6360141245280269111. CV so 366 Xep loai thi dua cuoi nam hoc 15 16 2042016 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận...
- 1 – Xếp loại thi đua trong trường học PHẦN I: LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1-Lý do khách quan: Công tác xếp loại thi đua trong trường học là một nội dung rất quan trọng trong công tác quản lý cán bộ nhằm thúc đẩy đội ngũ viên chức không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất chính trò, đạo đức lối sống, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, nêu gương tốt cho người học… Song thực tế hiện nay công tác thi đua trong các trường học ở một số trường vẫn còn đánh giá chung chung, chưa cụ thể, phần lớn còn đánh giá theo đònh tính, cuối tháng, cuối học kỳ, cuối năm học đưa ra bình bầu, xếp loại, phần lớn còn theo cảm tính, chưa chính xác, chưa công bằng, dẫn đến chưa góp phần thúc đẩy đội ngũ viên chức phấn đấu vươn lên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. Ngoài ra một số đơn vò còn dẫn đến tình trạng gây mất đoàn kết nội bộ hoặc một số cá nhân dẫn đến có những biểu hiện tiêu cực… 2- Lý do chủ quan: Bản thân luôn trăn trở, suy nghó để tìm ra cách đánh gíá xếp loại thi đua một cách cụ thể từng nội dung công việc, để việc xếp loại thi đua được đảm bảo chính xác, công bằng. Nên tôi đã chọn đề tài :” Xếp loại thi đua trong trường học” để nghiên cứu, đưa ra thử nghiệm để có thể áp dụng tại các đơn vò trường học. PHẦN II: ĐỐI TƯNG, CƠ SỞ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: 1/ Đối tượng nghiên cứu: Trường THCS Lê Đình Chinh, thực hiện xếp loại từ năm học 2003-2004, đến năm học 2007-2008 và đưa ra tham khảo ở trường THCS Buôn Trấp năm học 2008-2009. 2/ Cơ sở nghiên cứu: Nghiên cứu kỹ các công văn, hướng dẫn sau: - Luật thi đua khen thưởng(2003), Luật sửa đổi bổ sung một số điều luật thi đua khen thưởng(2005). - Nghò đònh số 121/2005/NĐ-CP ngày 30/9/2005 của chính phủ quy đònh chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều khoản của luật thi đua khen thưởng. - Thông tư số 07/2004/TT-BGD&ĐT ngày 30/3/2004 của Bộ GD&ĐT hướng dẫn thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên phổ thông. Lương Đức Thuận - 2 – Xếp loại thi đua trong trường học - Quyết đònh số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 của Bộ nội vụ v/v ban hành quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập. - Công văn số 3040/BGD&ĐT-TCCB ngày 17/4/2006 hướng dẫn một số điều trong”Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập”. - Luật giáo dục ngày 2/12/1998 và luật giáo dục sữa đổi ngày 14/6/2005. - Pháp lệnh cán bộ công chức năm 1998 và pháp lệnh sửa đổi và bổ sung một số điều của pháp lệnh cán bộ công chức năm 2000. 3/ Phương pháp nghiên cứu : Trên cơ sở nghiên cứu kỹ các công văn, hướng dẫn của các cấp, qua thực tế công việc hàng ngày của viên chức để đưa ra ba rem xếp loại cụ thể, chi tiết cho từng nội dung công việc. Đề tài được thực hiện bằng cách đem lý thuyết áp dụng vào thực tế, có điều chỉnh bổ sung hàng năm. Quá trình nghiên cứu, thực hiện sử dụng các phương pháp sau: - Đưa đề tài ra tổ chuyên môn thảo luận, bàn bạc và góp ý cụ thể từng nội dung. - Thống nhất trong hội đồng sư phạm. - Quyết đònh thành văn bản để thực hiện. - Sau mỗi năm học có góp ý để điều chỉnh sử đổi cho phù hợp. PHẦN III: NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: A/ NỘI DUNG: I/ Phẩm chất chính trò, đạo đức, lối sống: ( 10 điểm ) I.1- Nhận thức tư tưởng chính trò. I.2- Chấp hành tốt chính sách, pháp luật của nhà nước. I.3- Gương mẫu thực hiện đầy đủ nghóa vụ của CBCC, các quy đònh của điều lệ nhà trường, quy chế về tổ chức, hoạt động của nhà trường, nội quy cơ quan. (Vi phạm 1 nội dung 1 lần trừ 1 điểm) I.4- Ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành quyết UBND TỈNH NINH BÌNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 366 /SGDĐT-VP Ninh Bình, ngày 21 tháng năm 2016 V/v công tác thi đua, khen thưởng cuối năm học 2015-2016 Độc lập - Tự - Hạnh phúc Kính gửi: - Thường trực Cơng đồn giáo dục tỉnh; - Trưởng phòng ban Sở; - Thủ trưởng đơn vị trực thuộc Sở; - Trưởng phòng GD&ĐT huyện, thành phố Căn Thông tư số 35/2015/TT-BGDĐT ngày 31/12/2015 Bộ GD&ĐT việc hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng ngành Giáo dục; Quyết định số 07/2015/QĐ-UBND ngày 