giao an tieng viet 5 tuan 8 bai chinh ta nghe viet ki dieu rung xanh tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đ...
Giáo án Tiếng việt Chính tả ( Nghe - viết ) Các em nhỏ cụ già I. Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết xác, trình bày đoạn chuyện Các em nhỏ cụ già. - Làm tập tả chứa tiếng bắt đầu r/d/gi ( có vần uôn/uông ) theo nghĩa cho. II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2 HS : Vở tả III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Kiểm tra cũ - GV đọc : nhoẻn cười, nghẹn ngào, - HS lên bảng, lớp viết bảng trống rỗng, chống chọi - Nhận xét bạn viết B. Bài 1. Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiết học 2. HD HS nghe - viết a. HD chuẩn bị - GV đọc diễn cảm đoạn chuyện Các em nhỏ cụ già - HS theo dõi SGK - Đoạn kể chuyện ? - Cụ già nói với bạn nhỏ lí khiến cụ buồn : cụ bà ốm nặng, phải nàm viện - Không kể đầu bài, đoạn văn có câu ? - Những chữ đoạn viết hoa ? khó qua khỏi. Cụ cảm ơn lòng tốt - câu - Lời ông cụ đánh dấu dấu ? - Các chữ đầu câu - GV đọc : ngừng lại, nghẹn ngào, xe - Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu buýt. dòng, viết lùi vào chữ. b. GV đọc - HS viết bảng - GV theo dõi, uốn nắn em viết - HS nghe, viết vào chưa đẹp c. Chấm, chữa - GV chấm - Nhận xét viết HS 3. HD HS làm BT tả * Bài tập ( a ) - Đọc yêu cầu BT - Tìm từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi có nghĩa . - em lên bảng - HS làm vào nháp - GV nhận xét chốt lại lời giải - Đổi nhận xét bạn - số HS đọc làm Lời giải : giặt, rát, dọc IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS viết sai lỗi tả nhà viết lại Giáo án Tiếng việt Chính tả Nghe - viết: Kì diệu rừng xanh Luyện tập đánh dấu (ở tiếng chứa iê / ia) I Mục tiêu Nghe - viết xác, trình bày đoạn Kì diệu rừng xanh Làm luyện tập đánh dấu tiếng chứa yê, ya II Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ 2-3 tờ phiếu phô tô nội dung BT3 III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ - GV đọc cho ba HS viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp từ, tiếng có chứa nguyên âm đơi iê/ia như: viếng thăm, nghĩa tình, hiền lành, điều tiếng, lo liệu, nêu quy tắc đánh dấu tiếng - HS thực theo yêu cầu GV, nhận xét viết bạn bảng nêu quy tắc đánh dấu tiếng - GV nhận xét cho điểm B Dạy Giới thiệu - Kì diệu rừng xanh văn miêu - HS lắng nghe tả đặc sắc, hấp dẫn vẻ đẹp rừng Tiết Chính tả hơm nay, luyện viết đoạn luyện tập đánh dấu cho tiếng chứa yê, ya - GV ghi tên lên bảng - HS ghi tên vào VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hướng dẫn HS nghe - viết a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn - GV đọc đoạn viết tả SGK(từ - HS lắng nghe theo dõi SGK Nắng trưa đến cảnh mùa thu) - GV hỏi: Nội dung đoạn văn nói - Nội dung đoạn văn phác họa vài điều gì? nét lồi thú rừng Sự có mặt chúng làm bật sức sống, vẻ đẹp hoang dã rừng xanh b) Hướng dẫn viết từ khó trình bày tả - Yêu cầu HS nêu từ khó viết - HS nêu lên từ khó mà em tả dễ lẫn Nếu HS không nêu viết hay lẫn ảnh hưởng phát GV lựa chọn số từ ngữ mà em âm địa phương hay viết sai để luyện viết cho em - GV đọc cho ba HS viết bảng lớp, - Ba HS lên bảng viết, HS lớp lớp viết từ vừa tìm vào giấy viết vào nháp nháp - Sau HS viết xong, GV hướng dẫn - HS nhận xét theo yêu cầu GV HS nhận xét bạn bảng c) Viết tả - GV nhắc HS tư ngồi viết, cách trình - HS lắng nghe viết bày đọc câu phận ngắn câu cách thong thả, rõ ràng cho HS viết Mỗi câu phận câu đọc khơng q lượt d) Sốt lỗi chấm - Đọc tồn cho HS sốt lỗi - HS dùng bút chì, đổi cho để VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí sốt lỗi, chữa - GV chấm nhanh từ -7 HS - Cả lớp theo dõi, lắng nghe, tự đối nhận xét viết em chiếu với SGK để sửa lỗi sai Hướng dẫn HS làm tập Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Một HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi đọc thầm - Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời miệng - HS trả lời có tiếng cần điền câu trả lời đúng: tiếng cần điền biển, thuyền,khuyên - Đọc cho HS viết bảng HS lớp viết tiếng: biển, thuyền, khuyên nhận xét cách đánh dấu tiếng nào? - HS thực theo yêu cầu GV nêu nhận xét: Các tiếng nhiều, diều, chiều tiếng có âm ngun âm đơi có âm cuối vần nên đánh dấu đặt lên (hoặc xuống dưới) chữ thứ hai âm - chữ ê - Gọi HS đọc lại câu thơ diền - Một HS đọc, lớp theo dõi, lắng hoàn chỉnh hỏi nội dung câu, nghe trả lời: đoạn thơ + Nội dung câu a nói tình cảm gắn bó thuyền biển + Nội dung câu b ca ngợi vẻ đẹp chim vành khuyên Tư liệu giành cho GV - Nguyên âm đôi iê đứng tiếng có âm đệm khơng có âm cuối viết ya Trong tiếng việt có từ có chứa ya, tất khơng có dấu thanh: khuya, pơ-luya, xanh tuya, phéc-mơ-tuya( ba từ sau từ mượn) - Trong tiếng có âm đệm có âm cuối, ngun âm đơi iê viết yê: truyền thuyết, hải yến, Dấu đặt chữ thứ hai âm - chữ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ê Bài tập - GV nêu yêu cầu tập: Điền vào chỗ - HS ý lắng nghe trống tranh tiếng có âm yê để gọi tên chim - Tổ chức cho HS làm theo hình thức trò chơi "Ai ai" sau: + GV chia lớp thành nhóm, phổ biến + HS nhận nhóm lắng nghe GV luật chơi + Yêu cầu nhóm làm việc + Các nhóm làm việc Mỗi nhóm trao đổi, thảo luận bí mật với ghi tên lồi chim vào tờ giấy, sau đem dán lên bảng theo số thứ tự + GV nêu tranh Các tranh sau + Đại diện nhóm lật tờ giấy số tương tự nhóm đọc kết nhóm Cả lớp theo dõi + Tính điểm thi đua cho nhóm + Cả lớp ý lắng nghe, hoan tuyên bố kết nhóm thắng nghênh nhóm làm - Gọi HS đọc lại tên loài chim - Yểng, hải yến, đỗ quyên Tư liệu giành cho GV - GV (có thể) nói sơ lược đặc điểm sinh học tập quán sinh sống loài chim để HS biết, sau: + Yểng: lồi chim họ với sáo, lơng đen, sau mắt có hai lớp mào màu vàng, hót hay bắt chước tiếng người +Hải yến: Lồi chim biển, cỡ nhỏ, họ với én, cánh dài nhọn, làm tổ nước bọt vách đá cao, tổ làm thức ăn quý VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Đỗ quyên (chim