giao an bai on tap van nghi luan

giao an bai on tap van nghi luan tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ƠN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Nắm khái niệm phương pháp làm văn nghị luận qua văn nghị luậnđã học - Tạo văn nghị luận dài khoảng 500 từ theo thao tác lập luận học (Chứng minh) II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ: Kiến thức: - Hệ thống hóa văn nghị luận học, nội dung bản, đặc trưng thể loại, hiểu giá trị tư tưởng nghệ thuật văn - Một số kiến thức liên quan đến đọc – hiểu văn nghị luận văn học, nghị luận xã hội - Sự khác kiểu văn nghị luận kiểu văn tự sự, trữ tình Kĩ năng: - Khái qt, hệ thống hóa, so sánh, đối chiếu, nhận xét tác phẩm nghị luận văn học nghị luận xã hội - Nhận diện phân tích luận điểm, phương pháp lập luận văn học - Trình bày lập luận có lí, có tình Thái độ: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Tích cực, tự giác ơn tập chu nắm vững văn nghị luận học IV PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra ôn tập Bài mới: GV giới thiệu Chúng ta học văn nghị luận hôm ôn tập văn nghị luận học để chuẩn bị kiểm tra tiết? HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ NỘI DUNG BÀI DẠY HS * HOẠT ĐỘNG 1: Tóm tắt nội dung, tóm tắt nghệ thuật: Đọc lại văn nghị luận học (Bài 20, 21, 22, 23, 24) điền vào bảng kê theo mẫu đây? - HS: Thảo luận nhóm 10 - Hs: Cử đại diện lên bảng điền - GV: Chốt sửa sai I TÌM HIỂU CHUNG: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tóm tắt nội dung nghị luận Stt Tên Tác giả Đề tài NL Luận điểm PPlập luận Tinh thần Tinh thần yêu yêu nước Hồ Chí nước dân nhân dân Minh tộc VN ta Dân tộc ta có lòng Chứng nồng nàn u nước Đó minh truyền thống quí báu ta Sự giàu đẹp Đặng Tiếng Thai việt Mai Sự giàu đẹp Tiếng việt có đặc Chứng Tiếng việt sắc thứ tiếng minh kết hay, thứ tiếng đẹp hợp giải thích Đức tính giản Bác giản dị Chứng dị BH phương diện: Giản dị minh kết Đức tính Phạm giản dị Văn đời sống, hợp giải Bác Hồ Đồng quan hệ với người, thích lời nói viết Văn chương bình luận Nguồn gốc văn Giải thích ý nghĩa chương tình thương kết Ý nghĩa văn Hồi chương Thanh người, người lồi thương mn vật hợp mn bình luận Văn chương hình dung sáng tạo sống, nuôi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí dưỡng làm giàu tình cảm người Đặc sắc nghệ thuật văn nghị luận: Tên Đặc sắc nghệ thuật Tình thần yêu nước nhân - Bố cục chặt chẽ, dẫn chứng chọn lọc, toàn diện, dân ta xếp hợp lí; hình ảnh so sánh đặc sắc Sự giàu đẹp tiếng việt - Bố cục mạch lạc, kết hợp giải thích chứng minh; luận xác đáng, tồn diện, chặt chẽ Đức tính giản dị BH - Dẫn chứng cụ thể, xác thực,toàn diện, kết hợp chứng minh, giải thích bình luận, lời văn giản dị giàu cảm xúc Ý nghĩa văn chương - Trình bày vấn đề phức tạp cách ngắn gọn giản dị, kết hợp với cảm xúc, văn giàu cảm xúc a THỂ LOẠI Truyện, ký (tự sự) YẾU TỐ CHỦ YẾU VÍ DỤ - Cốt truyện Bài học đường đời đầu tiên, - Nhân vật Buổi học cuối cùng, Cây tre - Nhân vật kể chuyện Việt Nam VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Trữ tình - Tâm trạng cảm xúc - Ca dao dân ca trữ tình - Hình ảnh, vần, nhịp , nhân - NQSH, Ntiêu, Tĩnh vật trữ tình tứ,Lượm, Đêm Bác khơng ngủ Nghị luận - Luận đề - Tình thần yêu nước - Luận điểm nhân dân ta - Luận - Sự giàu đẹp tiếng việt - Luận chứng - Đức tính giản dị BH - Ý nghĩa văn chương * HOẠT ĐỘNG 2: Bảng hệ thông, so sánh b đối chiếu yếu tố tự sự, trữ tình với văn - Văn nghị luận: chủ yếu dùng lí nghị luận lẽ ,dẫn chứng cách lập luận để Qua bảng thống kê em nêu khác thuyết phục người đọc văn nghị luận thể loại tự - Văn tự chủ yếu để kể chuyện, trữ tình? thơ tự có vần, nhịp, văn thơ trữ - HS: Trả lời tình chủ yếu bộc lộ cảm xúc Vậy câu tục ngữ xem - Có thể câu tục ngữ văn nghị luận đặc biệt hay khơng ? luận đề hình ảnh chưa chứng * HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn tổng kết minh - Học sinh: Thực ghi nhớ sgk c Mỗi câu tục ngữ thể ý kiến (LĐ) nhận định thiên nhiên, lao VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí động sản xuất, người, II TỔNG KẾT * Ghi nhớ sgk VI HƯỚNG DẪN TỰ HỌC, CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nghị luận gì? Phương pháp nghị luận gì? - Học ghi nhớ sgk Soạn “Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu”  ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN STT Tên bài Tác giả Đề tài nghị luân Kiểu Luận đề nghị luận (Luận điểm chính) bài Tinh 1 Tinh thần yêu Hồ Chí nước của Minh nhân dân ta Chứng Dần ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là thần yêu nước một truyền thống quý báu của ta. của dân tộc Việt minh Nam Chứng minh 2 Sự giàu đẹp Đặng Sự giàu đẹp của Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng của tiếng Việt Thai Mai tiếng Việt đẹp, một thứ tiếng hay. (kết hợp giải thích) Chứng minh (kết 3 Phạm Đức tính giản Văn dị của Bác Hồ Đồng Bác giản dị trong mọi phương diện: bữa cơm Đức tính giản dị (ăn), cái nhà (ở), lối sống, (cách) nói và viết. của Bác Hồ Sự giản dị ấy đi liền với sự phong phú, rộng lớn về đời sống tinh thần ở Bác. hợp giải thích và bình luận) Giải Ý nghĩa 4 văn chương Hoài Thanh thích Nguồn gốc của văn chương là ở tình thương (kết Văn chương và ý người, thương muôn loài, muôn vật. Văn nghĩa của nó đối chương hình dung và sáng tạo ra sự sống, nuôi với con người dưỡng và làm giàu cho tình cảm của con hợp người. bình luận) Tóm tắt đặc điểm nghệ thuật của các bài nghị luận đã học. HS trình bày phần chuẩn bị của mình về Câu hỏi 3 trong SGK. GV bổ sung và nhắc lại. + Bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta: Bố cục chặt chẽ, dẫn chứng chọn lọc, toàn diện, sắp xếp hợp lí: hình ảnh so sánh đặc sắc. + Bài Sự giàu đẹp của tiếng Việt: Bố cục mạch lạc, kết hợp giải thích và chứng minh; luận cứ xác đáng, toàn diện, chặt chẽ. + Bài Đức tính giản dị của Bác Hồ: Dẫn chứng cụ thể, xác thực, toàn diện. Kết hợp chứng minh với giải thích và bình luận, lời văn giản dị mà giàu cảm xúc. + Bài Ý nghĩa văn chương- Trình bày những vấn đề phức tạp một cách ngắn gọn, giản dị, sáng sủa, kết hợp với cảm xúc, văn giàu hình ảnh. 2. Những nét đặc sắc nghệ thuật - Bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta (Hồ Chí Minh): • Bố cục chặt chẽ. • Dẫn chứng chọn lọc, đầy đủ, sắp xếp hợp lí. • Hình