giao an lich su 10 bai 36 su hinh thanh va phat trien cua phong trao cong nhan

1.Sự ra đời và tình cảnh của giai cấp vô 1.Sự ra đời và tình cảnh của giai cấp vô sản công nghiệp. Những cuộc đấu tranh sản công nghiệp. Những cuộc đấu tranh đầu tiên. đầu tiên. Nguyên nhân dẫn đến các cuộc đấu tranh Nguyên nhân dẫn đến các cuộc đấu tranh chủ nghĩa tư bản ra đời và phát triển, xã hội thì chia chủ nghĩa tư bản ra đời và phát triển, xã hội thì chia làm hai giai cấp lớn , đối lập nhau: Giai cấp tư sản và làm hai giai cấp lớn , đối lập nhau: Giai cấp tư sản và giai cấp vô sản. giai cấp vô sản. Giai cấp vô sản chủ yếu là nhân dân mất đất phải ra Giai cấp vô sản chủ yếu là nhân dân mất đất phải ra thành thị làm thêu trong các công xưởng, nhà máy. thành thị làm thêu trong các công xưởng, nhà máy. Trong công xưởng tư bản, công nhân phải làm việc hết Trong công xưởng tư bản, công nhân phải làm việc hết sức vất vả nhưng chỉ được nhận đồng lương chết đói. sức vất vả nhưng chỉ được nhận đồng lương chết đói. Những cuộc đấu tranh đầu tiên Những cuộc đấu tranh đầu tiên Các cuộc đấu tranh lúc đầu của nhân dân còn Các cuộc đấu tranh lúc đầu của nhân dân còn nhận thức hạn chế,phong trào đạp phá máy nhận thức hạn chế,phong trào đạp phá máy móc, đót công xưởng là hình thức đấu tranh móc, đót công xưởng là hình thức đấu tranh tự phát. Nhưng sau các cuộc đấu tranh đó họ tự phát. Nhưng sau các cuộc đấu tranh đó họ đã có nhiều kinh nghiệm hơn và dã thành lập đã có nhiều kinh nghiệm hơn và dã thành lập các nghiệp đoàn. các nghiệp đoàn. 2. Phong trào đấu tranh của giai cấp công 2. Phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân ở nửa đầu thế kỉ XIX nhân ở nửa đầu thế kỉ XIX Trong những năm 20-30 của thế kỉ XIX, đội ngũ công Trong những năm 20-30 của thế kỉ XIX, đội ngũ công nhân nhiều nước châu Âu ngày càng đông đảo,càng nhân nhiều nước châu Âu ngày càng đông đảo,càng đấu tranh đòi quyền lợi về kinh tế và chính trị. đấu tranh đòi quyền lợi về kinh tế và chính trị.  ở pháp, năm 1831 tại thành phố Li-ông công nhân dệt khởi ở pháp, năm 1831 tại thành phố Li-ông công nhân dệt khởi nghĩa đòi tăng lương, giảm giờ làm. Cuộc khởi nghĩa đã làm nghĩa đòi tăng lương, giảm giờ làm. Cuộc khởi nghĩa đã làm chủ được thành phố 10 ngày với khẩu hiệu “ Sống trong lao chủ được thành phố 10 ngày với khẩu hiệu “ Sống trong lao động hoạc chết trong chiến đấu” động hoạc chết trong chiến đấu”  Năm 1834, công nhân nhà máy tơ ở thành phố Li-ông lại khởi Năm 1834, công nhân nhà máy tơ ở thành phố Li-ông lại khởi nghĩa đòi thiết lập nền cộng hoà.cuộc khởi nghĩa sau 4 ngày nghĩa đòi thiết lập nền cộng hoà.cuộc khởi nghĩa sau 4 ngày đã bị dập tắt. đã bị dập tắt.  