PHẦN MỀM HỆ THỐNG TỰ ĐỘNG THÔNGBÁO KẾT QUẢ HỌC TẬP SINHVIÊN QUA TIN NHẮN Nhóm tác giả: Mai Hải Sơn Sử Khắc Duy Giáo viên hướng dẫn: Vũ Văn Cảnh MỤC ĐÍCH VÀ Ý TƯỞNG THIẾT KẾ Thực trạng hiện này việc thông tin liên lạc giữa Nhà trường, cơ quan đào tạo và khoa với gia đình và sinhviên chủ yếu thông qua các hình thức thủ công đó là thôngbáo qua văn bản hoặc do giáo viên chủ nhiệm thực hiện bằng cách gọi điện thoại, nhắn tin. Việc thực hiện như vậy chậm, thiếu kịp thời đôi khi không được thường xuyên, thiếu chính xác dẫn đến nhiều phụ huynh không nắm được tình hình rèn luyện và kết quả học tập của con em mình tại trường. Với mục tiêu xây dựng một hệ thống đảm bảo việc thông tin kết quả của sinhviên đến với gia đình một cách nhanh chóng, chính xác, hiệu quả, nhóm tác giả mạnh dạn thực hiện ý tưởng xây dựng một “hệ thống tự động thôngbáo kết quả học tập sinhviên qua tin nhắn” PHÂN TÍCH HIỆN TRẠNG 1. Hiện trạng thông tin liên lạc giữa gia đình và nhà trường - Hiện nay sau mỗi học kỳ cơ quan đào tạo tổng hợp kết quả các môn học của sinhviên dưới dạng file excel sau đó gửi cả bảng điểm của tất cả các môn của cả lớp cho lớp trưởng để thực hiện việc thôngbáo cho sinh viên, còn gia đình sinhviên muốn biết kết quả học tập của sinhviên lại gọi điện thoại liên lạc với giáo viên chủ nhiệm. PHÂN TÍCH HIỆN TRẠNG 2. Hiện trạng thiết bị liên quan - Hiện nay trên thực tế đã và đang ứng dụng mạnh mẽ dòng thiết bị GSM Modem vào trong lĩnh vực quảng bá, nhắn tin quảng cáo qua các thiết bị di động, đặc điểm của loại thiết bị này cho phép duy trì nhắn tin 24/24h, tốc độ gửi tin nhắn khoảng 1000 tin/giờ. Có hỗ trợ lập trình qua tập lệnh AT để thực hiện giao tiếp, truy xuất cơ sở dữ liệu từ máy tính. - Tập lệnh AT của thiết bị GSM Modem cho phép: + Đọc,viết, xóa tin nhắn + Gửi tin nhắn SMS + Kiểm tra chiều dài tín hiệu + Kiểm tra trạng thái sạc bin và mức sạc của bin. + Đọc, viết và tìm kiếm về các mục danh bạ MÔ HÌNH HỆ THỐNG KẾT NỐI GSM MODEM VỚI MÁY TÍNH PHÂN TÍCH HỆ THỐNG 1. Biểu đồ phân cấp chức năng của hệ thống nhắn tin THÔNGBÁO KẾT QUẢ HỌC TẬP Cập nhật danh sách sinh viên/ số điện thoại liên lạc Cập nhật danh sách điểm của sinhviên Nhắn tin kết quả học tập tới số điện thoại được đăng ký PHÂN TÍCH HỆ THỐNG 2. Biểu đồ luồng dữ liệu Sinh viên/ Phụ huynh Cập nhật danh sách sinh viên/ số điện thoại sinhviên (giađình) Đăng kí hồ sơ Kết quả đăng kí Cơ quan quản lý Cập nhật điểm môn học Danh sách sinhviên và số điện thoại liên lạc Thôngbáo kết quả học tập Danh sách điểm môn học của sinhviênThôngbáo kết quả học tập của sinhviên PHÂN TÍCH HỆ THỐNG 3. Biểu đồ thực thể quan hệ dữ liệu - Quản lý sinhviên và điểm các môn học đã thi THIẾT KẾ HỆ THỐNG 1. Sơ đồ khối tổng quát hệ thống Thiết bị GSM Modem Cổng kết nối Chương trình Cơ sở dữ liệu Quản trị hệ thống Thuê bao di động THIẾT KẾ HỆ THỐNG 2. Thiết kế cơ sở dữ liệu Cơ sở dữ liệu của hệ thống được thiết kế bằng hệ quản trị cơ sở dữ liệu SQL Server 2005 với 03 bảng như sau: [...]