Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi THPT Nguyễn Khuyến TP Hồ Chí Minh năm 2016 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn v...
Kiểm tra định kì môn sinh học Mã Đề: 511 Page 1 of 6 SỞ GD&ĐT TP.HỒ CHÍ MINH ĐỀ CHÍNH THỨC TRƯỜNG THCS&THPT NGUYỄN KHUYẾN ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA (2014 – 2015) – MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề (Đề có 50 câu – 05 trang) Họ, tên thí sinh:…………………………………………. Số báo danh:…………………………………………… Câu 1. Dựa vào sắc tố của các loại tảo thì nhóm tảo có khả năng quang hợp ở lớp nước sâu nhất là A. tảo nâu. B. tảo đỏ. C. tảo vàng. D. tảo lục. Câu 2. Loại đột biến được dùng để tăng lượng đạm trong dầu cây hướng dương là A. Lặp Đoạn. B. Mất đoạn. C. Đảo đoạn ngoài tâm động. D. Chuyển đoạn không tương hỗ. Câu 3. Một mARN nhân tạo có 3 loại nu với tỉ lệ A:U:G = 5:3:2. Tỉ lệ bộ mã luôn chứa 2 trong 3 loại nu nói trên : A. 66% B. 81%. C. 68% D. 78% Câu 4. Có nhiều phương pháp để tạo ra các giống cây đậu phọng có năng suất cao, phẩm chất tốt, chống chịu tốt,…Nhưng người ta thường không sử dụng phương pháp A. gây đột biến nhân tạo bằng cônsixin. B. chuyển gen của người vào cây đậu phộng. C. lai khác dòng để tạo ưu thế lai. D. gây đột biến nhân tạo bằng tia phóng xạ. Câu 5. Hiện tượng số lượng cá thể của 1 loài trong tự nhiên không tăng quá cao hoặc không giảm quá thấp, bị khống chế ở 1 mức nhất định dẫn đến A. biến động số lượng bất thường. B. diễn thế sinh thái. C. cân bằng sinh học trong quần thể. D. phá vỡ quan hệ giữa các loài trong quần xã. Câu 6. Các loài chim khác nhau có thể sống với nhau trên một tán cây, kết luận nào sau đây là đúng? A. Các loài thường sống chung với nhau để chống lại các điều kiện bất lợi của môi trường. B. Các loài cùng nhau tìm kiếm một loại thức ăn nên không cạnh tranh về thức ăn và nơi ở. C. Các loài thường có xu hướng sống quần tụ bên nhau để chống kẻ thù. D. Các loài không trùng nhau về ổ sinh thái dinh dưỡng, nơi ở đủ để dung nạp số lượng chung của chúng. Câu 7. Ở ruồi giấm: gen A quy định mắt đỏ, alen a - mắt lựu; gen B - cánh bình thường; alen b - cánh xẻ. Hai cặp gen này cùng nằm trên cặp NST giới tính X. Kết quả của 1 phép lai như sau: Ruồi ♂ F1: 7,5 % mắt đỏ, cánh bình thường: 7,5 % mắt lựu, cách xẻ: 42,5 % mắt đỏ, cách xẻ: 42,5 % mắt lựu, cánh bình thường. Ruồi ♀ F1: 50 % mắt đỏ, cánh bình thường: 50 % mắt đỏ, cách xẻ. Kiểu gen của ruồi ♀ P và tần số hoán vị gen là A. X Ab X aB ; f=30 %. B. X Ab X aB ; f=15 %. C. X AB X ab ; f=15 %. D. X Ab X aB ; f=7,5 %. Câu 8. Trong lần giảm phân I ở người, có 10% số tế bào sinh tinh của bố có một cặp NST không phân li, 30% số tế bào sinh trứng của mẹ cũng có một cặp NST không phân li. Các