ở Anh, trong những năm 1836-1848, một phong trào công ở Anh, trong những năm 1836-1848, một phong trào công nhân rộng lớn có tổ chức diễn ra- nhân rộng lớn có tổ chức diễn ra- phong trào hiến trương phong trào hiến trương . Tuy . Tuy phong trào bị đàn áp nhưng đây là một phong trào có mục tiêu phong trào bị đàn áp nhưng đây là một phong trào có mục tiêu rõ ràng và được mọi người hưởng ứng. rõ ràng và được mọi người hưởng ứng.  ở Đức cuộc đấu tranh của công nhân không duy trì được lâu ở Đức cuộc đấu tranh của công nhân không duy trì được lâu nhưng có tác dụng cho các cuộc khởi nghĩa sau này. nhưng có tác dụng cho các cuộc khởi nghĩa sau này.  Nguyên VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 36: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO CÔNG NHÂN I MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp học sinh nắm vững kiến thức bản: - Cùng với phát triển CNTB, giai cấp vô sản lớn mạnh dần Do đối lập quyền lợi, mâu thuẫn tư sản vô sản nảy sinh ngày gay gắt, dẫn đến đấu tranh giai cấp vô sản chống lại giai cấp tư sản bóc lột nhiều hình thức - Sự đời CNXH khơng tưởng, mặt tích cực hạn chế - Khái niệm: CNXH khơng tưởng Tư tưởng, tình cảm: Nhận thức quy luật: “Ở đâu có áp bức, có đấu tranh”, song đấu tranh chống áp giành thắng lợi có tổ chức hướng đắn Kỹ năng: Rèn luyện kỹ nhận xét, phân tích kiện lịch sử II ĐỒ DÙNG DẠY & HỌC Giáo viên: - Giáo trình lịch sử giới Cận đại, ĐHSP, 2003 - Chân dung, tiểu sử nhà không tưởng: S Simon, C Furie, R Owen Học sinh: - Đọc trước SGK, ý thử trả lời câu hỏi, sưu tập tư liệu liên quan đến giảng III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH BÀI GIẢNG: Ổn định lớp kiểm tra cũ: - Những nét lớn tình hình kinh tế, trị nước Đức cuối kỷ XIX – đầu kỷ XX? - Đặc điểm tình hình kinh tế, trị nước Mỹ cuối kỷ XIX – đầu kỷ XX? Giảng mới: a Mở bài: Cùng với hình thành phát triển CNTB, giai cấp công nhân đời lớn mạnh Do đối lập quyền lợi, mâu thuẫn tư sản với công nhân VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nảy sinh ngày gay gắt dẫn đến đấu tranh giai cấp CNXH không tưởng đời, nhiều hạn chế phản ảnh tâm tư nguyện vọng nhà tư tưởng tiến thời giờ: mong muốn xây dựng chế độ xã hội tốt đẹp, bình đẳng khơng có áp bóc lột b Các bước thực học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ * Hoạt động 1: Tồn lớp cá nhân - GV đặt vấn đề kiểm tra kiến thức cũ: Giai cấp vơ sản cơng nghiệp đời hồn cảnh nào? Thời gian? - HS liên hệ kiến thức học 32: “Cách mạng công nghiệp châu Âu” để trả lời GV chốt ý: Ra đời cuối kỉ XVIII Anh, sau cách mạng công nghiệp, sau lan rộng phát triển khắp giới NỘI DUNG BÀI Sự đời tình cảnh giai cấp vô sản công nghiệp Những đấu tranh đầu tiên: - Sự phát triển CNTB dẫn đến đời giai cấp tư sản vô sản Công nhân làm việc sinh hoạt hồn cảnh - Giai cấp vơ sản: có nguồn gốc nào? từ nông dân bị đất, thợ thủ - HS theo dõi SGK dựa kiến thức cá nhân công bị phá sản trả lời * Hoạt động 2: Toàn lớp cá nhân - Đời sống: khơng có tư liệu Trình bày hình thức đấu tranh sản xuất, phải bán sức lao động cho nhà tư với đồng lương giai cấp cơng nhân nêu nhận xét? chết đói (Phá máy đốt cơng xưởng, bãi cơng, lập cơng đồn) → Mâu thuẫn công nhân - Kết quả: Tuy thất bại giúp g/c công với tư sản nhân tích lũy kinh nghiệm đấu tranh, trưởng thành ý thức → Trình độ nhận thức tổ chức đấu tranh Ngun nhân làm phong trào công nhân giai đoạn thất bại? * Hoạt động 3: Hoạt động nhóm: - Hình thức đấu tranh: đập phá máy móc, đốt cơng xưởng, họ bãi cơng thành lập cơng đồn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Nhóm 1: Trình bày nét phong trào đấu ttanh công nhân Pháp nửa đầu kỉ XIX? → Mang tính tự phát - HS theo dõi SGK, thảo luận trả lời GV chốt ý: - 1831: bị bác lột nặng nề, đời sống khó khăn, cơng nhân dệt tơ Ly-ơng khởi nghĩa đòi tăng lương, giảm làm Quân khởi nghĩa làm chủ thành phố 10 ngày, chiến đấu với hiệu: “Sống lao động chết chiến đấu” - 1834: Thợ tơ Ly-ơng khởi nghĩa đòi thiết lập cộng hòa Cuộc chiến đấu diễn ác liệt suốt ngày cuối bị dập tắt Phong trào đấu tranh giai cấp công nhân đầu kỉ XIX - Ở Pháp: năm 1831, công nhân dệt thành phố Lion khởi nghĩa đòi tăng lương, giảm làm Nhóm 2: Trình bày nét phong trào đấu ttanh công nhân Anh nửa đầu kỉ XIX? - Ở Anh: từ 1836 – 1848, phong trào Hiến chương đưa - Do Hội công nhân Luân Đôn, thành lập năm 1836, tổ chức Bản Hiến chương có điểm: Thực kiến nghị đến Quốc hội đòi phổ thơng đầu phiếu (nam giới 21 tuổi), quyền bầu cử giảm làm phân chia khu vực bầu cử bình đẳng, bỏ phiếu kín, xóa bỏ hình thức thuế điều kiện ứng cử nghị viên, trả lương hco nghị viên, hàng - Ở Đức: năm 1844, công nhân năm bầu cử Quốc hội dệt vùng Sơ-lê-din khởi nghĩa - Phong trào có mục tiêu trị rõ ràng, hưởng ứng quần chúng 1839: triệu chống hà khắc chủ xưởng điều kiện lao động chữ ký, 1842: triệu chữ ký, 1848: tồi tệ triệu chữ ký - GV cho HS xem hình “Cơng nhân Anh đưa Hiến chương đến Quốc hội”, phân tích tiến mục tiêu hình thức đấu tranh phong → Kết quả: thất bại trào cơng nhân cuối kỷ XVIII đầu kỷ XIX chưa có đường lối đắn phong trào công nhân nửa đầu kỷ XIX qua đánh dấu trưởng thành giai cấp cơng Nhóm 3: Trình bày nét phong trào đấu ttanh công nhân Đức nửa đầu kỉ nhân XIX? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Cơng nhân Đức bị bóc lột hai lực: Tư chủ nghĩa phong kiến quân phiệt - Năm 1844, công nhân dệt Slédin khởi nghĩa, phá hủy nhà xưởng khơng tồn lâu Nhóm 4: Mục tiêu đấu tranh chủ yếu cơng nhân giai đoạn có khác trước? Những Chủ nghĩa xã hội khơng tưởng đấu tranh phản ánh điều gì? - Mục tiêu: Đòi quyền lợi kinh tế trị Đấu tranh cho quyền lợi giai cấp mình, góp phần thức tỉnh giai cấp công nhân * Hoạt động 4: Toàn lớp cá nhân - Giáo viên cho học sinh xem chân dung giới thiệu đôi nét đại biểu CNXH