1. Trang chủ
  2. » Kinh Tế - Quản Lý

CHUYEN DE TANG TRUONG KINH TE 1

69 61 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 69
Dung lượng 1,61 MB

Nội dung

tăng trưởng kinh tế Việt Nam từ 2014 đến đầu năm 2017.chuyên đề môn học với đề tài “Tình hình tăng trưởng kinh tế tại Việt Nam giai đoạn từ năm 2014 đến đầu năm 2017” với mong muốn thông qua đề tài có thể tìm hiểu một cách tổng quan hơn về tình hình tăng trưởng kinh tế tại nước ta

BỘ CÔNG THƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP HỒ CHÍ MINH - - CHUYÊN ĐỀ MÔN HỌC ĐỀ TÀI: CHUYÊN ĐỀ MÔN KINH TẾ VĨ MÔ Giảng viên HD : Th.S PHẠM THỊ NGỌC HƢƠNG Sinh viên TH : LẠI MINH PHƢƠNG MSSV : 16080311 LỚP : ĐHQT 12 AVL Tp Hồ Chí Minh, tháng 10 năm 2017 LỜI CẢM ƠN Lời em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu trƣờng Đại Học Cơng Nghiệp Thành Phố Hồ Chí Minh tạo cho em môi trƣờng học tập thoải mái sở hạ tầng nhƣ sở vật chất Em xin cảm ơn đến tập thể đội ngũ thầy cô giảng viên trƣờng, thầy cô giảng viên khoa Quản trị kinh doanh tận trình giảng dạy dìu dắt em qua mơn học Từ em hiểu đƣợc công việc thực tế vấn đề cần phải đối mặt công việc sau trƣờng, có thêm kinh nghiệm hữu ích cho thân đặc biệt chuyên ngành Quản trị kinh doanh Em xin chân thành cảm ơn thầy Hoàng Anh Viện, giảng viên trực tiếp giảng dạy môn Kinh tế vĩ mơ giảng dạy tận tình để em hoàn thành chuyên đề tốt nghiệp Hi vọng thơng qua nổ lực tìm hiểu em đem lại viết tốt Tuy nhiên, tính phức tạp vấn đề nghiên cứu trình độ có hạn ngƣời viết chun đề khơng tránh đƣợc nhiều thiếu sót Vì em mong nhận đƣợc góp ý Cơ ThS Phạm Thị Ngọc Hƣơng để chuyên đề đƣợc hoàn chỉnh Em xin chân thành cảm ơn NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN ĐÁNH GIÁ , đam mê học hỏi  Về thái độ: Có ý thức đắn việc đánh giá tầm quan trọng yếu tố kinh tế vĩ mơ phát triển kinh tế Có định hƣớng tích lũy kiến thức chun mơn cho nghề nghiệp sau từ sinh viên 3.2 ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP Cần tổ chức thêm hoạt động sinh viên giáo viên để môn học thêm thú vị, tránh nhàm chán Sinh viên cần tìm hiểu học trƣớc đến lớp, tích cực hăng hái trao đổi Nhà trƣờng cần làm hấp dẫn mơn hình thức giảng dạy phong phú, nâng cao chất lƣợng đội ngũ, tạo điều kiện giảng viên tham gia tập huấn, thƣờng xuyên nghiên cứu tìm giải pháp, đồng thời có hình thức khen thƣởng hay Đối với phịng học có trang thiết bị cũ nhƣ máy chiếu mờ loa bị rè cần phải đƣợc thay dổi để tạo điều kiện cho giảng viên giảng dạy tốt sinh viên dễ tiếp thu mơn học Hình ảnh ngôn phong giảng viên “phƣơng tiện đặc biệt” giúp dạy thành công môn học Giảng viên phải nhiệt tình, hịa nhã thân thiện giúp đỡ sinh viên vấn đề khó khăn mà sinh viên gặp phải khơi gợi, tìm hƣớng đắn giúp sinh viên hiểu biết rút kinh nghiệm cho thân vấn đề 61 KẾT LUẬN Kinh tế vĩ mô môn học cung cấp cho sinh viên kiến thức đại cƣơng mơ hình kinh tế quốc dân hoạt động kinh tế Ngồi mơn kinh tế vĩ mô cung cấp kiến thức kinh tế học trƣớc sinh viên học môn chuyên ngành kinh tế Từ phân tích ta thấy đƣợc mối quan hệ tăng trƣởng kinh tế phát triển bền vững Tăng trƣởng kinh tế điều kiện cần phát triển kinh tế, song