... gửi tin nhắn tới các thiết bị di động Hệ thống đã cài đặt việc xử lý các tin nhắn để đảm bảo mọi thiết bị di động đều có thể nhận được các tin nhắn chính xác KẾT QUẢ SẢN PHẨM 1 Giao diện chính của hệ thống KẾT QUẢ SẢN PHẨM 2 Giao diện nạp dữ liệu từ file excel lên hệ thống và tiến hành gửi hàng loạt tin nhắn KẾT QUẢ SẢN PHẨM 3 Giao diện gửi một tin nhắn KẾT QUẢ SẢN PHẨM 4 Giao diện xoá tin nhắn KẾT QUẢ... QUẢ THỬ NGHIỆM Hệ thống thực hiện việc kết nối và tuỳ chỉnh TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHỊNG CƠNG TÁC SINHVIÊN Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 323 /TB-CTSV Cần Thơ, ngày 10 tháng năm 2013 THÔNGBÁO Về việc xétchọnhọcbổngsinhviên – K39 Kính gửi: Thủ trưởng đơn vị Trường Được chấp thuận Ngân hàng Nông nghiệp & PTNT – chi nhánh Cần Thơ việc tài trợ họcbổng cho sinh viên, Phòng Cơng tác Sinhviên xin thơngbáo đến Thủ trưởng đơn vị Trường chương trình họcbổng sau: Đối tượng xét cấp học bổng: - Chương trình cấp họcbổng Ngân hàng Nông nghiệp & PTNT – chi nhánh Cần Thơ thực sinhviên trúng tuyển đại học, cao đẳng năm 2013 Trường – Khóa 39; - Giá trị học bổng: suất họcbổng trị giá 2.000.000 đồng (Hai triệu đồng); - Số lượng suất học bổng: 200 suất Tiêu chí xétchọn cấp học bổng: - Sinhviên trúng tuyển khóa 39 Trường; - Có hồn cảnh gặp nhiều khó khăn; đặc biệt khó khăn; - Ưu tiên cho sinhviên thuộc diện Hộ nghèo, Hộ Cận nghèo; Mồ cơi; Tàn tật; gia đình thuộc diện sách: thương binh, bệnh binh - Chưa nhận họcbổng tài trợ năm học 2013 – 2014; Hồ sơ xin xét cấp học bổng: - Đơn xin cấp họcbổng (theo mẫu); - Giấy xác nhận hồn cảnh đặc biệt khó khăn, có xác nhận quyền địa phương (nếu có); - Giấy xác nhận thương binh, bệnh binh (bản sao, công chứng Thẻ Thương binh, Bệnh binh); - Thẻ CMND (photo rõ ràng, không cần công chứng); Lưu ý: Tất loại giấy tờ trên, sinhviên để vào túi hồ sơ, ngồi bìa hồ sơ cần ghi rõ “Học bổng Ngân hàng Nông nghiệp & PTNT – chi nhánh Cần Thơ năm 2013” Thời gian, địa điểm nộp hồ sơ: Sinhviên có nhu cầu xin xét cấp họcbổng Ngân hàng Nông nghiệp & PTNT – chi nhánh Cần Thơ nộp hồ sơ trực tiếp phòng Cơng tác Sinhviên kể từ ngày thôngbáo đến hết ngày 10/10/2013 Đề nghị Thủ trưởng đơn vị quan tâm triển khai cho sinhviên biết thực theo tinh thần thơngbáo Trân trọng kính chào./ TRƯỞNG PHỊNG Nơi nhận: - Như trên; - VP.Đồn Trường (để thơng tin); - TTTT&QTM (để thông tin); - Lưu: CTSV (Đã ký) Nguyễn Thanh Tường ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM TRƯỜNG ĐH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐƠN ĐĂNG KÝ XÉT TUYỂN KỸ SƯ TÀI NĂNG NGÀNH TRUYỀN THÔNG VÀ MẠNG MÁY TÍNH (AN NINH THÔNG TIN) Họ tên : ……………………………………………………………………… Ngày, tháng, năm sinh : …………………………………………………… Nơi sinh : …………………………………………………………………… Mã số sinhviên : …………………………………………………………… Khoa theo học: …………………………………Khóa… …………… Điểm trung bình tích luỹ (*): ………….