không tưởng: + S Simon: Sinh gia đình quý ... Bài 36: Bài 36: Giai c p công nhân ra đ i l n m nh cùng v i s ấ ờ ớ ạ ớ ự Giai c p công nhân ra đ i l n m nh cùng v i s ấ ờ ớ ạ ớ ự hình thành và phát tri n c a ch nghĩa t b n. ể ủ ủ ư ả hình thành và phát tri n c a ch nghĩa t b n. ể ủ ủ ư ả Do đ i l p v quyên l i, mâu thu n gi a t s n ố ậ ề ợ ẫ ữ ư ả Do đ i l p v quyên l i, mâu thu n gi a t s n ố ậ ề ợ ẫ ữ ư ả v I công nhân đã n y sinh, d n đ n nh ng ớ ả ẫ ế ữ v I công nhân đã n y sinh, d n đ n nh ng ớ ả ẫ ế ữ cu c đ u tranh giai c p ngày càng gay g t. ộ ấ ấ ắ cu c đ u tranh giai c p ngày càng gay g t. ộ ấ ấ ắ 1. 1. Sự Sự ra ra đời đời và và tình tình cảnh cảnh của của giai giai cấp cấp vô vô sản sản công công nghiệp nghiệp . Những . Những cuộc cuộc đấu đấu tranh tranh đầu đầu tiên tiên Sau khi ch ngh a t b n ra I v phỏt tri n, xó h I phõn chia Sau khi ch ngh a t b n ra I v phỏt tri n, xó h I phõn chia th nh hai l c l ng l n: giai c p t s n v giai c p vụ s n. th nh hai l c l ng l n: giai c p t s n v giai c p vụ s n. - Ngu n g c l do nông dân mất ruộng đất, th th cụng b phỏ s n. Ngu n g c l do nông dân mất ruộng đất, th th cụng b phỏ s n. * * T T ỡnh ỡnh c nh c a giai c p vụ s n nụng nghi p: c nh c a giai c p vụ s n nụng nghi p: + Không có tư liệu s n xuất, làm thuê bán sức lao động. + Không có tư liệu s n xuất, làm thuê bán sức lao động. + Lao động vất v đồng lương ít ỏi. + Lao động vất v đồng lương ít ỏi. + Mâu thuẫn công nhân với tư s n ngày càng gay gắt. + Mâu thuẫn công nhân với tư s n ngày càng gay gắt. * * Nhng hỡnh thc u tranh u tiờn ca cụng nhõn: Nhng hỡnh thc u tranh u tiờn ca cụng nhõn: + + ập phá máy móc, đốt công xưởng, ập phá máy móc, đốt công xưởng, + + Hạn chế: Mang tính tự phát, nhầm tưởng máy móc là kẻ thù. Hạn chế: Mang tính tự phát, nhầm tưởng máy móc là kẻ thù. + + Tác dụng: Phá cơ sở vật chất của tư s n, công nhân tích luỹ đư Tác dụng: Phá cơ sở vật chất của tư s n, công nhân tích luỹ đư ợc kinh nghiệm đấu tranh, tổ chức công đoàn bắt đầu được thành l ợc kinh nghiệm đấu tranh, tổ chức công đoàn bắt đầu được thành l p. p. 2.Phong trào đấu tranh của giai cấp công 2.Phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân hồi nửa đầu thế XIX nhân hồi nửa đầu thế XIX -ở -ở Pháp, năm 1831công nhân dệt Liông khởi nghĩa đòi tăng lương Pháp, năm 1831công nhân dệt Liông khởi nghĩa đòi tăng lương giảm giờ làm. Năm 1834 thợ tơ ở Liông khởi nghĩa lập nền cộng hoà. giảm giờ làm. Năm 1834 thợ tơ ở Liông khởi nghĩa lập nền cộng hoà. - - ở ở Anh, từ năm 1836-1848 diễn ra phong trào Hiến chương đòi phổ Anh, từ năm 1836-1848 diễn ra phong trào Hiến chương đòi phổ thông đầu phiếu, tăng lương giảm giờ làm. thông đầu phiếu, tăng lương giảm giờ làm. - - ở ở Đức, năm 1844 công nhân Sơlêdin khởi nghĩa. Đức, năm 1844 công nhân Sơlêdin khởi