào quan khác: Khơng bào: - Cấu trúc: Phía ngồi có lớp màng bao bọc * Khơng bào có cấu trúc nào? Trong dịch bào chứa chất hữa ion... túi nhỏ, cso lớp màng bao bọc, HS: TB bạch cầu có chức thực chứa enzim thuỷ phân bào - Chức năng: Phân huỷ tế bào già, tế bào bị tổn thương khơng có khả phục hồi, bào quan già Góp phần tiêu hoá