Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo nội dung Đề kiểm tra giữa HK 1 môn Tin học lớp 8 năm 20172018 của PTDTBT THCS Mường Mươn dưới đây để có thêm tài liệu phục vụ nhu cầu học tập và ôn thi môn Tin học. Hy vọng đề thi sẽ giúp các em tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.
ĐỀ KIỂM TRA: HỌC GIỮA KÌ I MƠN TIN HỌC LỚP I Các chủ đề (bài) đề kiểm tra Liệt kê chủ đề đề kiểm tra, chuẩn KTKN * Chủ đề 1: Làm quen với Scratch - Làm quen với chương trình Scratch lập trình trực quan cách kéo thả - Bước đầu tạo chương trình với lệnh * Chủ đề 2: Chuyển động theo quỹ đạo hình học - Biết hệ toạ độ sân khấu - Biết hướng nhân vật tính theo góc - Điều khiển nhân vật di chuyển hình ( sân khấu) theo dãy toạ độ * Chủ đề 3: Vẽ hình - Vẽ hình đa giác theo chuyển động nhân vật biết toạ độ đỉnh đa giác - Vẽ đa giác cách tự động Sử dụng lệnh điều khiển rẽ nhánh lặp để vẽ hình - Thay đổi điểm vẽ nhân vật , thay đổi màu sắc nét vẽ * Chủ đề 4: Mô chuyển động theo mô tả thực tế - Sử dụng câu lệnh lặp vô hạn lần để điều khiển nhân vật chuyển động không ngừng va chạm vào vật cản - Sử dụng câu lệnh rẽ nhánh ( if - then) để xử lí tình va chạm nhân vật : va chạm vào vật cản va chạm vào nhân vật khác chuyển động * Chủ đề 5: Hội thoại người - máy - Biết hôi thoại người - máy - Tạo chương trình điều khiển hội thoại người - máy thơng qua biển trả lời answer * Chủ đề 6: Hội thoại truyền tin - Biết hoạt động hội thoại truyền tin môi trường Scratch - Tạo chương trình điều khiển trình hội thoại truyền liên hệ nhân vật * Chủ đề 7: Thực hành (các Thực hành làm quen với Scratch, thực hành vẽ hình, thực hành tạo chương trình điều khiển nhân vật chuyển động) - Làm quen với mơi trường Scratch : lập trình trực quan cách kéo thả vật - Bước đầu tạo chương trình điều khiển nhân vật hoạt động - Vẽ hình theo chuyển động nhân vật biết toạ độ đỉnh tính chất hình cần vẽ - Vẽ hình theo chuyển động nhân vật cách dùng phím để điều khiển chuyển động nhân vật - Sử dụng câu lệnh lặp vô hạn lần để điều khiển nhân vật chuyển động khơng ngừng va chạm vào vật cản - Sử dụng câu lệnh lặp ( if - then - else) để xử lí tình va chạm nhân vật: va chạm vào vật cản va chạm vào nhân vật khác chuyển động II Hình thức kiểm tra - Đề kiểm tra theo hình thức kết hợp TNKQ tự luận với tỉ lệ 40% TNKQ, 60% tự luận - Thời gian: 90 phút BẢNG TRỌNG SỐ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Năm học 2017- 2018 Mơn: Tin học Tiết:21,22 Tổng Chỉ số Trọng số Số câu Lí Nội dung số thuyết LT VD LT VD LT VD tiết Chủ đề 1: Làm 2 1,4 0,6 1 quen với Scratch Chủ đề 2: 0,6 Chuyển động theo 2 1,4 1 quỹ đạo hình học Chủ đề 3: Vẽ 0,6 2 1,4 hình Chủ đề 4: Mơ chuyển 0,7 1,3 động theo mô tả thực tế Chủ đề 5: Hội 0,7 1,3 thoại người máy Chủ đề 6: Hội 1,7 1,3 thoại truyền tin Chủ đề 7: TH Bài 2: Thực hành làm quen với Scratch Bài 5: Thực hành 