nghĩa. *Kết quả: Tất cả các phong trào đấu tranh công nhân đều *Kết quả: Tất cả các phong trào đấu tranh công nhân đều thất bại. thất bại. *Nguyên nhân: Thiếu sự lãnh đạo đúng đắn, chưa có đường *Nguyên nhân: Thiếu sự lãnh đạo đúng đắn, chưa có đường lối chính trị rõ ràng. lối chính trị rõ ràng. *ý *ý nghĩa: Đánh dấu sự trưởng thành của công nhân, là tiền nghĩa: Đánh dấu sự trưởng thành của công nhân, là tiền đề dẫn đến sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học đề dẫn đến sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học 3.Chủ nghĩa xã hội không tưởng 3.Chủ nghĩa xã hội không tưởng * Hoàn cảnh ra đời: -Sự bóc lột tàn M¸y Gien-ni M¸y h¬i n­íc cña Giªm O¸t * Hình thức đấu tranh : * Nguyên nhân : Do bị giai cấp tư sản áp bức, bóc lột nặng nề - Bị áp bức, bóc lột nặng nề (Từ đầu thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX) Tiết 42 : Bài 36 : Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhân Giai cấp vô sản ra đời từ khi nào ? Giai cấp vô sản ra đời từ khi nào ? 1. Sự ra đời và tình cảnh của giai cấp vô sản công nghiệp. Những cuộc đấu tranh đầu tiên. a. Sự ra đời và tình cảnh của giai cấp vô sản công nghiệp. * Sự ra đời : - Giai cấp vô sản ra đời từ cuộc cách mạng công nghiệp (cuối thế kỷ XVIII) trước tiên ở Anh. * Tình cảnh của giai cấp vô sản : Công nhân phải làm việc và sinh hoạt trong Công nhân phải làm việc và sinh hoạt trong hoàn cảnh như thế nào ? hoàn cảnh như thế nào ? - Cuộc sống cơ cực, vất vả b. Những cuộc đấu tranh đầu tiên. Những hình thức đấu tranh đầu tiên của giai Những hình thức đấu tranh đầu tiên của giai cấp công nhân là gì ? cấp công nhân là gì ? + Đập phá máy móc, đốt phá công xưởng (đầu tiên ở Anh -> lan sang Pháp, Bỉ, Đức) Bài tập trắc nghiệm Công nhân đập phá máy móc, đốt các công xưởng là vì : a. Máy móc là nguyên nhân gây nên nỗi khổ của họ. b. Do nhận thức của công nhân còn hạn chế, sai lầm. c. Cả a và b đều đúng. + B i công : đòi tăng lương, giảm giờ làm.ã + Lập nghiệp đoàn. * Đánh giá : - Phong trào mang nặng tính tự phát, vì quyền lợi kinh tế trước mắt. - Thể hiện tinh thần phản kháng của giai cấp công nhân chống áp bức bóc lột và bất công. b. Do nhận thức của công nhân còn hạn chế, sai lầm. Bài tập : Điền từ vào chỗ ( ) - Giai cấp tư sản gồm : - Giai cấp vô sản là những người làm việc trong các Chủ xưởng, chủ nhà máy, chủ hãng buôn, chủ đồn điền công xưởng, nhà máy, xí nghiệp, hầm mỏ Nông dân mất ruộng Thợ thủ công bị phá sản xuất thân từ Lao động trẻ em trong hầm mỏ ở Anh (Từ đầu thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX) Tiết 42 : Bài 36 : Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhân 1. Sự ra đời và tình cảnh của giai cấp vô sản công nghiệp. Những cuộc đấu tranh đầu tiên. a. Sự ra đời và tình cảnh của giai cấp vô sản công nghiệp. b. Những cuộc