quốc): Loài chim nhỏ, giống gà, sống bờ bụi, gần nước, có tiếng kêu "cuốc, cuốc", lủi trốn nhanh (lủi quốc) Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học dặn HS nhớ - HS lắng nghe nhà thực hiện tượng tả luyện tập để không theo yêu cầu GV viết sai tả VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt 4 CHÍNH TẢ TRUNG THU ĐỘC LẬP I. Mục tiêu: -Nghe- viết chính xác, đẹp. Đoạn từ: Ngày mai các em có quyền…đến to lớn, vui tưới trong bài Trung thu độc lập. -Tìm và viết đúng các tiếng bắt đầu bằng r/d/gi hoặc có vần iên/ iêng/ yên để điền vào chỗ trống hợp với nghĩa đã cho. II. Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a (theo nhóm). -Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 3a . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS viết các từ: khai trương, vườn cây, sương gió, vươn vai, thịnh vượn, rướn cổ,… -Nhận xét chữ viết của HS trên bảng và bài chính tả trước. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -3 em lên viết -Giới chính tả hôm nay, các bạn nghe viết đoạn 2 bà văn trung thu độc lập và làm bài -Lắng nghe. tập chính tả phân biệt r/ d/ gi hoặc iên/ yên/ iêng. b. Hứơng dẫn tiến chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Gọi HS đọc đoạn văn cần viết trang 66, SGK. -Lắng nghe. -2 HS đọc thành tiếng. - Hỏi : +Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ ước tới đất nước ta tươi đẹp như thế nào? +Anh mơ đến đất nước tươi đẹp với dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện. Ơ giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng bay phấp phới trên những con tàu lớn, những nhà máy chi chít, cao thẳm, những cánh đồng lúa bát ngát, những nông trường to +Đất nước ta hiện nay đã thực hiện ước mơ lớn, vui tươi. cách đây 60 năm của anh chiến sĩ chưa? +Đất nước ta hiện nay đã có được những điều mà anh chiến sĩ mơ ước. Thành tựu kinh tế đạt được rất to lớn: chúng ta có những nhà máy thuỷ điện lớn, những khu công nghiệp, đô thị lớn,… * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết -Luyện viết các từ: quyền mơ tưởng, mươi và luyện viết. mười lăm, thác nước, phấp phới, bát ngát, nông trường. * Nghe – viết chính tả: * Chấm bài – nhận xét bài viết của HS : c. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: a. –Gọi HS đọc yêu cầu. -1 HS đọc thành tiếng. -Chia nhóm 4 HS , phát phiếu và bút dạ cho -Nhận phiếu và làm việc trong nhóm. từ nhóm. Yêu cầu HS trao đổi, tìm từ và hoàn thành phiếu. Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng. -Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung . -Gọi HS đọc lại truyện vui. Cả lớp theo dõi -Nhận xét, bổ sung, chữa bài . và trả lời câu hỏi: +Câu truyện đáng cười ở điểm nào? -2 HS đọc thành tiếng. +Theo em phải làm gì để mò lại được kiếm? +Anh ta ngốc lại tưởng đánh dấu mạn thuyền chỗ rơi kiếm là mò được kiếm. Đáp án: kiếm giắt, kiếm rơi, đánh dấu- kiếm rơi- đánh dấu. Bài 3a: –Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm từ cho +Phải