1,8 10 24 vẽ hình Bài : Thực hành tạo chương trình điều khiển nhân vật chuyển động Tổng 20 8,1 9,9 46 54 Điểm số LT VD 0.5 1.5 0.5 1.5 1.0 1.0 2.0 1.0 1.0 1.0 1.0 10 18 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Năm học 2017- 2018 Môn: Tin học Tiết: 21,22 Thang điểm 20, chấm chia TB LT TH, quy thang điểm 10 Cấp độ Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL TNKQ - Biết mơi trường lập trình Scracth - Biết màu sắc nhóm lệnh Số câu 3câu(câu 1,3, Số điểm Tỉ lệ % 4) 1.5 đ= 5% Chủ đề 2: Chuyển - Biết hệ toạ động theo quỹ đạo độ sân hình học khấu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TL TNKQ TL TN KQ Cộng TL Chủ đề 1: Làm quen với Scracth Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 3: Vẽ hình Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề4: Mô chuyển động theo mô tả thực tế câu 1.5đ=7.5 % - Biết sử dụng lệnh di chuyển nhân vật tức thời đến toạ độ ( x;y) câu (câu 6) 0.5đ=2.5% câu ( câu 5) 0.5đ=2.5% Biết bước để vẽ hình câu (câu 7) 0,5 đ = 2,5% Biết cách ẩn, nhân vật Biết cách làm xuất nhân vật câu 1đ=5% câu 0.5đ= 2,5% - - Sử dụng câu lặp vô hạn lần để điều khiển nhân vật câu (câu 11, câu 12) 3,5đ=17.5% câu (câu 2,8) điểm = 5% Chủ đề 5: Hội thoại người máy Biết tác dụng lệnh Số câu Số điểm câu (câu 10) 1.5 đ = 7.5% Chủ đề 6: Hội thoại truyền tin Số câu Số điểm Chủ đề 7: TH - câu 1.5đ= 7.5% Biết hội thoại truyền tin câu (câu 9) 1đ=5% câu đ = 5% Bài 2: Thực hành làm quen với Scratch Bài 5: Thực hành vẽ hình Bài : Thực hành tạo chương trình điều khiển nhân vật chuyển động Số câu Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm câu 4.5đ= 22.5% câu 4.5 điểm câu 1.5đ câu 0.5đ câu 3.5đ Tạo chương trình điều khiển nhân vật theo hoạt động cho trước Vẽ hình vng, hình bình hành với toạ độ cho trước Sử dụng cảm biến câu (câu 1, 2, thực hành) 10đ=50% câu 10đ câu 10đ= 50% 15 câu 20đ Tỉ lệ % 10% 7.5% 2.5% 17.5% 50% 100% PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG CHA TRƯỜNG PTDTBT THCS MƯỜNG MƯƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017-2018 MƠN:TIN - MÃ ĐỀ 01 Họ tên: ………………………… ……………Lớp: …… …………… Điểm Lời phê thầy cô giáo Đề A Lý thuyết (10 điểm) I Phần trắc nghiệm (4 điểm) Chọn phương án trả lời Câu 1: Khi khởi động phần mềm Scratch nhân vật xuất sân khấu A Chú lợn B Chú chó C Chú chuột D Chú mèo Câu 2: Để làm xuất hình ảnh nhân vật ta sử dụng lệnh nào: A B C D Câu 3: Trong khung điểu khiển phần mềm Scratch có nhóm lệnh: A B C 10 D 11 Câu 4: Tất lệnh nhóm chuyển động có màu gì? A Đỏ B Vàng C Tím D Xanh Câu 5:Sân khấu phần mềm Scratch có kích thước bao nhiêu? A 280x360 B 380x360 C 480x360 D 580x360 Câu 6: Để di chuyển nhân vật tức thời đến toạ độ (x , y) cho trước ta sử dụng lệnh nào? B A C D Câu 7: Để thay đổi điểm vẽ nhân vật ta thực bước? A B C D Câu : Nếu muốn ẩn nhân vật hiển thị hình vẽ sử dụng lệnh nào? A B C