cặp NST khác phân li bình thường, không có đột biến khác xảy ra. Xác suất để một người con trai duy nhất bị hội chứng Đao (không bị các hội chứng khác) là A. 0,3695%. B. 0,0081%. C. 0,0322%. D. 0,7394%. Câu 9. Vai trò của cơ chế cách li là A. ngăn cản sự giao phối tự do, tăng cường sự phân hoá kiểu gen so với quần thể gốc. B. nhân tố tiến hóa làm thay đổi tần số tương đối các alen của quần thể, từ đó tạo nên hệ gen mới. C. nhân tố làm phân hóa kiểu gen của quần thể so với quần thể gốc. D. ngăn cản sự giao phối tự do, tạo điều kiện cho quá trình nội phối. Câu 10. Chọn lọc tự nhiên đã chọn lọc các đột biến, biến dị tổ hợp theo 1 hướng, tích luỹ các đột biến tương tự trong điều kiện sống giống nhau sẽ dẫn đến A. phân li tính trạng. B. hình thành các cơ quan tương đồng. Mã đề thi: 511 Kiểm tra định kì môn sinh học Mã Đề: 511 Page 2 of 6 C. đồng quy tính trạng. D. hình thành các cơ quan thoái hoá. Câu 11. Kiểu phân bố các cá thể của quần thể có tác dụng làm giảm mức độ cạnh tranh là A. phân bố ngẫu nhiên. B. phân bố theo nhóm. C. phân bố ngẫu nhiên hoặc theo nhóm. D. phân bố đồng đều. Câu 12. Ở thế hệ thứ nhất của một quần thể giao phối, tần số alen A ở cá thể đực là 0,9. Qua ngẫu phối, thế hệ thứ 2 của quần thể có cấu trúc di truyền là : P 2 = 0,5625 AA + 0,375 Aa + 0,0625 aa. Nếu không có đột biến, di nhập gen và CLTN xảy Chuyên dạy học sinh học nhiều nơi không tiến Trường THCS & THPT ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NGUYỄN KHUYẾN Mơn: Tốn (TP.HCM) Thời gian làm bài: 180 phút Đề 01/2016 Câu (1 điểm ) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số y x3 x x Câu (1 điểm) Tìm giá trị nhỏ hàm số f ( x ) ( x x 4)( x x 1)3 Câu (1 điểm) (2 x y )(2 x y ) a) Giải hệ phương trình x y x y log (2 ) log (2 ) b) Tìm số phức z thỏa mãn phương trình z z z Câu (1 điểm) Tính tích phân 4x dx x x2 x Câu (1 điểm) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt cầu ( S ) : x y z x y z Gọi M,N,P giao điểm (khác gốc tọa độ) mặt cầu (S) với trục Ox, Oy, Oz Xác định tọa độ chân đường vng góc hạ từ tâm mặt cầu đến mặt phẳng (MNP) Câu (1 điểm) a) Cho 0; thỏa mãn cos (2sin sin 3) Tính giá trị cot 2 2016 b) Tính tổng S C 2016 2C2016 3C2016 4C2016 2017C2016 Câu (1 điểm) Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ có cạnh Gọi M trung điểm AD N tâm hình vng CC’D’D Tính thể tích khối cầu qua đỉnh M, N, B, C’ khoảng cách đường thẳng A’B’ với MN Câu (1 điểm) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho đường thẳng (d1 ) : x y (d ) : y Các đường tròn (C1) (C2) có bán kính nhau, có tâm thuộc đường thẳng (d1) chúng cắt điểm A(1;6), B Đường thẳng (d2) cắt (C1), (C2) hai điểm C, D (khác A) cho diện tích tam giác BCD 24 Tìm tọa độ đỉnh tam giác