đánh dấu vào chỗ rơi kiếm chứ không phải vào mạn thuyền. -rơi kiếm- làm gì- đánh dấu. hợp nghĩa. -2 HS đọc thành tiếng. -Gọi HS làm bài. -Làm việc theo cặp. -Từng cặp HS thực hiện. 1 HS đọc nghĩa của từ 1 HS đọc từ hợp với nghĩa. -Gọi HS nhận xét, bổ sung. -Từng cặp HS thực hiện. 1 HS đọc nghĩa của từ, 1 HS đọc từ hợp với nghĩa. -Kết luận về lời giải đúng. 3. Củng cố- dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc lại chuyện vui hoặc đoạn văn và ghi nhớ các từ vừa tìm được bằng cách đặt câu. -Nhận xét, bổ sung bài của bạn. -Chữa bài (nếu sai). Rẻ-danh nhân-giường. Giáo án Tiếng việt Chính tả (Nghe - viết) : DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG I- MỤC TIÊU Nghe – viết xác, trình bày đoạn Dòng kinh quê hương Tìm vần thích hợp để điền vào ba chỗ trống đoạn thơ( BT2); thực ý (a,b,c) BT HS nhóm A,B làm đầy đủ BT3 II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ 2,3 tờ phiếu khổ to photo nội dung tập 3,4 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi thực hành - HS lên bảng thực theo viết số tiếng theo yêu cầu yêu cầu + Nêu quy tắc đánh dấu tiếng có nguyên âm đôi ươ, ưa? - Nhận xét, ghi điểm Bài : 1- Giới thiệu : - Nghe 2- Hướng dẫn nghe- viết : Dòng kinh quê hương a Tìm hiểu nội dung : - Đọc đoạn cần viết -1 HS đọc, lớp đọc thầm - ĐoÏc giải -1 HS đọc, lớp đọc thầm + Những hình ảnh cho thấy dòng kinh - HS nêu thân thuộc với tác giả? b Hướng dẫn viết tiếng khó : TaiLieu.VN Page + Hãy nêu từ em thấy khó viết? - Đọc viết tiếng khó - Nối tiếp nêu c Viết tả - HS viết vào nháp, số HS lên bảng - Nhắc em ý từ ngữ dễ viết sai - Đọc cho HS viết - Đọc cho HS soát lỗi -HS viết theo lời đọc GV d Chấm - Soát lỗi mình, đổi chéo để soát lỗi - Chấm10 - 10 HS nộp -Nêu nhận xét chung 3- Hướng dẫn làm BT tả Bài : Đọc yêu cầu nội dung - HS đọc yêu cầu, HS đọc nội dung, lớp đọc thầm + Đề yêu cầu gì? - HS nêu Gợi ý : vần thích hợp ba ô trống - Nghe gợi ý - Tổ chức cho HS thi tìm vần - Nhóm thi tìm vần nối tiếp, HS điền vào chỗ trống - Nhận xét tuyên dương nhóm thắng - Đáp án : từ cần điền: chiều, nhiều, diều - Đọc lại đoạn thơ - HS đọc, em câu lục bát, lớp đọc thầm Bài : Đọc yêu cầu nội dung - HS đọc yêu cầu, HS nối tiếp đọc nội dung, lớp đọc thầm - Yêu cầu tự làm - HS lên bảng, HS khác làm vào - Nhận xét KL làm : - Nối tiếp nêu + Nêu quy tắc đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi ia, iê ? - Nhận xét KL quy tắc đánh dấu tiếng TaiLieu.VN - HS nhắc lại Page chứa nguyên âm đôi ia, iê - Đọc thuộc lòng thành ngữ - Nhóm đôi ĐTL, đọc trước lớp - Nhận xét, tuyên dương 4- Củng cố , dặn dò : -Nhắc lại quy tắc đánh dấu + Hãy nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh tiếng chứa nguyên âm đôi ia , iê tiếng chứa nguyên âm đôi ia, iê? - Nghe - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS - Chuẩn bị : Kì diệu rừng xanh TaiLieu.VN - HS Page BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT TaiLieu.VN Chính tả : Bài cũ : Viết vào câu