…………………………………… Điện thoại liên lạc : ………………………………………………………… Email : ……………………………………………………………………… Sau nghiên cứu thôngbáo việc xét tuyển bổ sung vào lớp Kỹ sư tài năng, ngành Truyền thông mạng máy tính (An ninh thông tin) Khóa ……., kính đề nghị Ban điều hành chương trình cho phép tham gia đăng ký xét tuyển Ngày tháng năm 2014 (Ký tên, ghi rõ họ tên) Ghi chú: (*) : điểm trung bình tích lũy tính đến hết HK1 năm học 2013-2014 Nếu chưa biết điểm trung bình không cần ghi MAU sd 02 coNG HOA xA HQr cn0 NGHIA vrEr NAM DQc l$p - Tq - H4nh phfc Cdng ty C6 phAn Chr?ng kho{n ChAu A-Th{i Binh Duong -. a.-_ 56:.&& V/v: COng b5 thdng tin b6o c6o tai chlnh Hd nQi, ngdy 20 thdng ndm 2016 qu! I n6m 2016 Kfnh gfci: ily ban Chrimg kho6n Nhir nurtc S& Giao digh Chfmg khoid Hn NOi So Giao dich Chrimg khoin Hii Chi TOn c6ng ty: CTCP Chimg khorin Chau A - llinh Th6i Binh Ducrng (APECS) Md chirng kho6n: APS Dla chi tru so chinh: Tdng 2&3, tda nhir Machinco Building,444 Hodng Hoa Th6m, P Thuy Khue Q.Tay Hd Tp He NOi ' DiQn thoqi: 04.3573 0200 Fax:04.3577 1966/69 Ngudi thgc hi€n c6ng b6 th6ng tin: Nguy6n D5 Lang NQi dung cua th6ng tin c6ng b6: - 86o crio tdi chinh quj ndm 2016 ctld CTCp Chrmg kho6n Chdu A - fnai gmn Duong ilu-o.c lQp ngdy 20/04/2016 bao g6m: BCDKT, BCKeKD, BCLCTT, VCSH, TMBCTC - N6j dung gidi trinh chdnh lgch lqi nluAn quli I ndm 2016 so vdi quy ndm 2015 Dia chi Website ddng tai todn b6 b6o c6o tdi chinh: hrIol/aoec.com.vnl Chfng t6i xin cam k5t cec th6ng tin cOng b6 tr€n ct6y ld dung sg thQt vd hodn todn chiu trrich nhi6m tru6c phrip lu4t v€ n6i dung th6ng tin c6ng b6 , Noi nhSn: - Nhu tfen Luu: cB'rr)K/ NGIJ ' ?, "^-\? r tffia* tr,liu s6 0z COng ty C6 phAn Chrlng khoin ChAu A-Thdi Binh Duong -;7 -4bo: b {t V/v: Gi6i trinh coNG HoA xA HQr cno NGHIA vr+r NAM DQc l$p - Tg - II4nh phric chQnh lQch lgi nhu{n 1.2016 so v6i cu'f 1.2015 quj Hd nQi, ngdy 20 thting ndm 201 Kinh gfti: tly ban Chring khodn Nhir nu6c S& Giao dfqh Ch'frng khodn'Hn NQi S& Giao dlch Chrimg khorin H6 Chi Minh TOn c6ng ty: CTCP Chung kho6n Chdu A - Th6i Binh Ducrng (APECS) Md chimg kho6n: APS ' Dia chi hu sd chinh: Tdng 2&3, tda nhd Machinco Building, 444 Hoing Hoa Thdm, P Thuy Khud Q.Tay H6, TP He NOi DiQn tho4i:04.3573 0200 Fax:04.3577 1966/69 ' Ngudi thsc hiQn c6ng b6 th6ng tin: Nguy6n D6 Lang , Noi dung giAi hinh tren l6ch loi nhuQn: Quj nim 2016 doanh thu ting 15.2% nhrmg tuong ung chi phi hoat ctQng cfing tAng theo phAn 16 bAn tai san tdi lf 6l% vit chi phi kh6c ting l€n Do d6 ldm cho 1oi nhudn Quy nAm 20i6 so v6i quli ndm 2015 gidm chinh FVTPL, b6n c4nh d6 chi phi quan C6ng ty 42s5% Dia chi Website ctdng tii todn bQ b6o c6o tai chinh: http:/qpga.aelarn/ Chring t6i xin cam k6t cac th6ng tin c6ng bti tren eay ld thing sg thQt vd hodn todn chiu tr6ch nhiom tru6c phdp luat vd noi dung th6ng tin c6ng bii cBr"r/t^/,/, Noi nhQn: - Nhu trCn Luu: Iflfu BJttH BlJdI{G C6ns ty CP Chtus Khoin Cheu A Thii Binh Duoxg MAu s6 802 - TAng 2&3 tda nhd Machinco Building, 444 Hodng