đấu tranh đầu tiên. 2. Phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân ở nửa đầu thế kỷ XIX. Nước Kết Quả Mục tiêu đấu tranhThời gian Tên phong trào Công nhân Hoạt động nhóm: Nước - Đòi thiết lập nền cộng hoà Anh Pháp Khởi nghĩa ở Li-ông 1834 1831 - Đòi tăng lương, giảm giờ làm Đều thất bại Kết Quả Mục tiêu đấu tranhThời gian Tên phong trào Công nhân - Đòi quyền bầu cử - Đòi tăng lương, giảm giờ làm 1844 Phong trào Hiến chương 1836-1848 Đức Khởi nghĩa Sơ-lê-din - Chống sự hà khắc của chủ xưởng Hình 71 : Công nhân Anh đưa Hiến chương đến nghị viện (Từ đầu thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX) Tiết 42 : Bài 36 : SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO CÔNG NHÂN I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần: 1. Kiến thức. - Nắm được sự ra đời và tình cảnh của giai cấp công nhân công nghiệp, qua đó giúp các em hiếu được cùng với sự phát triển của chủ nghĩa tư bản, giai cấp vô sản lớn mạnh dần. Do đối lập về quyền lợi, mâu thuẫn giữa tư sản và vô sản đã nảy sinh và càn gay gắt, dẫn đến cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản chống lại giai cấp tư sản dưới nhiều hình thức khác nhau. - Nắm được sự ra đời của chủ nghĩa xã hội không tưởng, những mặt tích cực và hạnh chế của hệ tư tưởng này. 2. Tư tưởng, tình cảm. - Giúp HS nhận thưc sâu sắc được quy luật "ở đâu có áp bức, ở đó có đấu tranh", song những cuộc đấu tranh chỉ giành tắng lợi khi có tổ chức và hướng đi đứng đắn. - Thông cảm và thấu hiểu được tình cảnh khổ cực của giai cấp vô sản. 3. Kỹ năng. - Rèn luyện kỹ năng phân tích đánh giá có sự kiện lịch sử nói về đời sống của giai cấp vô sản công nghiệp, những hạn chế trong cuộc đấu tranh của họ. Đánh giá về những mặt tích cực và hạnh chế của hệ thống tư tưởng xã hội không tưởng. - Kỹ năng khai thác tranh ảnh lịch sử. II. THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC. - Tranh ảnh về phong trào đấu tranh của giai cấp vô sản thời kỳ này. - Những câu chuyện về các nhà xã hội không tưởng. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC. 1. Kiểm tra bài cũ. Câu hỏi 1: Trình bày những nét lớn về tình hìh kinh tế, chính trị nước Đức cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX. Câu hỏi 2: Nêu đặc điểm của chủ nghĩa đế quốc Đức. Nguyên nhân dẫn đến đặc điểm đó? 2. Dẫn dắt vào bài mới. Giai cấp công nhân ra đời và lớn mạnh cùng với sự hình thành và phát triển của chủ nghĩa tư bản. Do đối lập về quyền lợi, mấu thuẫn giữa tư bản với công nhân nảy sinh và dẫn đến những cuộc đấu tranh giai cấp đầu thời cận đại. Cùng với đó, một hệ tư tưởng của giai cấp tư sản ra đời - chủ nghĩa xã hội không tưởng. Giai cấp công nhân ra đời và đời sống của họ ra sao? Nội dung những mặt tích cực và hạn chế của chủ nghĩa xã hội không tưởng? Để nắm và hiểu những nội dung trên chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay để trả lời câu hỏi trên. 3. Tổ chức các hoạt động trên lớp. Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản HS cần nắm vững Hoạt động 1: Cá nhân. - GV nêu câu hỏi: Nguyên nhân ra đời của giai cấp công nhân. - HS dựa vào SGK tự trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, bổ sung và chốt ý: + Chủ nghĩa tư bản ra đời và phát triển thì xã hôi phân chia thành 2 lực lượng lớn đối lập nhau về quyền lợi: Giai cấp tư sản và vô sản. + Đội ngũ vô sản bắt nguồn từ nông dân, mất ruộng đất, phải đi làm thuê trong các công trưởng nhà máy. Thợ thủ công phá sản cũng thành công nhân. Giai cấp vô sản ra đời cuối thế kỷ XVIII trước tiên ở Anh. - GV trình bày rõ thêm: Giai cấp tư sản hình thành trên cơ sở như chủ xưởng, chủ nhà máy, chủ hãng buôn, chủ đồn điền. - GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi: 1. Sự ra đời và tình cảnh giai cấp vô sản công nghiệp. Những cuộc đấu tranh đầu tiên. - Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản dẫn đến sự ra đời của giai cấp tư sản và vô sản. - Nguồn gốc giai cấp vô sản: Nông dân mất ruộng đất đi làm thuê, thợ thủ công phá sản. đời sống của giai cấp vô sản? - HS đọc SGK trả lời câu hỏi. - GV trình bày và phân tích: + Giai cấp vô sản hoàn toàn không có tư liệu sản xuất, chỉ dựa vào việc làm thuê, bán sức lao 1 LỊCH SỬ 10 - CHƯƠNG III : PHONG TRÀO CÔNG NHÂN ( TỪ ĐẦU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX ) Bài 36 Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhân 2 Khi học xong bài này các em cần trả lời được những câu hỏi sau : Câu 1: Giai cấp công nhân ra đời và đời sống của họ ra sao ? Câu 2: Qua những cuộc khởi nghĩa của công nhân Anh, Pháp, Đức vào nữa đầu thế kỉ XIX, hãy nêu những ưu điểm và hạn chế của phong trào công nhân thời đó ? Câu 3: Những mặt tích cực và hạn chế của chủ nghĩa xã hội không tưởng ? 3 1. Sù ra ®êi vµ t×nh c¶nh cña giai cÊp v« s¶n c«ng nghiÖp. Nh÷ng cuéc ®Êu tranh ®Çu tiªn a. Sù ra ®êi vµ t×nh c¶nh cña giai cÊp v« s¶n c«ng nghiÖp - Nguồn gốc cụng nhõn: Các nông dân mất ruộng đất, các thợ thủ công bị phá sản phải vào làm thuê trong các nhà máy, xí nghiệp Trở thành giai cấp vô sản công nghiệp. - Chủ nghĩa tư bản ra đời, phát triển dẫn đến sự hình thành hai giai cấp tư sản và vô sản 4 1. Sự ra đời và tình cảnh của giai cấp vô sản công nghiệp. Những cuộc đấu tranh đầu tiên a. Sự ra đời và tình cảnh của giai cấp vô sản công nghiệp - Tình cảnh của giai cấp vô sản công nghiệp: + Không có đủ t liệu sản xuất phải làm thuê bán sức lao động của mình + Điều kiện lao động vất vả nhng đồng lơng ít ỏi. => Mõu thun gia t sn v vụ sn ngy cng gay gt, dn n bựng n cỏc cuc u tranh. 