thành ngữ , tục ngữ : Sớm thăm tối viếng Ở hiền gặp lành Liệu cơm gắp mắm Một điều nhịn, chín điều lành Em có nhận xét cách đánh dấu tiếng chứa iê Các tiếng chứa iê có âm cuối, dấu đặt chữ thứ hai âm TaiLieu.VN Chính tả : Kì diệu rừng xanh TaiLieu.VN Chính tả : Kì diệu rừng xanh (Nắng trưa cảnh mùa thu) Nắng trưa rọi xuống đỉnh đầu mà rừng sâu ẩm lạnh, ánh nắng lọt qua xanh Chúng đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến Những vượn bạc má ôm gọn ghẽ chuyền nhanh tia chớp Những chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo Sau hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, nhìn thấy bãi khộp Rừng khộp trước mắt chúng tôi, úa vàng cảnh mùa thu Theo Nguyễn Phan Hách Tìm nội dung đoạn văn Sự có mặt muôn thú làm cho cánh rừng trở nên sống động đầy điều bất ngờ TaiLieu.VN Chính tả : Kì diệu rừng xanh (Nắng trưa cảnh mùa thu) Nắng trưa rọi xuống đỉnh đầu mà rừng sâu ẩm lạnh, ánh nắng lọt qua xanh Chúng đến đâu , rừng rào rào chuyển động đến Những vượn bạc má ôm gọn ghẽ chuyền nhanh tia chớp Những chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo Sau hồi len lách mải miết,rẽ bụi rậm, nhìn thấy bãi khộp.Rừng khộp trước mắt chúng tôi, úa vàng cảnh mùa thu TaiLieu.VN Từ khó ẩm lạnh , rào rào chuyển động , vượn gọn ghẽ , chuyền nhanh len lách , mải miết rẽ bụi rậm , khộp Chính tả : Kì diệu rừng xanh Viết TaiLieu.VN Chính tả :Kì diệu rừng xanh Nắng trưa rọi xuống đỉnh đầu mà rừng sâu ẩm lạnh, ánh nắng lọt qua xanh Chúng đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến Những vượn bạc má ôm gọn ghẽ chuyền nhanh tia chớp Những chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo Sau hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, nhìn thấy bãi khộp Rừng khộp trước mắt chúng tôi, úa vàng cảnh mùa thu Theo Nguyễn Phan Hách TaiLieu.VN Chính tả: Kì diệu rừng xanh Làm tập : 2/ Tìm đoạn tả cảnh rừng khuya tiếng có chứa yê ya: Chúng mải miết chưa kịp qua hết cảnh rừng mặt trời xuống khuất Màn đêm dần bao trùm lúc dày đặc Gió bắt đầu lên Rừng khuya xào xạc thào kể truyền thuyết tự ngàn xưa.Tôi cố căng mắt nhìn xuyên qua đêm thăm thẳm với hi vọng tìm thấy đốm lửa báo hiệu có làng bình yên phía xa chờ đón Em có nhận xét cách đánh dấu tiếng Các tiếng chứa iê có âm cuối dấu đánh vào TaiLieu.VN chữ thứ hai âm Chính tả Kì diệu rừng xanh Làm tập : 3/Tìm tiếng có vần uyên thích hợp với ô trống a/ Chỉ có thuyền hiểu Biển mênh mông nhường Chỉ có biển biết Thuyền đâu đâu Xuân Quỳnh b/Lích cha lích chích vành khuyên Mổ hạt nắng đọng nguyên sắc vàng Bế Kiến Quốc TaiLieu.VN Chính tả :Kì diệu rừng xanh 4/ Tìm tiếng ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống để gọi tên loài chim tranh yểng hải yến ( yến , yểng , quyên ) TaiLieu.VN đỗ quyên TaiLieu.VN Giáo án Tiếng việt Chính tả (Nghe – viết) : KÌ DIỆU RỪNG XANH I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Nghe – viết xác, trình bày đoạn Kì diệu rừng xanh Làm tập đánh dấu tiếng chứa