Hoa ThAm, P Thuy Khu6, Q Tdy Hd fP Hd N6i cTcK (Ban hdnh theo TT si5 210 /2014 /TT-BTC ngdy 30 /12/ 2014 cia BQ Titi chinh) BAo cAo TiNH HiNH TAI cHiNH RITNG T4i ngiy 31 th6ng 03 nim 2016 Chi ti€u Ma s5 Thuy6t minh 3l/03t20r6 0U0U2016 TAI SAN A TAI SAN NGAN HAN (r00 = 1r0 + 130) I Tii sen tdi chlnh (110 = )r29) lrr l.Tidn vd c6c khodn tuong du BAO CAO TAI CHINH CONG TY CO PHAN CHUNG KHOAN AN BiNH QuS, narn 2015 CONG TY CO PHAN CHUG KHOAN AN BINH 101 Pha Lang Ha, Phtrang Lang Ha, Quan Deng Da, Thanh pito Ha Noi Bio cao tai chinh QuY nam 2015 BANG CAN TRƯỜNG ĐH TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN --- --- Số 06TB/TTGDTX TP.Hồ Chí Minh ngày 22 tháng 10 năm 2012 THÔNGBÁO VỀ VIỆC THI TUYỂN SINH LIÊN THÔNG CAO ĐẲNG LÊN ĐẠI HỌC Căn cứ kế hoạch tuyển sinh năm 2012 của Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh; Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP.Hồ Chí Minh thôngbáo đến các thí sinh đã nộp Hồ sơ đăng ký dự tuyển một số nội dung liên quan đến kỳ thi như sau:1. Đối tượng được dự thi: Thí sinh đăng ký dự thi đã nộp đủ hồ sơ, lệ phí theo quy định. Ngoài ra đối với những Thí sinh phải học chuyển đổi thì kết quả điểm của các học phần hoc chuyển đổi phải đạt từ 5,0 trở lên. Thí sinh tốt nghiệp Cao đẳng nghề không thuộc đối tượng tuyển. 2. Thí sinh xem Danh sách dự thi nếu không có tên hoặc có sai sót thông tin thì vui lòng điện thoại về số 097 32 32 589 để điều chỉnh.3. Ngày giờ và địa điểm thi: - 13 giờ 30 ngày 10/11/2012 Thí sinh tập trung để làm thủ tục thi và nhận thẻ dự thi tại 2 Điểm thi: + Đối với Thí sinh dự tuyển ngành Quản lý đất đai, tập trung tại Trụ sở Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường, số 236B - Lê Văn Sỹ - Tân Bình – TP Hồ Chí Minh; + Đối với Thí sinh dự tuyển ngành Môi trường, tập trung tại Trung tâmGiáo dục thường xuyên Quận Tân Bình, số 95/55 - Đường Trường Chinh - Phường 12Q. Tân Bình - TP. Hồ Chí Minh); - Khi đến làm thủ tục thi Thí sinh phải mang theo Chứng minh ND, Giấy báo dự thi, Bản gốc Bằng Tốt nghiệp Cao đẳng (hoặc GCN tốt nghiệp đối với Thí sinh chưa nhận Bằng). Thí sinh nào không đến làm thủ tục thi thì mọi vướng mắc liên quan đến kỳ thi, Hội đồng thi không chịu trách nhiệm. - 7 giờ ngày 11/11/2012 thi môn Cơ sở ngành - 13 giờ ngày 11/11/2012 thi môn chuyên ngành. GIÁM ĐỐC (Đã ký) Bùi Văn Thắng
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾSố: 1466 /TB-ĐHKTCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc Hà Nội, ngày 09 tháng 8 năm 2011THÔNG BÁO Về việc tuyển chọnsinhviên vào hệ đào tạo cử nhân chất lượng cao 1. Mục tiêu của chương trình:Chương trình cử nhân chất lượng cao được thiết kế trên cơ sở chương trình đào tạo cử nhân chuẩn với yêu cầu về trình độ cao hơn, nội dung rộng hơn, đề cao tư duy sáng tạo, tự học, tăng cường kỹ năng thực hành, kiến thức thực tế, khả năng sử dụng tin học và Tiếng Anh.Mục tiêu của chương trình nhằm phát hiện và đào tạo những cử nhân ưu