ảnh so sánh đặc sắc. - Bài Sự giàu đẹp của Tiếng Việt (Đặng Thai Mai): • Bố cục mạch lạc. • Chứng minh kết hợp giải thích. • Luận cứ xác đáng, giàu sức thuyết phục. - Bài Đức tính giản dị của Bác Hồ (Phạm Văn Đồng): • Dẫn chứng cụ thể, xác thực. • Chứng minh kết hợp giải thích và bình luận, biểu cảm. - Bài Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh): • Trình bày những vấn đề phức tạp một cách ngắn gọn, giản dị, sáng sủa. • Giải thích kết hợp với bình luận. • Văn giàu hình ảnh. 3. Thể loại - Yếu tố Thểloại Yếu tố Truyện Cốt truyện, nhân vật, nhân vật kể chuyện Kí Côt truyện, nhân vật Thơ tự sự Cốt truyện, nhân vật, vần nhịp Thơ trữ tình Vần,nhịp Tùy bút Nhân vật Nghị luận Luận điểm, luận cứ Bài tập trắc nghiệm Ví dụ: - Em hãy đánh dấu 0 vào câu trả lời mà em cho là chính xác: + Một bài thơ trữ tình: a) Không có cốt truyện và nhân vật. b) Không có cốt truyện nhưng có thể có nhân vật. c) Chỉ biểu hiện trực tiếp tình cảm, cảm xúc của tác giả. d) Có thể biểu hiện gián tiếp tình cảm, cảm xúc qua hình ảnh thiên nhiên, con người hoặc sự việc. + Trong văn bản nghị luận: a) Không có cốt truyện và nhân vật. b) Không có yếu tố miêu tả, tự sự. c) Có thể có biểu hiện tình cảm, cảm xúc. d) Không sử dụng phương thức biểu cảm. + Tục ngữ có thể coi là: a) Văn bản nghị luận. b) Không phải là văn bản nghị luận. c) Một loại văn bản nghị luận đặc biệt ngắn gọn. Bài giảng Ngữ văn lớp Tiết 100 : ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN I Hệ thống hóa văn nghị luận học (Bài 20,21,23,24 ) Điền vào bảng trống theo mẫu đây: Tên Tác giả Đề tài nghị luận Luận điểm Phương pháp lập luận Tên Tác giả Đề tài NLuận Luận điểm PP lập luận Tinh thần Hồ ChíTinh thần yêu Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước nước nhân yêu nước Đó truyền thống Minh nhân dân ta quý báu ta dân ta Chứng minh Sự giàu đẹp tiếng Việt Chứng minh kết hợp giải thích Đức tính giản dị Bác Hồ Ý nghĩa văn chương Đặng Thai Mai Phạm Văn Đồng Hoài Thanh Sự giàu đẹp Tiếng Việt Đức tính giản dị Bác Hồ Ý nghĩa văn chương với ĐS người Tiếng Việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay Sự quán đời hoạt động trị với đời sống bình thường vô giản dị Bác : giản dị sinh hoạt , cách nói viết Nguồn gốc văn chương thương người Văn chương hình dung , sáng tạo sống bồi đắp tình cảm người CM (kết hợp GT bình luận) Giải thích (kết hợp bình luận ) Tiết 100 : ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN I Hệ thống hóa văn nghị luận học ( Bài 20,21,23,24 ) Điền vào bảng trống theo mẫu : Nêu tóm tắt nét đặc sắc nghệ thuật văn nghị luận học ? Bài tập : Hãy nối kiến thức cột A với cột B Phần Chúc Phần Phần thưởng bạn thưởng thưởng may nhận mắn danh bạn bạn lần bạn làhiệu sau làmột bắt cảm mộtđiểm tay thụ tràng văn 10pháo bạn chương bên tay cạnh tốt ABạn B 1.Tinh thần yêu nước nhân dân ta - Kết hợp chứng minh với giải thích bình luận ngắn gọn A - Dẫn chứng cụ thể, toàn diện, đầy sức thuyết phục - Lời văn giản dị tràn đầy nhiệt tình, cảm xúc Sự giàu đẹp Tiếng Việt - Kết hợp giải thích với bình luận ngắn gọn B - Trình bày vấn đề phức tạp cách dung dị, dễ hiểu - Lời văn