giao an tieng viet 3 tuan 4 bai tap doc me vang nha ngay bao tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bà...
Tập đọc Mẹ vắng nhà ngày bão I. Luyện đọc Đọc đúng: Giọng đọc II. Tìm hiểu bài: Từ ngữ: Luyện đọc : Từ ngữ: bão nổi, chặn lối, trống phía trong, thao thức, củi mùn, đội nón, bão, Tập đọc Mẹ vắng nhà ngày bão I. Luyện đọc II. Tìm hiểu bài: Đọc đúng: Từ ngữ: củi mùn, bão nổi, chặn lối, trống phía trong, thao thức, củi mùn, đội nón, bão, Giọng đọc: nhẹ nhàng, tình cảm Nhịp thơ 2/3, 3/2, 1/4 Nhưng chị hái Cho thỏ mẹ, thỏ Em chăm đàn ngan Sáng lại chiều no bữa Bố đội nón chợ Mua cá nấu chua . Tập đọc Mẹ vắng nhà ngày bão I. Luyện đọc II. Tìm hiểu bài: Đọc đúng: Từ ngữ: củi mùn, bão nổi, chặn lối, nấu chua trống phía trong, thao thức, củi mùn, đội nón, bão, Giọng đọc: nhẹ nhàng, tình cảm Nhịp thơ 2/3, 3/2, 1/4 củi gỗ vụn mùn cưa củi mùn: (vụn nhỏ rơi người ta cưa gỗ) Tập đọc Mẹ vắng nhà ngày bão nấu chua: nấu canh chua Hai giường ướt Ba bố nằm chung Vẫn thấy trống phía Nằm ấm mà thao thức Nghĩ quê Mẹ không ngủ Thương bố vụng Củi mùn lại ướt. Mẹ vắng nhà ngày Mấy ngày . bão Nhưng . Là ngày Con đường . Cơn mưa ướt Ba bố nằm chung Vẫn thấy . Nằm ấm mà Nghĩ . không ngủ Thương bố vụng Cho thỏ mẹ, . chăm đàn ngan no bữa Bố nấu chua Thế bão qua . trở lại. Mẹ . . Mẹ vắng nhà ngày bão Mấy ngày . . Nhưng . Hai giường . Thế . Nghĩ . Tập đọc Mẹ vắng nhà ngày bão I. Luyện đọc II. Tìm hiểu bài: Đọc đúng: Từ ngữ: củi mùn, bão nổi, chặn lối, nấu chua trống phía trong, thao thức, củi mùn, đội nón, bão, Giọng đọc: nhẹ nhàng, tình cảm Nhịp thơ 2/3, 3/2, 1/4 [...].. .Mẹ vắng nhà ngày Mấy ngày bão Nhưng Là mấy ngày Con đường Cơn mưa ướt một Ba bố con nằm chung Vẫn thấy Nằm ấm mà Nghĩ không ngủ được Thương bố con vụng về Cho thỏ mẹ, thì chăm đàn ngan no bữa Bố về nấu chua Thế rồi cơn bão qua trở lại Mẹ về Mẹ vắng nhà ngày bão Mấy ngày Nhưng Hai chiếc giường Thế rồi Nghĩ Tập đọc Mẹ. .. Mấy ngày Nhưng Hai chiếc giường Thế rồi Nghĩ Tập đọc Mẹ vắng nhà ngày bão I Luyện đọc II Tìm hiểu bài: Đọc đúng: Từ ngữ: củi mùn, bão nổi, chặn lối, nấu chua trống phía trong, thao thức, củi mùn, đội nón, cơn bão, Giọng đọc: nhẹ nhàng, tình cảm Nhịp thơ 2 /3, 3/ 2, 1 /4 GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC MẸ VẮNG NHÀ NGÀY BÃO I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung ý nghĩa thơ: thể tình cảm gia đình đầm ấm, người ln nghĩ đến nhau, hết lòng u thương - Nắm nghĩa biết cách dùng từ giải nghĩa sau học: thao thức, củi mùn, nấu chua b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs từ dễ phát âm sai - Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ c) Thái độ: Giáo dục Hs biết tình cảm người gia đình II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết khổ thơ luyện đọc học thuộc lòng * HS: Xem trước học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Bài cũ: Người mẹ - GV kiểm tra Hs kể theo vai câu chuyện Người mẹ + Người mẹ làm để bụi gai đường cho bà? + Người mẹ làm để hồ nước đường cho bà? - GV nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs đọc từ, ngắt nghỉ nhịp dòng, khổ thơ PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành Gv đọc thơ Giọng đọc nhẹ dàng, tình cảm, vui khổ thơ cuối Học sinh lắng nghe Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải Hs đọc dòng thơ nghĩa từ Hs đọc tiếp nối em - Gv mời đọc dòng thơ đọc dòng thơ - Gv yêu cầu lần lược em đọc tiếp nối đến Hs đọc khổ thơ trước hết thơ lớp - Gv gọi Hs đọc khổ thơ trước lớp Hs tiếp nối đọc khổ thơ - Gv nhắc nhở em ngắt nghỉ khổ thơ sau: Mấy ngày mẹ quê Nhưng chị hái Là ngày bão Con thở mẹ, / thỏ Con đường mẹ Em chăm đàn ngan Cơn mưa dài chặn lối // Sáng lại chiều no bữa Bố đội nón chợ chua // Mua cá nấu Hs giải nghĩa Đặt câu với thao thức - Gv yêu cầu Hs giải nghĩ từ mới: thao thức, Hs đọc khổ thơ củi mùn, nấu chua nhóm - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm Năm nhóm đọc tiếp nối thi đọc khổ thơ - Gv theo dõi, hướng dẫn em đọc Cả lớp đọc đồng * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu PP: Hỏi đáp, đàm thoại, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu trả lời câu giảng giải hỏi SGK - Gv cho Hs đọc thành tiếng trả lời câu hỏi: + Vì mẹ vắng nhà ngày bão? - Cả lớp đọc thầm khổ 2, 3, 4: + Ngày bão mẹ vắng nhà ba bố vất vả nào? - Gv chia lớp thành nhóm Thảo luậm câu hỏi: + Tìm câu thơ cho thấy nhà nghĩ đến nhau? - Gv nhận xét, chốt lại chốt lại: Ba bố nghĩ đến mẹ: Ba người nằm chung giường Vẫn thấy trống phía thiếu mẹ nên Nằm ấm mà thao thức Một Hs đọc khổ 1: Vì mẹ quê gặp bão, mưa to gió lớn làm mẹ khơng trở nhà Giường có hai ướt nước mưa Củi mùn để nấu cơm bị ướt Ba bố phải thay mẹ làm việc: Chị hái nuôi thỏ, em chăm đàn ngan, bố đội nón chợ, nấu cơm Hs thảo luận Đại diện hai nhóm phát biểu Hs nhận xét Ở quê mẹ, mẹ không ngủ Thương nhớ bố vụn / Củi mùn lại ướt - Gv mời Hs đọc khổ thơ cuối + Tìm hình ảnh nói lên niềm vui nhà mẹ về? Mẹ nắng làm gian nhà sáng ấm lên - Gv hỏi thêm: Hs tự phát biểu suy nghĩ Khi mẹ em vắng nhà, em có cảm giác nhớ thấy thiếu mẹ bố bạn nhỏ thơ khơng? Hãy nói cảm nghĩ em? PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ - Mục tiêu: Giúp em nhớ đọc thuộc thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng lớp Hs đọc thuộc lớp khổ thơ Hs đọc khổ thơ Hs nhận xét - Gv xuống dần từ dòng, khổ thơ - Gv mời Hs đại diện nhóm tiếp nối đọc khổ thơ Hs đại Hs đọc thuộc thơ - Gv nhận xét đội thắng - Gv mời từ đế em đọc thuộc lòng thơ - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay Tổng kết – dặn dò - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ - Chuẩn bị bài: Ông ngoại - Nhận xét cũ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt Tập đọc Mẹ vắng nhà ngày bão I. Mục tiêu + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Chú ý từ ngữ HS dễ phát âm sai viết sai : bão nổi, chặn lối, thao thức, no bữa, - Biết ngắt nhịp dòng thơ, nghỉ sau dòng thơ khổ thơ + Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩ cac từ giải sau ( thao thức, củi mùn, nấu chua ) - Hiểu nội dung ý nghĩa thơ : thể tình cảm gia đình đầm ấm, người nghĩ đến nhau, hết lòng thương yêu nhau. II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ TĐ, bảng phụ viết khổ thơ cần HD luyện đọc HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Kiểm tra cũ - Kể lại chuyện Người mẹ B. Bài - HS kể lại theo vai 1. Giới thiệu ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc + GV đọc thơ ( giọng nhẹ nhàng, - HS theo dõi SGK, đọc thầm theo tình cảm, vui ) + HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Mỗi HS tiếp nối đọc dòng thơ - HS tiếp nối đọc khổ thơ * Đọc khổ thơ trức lớp - GV HD HS nghỉ dòng thơ, khổ thơ - Giải nghĩa từ giải cuối * Đọc khổ thơ nhóm - nhóm tiếp nối thi đọc khổ thơ - Cả lớp đọc đồng thơ 3. HD tìm hiểu - Vì mẹ vằng nhà ngày bão ? + HS đọc khổ thơ - Vì mẹ quê gặp bão, mưa to gió lớn làm mẹ không trở nhà + Đọc thầm khổ thơ 2, 3, - Giường có hai ướt - Nhày bão vắng mẹ, ba bố vất vả nước mưa. Củi mùn để nấu cơm ? bị ướt. ba bố phải thay mẹ để làm việc: Chị hái nuôi thỏ, em chăm đàn ngan, bố đội nón chợ nấu cơm - HS phát biểu - Tìm câu thơ cho thấy nhà nghĩ đến + HS đọc thành tiếng khổ thơ cuối - Mẹ nắng làm nhà - Tìm hình ảnh nói lên niềm vui sáng ấm lên nhà mẹ ? - HS phát biểu - Khi mẹ em vắng nhà em có cảm giác nhớ thấy thiếu mẹ bố bạn nhỏ thơ không ? Hãy nói cảm nghĩ em 4. HTL thơ - GV HD HS HTL khổ thơ + HS thi HTL thơ - HS đại diện nhóm tiếp nối đọc khổ thơ - 2, HS thi đọc thuộc lòng IV. Củng cố, dặn dò - Bài thơ có ý nghĩa ? ( Thể tình cảm gia đình đầm ấm, người nghĩ đến nhau, hết lòng thương yêu - Yêu cầu HS nhà tiếp tục HTL Giáo án Tiếng việt Tập đọc Người mẹ I. Mục tiêu A. Tập đọc + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Chú ý từ ngữ : hớt hải, thiếp đi, áo choàng, khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo, - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với giọng nhân vật ( bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết ) Biết đọc thầm, nắm ý + Rèn kĩ đọc - hiểu : - Hiểu từ ngữ chuyện, đặc biệt từ giải ( đêm rằm, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã ) - Hiểu nội dung câu chuyện : Người mẹ yêu con. Vì con, người mẹ làm tất II. Đồ dùng - GV : Tranh minh hoạ đọc, bảng phụ viết đoạn văn cần HD, vài đạo cụ để dựng lại câu chuyện theo vai HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Kiểm tra cũ - Đọc lại chuyện : Chú sẻ hoa - 2, HS đọc lại truyện lăng, trả lời câu hỏi nội dung - Trả lời câu hỏi truyện B. Bài 1. Giới thiệu 2. Luyện đọc - HS theo dõi SGK, đọc thầm a. GV đọc toàn - GV gợi ý cho HS cách đọc b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS nối đọc câu * Đọc câu - Chú ý từ khó đọc - HS tiếp nối đọc đoạn chuyện * Đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ giải cuối * Đọc đoạn nhóm - HS đọc nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc * Các nhóm thi đọc 3. HD tìm hiểu - Kể vắn tắt chuyện xảy đoạn + Đọc thầm đoạn - HS kể +1HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm - Người mẹ làm để bụi gai - Bà mẹ chấp nhận yêu cầu bụi gai, đường cho bà ? ôm ghì bụi gai vào lòng sưởi ấm, làm đâm chồi, nảy lộc nở hoa mùa đông buốt giá + Cả lớp đọc thầm đoạn - Bà mẹ làm để hồ nước đường cho bà ? - Bà mẹ làm theo yêu cầu hồ nước, khóc đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hoá thành hai ngọc + 1, HS đọc đoạn - Ngạc nhiên không hiểu người - Thái độ thần chết thấy người mẹ ? - Người mẹ trả lời ? mẹ tìm đến tận nơi - Người mẹ trả lời bà mẹ - người mẹ làm tất con, bà đòi thần chết trả cho + HS đọc thầm toàn - Người mẹ làm tất - Nêu nội dung câu chuyện 4. Luyện đọc lại 1-2 em đọc đoạn - GV đọc lại đoạn Cả lớp luyện đọc theo vai - HD HS đọc phân vai - HS đọc phân vai theo nhóm - GV lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt IV. Củng cố, dặn dò - Qua chuyện đọc này, em hiểu lòng người mẹ ? ( Người mẹ yêu con, dũng cảm. Người mẹ làm tất con. Người mẹ hy sinh thân cho sống ). - Em rút học cho mình? ( Biết ơn mẹ em chăm ngoan, học giỏi để mẹ vui lòng_ - Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC Tiết 14: ÔNG NGOẠI I. Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy toàn bài. - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; biết đọc kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu nội dung : Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi biết ơn ông- người thầy cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học. ( trả lời câu hỏi SGK). II. Chuẩn bị : Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra cũ: Đọc trả lời câu hỏi Người lính dũng cảm . Các bạn nhỏ chơi trò gì? Ở đâu? . Vì lính nhỏ định chui qua lỗ hổng chân rào? . Thầy giáo chờ mong điều HS lớp? . Trong “ người lính dũng cảm”? B. Dạy mới: Hoạt động 1: Luyện đọc . Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; biết đọc kiểu câu. - GV đọc mẫu. - GV hướng dẫn HS luyện đọc: .Luyện đọc câu. Chú ý luyện đọc từ khó câu. .Luyện đọc đoạn trước lớp giải nghĩa, đặt câu với từ loang lổ. .Luyện đọc đoạn nhóm. .HS lớp đọc đồng bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu - Hiểu nội dung bài: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi biết ơn ông- người thầy cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học. - HS đọc thầm đoạn 1, trình bày cá nhân câu hỏi sgk. - HS đọc thầm đoạn 2, trình bày cá nhân câu hỏi sgk. - HS đọc thầm đoạn 3, trình bày cá nhân câu hỏi sgk. - HS đọc thầm câu cuối, thảo luận nhóm đôi câu hỏi sgk: Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Đọc trôi chảy toàn bài. Phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật. - GV hướng dẫn HS đọc đoạn 1; ý nhấn giọng từ: nhường chỗ, mát dịu, xanh ngắt, dòng sông, lặng lẽ. - HS thi đọc trước lớp. C. Củng cố, dặn dò: - GV hỏi: Em thấy tình cảm hai ông cháu văn nào? - Đọc lại chuẩn bị Cuộc họp chữ viết. GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC NGƯỜI MẸ I MỤC TIÊU A - Tập đọc Đọc thành tiếng • Đọc từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ :hớt hải, áo chồng, khẩn khoản, ủ ấm, sưởi ấm, nảy lộc, nở hoa, lã chã, lạnh lẽo, • Ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ • Đọc trôi chảy tồn bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn biến truyện Đọc hiểu • Hiểu nghĩa từ ngữ : đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã, từ ngữ khác GV tự chọn • Nắm trình tự diễn biến câu chuyện • Hiểu đượcý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi tình yêu thương vô bờ bến người mẹ dành cho Vì con, người mẹ làm tất II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Tranh minh hoạ tập đọc, đoạn truyện (phóng to có thể) • Đồ dùng hóa trang đơn giản để đóng vai (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (5’) • Hai, ba HS đọc trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Chú sẻ hoa lăng • GV nhận xét, cho điểm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’) - Yêu cầu 1, HS kể tình cảm chăm sóc mà mẹ dành cho em - đến HS kể trước lớp - Giới thiệu : biết mẹ người sinh nuôi dưỡng, chăm sóc khôn lớn Người mẹ yêu sẵn sàng hy sinh cho Trong tập đọc này, em đọc tìm hiểu câu chuyện cổ xúc động An-đécxen Đó chuyện người mẹ - Ghi tên lên bảng Hoạt động : Luyện đọc (30’) Mục tiêu : - Đọc từ ngữ dễ phát âm sai nêu phần mục tiêu Ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ - Hiểu nghĩa từ ngữ Cách tiến hành : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu tồn lượt, chý ý : + Đoạn : giọng đọc cần thể hốt hoảng - Theo dõi GV đọc mẫu + Đoạn 2, :đọc với giọng tha thiết khẩn khoản thể tâm tìm người mẹ cho dù phải hi sinh + Đoạn :lời thần chết đọc với giọng ngạc nhiên Lời mẹ trả lời mẹđọc với giọng khảng khái Khi đòi trả cho tôi! Đọc với giọng rõ ràng, dứt khốt b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ khó, dễ lẫn nêu phần Mục tiêu - Nối tiếp đọc câu theo dãy bàn ngồi học Đọc lại tiếng đọc sai theo hướng dẫn GV - Đọc đoạn theo hướng dẫn GV : - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng dấu chấm, phẩy đọc lời nhân * Hướng dẫn đọc đoạn giải nghĩa từ vật : khó - Thần chết chạy nhanh gió/ chẳng trả lại người - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp lão cướp đâu.// Tôi đường cho bà,/ bà ủ ấp tôi.// Tôi giúp bà,/ bà phải cho đôi mắt.// Hãy khóc đi,/ đôi mắt rơi xuống!// Làm tìm đến tận nơi đây.// - Vì mẹ.// Hãy trả cho tôi!// - Giải nghĩa từ khó : + Em hiểu từ hớt hải câu bà mẹ hớt gọi ? + Bà mẹ hốt hoảng, vội vàng gọi + Thế thiếp ? + Là ngủ lả mệt + Khẩn khoản có nghĩa ? Đặt câu với từ khẩn khoản + Khẩn klhoản có nghĩa cố nói để người khác đồng ý với yêu cầu + Em hình dung cảnh bà mẹ nước mắt tuôn rơi lã chã ? + Nước mắt bà mẹ rơi nhiều liên tục không dứt - Yêu cầu HS tiếp nối đọc trước lớp, HS dọc đoạn * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm * Tổ chức thi đọc nhóm Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu (8’) - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi SGK - Mỗi nhóm HS, em đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối Mục tiêu : HS hiểu nội dung câu chuyện Cách tiến hành : - GV gọi HS đọc lại trước lớp - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Hãy kể lại vắn tắt chuyện xáy đoạn - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Đọc thầm - đến HS kể, HS khác theo dõi nhận xét - Khi biết thần chết cướp đứa mình, bà mẹ tâm tìm Thần đêm tối đường cho bà Trên đường đi, bà gặp khó khăn ? Bà có vượt qua khó khăn không ? Chúng ta tìm hiểu đoạn 2, - Bà mẹ làm để bụi gai đường cho mình? - Bà mẹ chấp nhận yêu cầu bụi gai Bà ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm Gai đâm vào da thịt bà, máu nhỏ xuống giọt, bụi gai đâm chồi, nảy lộc nở hoa mùa đông buốt giá - Bà mẹ làm để hồ nước đường cho ? - Bà mẹ chấp nhận yêu cầu hồ nước Bà khóc, nước mắt tuôn rơi lã chã nước mắt rơi xuống biến thành ngọc - Thần chết ngạc nhiên hỏi bà mẹ : “Làm tìm đến tận nơi ?” - Sau hi sinh lớn lao đó, bà mẹ đưa đến nơi lạnh lẽo thần chết Thần chết có thái độ thấy bà mẹ ? - Bà mẹ trả lời : “vì mẹ” đòi Thần Chết “hãy trả cho - Bà mẹ trả lời thần chết ? tôi!” - Theo em, câu trả lời bà mẹ “vì mẹ” có nghĩa ? - “Vì mẹ” ý muốn nói người mẹ làm tất - HS thảo luận trả lời - GV kết luận : ý Bà mẹ người dũng cảm, ... ngày bão? - Cả lớp đọc thầm khổ 2, 3, 4: + Ngày bão mẹ vắng nhà ba bố vất vả nào? - Gv chia lớp thành nhóm Thảo luậm câu hỏi: + Tìm câu thơ cho thấy nhà nghĩ đến nhau? - Gv nhận xét, chốt lại chốt... gian nhà sáng ấm lên - Gv hỏi thêm: Hs tự phát biểu suy nghĩ Khi mẹ em vắng nhà, em có cảm giác nhớ thấy thiếu mẹ bố bạn nhỏ thơ khơng? Hãy nói cảm nghĩ em? PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi VnDoc... dõi, hướng dẫn em đọc Cả lớp đọc đồng * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu PP: Hỏi đáp, đàm thoại, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu trả lời câu giảng