tú có trình độ chuyên môn cao và Tiếng Anh tốt, có thể làm việc trong môi trường cạnh tranh và hội nhập quốc tế.2. Các ưu đãi khi tham gia chương trình- Đội ngũ giảng viên giỏi và áp dụng phương pháp dạy – học hiện đại để đạt chuẩn chất lượng của các đại học tiên tiến trong khu vực. Giảng viên giảng dạy trong chương trình được tuyển chọn và đánh giá theo những tiêu chí riêng- Hệ thống giáo trình, tài liệu tham khảo hiện đại và tiếp cận với chuẩn mực quốc tế.- Sinhviên được ưu tiên đầu tư học tiếng Anh trong năm học đầu tiên và sau đó sử dụng tiếng Anh trong nhiều môn học được giảng dạy bằng tiếng Anh trong chương trình. - Sinhviên có nhiều cơ hội tham gia các hoạt động ngoại khóa Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA SINHVIÊN TẠI ĐẠI HỌC CẦN THƠ1. Lí Do Chọn Đề Tài:Môi trường có tầm quan trọng đặc biệt đối với sự tồn tại và phát triển của đời sống con người, sinh vật và sự phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội của đất nước, của dân tộc và nhân loại, sự biến đổi một số thành phần môi trường sẽ gây tác động đáng kể đối với các hệ sinh thái. Tuy nhiên, môi trường chúng ta sống đang bị ô nhiễm và ngày càng trầm trọng, nó xuất phát từ nhiều nguyên nhân nhưng chủ yếu nhất là hoạt động của con người. Ảnh hưởng của những tác hại mà con người gây ra cho môi trường không chỉ giới hạn trong phạm vi vùng, quốc gia mà còn ảnh hưởng đến các nước, các khu vực lân cận. Việc tàn phá môi trường ảnh hưởng đến mọi xã hội bất chấp cơ cấu chính trị kinh tế ở đó như thế nào. Không có bất cứ quốc gia nào được loại trừ khỏi sự trả thù của thiên nhiên, dẫu đó là quốc gia giàu hay nghèo. Các tổ chức quốc tế đã dự báo, hành tinh của chúng ta có thể sẽ phải gánh chịu những thảm họa môi trường hết sức nghiêm trọng. Nạn mất đất, tình trạng khan hiếm nước ngọt, nạn tuyệt chủng của các loài sinh vật là những thảm họa có thể xảy ra trong thế kỷ 21. Theo thống kê năm 2010 thì các thảm họa về thiên nhiên như: động đất, lũ lụt, núi lửa phun trào, siêu bão, bão tuyết, lở đất và hạn hán đã cướp đi mạng sống của ít nhất 300.000 người, gây thiệt hại kinh tế khoảng 222 tỷ USD.Ở Việt Nam cũng giống như những nước đang phát triển khác, có một thực tế đáng buồn đang diễn ra xung quanh chúng ta đó là: Cuộc sống ngày càng hiện đại, phát triển, đời sống vật chất của người dân ít nhiều được cải thiện thì tình trạng ô nhiễm môi trường lại có những diễn biến phức tạp. Ở nông thôn cũng như thành thị, miền núi cũng như miền biển, nước và không khí đều bị đe dọa về sự ô nhiễm. Theo các nguồn tài liệu của các tổ chức bảo vệ môi trường, ở nước ta, 70% các dòng sông, 45% vùng ngập nước và 40% bãi biển đã bị ô nhiễm, huỷ hoại về môi trường. Cùng với đó, tình trạng nước biển xâm nhập vào đất liền; đất trống, đồi núi trọc và sự suy thoái các nguồn gen động thực vật đang có chiều hướng gia tăng. Ô nhiễm môi trường ở nước ta thực sự đang là một vấn đề đáng báo động. Song thật đáng tiếc là hiện nay, việc giáo dục bảo vệ môi trường trong 1