giàu cảm xúc, hình ảnh Đức tính giản dị Bác Hồ - Kết hợp chứng minh với giải thích ngắn gọn C - Luận luận chứng xác đáng toàn diện phong phú chặt chẽ Ý nghĩa văn chương - Bố cục chặt chẽ, mạch lạc D - Dẫn chứng toàn diện, chọn lọc, tiêu biểu xếp theo trình tự thời gian lịch sử, khoa học, hợp lý E - Kết hợp chứng minh, miêu tả, biểu cảm - Giải thích phức tạp, trình bày vấn đề đơn giản Đặc sắc nghệ thuật văn nghị luận Tên Tinh thần yêu nước nhân dân ta Đặc sắc nghệ thuật - Bố cục chặt chẽ, mạch lạc - Dẫn chứng toàn diện, chọn lọc, tiêu biểu xếp theo trình tự thời gian lịch sử, khoa học, hợp lý Sự giàu đẹp Tiếng Việt - Kết hợp chứng minh với giải thích ngắn gọn - Luận luận chứng xác đáng toàn diện phong phú chặt chẽ Đức tính giản dị Bác Hồ - Kết hợp chứng minh với giải thích bình luận ngắn gọn - Dẫn chứng cụ thể, toàn diện, đầy sức thuyết phục - Lời văn giản dị tràn đầy nhiệt tình, cảm xúc Ý nghĩa văn chương - Kết hợp giải thích với bình luận ngắn gọn - Trình bày vấn đề phức tạp cách dung dị, dễ hiểu - Lời văn giàu cảm xúc, hình ảnh Tiết 100 : ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN I Hệ thống hóa văn nghị luận học ( Bài 20,21,23,24 ) Điền vào bảng trống theo mẫu : Nêu tóm tắt nét đặc sắc nghệ thuật văn nghị luận học ? * Ghi nhớ 1: Nghị luận hình thức hoạt động ngôn ngữ phổ biến đời sống giao tiếp người để nêu ý kiến, đánh giá, nhận xét bàn luận tượng vật, vấn đề xã hội, tác phẩm nghệ thuật, hay ý kiến người khác Tiết 100 : ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN I Hệ thống hóa văn nghị luận học (Bài 20,21,23,24 ) Điền vào bảng trống theo mẫu : Đặc sắc nghệ thuật văn nghị luận So sánh văn nghị luận với thể loại hình trữ tình tự Tiết 100 : ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN I Hệ thống hóa văn nghị luận học ( Bài 20,21,23,24 ) Điền vào bảng trống theo mẫu : Đặc sắc nghệ thuật văn nghị luận So sánh văn nghị luận với thể loại hình trữ tình tự Có lần cháu thiếu nhi đến thăm Bác Chú bảo vệ bảo Bác bận, tiếp cháu Bác biết chuyện liền đón cháu vào Bác trò chuyện vui vẻ, dặn dò cháu chăm ngoan, học giỏi, biết lời ông bà cha mẹ, thầy cô Khi cháu về, Bác tiễn đến tận ngõ Xe từ từ lăn bánh, ngoái lại nhìn cháu thấy cụ già hiền từ đứng nhìn theo vẫy chào tạm biệt (Chuyện đời thường Bác Hồ) - Phương thức biểu đạt: Tự - Căn xác định: Đoạn văn kể lại câu chuyện cháu thiếu nhi đến thăm Bác Hồ “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ ” Trước mắt lên hình ảnh Bác thật hiền từ ông Bụt Nhưng Bác LỚP TaiLieu.VN Tiết :101: ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN HỆ THỐNG TÂC PHẨM STT Tên Tác giả Đề tài nghị luận Tinh thần yêu nước Hồ Chí nhân Minh dân ta Sự giàu đẹp Tiếng Việt TaiLieu.VN Đặng Thai Mai Tinh thần yêu nước dân tộc VN Sự giàu đẹp Tiếng Việt Luận điểm Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó truyền thống quí báu ta Tiếng việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp,1 thứ tiếng hay Phương pháp lập luận Chứng minh Chứng minh giải thích Tiết :101: ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN HỆ THỐNG TÂC PHẨM STT Tên Đức tính giản dị Bác Hồ TaiLieu.VN Tác giả Phạm Văn Đồng Đề tài nghị luận Đức tính giản dị Bác Hồ Luận điểm Bác giản dị phương diện; Bữa ăn,cái nhà Lối sống cách nói,cách viết Sự giản dị liền với phong phú rộng lớn đời sống tinh thần Bác Phương pháp lập luận Chứng minh giải thích bình luận Tiết :101: ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN HỆ THỐNG TÁC PHẨM STT TaiLieu.VN Tên Tác giả Đề tài nghị luận Ý nghĩa văn chương Văn Hoài chương Thanh ý nghĩa người Luận điểm Nguồn gốc văn chương tình thương người, thương muôn vật,muôn loài Văn chương hình dung sáng tạo sống, nuôi dưỡng làm giàu cho tình cảm người Phương pháp lập luận Giải thích ( kết hợp bình luận) Tiết :101: ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT CỦA TÁC PHẨM Tên Đặc sắc nghệ thuật Tinh thần yêu - Bố cục chặt chẽ, dẫn chứng chọn lọc,toàn nước diện,sắp xếp hợp lí, hình ảnh so sánh đặc sắc nhân dân ta Sự giàu đẹp Tiếng Việt Đức tính giản dị Bác Hồ Ý nghĩa văn chương TaiLieu.VN - Bố cục mạch lạc kết hợp giải thích chứng minh luận xác đáng,toàn diện chặt chẽ - Dẫn chứng cụ thể, xác thực toàn diện kết hợp chứng minh giải thích, bình luận, lời văn giản dị,giàu cảm xúc Trình bày vấn đề phức tạp cách ngăn gọn, giản dị sáng sủa kết hợp với cảm xúc văn giàu hình ảnh Tiết :101: ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN Đặc điểm thể loại: Thể loại Yếu tố Truyện, kí, tùy bút Cốt truyện, nhân vật,nhân vật kể truyện Thơ tự sự, thơ trữ tình Vần , nhịp, nhân vật trữ tình Nghị luận Luận cứ, luận điểm TaiLieu.VN Tiết :101: ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN Đặc điểm thể loại: Phân biệt khác văn NL thể loại tự trữ tình - Tự chủ yếu dùng phương thức miêu tả kể nhằm tái vật,hiện tượng, người,câu chuyện - Các thể loại trữ tình như: Thơ trữ tình,tùy bút chủ yếu dùng phương thức biểu cảm để biểu tình cảm,cảm xúc qua hình ảnh,nhịp điệu,vần điệu - Văn nghị luận chủ yếu dùng phương thức lập luận lí lẽ,dẫn chứng để trình bày ý kiến tư tưởng nhằm thuyết phục người đọc, người nghe mặt nhận thức - Văn nghị luận có hình ảnh, cảm xúc điều cốt yếu lập luận với hệ thống luận điểm, luận chứng chặt chẽ xác đáng TaiLieu.VN Tiết :101: ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN Đặc điểm thể loại: - Những câu tục ngữ bàicâu 18,19 dạng văn nghị luận Những tục ngữ Vì khái quát ngắn gọn,súc tự bàitích 18,19 có nhiên xã hội người coi chưa vănnằm bảnđã sáng Tự nhiên: “ Đêm thángthể năm đặc biệtđã tối ” Ngày thángnghị mườiluận chưa cười không? Vì sao? Xã hội: “ Ăn nhớ kẻ trồng ” Con người: “ Một mặt người mười mặt ” TaiLieu.VN Tiết :101: ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN * Bài học:( Ghi nhớ) Nghị luận hình thức hoạt động ngôn ngữ phổ biến đời sống giao tiếp người để nêu ý kiến, đánh giá, nhận xét bàn luận tượng vật, vấn đề xã hội, tác phẩm nghệ thuật, hay ý kiến người khác Văn nghị luận phân biệt với thể loại tự sự, trữ tình chủ yếu chỗ nghị luận dùng lý lẽ, dẫn chứng cách lập luận nhằm thuyết phục nhận thức người đọc Bài văn nghị luận có đối tượng (hay đề tài) nghị luận, luận điểm, luận Soạn bài: Ôn tập văn nghị luận ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN Đọc lại văn nghị luận học (Bài 20, 21, 23, 24), tổng kết theo nội dung sau: - Đề tài http://www.soanbai.com/2013/10/soan-bai-on-tapvan-nghi-luan.htmlnghị luận gì? - Luận điểm văn gì? - Tác giả sử dụng phương pháp luận nào? Gợi ý: Đọc lại văn, dựa vào phần Kết cần đạt phần Ghi nhớ để điền vào bảng Có thể tham khảo mẫu bảng sau: Số Tên Tác giảĐề tài Luận điểm Phương TT nghị pháp lập luận luận (Kiểu bài) Tinh Hồ ChíTinh Dân ta có lòngChứng thần yêu Minh thần yêunồng nàn yêu nước.minh nước nước củaĐó truyền thống nhân dânquý báu dân tộc nhân Việt ta dân ta Nam Sự giàu Đặng Sự giàu Tiếng Việt có Chứng đẹp Thai đẹp củađặc sắc thứ minh (kết tiếng Mai tiếng tiếng đẹp, thứ hợp với Việt Việt tiếng hay giải thích) Đức tính Phạm Đức tính phương diện, Chứng giản dị Văn giản dịBác Hồ giản dị minh (kết Bác Đồng BácSự giản dị hoà hợp hợp với Hồ Hồ với đời sống tinh thầngiải thích, phong phú, với tư bình tưởng tình cảm luận) cao đẹp ý nghĩa Hoài Nguồn Nguồn gốc cốt yếu Gi¶i văn Thanh gốc, văn chương thÝch chương nhiệm tình cảm, lòng vị (kÕt hîp vụ, côngtha; văn chương víi b×nh dụng củahình ảnh sống luËn) văn đa dạng; văn chương chương sáng tạo sống, gây cho ta tình lịch sửcảm ta không có, nhân loại luyện tình cảm sẵn có; cho nên: thiếu văn chương đời sống tinh thần nhân loại Số Tên Tác giả Những nét nghệ TT thuật Tinh thần Hồ Chí Mẫu mực lập luận, bố cục yêu nước Minh cách dẫn chứng nhân dân ta Sự giàu Đặng Thai đẹp Mai tiếng Việt Đức tính Phạm Văn giản dị Đồng Bác Hồ ý nghĩa Hoài Thanh văn chương a) Cho yếu tố sau đây: - Cốt truyện - Nhân vật - Người kể chuyện - Luận điểm - Luận - Vần, nhịp Với hiểu biết thể truyện, kí (loại hình tự sự) thơ trữ tình, tuỳ bút (loại hình trữ tình), lựa chọn yếu tố điền vào bảng sau: Thể loại Yếu tố Truyện Kí Thơ tự Thơ trữ tình Tuỳ bút Nghị luận Gợi ý: Các yếu tố liệt kê yếu tố thể đặc trưng thể loại Trên thực tế văn cụ thể, yếu tố có kết hợp, hoà nhập vào Cho nên, mặt, không nên máy móc xác định yếu tố văn cụ thể; mặt khác, cần nắm yếu tố đặc trưng thể loại để nhận diện đặc thù thẩm mĩ, đặc trưng phương thức biểu đạt văn thuộc thể loại khác Yếu tố Cốt Nhân Người Luận Luận Vần, Thể loại truyện vật kể điểm nhịp chuyện Truyện + + + Kí + + Thơ tự + + + + Thơ trữ + + tình Tuỳ bút + + + Nghị + + luận b) Như vậy, văn nghị luận thể loại tự sự, trữ tình có khác nào? Gợi ý: - Trong văn thuộc thể loại tự sự, trữ tình có sử dụng luận điểm, luận cứ, lập luận không? - Trong văn nghị luận có sử dụng miêu tả, kể chuyện, biểu cảm không? Đặc điểm bật văn nghị luận việc sử dụng yếu tố luận điểm, luận để lập luận Tuy nhiên, văn nghị luận người ta sử dụng miêu tả, kể chuyện, biểu cảm để làm tăng sức thuyết phục c) Các câu tục ngữ Bài 18, 19 nghị luận, tự hay trữ tình? Gợi ý: Căn vào đặc trưng loại văn để nhận diện đặc điểm câu tục ngữ phương thức biểu đạt Nếu cho câu tục ngữ loại văn nghị luận phải chứng minh chúng mang đặc điểm văn nghị luận  ... sống, hợp giải Bác Hồ Đồng quan hệ với người, thích lời nói viết Văn chương bình luận Nguồn gốc văn Giải thích ý nghĩa chương tình thương kết Ý nghĩa văn Hồi chương Thanh người, người lồi thương