khơng phải điều kiện đủ cho việc phát triển kinh tế Nếu đất nƣớc có tốc độ tăng trƣởng kinh tế nhanh làm cho kinh tế phát triển không bền vững Thông qua chuyên đề có nhìn khái qt tình hình tăng trƣởng kinh tế Việt Nam thời gian từ năm 2014 đến nay, từ đƣa số giải pháp nhằm đặt đƣợc kinh tế phát triển ổn định Để có đƣợc kinh tế phát triển bền vững phải kết hợp nhiều yếu tố nhƣ mơi trƣờng, có cấu kinh tế cách hợp lý, đặc biệt phải quan tâm đến việc cải thiện đời sống ngƣời dân Đồng thời, chuyên đề đƣa số nhận xét, đánh giá mơn học, nhằm góp phần nhỏ vào việc nâng cao chất lƣợng giảng dạy môn học Cuối cùng, em xin cảm ơn khoa Quản trị kinh doanh, trƣờng Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh thầy Hồng Anh Viện giảng dạy cho em môn học Kinh tế vĩ mô tạo điều kiện giúp em hồn thành tốt chun đề 62 TÀI LIỆU THAM THẢO TS Nguyễn Minh Tuấn ThS Trần Nguyễn Minh Ái, Kinh tế vĩ mô, NXB ĐH Kinh tế TP.HCM, 2015; Bài giảng Kinh Tế Vĩ Mơ, Ths Hồng Anh Viện, Đại Học Cơng Nghiệp TP HCM; Bộ Công Thƣơng (2015), Báo cáo Tổng kết tình hình thực nhiệm vụ năm 2015 triển khai năm 2016 Ngành Cơng Thƣơng; Chính phủ (2015a), Báo cáo tình hình kinh tế - xã hội năm 2015 kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2016, số 526/BC-CP 17/10/2015; Chính phủ (2015b), Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm (2016-2020), tháng 10/2015 (dự thảo) Tổng Cục Thống Kê (2015), Báo cáo Tổng kết tình hình thực nhiệm vụ năm 2014, 2015 2016; Trang Tạp chí tài chính: http://tapchitaichinh.vn/kinh-te-vi-mo/kinh-te-dau-tu/tang-truong-kinh-te-vietnam-sau-10-nam-gia-nhap-wto-81243.html; Trang báo VietNamNet: http://vietnamnet.vn/vn/kinh-doanh/vef/216685/tang-truong-kinh-te-2014-vanhung-du-bao-cho-nam-2015.html; Trang thơng tin điện tử đầu tƣ nƣớc ngồi: http://fia.mpi.gov.vn/tinbai/4970/Bao-cao-Kinh-te-vi-mo-quy-II-nam-2016; 10 Trung tâm thông tin dự báo Kinh tế - Xã hội Quốc gia: http://www.ncseif.gov.vn/sites/vie/Pages/trienvongkinhte6thang-nd17324.html; 11 Kênh thông tin đối ngoại phịng thƣơng mại cơng nghiệp Việt Nam: http://vccinews.vn/news/16248/viet-nam-se-tang-truong-kinh-te-nhanh-honvao-6-thang-cuoi-nam.html; 12 Các trang báo http://vneconomy.vn/thoi-su/nam-2016-viet-nam-xuat-sieu-gan-27-ty-usd20161227032052818.htm; http://kinhtedothi.vn/nhung-du-bao-kinh-te-viet-nam-nam-2017-276980.html; 63 ... http://tapchitaichinh.vn /kinh- te- vi-mo /kinh- te- dau-tu /tang- truong- kinh- te- vietnam-sau -10 -nam-gia-nhap-wto- 812 43.html; Trang báo VietNamNet: http://vietnamnet.vn/vn /kinh- doanh/vef/ 216 685 /tang- truong- kinh- te- 2 014 -vanhung-du-bao-cho-nam-2 015 .html;... http://www.ncseif.gov.vn/sites/vie/Pages/trienvongkinhte6thang-nd17324.html; 11 Kênh thơng tin đối ngoại phịng thƣơng mại công nghiệp Việt Nam: http://vccinews.vn/news /16 248/viet-nam-se -tang- truong- kinh- te- nhanh-honvao-6-thang-cuoi-nam.html;... khai năm 2 016 Ngành Công Thƣơng; Chính phủ (2 015 a), Báo cáo tình hình kinh tế - xã hội năm 2 015 kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2 016 , số 526/BC-CP 17 /10 /2 015 ; Chính phủ (2 015 b), Kế hoạch

Ngày đăng: 13/11/2017, 12:16

w