5 1.Sù ra ®êi vµ t×nh c¶nh cña giai cÊp v« s¶n c«ng nghiÖp. Nh÷ng cuéc ®Êu tranh ®Çu tiªn b. C¸c phong trµo ®Êu tranh ®Çu tiªn cña giai cÊp v« s¶n. - Thời gian: Cuối thế kỷ XVIII đầu XIX, phong trào diễn ra từ Anh rồi lan sang các nước khác. - Hình thức đấu tranh: + Họ đập phá máy móc, đốt công xưởng. => Đó là hình thức đấu tranh tự phát vì họ nhầm tưởng máy móc chính là kẻ thù của mình. + Bãi công => đấu tranh có tổ chức, mục tiêu rõ ràng Kết quả: thất bại Tại sao công nhân lại đập phá máy móc? Tác dụng của nó? 6 1. Sự ra đời và tình cảnh của giai cấp vô sản công nghiệp. Những cuộc đấu tranh đầu tiên b. Các phong trào đấu tranh đầu tiên của giai cấp vô sản. - TC DNG: + Phỏ hoi c s vt cht ca t sn. + Cụng nhõn tớch lu thờm c nhiu kinh nghim u tranh + Trng thnh v ý thc + Thnh lp c cỏc cng on on. 7 C«ng nh©n Ph¸p C«ng nh©n Anh C«ng nh©n §øc Nguyªn nh©n DiÔn biÕn KÕt qu¶, ý nghÜa 2. Phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân ở nửa đầu thế kỷ XIX. Đâu là nguyên nhân cơ bản dẫn đến các cuộc đấu tranh của công nhân Anh; Pháp và Đức? 8 Công nhân Pháp Công nhân Anh Công nhân Đức Nguyên nhân Bị bóc lột nặng nề và đời sống quá khó khăn. Bị áp bức bóc lột Đời sống rất cơ cực. Diễn biến - 1831: Công nhân dệt Li-ông khởi nghĩa đòi tăng lơng, giảm giờ làm. - 1834: Công nhân các nhà máy tơ ở Li-ông lại khởi nghĩa đòi thiết lập nền cộng hoà. 1836-1848 diễn ra phong trào Hiến chơng: công nhân mít tinh, đa kiến nghị lên nghị viện, đòi phổ thông đầu phiếu, đòi tăng l ơng, giảm giờ làm. 1844: Công nhân dệt Sơlêdin khởi nghĩa, phá huỷ nhà xởng Kết quả ý nghĩa - Phong trào đều bị dập tắt - Thể hiện tinh thần đấu tranh đến cùng của giai cấp công nhân - Phong trào bị đàn áp, thất bại - Là phong trào có mục tiêu chính trị rõ ràng, đợc quần chúng ủng hộ rộng rãi - Khởi nghĩa thất bại - Có tác dụng mở đầu phong trào đấu tranh của công nhân Đức. 9 10 2. Phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân ở nửa đầu thế kỷ XIX. - Nguyên nhân thất bại + Thiếu sự lãnh đạo đúng đắn. + Chưa có đường lối chính trị rõ ràng. Ảnh hưởng của CNXH khụng tưởng - ý nghÜa: + Đánh dấu sự trưởng thành của giai cấp công nhân. + Đặt nền móng cho sự ra đời của lý luận khoa học sau này. Vì sao phong trào đấu tranh thời kỳ này diễn ra mạnh mẽ nhưng không giành được thắng lợi? [...]... nghĩa ... Nhóm 2: Trình bày nét phong trào đấu ttanh công nhân Anh nửa đầu kỉ XIX? - Ở Anh: từ 1 836 – 1848, phong trào Hiến chương đưa - Do Hội công nhân Luân Đôn, thành lập năm 1 836, tổ chức Bản Hiến chương... phố 10 ngày, chiến đấu với hiệu: “Sống lao động chết chiến đấu” - 1834: Thợ tơ Ly-ơng khởi nghĩa đòi thiết lập cộng hòa Cuộc chiến đấu diễn ác liệt su t ngày cuối bị dập tắt Phong trào đấu tranh... nghiệm đấu tranh, trưởng thành ý thức → Trình độ nhận thức tổ chức đấu tranh Ngun nhân làm phong trào công nhân giai đoạn thất bại? * Hoạt động 3: Hoạt động nhóm: - Hình thức đấu tranh: đập phá