BCD Câu (1 điểm) 3x y y 3x x y Giải hệ phương trình 2 2 x y y x x y ( x 2)(1 y x ) Câu 10 (1 điểm) Cho hai số thực dương x, y thỏa mãn 4( x3 y ) Tìm giá trị lớn biểu thức : P ( x y 2)3 5( x y ) 5( x y ) Tham gia khóa học thầy Quang Baby để có kết tốt kỳ thi THPT QG http://qstudy.edu.vn/ http://qstudy.vn/ Page Chuyên dạy học sinh học nhiều nơi khơng tiến Tham gia khóa học thầy Quang Baby để có kết tốt kỳ thi THPT QG http://qstudy.edu.vn/ http://qstudy.vn/ Page Kiểm tra định kì môn sinh học Mã Đề: 511 SỞ GD&ĐT TP.HỒ CHÍ MINH ĐỀ CHÍNH THỨC TRƯỜNG THCS&THPT NGUYỄN KHUYẾN ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA (2014 – 2015) – MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề (Đề có 50 câu – 05 trang) Họ, tên thí sinh:…………………………………………. Số báo danh:…………………………………………… Câu 1. Dựa vào sắc tố của các loại tảo thì nhóm tảo có khả năng quang hợp ở lớp nước sâu nhất là A. tảo nâu. B. tảo đỏ. C. tảo vàng. D. tảo lục. Câu 2. Loại đột biến được dùng để tăng lượng đạm trong dầu cây hướng dương là A. Lặp Đoạn. B. Mất đoạn. C. Đảo đoạn ngoài tâm động. D. Chuyển đoạn không tương hỗ. Câu 3. Một mARN nhân tạo có 3 loại nu với tỉ lệ A:U:G = 5:3:2. Tỉ lệ bộ mã luôn chứa 2 trong 3 loại nu nói trên : A. 66% B. 81%. C. 68% D. 78% Câu 4. Có nhiều phương pháp để tạo ra các giống cây đậu phọng có năng suất cao, phẩm chất tốt, chống chịu tốt,…Nhưng người ta thường không sử dụng phương pháp A. gây đột biến nhân tạo bằng cônsixin. B. chuyển gen của người vào cây đậu phộng. C. lai khác dòng để tạo ưu thế lai. D. gây đột biến nhân tạo bằng tia phóng xạ. Câu 5. Hiện tượng số lượng cá thể của 1 loài trong tự nhiên không tăng quá cao hoặc không giảm quá thấp, bị khống chế ở 1 mức nhất định dẫn đến A. biến động số lượng bất thường. B. diễn thế sinh thái. C. cân bằng sinh học trong quần thể. D. phá vỡ quan hệ giữa các loài trong quần xã. Câu 6. Các loài chim khác nhau có thể sống với nhau trên một tán cây, kết luận nào sau đây là đúng? A. Các loài thường sống chung với nhau để chống lại các điều kiện bất lợi của môi trường. B. Các loài cùng nhau tìm kiếm một loại thức ăn nên không cạnh tranh về thức ăn và nơi ở. C. Các loài thường có xu hướng sống quần tụ bên nhau để chống kẻ thù. D. Các loài không trùng nhau về ổ sinh thái dinh dưỡng, nơi ở đủ để dung nạp số lượng chung của chúng. Câu 7. Ở ruồi giấm: gen A quy định mắt đỏ, alen a - mắt lựu; gen B - cánh bình thường; alen b - cánh xẻ. Hai cặp gen này cùng nằm trên cặp NST giới tính X. Kết quả của 1 phép lai như sau: Ruồi ♂ F1: 7,5 % mắt đỏ, cánh bình thường: 7,5 % mắt lựu, cách xẻ: 42,5 % mắt đỏ, cách xẻ: 42,5 % mắt lựu, cánh bình thường. Ruồi ♀ F1: 50 % mắt đỏ, cánh bình thường: 50 % mắt đỏ, cách xẻ. Kiểu gen của ruồi ♀ P