D II Phần tự luận (6 điểm) Câu 9: (1 điểm) Thế hoạt động hội thoại truyền tin Lấy ví dụ Câu 10:(1.5đ) Nêu tác dụng lện Scratch Câu 11: (2 điểm) Viết kịch điều khiển cánh cam chuyển động theo hai cạnh liền kề hình chữ nhật Câu 12: (1.5 điểm) Em mơ chương trình : Một bóng va vào vật cố định, bật theo hướng đối xứng gương với hướng ban đầu B Thực hành (10 điểm) Câu 1: (4 điểm) Tạo chương trình điều khiển mèo theo hoạt động sau + Di chuyển 10 bước, \ + Quay 90 độ + Thay đổi hình dạng + Nói helo Câu 2: (2 điểm) Dùng phần mềm Scratch để vẽ hình vng, hình bình hành: (2 điểm) Câu 3: (4 điểm) Sử dụng phần mềm Scratch để tạo thực chương trình điều khiển chuyển động có va chạm mèo Bài làm PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG CHÀ TRƯỜNG PTDTBT THCS MƯỜNG MƯƠN Mã đề 1,2,3 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Năm học: 2017 – 2018 Mơn: Tin Tiết theo PPCT: 21,22 A Lý thuyết (10 điểm) I Phần trắc nghiệm (4 điểm) Mỗi câu 0.5 điểm Câu Đáp án D B C D C D A B II Tự luận (6 điểm) Câu 1: (0,5đ) Hoạt động hội thoại truyền tin hoạt động trao đổi thông tin nhân vật cộng đồng ( sân khấu) Các nhân vật người, vật - Lấy ví dụ ( 0,5đ) Câu 2: (1.5 điểm) Tác dụng lện Scratch tạo thông điệp tự động gửi thông điệp đến tất nhân vật khác Câu 3: (2 điểm) Kịch điều khiển cánh cam chuyển động theo hai cạnh liền kề hình chữ nhật : + Tiến lên phía trước 100 bước + Quay 900+ theo hướng ngược chiều kim đồng hồ + Chờ giây + Tiến lên phía trước 70 bước + Quay 900 theo hướng ngược chiều kim đồng hồ Câu 4: (1.5 điểm) Chương trình : Một bóng va vào vật cố định, bật theo hướng đối xứng gương với hướng ban đầu Số thứ tự Hoạt động Bắt đầu Quay nhân vật ( bóng) theo hướng 150 Lặp lại lệnh sau vô hạn lần a) Di chuyển phía trước 10 bước b) Nếu bóng chạm cạnh sân khấu bật theo hướng đối xứng với hướng ban đầu B Thực hành (10 đ) Câu 1: (4 điểm) Tạo chương trình điều khiển mèo theo hoạt động: điểm điểm điểm điểm Câu 2: ( điểm) Dùng phần mềm Scratch để vẽ hình vng, hình bình hành: Vẽ hình vng ( điểm) Vẽ hình bình hành ( điểm) Câu 3: (4 điểm) Sử dụng phần mềm Scratch để tạo thực chương trình điều khiển chuyển động có va chạm mèo PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG CHA TRƯỜNG PTDTBT THCS MƯỜNG MƯƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017-2018 MƠN:TIN - MÃ ĐỀ 02 Họ tên: ………………………… ……………Lớp: …… …………… Điểm Lời phê thầy cô giáo Đề A Lý thuyết (10 điểm) I Phần trắc nghiệm (4 điểm) Chọn phương án trả lời Câu 1: (1 điểm) Để bắt đầu chương trình phần mềm Scratch ta chọn lệnh nào? A B D C Câu 2: Để cho nhân vật tiến lên phía trước 100 lần ta sử dụng lệnh nào: C A B Câu 3: Xố hình đồ hoạ ta sử dụng lệnh: D C D A B Câu 4: Tất lệnh nhóm chuyển động có màu gì? A Đỏ B Vàng C Tím D Xanh Câu 5:Sân khấu phần mềm Scratch có kích thước bao nhiêu? A 280x360 B 380x360 C 480x360 D 580x360 