trường học chưa được chú trọng đúng mức. Ý thức bảo vệ môi trường vì thế chưa hình thành trong cộng đồng học sinh, sinh viên. Riêng đối với sinhviên trường Đại Học Cần Thơ thì ý thức này được thể hiện như thế nào? Từ tầm quan trọng và thực tiễn trên, chúng tôi xin chọn đề tài nghiên cứu: “Khảo sát ý thức bảo vệ môi trường của sinhviên tại trường Đại Học Cần Thơ” nhằm xem xét, đánh giá ý thức bảo vệ môi trường của sinhviên trường Đại Học Cần Thơ, từ đó đề ra giải pháp nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.2.Mục Tiêu Nghiên GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO SINHVIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỒNG THÁP Tiến sĩ Lê Hiển DươngHiệu trưởng Trường ĐHSP Đồng Tháp 1. Ý nghĩa của vấn đề giáo dục bảo vệ môi trường cho sinhviên Trường ĐHSP Đồng Tháp:Đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng với yêu cầu của đất nước, phục vụ thiết thực cho sự phát triển kinh tế - xã hội nói chung, của từng ngành, từng lĩnh vực, từng vùng, từng địa phương nói riêng là nhiệm vụ của các trường đại học, cao đẳng. Các sinhviên tốt nghiệp ra trường sẽ trở thành các nhà quản lý, những người ra quyết định, những nhà kỹ thuật, cán bộ nghiên cứu, tham gia vào các tổ chức kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội, y tế. Họ sẽ tham gia vào các hoạt động mà ít nhiều có liên quan đến môi trường sống. Vì vậy công tác GDBVMT cho đối tượng sinhviên đại học, cao đẳng với mục đích hình thành các “ nhà chuyên môn thấu hiểu về môi trường” là có tính quyết định đối với sự phát triển bền vững của đất nước.Giáo dục bảo vệ môi trường đối với sinhviên trường ĐHSP lại càng có ý nghĩa quan trọng hơn. Bởi lẽ sinhviên trường ĐHSP Đồng Tháp sau khi ra trường sẽ là các giáo viên, lực lượng nòng cốt trong các trường phổ thông dạy cho thế hệ trẻ kiến thức, kỹ năng làm người. Những chủ nhân tương lai của đất nước VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HA HOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIES BÙI THU HƯƠNG PRINCIPLES OF DESIGNING BRITISH LITERATURE MATERIAL FOR ENGLISH MAJOR STUDENTS AT BA RIA VUNG TAU UNIVERSITY (CÁC NGUYÊN TẮC THIẾT KẾ TƯ LIỆU VĂN HỌC ANH CHO SINHVIÊN CHUYÊN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA VŨNG TÀU) MA. MINOR THESIS Field: English Teaching Methodology Code: 60 14 10 Submitted as partial requirements for the Master’s Degree in English Language Education Hanoi, 2011 VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HA HOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIES BÙI THU HƯƠNG PRINCIPLES OF DESIGNING BRITISH LITERATURE MATERIAL FOR ENGLISH MAJOR STUDENTS AT BA RIA VUNG TAU UNIVERSITY (CÁC NGUYÊN TẮC THIẾT KẾ TƯ LIỆU VĂN HỌC ANH CHO SINHVIÊN CHUYÊN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA VŨNG TÀU) MA. MINOR THESIS Field: English Teaching Methodology Code: 60 14 10 Submitted as partial requirements for