và tần số hoán vị gen là A. X Ab X aB ; f=30 %. B. XAbXaB ; f=15 %. C. X AB X ab ; f=15 %. D. X Ab X aB ; f=7,5 %. Câu 8. Trong lần giảm phân I ở người, có 10% số tế bào sinh tinh của bố có một cặp NST không phân li, 30% số tế bào sinh trứng của mẹ cũng có một cặp NST không phân li. Các cặp NST khác phân li bình thường, không có đột biến khác xảy ra. Xác suất để một người con trai duy nhất bị hội chứng Đao (không bị các hội chứng khác) là A. 0,3695%. B. 0,0081%. C. 0,0322%. D. 0,7394%. Câu 9. Vai trò của cơ chế cách li là A. ngăn cản sự giao phối tự do, tăng cường sự phân hoá kiểu gen so với quần thể gốc. B. nhân tố tiến hóa làm thay đổi tần số tương đối các alen của quần thể, từ đó tạo nên hệ gen mới. C. nhân tố làm phân hóa kiểu gen của quần thể so với quần thể gốc. D. ngăn cản sự giao phối tự do, tạo điều kiện cho quá trình nội phối. Câu 10. Chọn lọc tự nhiên đã chọn lọc các đột biến, biến dị tổ hợp theo 1 hướng, tích luỹ các đột biến Page 1 of 6 Mã đề thi: 511 Kiểm tra định kì môn sinh học Mã Đề: 511 tương tự trong điều kiện sống giống nhau sẽ dẫn đến A. phân li tính trạng. B. hình thành các cơ quan tương đồng. C. đồng quy tính trạng. D. hình thành các cơ quan thoái hoá. Câu 11. Kiểu phân bố các cá thể của quần thể có tác dụng làm giảm mức độ cạnh tranh là A. phân bố ngẫu nhiên. B. phân bố theo nhóm. C. phân bố ngẫu nhiên hoặc theo nhóm. D. phân bố đồng đều. Câu 12. Ở thế hệ thứ nhất của một quần thể giao phối, tần số alen A ở cá thể đực là 0,9. Qua ngẫu phối, thế hệ thứ 2 của quần thể có cấu trúc di truyền là : P2 = 0,5625 AA + 0,375 Aa + 0,0625 aa. Nếu không có đột biến, di nhập gen và CLTN Đỗ Thành Triết Biên Soạn 1 S THI TH I HC LN IX 2014 NG THCS & THPT NGUYN KHUYN C; Khi 12 C Th th 5 05trang) (Hãy chọn đáp án đúng nhất) H S . 3. Phng sng cng. 4. ph ct lin m i cu tt mi. 5. Ph giu v ng c T hr l A. 1,2,3. B. 1,2,3,4. C. 1,2. D. 2,3,4,5. C A. B. c bt ngun t m m c hin chc ch b m. C. ng ging nhau gi D. c bt ngun t m m nay ch A. B. C. D. ng loi giao t hp AB A. 750 B. 1500 C. 1400 D. 700 mc vp gen tp NST I u Aa, Bb) p NST II hiu Dd, Hh). P: aB Ab dh DH x ab ab dh dh n s n s 10% F1 ng hp ln v c 3 cp gen chim t l A. 4,5% B. 2% C. 8% D. 9% A. B. C. n D. mc vt cp NST s 1 cha cp gen Aa; cp NST s 3 cha cp gen Bb. Nu mt s t cp NST s p NST s u gen Aabb gi t u gen. A. AAbb, aabb , Ab , ab . B. AAb, aab , b. C. AAb, aab, b, Ab, ab. D. AAb, aab, Ab, ab. : C1 009 Đỗ Thành Triết Biên Soạn 2 A. 30 % B. 60 % C. 42 % D. 20% Kiểm tra định kì môn sinh học Mã Đề: 511 Page 1 of 5 SỞ GD&ĐT TP.HỒ CHÍ MINH ĐỀ CHÍNH THỨC TRƯỜNG THCS&THPT NGUYỄN KHUYẾN ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA (2014 – 2015) – MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề (Đề có 50 câu – 05 trang) Họ, tên thí sinh:…………………………………………. Số báo danh:…………………………………………… Câu 1. Dựa vào sắc tố của các loại tảo thì nhóm tảo có khả năng quang hợp ở lớp nước sâu nhất là A. tảo nâu. B. tảo đỏ. C. tảo vàng. D. tảo lục. Câu 2. Loại đột biến được dùng để tăng lượng đạm trong dầu cây hướng dương là A. Lặp Đoạn. B. Mất đoạn. C. Đảo đoạn ngoài tâm động. D. Chuyển đoạn không tương hỗ. Câu 3. Một mARN nhân tạo có 3 loại nu với tỉ lệ A:U:G = 5:3:2. Tỉ lệ bộ mã luôn chứa 2 trong 3 loại nu nói trên : A. 66% B. 81%. C. 68% D. 78% Câu 4. Có nhiều phương pháp để tạo ra các giống cây đậu phọng có năng suất cao, phẩm chất tốt, chống chịu tốt,…Nhưng người ta thường không sử dụng phương pháp A. gây đột biến nhân tạo bằng cônsixin. B. chuyển gen của người vào cây đậu phộng. C. lai khác dòng để tạo ưu thế lai. D. gây đột biến nhân tạo bằng tia phóng xạ. Câu 5. Hiện tượng số lượng cá thể của 1 loài trong tự nhiên không tăng quá cao hoặc không giảm quá thấp, bị khống chế ở 1 mức nhất định dẫn đến A. biến động số lượng bất thường. B. diễn thế sinh thái. C. cân bằng sinh học trong quần thể. D. phá vỡ quan hệ giữa các loài trong quần xã. Câu 6. Các loài chim khác nhau có thể sống với nhau trên một tán cây, kết luận nào sau đây là đúng? A. Các loài thường sống chung với nhau để chống lại các điều kiện bất lợi của môi trường. B. Các loài cùng nhau tìm kiếm một loại thức ăn nên không cạnh tranh về thức ăn và nơi ở. C. Các loài thường có xu hướng sống quần tụ bên nhau để chống kẻ thù. D. Các loài không trùng nhau về ổ sinh thái dinh dưỡng, nơi ở đủ để dung nạp số lượng chung của chúng. Câu 7. Ở ruồi giấm: gen A quy định mắt đỏ, alen a - mắt lựu; gen B - cánh bình thường; alen b - cánh xẻ. Hai cặp gen này cùng nằm trên cặp NST giới tính X. Kết quả của 1 phép lai như sau: Ruồi ♂ F1: 7,5 % mắt đỏ, cánh bình thường: 7,5 % mắt lựu, cách xẻ: 42,5 % mắt đỏ, cách xẻ: 42,5 % mắt lựu, cánh bình thường. Ruồi ♀ F1: 50 % mắt đỏ, cánh bình thường: 50 % mắt đỏ, cách xẻ. Kiểu gen của ruồi ♀ P và tần số hoán vị gen là A. X Ab X aB ; f=30 %. B. X Ab X aB ; f=15 %. C. X AB X ab ; f=15 %. D. X Ab X aB ; f=7,5 %. Câu 8. Trong lần giảm phân I ở người, có 10% số tế bào sinh tinh của bố có một cặp NST không phân li, 30% số tế bào sinh trứng của mẹ cũng có một cặp NST không phân li. Các cặp NST khác phân li bình thường, không có đột biến khác xảy ra. Xác suất để một người con trai duy nhất bị hội chứng Đao (không bị các hội chứng khác) là A. 0,3695%. B. 0,0081%. C. 0,0322%. D. 0,7394%. Câu 9. Vai trò của cơ chế cách li là A. ngăn cản sự giao phối tự do, tăng cường sự phân hoá kiểu gen so với quần thể gốc. B. nhân tố tiến hóa làm thay đổi tần số tương đối các alen của quần thể, từ đó tạo