Câu 6: Để di chuyển nhân vật tức thời đến toạ độ (x , y) cho trước ta sử dụng lệnh nào? B A C D Câu 7: Để thay đổi điểm vẽ nhân vật ta thực bước? A B C D Câu : Nếu muốn ẩn nhân vật hiển thị hình vẽ sử dụng lệnh nào? A C D B II Phần tự luận (6 điểm) Câu 1: (1 điểm) Thế hoạt động hội thoại truyền tin Lấy ví dụ Câu 2:(1.5đ) Nêu tác dụng lện broadcast Scratch Câu 3: (2 điểm) Viết kịch điều khiển cánh cam chuyển động theo hai cạnh liền kề hình chữ nhật Câu 4: (1.5 điểm) Em mơ chương trình : Một bóng va vào vật cố định, bật theo hướng đối xứng gương với hướng ban đầu B Thực hành (10 điểm) Câu 1: (4 điểm) Tạo chương trình điều khiển mèo theo hoạt động sau + Di chuyển 10 bước, \ + Quay 90 độ + Thay đổi hình dạng + Nói helo Câu 2: Dùng phần mềm Scratch để vẽ hình vng, hình bình hành: (2 điểm) Câu 3: (4 điểm) Sử dụng phần mềm Scratch để tạo thực chương trình điều khiển chuyển động có va chạm mèo 47 Bài làm PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG CHÀ TRƯỜNG PTDTBT THCS MƯỜNG MƯƠN ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Năm học: 2017 – 2018 Môn: Tin Tiết theo PPCT: 21,22 Mã đề A Lý thuyết (10 điểm) I Phần trắc nghiệm (4 điểm) Mỗi câu 0.5 điểm Câu Đáp án D B C D C D A B II Tự luận (6 điểm) Câu 1: (0,5đ) Hoạt động hội thoại truyền tin hoạt động trao đổi thông tin nhân vật cộng đồng ( sân khấu) Các nhân vật người, vật - Lấy ví dụ ( 0,5đ) Câu 2: (1.5 điểm) Tác dụng lện broadcast Scratch tạo thông điệp tự động gửi thông điệp đến tất nhân vật khác Câu 3: (2 điểm) Kịch điều khiển cánh cam chuyển động theo hai cạnh liền kề hình chữ nhật : + Tiến lên phía trước 100 bước + Quay 900+ theo hướng ngược chiều kim đồng hồ + Chờ giây + Tiến lên phía trước 70 bước + Quay 900 theo hướng ngược chiều kim đồng hồ Câu 4: (1.5 điểm) Chương trình : Một bóng va vào vật cố định, bật theo hướng đối xứng gương với hướng ban đầu Số thứ tự Hoạt động Bắt đầu Quay nhân vật ( bóng) theo hướng 150 Lặp lại lệnh sau vô hạn lần a) Di chuyển phía trước 10 bước b) Nếu bóng chạm cạnh sân khấu bật theo hướng đối xứng với hướng ban đầu B Thực hành (10 đ) Câu 1: (4 điểm) Tạo chương trình điều khiển mèo theo hoạt động: điểm điểm điểm điểm Câu 2: ( điểm) Dùng phần mềm Scratch để vẽ hình vng, hình bình hành: Vẽ hình vng ( điểm) Vẽ hình bình hành ( điểm) Câu 3: (4 điểm) Sử dụng phần mềm Scratch để tạo thực chương trình điều khiển chuyển động có va chạm mèo PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG CHA TRƯỜNG PTDTBT THCS MƯỜNG MƯƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017-2018 MƠN:TIN - MÃ ĐỀ 03 Họ tên: ………………………… ……………Lớp: …… …………… Điểm Lời phê thầy cô giáo Đề A Lý thuyết (10 điểm) I Phần trắc nghiệm (4 điểm) Chọn phương án trả lời Câu 1: Để lặp lại 10 lần động tác nhân vật ta chọn lệnh nào? A D B C Câu 2: Để cho nhân vật tiến lên phía trước 100 lần ta sử dụng lệnh nào: A B Câu 