the Master’s Degree in English Language Education SUPERVISOR: DƯƠNG THỊ NỤ, PhD Hanoi, 2011 vi TABLE OF CONTENTS CANDIDATE’S STATEMENT i ACKNOWLEDGEMENTS ii ABSTRACT iii LIST OF ABBREVIATIONS iv LIST OF FIGURES, TABLES AND CHARTS v TABLES OF CONTENTS vi PART A: INTRODUCTION 1 1.Rationale 1 2.Aims of the study 2 3.Method of research 2 4.Scope of the study 3 5.Design of the study 3 PART B: DEVELOPMENT 5 CHAPTER I: LITERATURE REVIEW 5 1.1.Material Design 5 1.1.1. An overview of materials 5 1.1.2. Categories of materials 5 1.1.2.1 Published materials 5 1.1.2.2. Authentic materials 5 1.1.2.3. Specially-prepared materials 6 1.1.3. Characteristics of good materials 6 1.1.4. The process of materials designing 7 1.1.5. Principles for designing materials 8 1.1.6. Designing materials for British literature 10 1.1.6.1. The concept of literature 10 1.1.6.2. Models of teaching literature in ESL classroom 11 1.1.6.3. Criteria for the literary text selection 12 1.2. Need analysis 14 1.2.1. The concept of language needs 14 1.2.2. Purposes of needs analysis in language teaching 15 1.3. Summary of chapter 1 15 vii CHAPTER II: NEEDS ANALYSIS AT BA RIA VUNG TAU UNIVERSITY 16 2.1. Situational analysis 16 2.1.1. Training Institution 16 2.1.2. Teaching staff 16 2.1.3. Facilities 16 2.1.4. The current syllabus and materials in use 17 2.1.4.1. Syllabus for British Literature 17 2.1.4.2. Materials for British Literature 17 2.1.5. Students 18 2.2. The analysis of participants’ opinions 19 2.2.1. Subjects of the study 19 a. The student population 19 b. The teacher population 19 2.2.2. Procedures 19 2.2.3. Data analysis, findings and discussions 20 2.3. Summary of chapter 2 33 CHAPTER III: SOME PRINCIPLES OF DESIGNING BRITISH LITERATURE MATERIALS FOR ENGLISH MAJOR STUDENTS AT BVU 35 3.1. The compatibility with the syllabus 35 3.2. The learners’ interests 35 3.3. Paying attention to students’ linguistic proficiency and literary background 36 3.4. Counting culture and other mother tongue-related elements in students’ first language 37 3.5. Selecting the literary texts 38 3.6. Taking notice of the teaching duration 38 3.7. Taking teachers’ and students’ difficulties into account 39 3.8. Samples of the British materials for students at BVU 41 PART C: CONCLUSION 43 1. Recapitulation 43 2. Limitation of the study and suggestions for further research 43 REFERENCE APPENDICES BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA - VŨNG TÀU ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƢỜNG CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINHVIÊN VỀ CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH KHOA KINH TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA - VŨNG TÀU Chủ nhiệm đề tài: Thạc sĩ Nghiêm Phúc Hiếu Phối hợp: Thạc sĩ Phạm Thu Huyền BÀ RỊA-VŨNG TÀU, tháng 06 năm 2017 THÔNG TIN CHUNG Tên đề tài: Các nhân tố tác động đến hài lòng sinhviên chương trình đào tạo ngành Quản trị