nên hệ gen mới. C. nhân tố làm phân hóa kiểu gen của quần thể so với quần thể gốc. D. ngăn cản sự giao phối tự do, tạo điều kiện cho quá trình nội phối. Câu 10. Chọn lọc tự nhiên đã chọn lọc các đột biến, biến dị tổ hợp theo 1 hướng, tích luỹ các đột biến tương tự trong điều kiện sống giống nhau sẽ dẫn đến A. phân li tính trạng. B. hình thành các cơ quan tương đồng. Mã đề thi: 511 Kiểm tra định kì môn sinh học Mã Đề: 511 Page 2 of 5 C. đồng quy tính trạng. D. hình thành các cơ quan thoái hoá. Câu 11. Kiểu phân bố các cá thể của quần thể có tác dụng làm giảm mức độ cạnh tranh là A. phân bố ngẫu nhiên. B. phân bố theo nhóm. C. phân bố ngẫu nhiên hoặc theo nhóm. D. phân bố đồng đều. Câu 12. Ở thế hệ thứ nhất của một quần thể giao phối, tần số alen A ở cá thể đực là 0,9. Qua ngẫu phối, thế hệ thứ 2 của quần thể có cấu trúc di truyền là : P 2 = 0,5625 MÃ KÍ HIỆU ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO 10 THPT Năm học: 2015 - 2016 Phần I :Trắc nghiệm khách quan(2 điểm) !"#$%&'(!)*+,-. Câu 1: !""#$ %& −/ $'( A. ) ≥ B.) ≤ C. )* D. )+ Câu 2: , /0123)456$7 8+ 90 :* ;* Câu3 :<=->) ?) $@ABCD) 4&)20!'E$) ) F 8 & 9 & − :GH ;H Câu 4:, ABCD I I / / + = + = J5 80I 90K:0GI ;0GK Câu 5::L!ACM1N%$3JOP/Q!'L=$R$SP!7OP/$' " 8H$ 9%$ :T$ ;K$ Câu 6:UO$ $@!ACM$'RE&$ 8 π 1$3 9 π 1$3 : &% π 1$3 ; & π 1$3 Câu 7CLDJV7'$98:0& N'$9;:0HH W.!L$;XF 8H 9& :IH ;H Câu 8UD'$'RE!R/T$?!A-$; E$LY$@D '1EJZ T π = 3 8T1$ 3 9HI1$ 3 :1$ 3 ;&TI1$ 3 Phần II. Tự luận(8 điểm) A 55 ° 30 ° m E C D B Câu 9(2,0 điểm) 3[\$R$"#$ 380 ( ) & K H − − − 390 ) G)4 )G I) ?JZ+)+ 397!A]1O3/0)4!^!"1N 3J-L-LJZ!A ]1O_3)4/0&D$R$ J &3<= ABCD- & H / / + = − = Câu 10(2,0 điểm) 3:LCL1`3/0) J!A]1O3/0)G4H1 3 3aZ0b/)R$!6\!UL!"$@1`3J1O3FcLRN 3 D!"1O3$d1`3e!"$'L!U) N) fb) 4) 0&I 3U)gR$!S8!79O?!79)gheIHCiJe8JZJj.$ ZBJj.$$!HkS$!!7$ClJ8HEJj.$ $!$@55m Câu 11 (3,0 điểm) :L>!ACM13!AE89"FCn>!ACM1o8N 937/7e$d7/7e8J9$@!ACM13YApe:J; 3 :#CF#R$8:U7 3 :#CF · · 012 342 = $3<\XL!"$@8J9;NqL!"$@8:J9`L!" $@98J;::#XNqN`] Câu 12 (1,0 điểm) :#CF ( ) ( ) 4 &4 &4 ≥ + JZ?$R$ OAB GGGGGGGGGGG,7GGGGGGGGGGG MÃ KÍ HIỆU ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO 10 ……………………… Năm học 2015 - 2016 #$5678 Chú ý: G E-gL$R$R$7!D$L!".! G "!" I. Trắc nghiệm ( 2 điểm ) 29:#; !)!#<=>!? & I H % T K 8 8 : 9 8 9 ; ; II. Tự luận (6 điểm) Câu Đáp án Điểm Câu 9 (2 điểm) 1.a1?H!"3 ( ) ( ) 380& K H % H 0 − − − = − − − − − = ?H ?H 1.b1?H!"3 ( ) )G )G ) G)4 90 )G I) )G ) )G ) = = aD+)+n ( ) )G )G N ) ) = − = ( ) ( ) G )G 90 ) )G ) ⇒ = − ?H ?H 2.1?H!"3 3$'1O_3)4/0& /0G)4& aD1O3-L-LJZ1O_3n$' & + = − ≠ 13 aD1O3!^!"1N ... sinh học nhiều nơi không tiến Tham gia khóa học thầy Quang Baby để có kết tốt kỳ thi THPT QG http://qstudy.edu.vn/ http://qstudy.vn/ Page