yê, ya II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một số tờ phiếu khổ to to nội dung BT3 bảng phụ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : + Hãy viết tiếng có chứa ia, iê thành ngữ, tục ngữ nêu quy tắc đánh - HS nối tiếp lên bảng dấu tiếng ? thực theo yêu cầu, Nêu câu tục ngữ : Sớm thăm tối viếng – nhận xét, bổ sung Trọng nghĩa khinh tài – Ở hiền gặp lành – Làm điều phi pháp điều ác đến – Một điều nhịn chín điều lành – Liệu cơm gắp mắm - Nhận xét, ghi điểm Bài : 1- Giới thiệu : -Nghe 2- Hướng dẫn viết tả : a Trao đổi nội dung đoạn văn : - Đọc đoạn cần viết - HS đọc, lớp đọc thầm + Sự có mặt muông thú mang lại vẻ đẹp cho cánh rừng ? b Hướng dẫn viết từ khó : TaiLieu.VN Page + Tìm từ khó viết có đoạn văn ? - Nhắc em nhãm C ý từ ngữ dễ viết - Nhóm đôi trao đổi nêu từ sai : ẩm lạnh, rào rào, gọn ghẽ, len lách, mải khó viết miết - HS viết bảng c Viết tả :Đọc để HS nghe- viết - Đọc chậm lại tả - Viết tả d Chấm : - Dò bài, sốt lỗi - Chấm 10 - Nộp - Nêu nhận xét chung - Nghe nhận xét 3- Hướng dẫn làm BT tả : Bài : Đọc nội dung yêu cầu - HS đọc nội dung, HS Gợi ý : Dùng bút chì gạch chân từ có chứa tiếng đọc yêu cầu yê ya - Thực theo yêu cầu + Hãy đọc tiếng vừa tìm ? Ghi : khuya, truyền thuyết, xuyên, yên - Nối tiếp nêu + Em có nhận xét cách đánh dấu - HS viết tiếng có chứa tiếng ? yê, ya KL : 1-Trong tiếng có âm đệm - HS nêu âm cuối, nguyên âm đôi iê viết ya Tiếng - Nghe, ghi nhớ để ứng Việt có từ chứa tiếng ya, từ từ dụng mượn, tất dấu : khuya, pơluya, xanh-tuya, phéc-mơ-tuya 2-Trong tiếng có âm đệm âm cuối, nguyên âm đôi iê viết yê : truyền thuyết, huyện, yên, hải yến Dấu đặt chữ thứ hai âm – chữ ê Bài : Đọc yêu cầu nội dung - HS đọc yêu cầu, HS đọc nội dung, lớp đọc thầm - Yêu cầu Quan sát tranh minh họa, tự làm - Quan sát tranh minh họa TaiLieu.VN Page - Nhận xét KL : thuyền, thuyền, khuyên làm BT + Hãy đọc lại câu thơ ? - HS đọc, lớp đọc thầm Bài : Đọc yêu cầu nội dung - HS đọc + Hãy quan sát tranh để gọi tên loại chim ? - Thực theo yêu cầu, ghi vào - Gọi trình bày - HS nêu, nhận xét, bổ sung - Nhận xét KL : yểng, hải yến, đỗ quyên + Em biết loại chim ? - Nhận xét, tuyên dương - Nối tiếp nêu 4- Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học, biểu dương HS tốt - Nghe - Nhắc HS nhớ tượng tả luyện - Nghe tập để không viết sai tả Dặn HS chuẩn bị sau TaiLieu.VN Page ... theo số thứ tự + GV nêu tranh Các tranh sau + Đại diện nhóm lật tờ giấy số tương tự nhóm đọc kết nhóm Cả lớp theo dõi + Tính điểm thi đua cho nhóm + Cả lớp ý lắng nghe, hoan tuyên bố kết nhóm thắng... âm đệm khơng có âm cuối viết ya Trong tiếng việt có từ có chứa ya, tất khơng có dấu thanh: khuya, pơ-luya, xanh tuya, phéc-mơ-tuya( ba từ sau từ mượn) - Trong tiếng có âm đệm có âm cuối, nguyên... chỗ - HS ý lắng nghe trống tranh tiếng có âm yê để gọi tên chim - Tổ chức cho HS làm theo hình thức trò chơi "Ai ai" sau: + GV chia lớp thành nhóm, phổ biến + HS nhận nhóm lắng nghe GV luật chơi