3: Đặt bút vẽ ta sử dụng lệnh: C D D C B A Câu 4: Trong nhóm lệnh sau, nhóm lệnh nhóm lệnh kiện? B C D A Câu 5:Sân khấu phần mềm Scratch có kích thước bao nhiêu? A 280x360 B 380x360 C 480x360 D 580x360 Câu 6: Để di chuyển nhân vật tức thời đến toạ độ (x , y) cho trước ta sử dụng lệnh nào? B A C D Câu 7: Để thay đổi điểm vẽ nhân vật ta thực bước? B B C D Câu : Nếu muốn ẩn nhân vật hiển thị hình vẽ sử dụng lệnh nào? A C D B II Phần tự luận (6 điểm) Câu 1: (1 điểm) Thế hoạt động hội thoại truyền tin Lấy ví dụ Câu 2:(1.5đ) Nêu tác dụng lện broadcast Scratch Câu 3: (2 điểm) Viết kịch điều khiển cánh cam chuyển động theo hai cạnh liền kề hình chữ nhật Câu 4: (1.5 điểm) Em mơ chương trình : Một bóng va vào vật cố định, bật theo hướng đối xứng gương với hướng ban đầu B Thực hành (10 điểm) Câu 1: (4 điểm) Tạo chương trình điều khiển mèo theo hoạt động sau + Di chuyển 10 bước, \ + Quay 90 độ + Thay đổi hình dạng + Nói helo Câu 2: Dùng phần mềm Scratch để vẽ hình vng, hình bình hành: (2 điểm) Câu 3: (4 điểm) Sử dụng phần mềm Scratch để tạo thực chương trình điều khiển chuyển động có va chạm mèo 47 PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG CHÀ TRƯỜNG PTDTBT THCS MƯỜNG MƯƠN Mã đề ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Năm học: 2017 – 2018 Mơn: Tin Tiết theo PPCT: 21,22 A Lý thuyết (10 điểm) I Phần trắc nghiệm (4 điểm) Mỗi câu 0.5 điểm Câu Đáp án D B C D C D A B II Tự luận (6 điểm) Câu 1: (0,5đ) Hoạt động hội thoại truyền tin hoạt động trao đổi thông tin nhân vật cộng đồng ( sân khấu) Các nhân vật người, vật - Lấy ví dụ ( 0,5đ) Câu 2: (1.5 điểm) Tác dụng lện broadcast Scratch tạo thông điệp tự động gửi thông điệp đến tất nhân vật khác Câu 3: (2 điểm) Kịch điều khiển cánh cam chuyển động theo hai cạnh liền kề hình chữ nhật : + Tiến lên phía trước 100 bước + Quay 900+ theo hướng ngược chiều kim đồng hồ + Chờ giây + Tiến lên phía trước 70 bước + Quay 900 theo hướng ngược chiều kim đồng hồ Câu 4: (1.5 điểm) Chương trình : Một bóng va vào vật cố định, bật theo hướng đối xứng gương với hướng ban đầu Số thứ tự Hoạt động Bắt đầu Quay nhân vật ( bóng) theo hướng 150 Lặp lại lệnh sau vô hạn lần a) Di chuyển phía trước 10 bước b) Nếu bóng chạm cạnh sân khấu bật theo hướng đối xứng với hướng ban đầu B Thực hành (10 đ) Câu 1: (4 điểm) Tạo chương trình điều khiển mèo theo hoạt động: điểm điểm điểm điểm Câu 2: ( điểm) Dùng phần mềm Scratch để vẽ hình vng, hình bình hành: Vẽ hình vng ( điểm) Vẽ hình bình hành ( điểm) Câu 3: (4 điểm) Sử dụng phần mềm Scratch để tạo thực chương trình điều khiển chuyển động có va chạm mèo PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG CHA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG PTDTBT THCS MƯỜNG MƯƠN Độc lập – Tự – Hạnh phúc KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017-2018 MƠN:TIN - MÃ ĐỀ 04 Họ tên: ………………………… ……………Lớp: …… …………… Điểm Lời phê thầy cô giáo Đề A Lý thuyết (10 điểm) I Phần trắc nghiệm (4 điểm) Chọn phương án trả lời Câu 1: Để làm xuất hình ảnh nhân vật ta sử dụng lệnh nào: A B C D Câu 2: Để lặp lại 10 lần động tác nhân vật ta chọn lệnh nào? A B Câu 3: Đặt bút vẽ ta sử dụng lệnh: C D D C B A Câu 4: Trong nhóm lệnh sau, nhóm lệnh nhóm lệnh kiện? B C D A Câu 5:Sân khấu phần mềm Scratch có kích thước bao nhiêu? A 280x360 B 380x360 C 480x360 D 580x360 Câu : Nếu muốn ẩn nhân vật hiển thị hình vẽ sử dụng lệnh nào? A C D B Câu 7: Để di chuyển nhân vật tức thời đến toạ độ (x , y) cho trước ta sử dụng lệnh nào? B A C D Câu 8: Để thay đổi điểm vẽ nhân vật ta thực bước? A B C D II Phần tự luận (6 điểm) Câu 9: (1 điểm) Thế hoạt động hội thoại truyền tin Lấy ví dụ Câu 10:(1.5đ) Nêu tác dụng lện broadcast Scratch Câu 11 (2 điểm) Viết kịch điều khiển cánh cam chuyển động theo hai cạnh liền kề hình chữ nhật Câu 12: (1.5 điểm) Em mơ chương trình : Một bóng va vào vật cố định, bật theo hướng đối xứng gương với hướng ban đầu B Thực hành (10 điểm) Câu 1: (4 điểm) Tạo chương trình điều khiển mèo theo hoạt động sau + Di chuyển 10 bước, \ + Quay 90 độ + Thay đổi hình dạng + Nói helo Câu 2: Dùng phần mềm Scratch để vẽ hình vng, hình bình hành: (2 điểm) Câu 3: (4 điểm) Sử dụng phần mềm Scratch để tạo thực chương trình điều khiển chuyển động có va chạm mèo Bài làm PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG CHÀ TRƯỜNG PTDTBT THCS MƯỜNG MƯƠN ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Năm học: 2017 – 2018 Môn: Tin Mã đề Tiết theo PPCT: 21,22 A Lý thuyết (10 điểm) I Phần trắc nghiệm (4 điểm) Mỗi câu 0.5 điểm Câu Đáp án B D C D C B D B II Tự luận (6 điểm) Câu 1: (0,5đ) Hoạt động hội thoại truyền tin hoạt động trao đổi thông tin nhân vật cộng đồng ( sân khấu) Các nhân vật người, vật - Lấy ví dụ ( 0,5đ) Câu 2: (1.5 điểm) Tác dụng lện broadcast Scratch tạo thông điệp tự động gửi thông điệp đến tất nhân vật khác Câu 3: (2 điểm) Kịch điều khiển cánh cam chuyển động theo hai cạnh liền kề hình chữ nhật : + Tiến lên phía trước 100 bước + Quay 900+ theo hướng ngược chiều kim đồng hồ + Chờ giây + Tiến lên phía trước 70 bước + Quay 900 theo hướng ngược chiều kim đồng hồ Câu 4: (1.5 điểm) Chương trình : Một bóng va vào vật cố định, bật theo hướng đối xứng gương với hướng ban đầu Số thứ tự Hoạt động Bắt đầu Quay nhân vật ( bóng) theo hướng 150 Lặp lại lệnh sau vô hạn lần a) Di chuyển phía trước 10 bước b) Nếu bóng chạm cạnh sân khấu bật theo hướng đối xứng với hướng ban đầu B Thực hành (10 đ) Câu 1: (4 điểm) Tạo chương trình điều khiển mèo theo hoạt động: điểm điểm điểm điểm Câu 2: ( điểm) Dùng phần mềm Scratch để vẽ hình vng, hình bình hành: Vẽ hình vng ( điểm) Vẽ hình bình hành ( điểm) Câu 3: (4 điểm) Sử dụng phần mềm Scratch để tạo thực chương trình điều khiển chuyển động có va chạm mèo