03/4/2015 UBND tỉnh Ninh Bình việc ban hành Quy chế thi đua, khen thưởng địa bàn tỉnh Ninh Bình; Căn nhiệm vụ năm học 2015-2016, để đánh giá xác, khách quan kịp thời động viên phong trào thi đua toàn ngành, Sở GD&ĐT hướng dẫn số nội dung công tác thi đua, khen thưởng năm học 2015-2016 sau: I Nguyên tắc thi đua, khen thưởng Được quy định Điều Thông tư số 35/2015/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT Điều Quyết định số 07/2015/QĐ-UBND UBND tỉnh Ninh Bình II Tiêu chuẩn danh hiệu thi đua Danh hiệu “Lao động tiên tiến” xét tặng cho cá nhân đạt tiêu chuẩn quy định Điều Nghị định số 65/2014/NĐ-CP Chính phủ quy định chi tiết thi hành Luật Sửa đổi, bổ sung số điều Luật Thi đua, khen thưởng năm 2013 Danh hiệu “Chiến sĩ thi đua sở” xét tặng cho cá nhân đạt tiêu chuẩn quy định Điều 10 Thông tư số 35/2015/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT Danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cấp Bộ” xét tặng cho cá nhân đạt tiêu chuẩn quy định Điều 11 Thông tư số 35/2015/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT “Cờ thi đua” Bộ GD&ĐT xét tặng cho tập thể đạt tiêu chuẩn quy định Điều 15 Thông tư số 35/2015/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT Danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh”, “Tập thể lao động tiên tiến”, “Tập thể Lao động xuất sắc”, “Cờ thi đua” UBND tỉnh, “Cờ thi đua” Chính phủ xét tặng cho tập thể, cá nhân đạt tiêu chuẩn quy định Điều Quyết định số 07/2015/QĐ-UBND UBND tỉnh III Tiêu chuẩn khen thưởng 1 Giấy khen Giám đốc Sở xét tặng cho tập thể, cá nhân đạt tiêu chuẩn quy định Điều 10 Quyết định số 07/2015/QĐ-UBND UBND tỉnh Bằng khen Bộ GD&ĐT, UBND tỉnh xét tặng cho: a) Tập thể có 02 năm liên tục hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ cấp có thẩm quyền cơng nhận “Tập thể lao động xuất sắc” b) Cá nhân có 02 năm liên tục người đứng đầu đơn vị đánh giá hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao, thời gian có 02 sáng kiến cơng nhận áp dụng có hiệu phạm vi cấp sở Bằng khen Thủ tướng Chính phủ xét tặng cho tập thể, cá nhân đạt tiêu chuẩn quy định Điều 23 Nghị định số 65/2014/NĐ-CP Chính phủ Danh hiệu Anh hùng lao động để tặng cho tập thể; tặng truy tặng cho cá nhân đạt tiêu chuẩn quy định Điều 61 Luật Thi đua, khen thưởng “Huân chương Lao động” xét tặng cho tập thể, cá nhân đạt tiêu chuẩn quy định Điều 21 Thông tư số 35/2015/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT IV Quy định hồ sơ thi đua, khen thưởng Tờ trình kèm theo danh sách (danh sách xếp theo thứ tự thành tích từ cao xuống thấp) - theo Mẫu Trích Biên họp hội đồng thi đua, khen thưởng - theo Mẫu Báo cáo thành tích tập thể, cá nhân đề nghị khen thưởng (yêu cầu đóng quyển, theo mẫu quy định Nghị định 39/2012/NĐ-CP) Số lượng sau: Danh hiệu “Tập thể Lao động xuất sắc”, “Cờ thi đua xuất sắc”, “Chiến sỹ thi đua cấp Bộ, cấp tỉnh”, hình thức khen thưởng khác từ Bằng khen Bộ, tỉnh (2 / tập thể cá nhân) Trích ngang thành tích tập thể, cá nhân đề nghị khen thưởng (01 bộ) - theo Mẫu Đối với cá nhân đề nghị tặng danh hiệu “Chiến sỹ thi đua sở” đề nghị gửi giấy chứng nhận sáng kiến tương đương giá trị bảo lưu (mỗi đơn vị đóng thành tập xếp theo thứ tự danh sách) Lưu ý: - Báo cáo thành tích cá nhân phần nêu thành tích nghiên cứu khoa học cần nêu rõ: tên đề tài, sáng kiến, cải tiến, giải pháp, ứng dụng công tác giảng dạy, quản lý, hiệu đạt được; Số định, ngày tháng năm, cấp ban hành - Đối với cá nhân đề nghị khen thưởng Bằng khen Bộ, UBND tỉnh đính kèm 02 biên nghiệm thu đề tài giấy chứng nhận sáng kiến 02 năm; Bằng khen Thủ tướng Chính phủ đính kèm 05 biên nghiệm thu đề tài giấy chứng nhận sáng kiến 05 năm vào phần cuối báo cáo thành tích - Đối với tập thể, cá nhân đề nghị khen thưởng cấp nhà nước Hội đồng TĐKT ngành thông qua đề nghị lên Hội đồng TĐKT cấp trên, Sở GD&ĐT có thơng báo để hồn thiện, bổ sung hồ sơ theo quy định - Tập thể, cá nhân đề nghị khen thưởng mà báo cáo thành tích Hội đồng TĐKT ngành xem xét khơng duyệt khơng trình lên Hội đồng TĐKT cấp xét tặng khen thưởng V Số lượng danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng tập thể, cá nhân đề nghị Đối với phòng ban Sở, Cơng đồn giáo dục tỉnh, đơn vị trực thuộc Sở a) Số lượng đề nghị xét tặng danh hiệu “Chiến sĩ thi đua sở” phòng ban Sở, Cơng đồn giáo dục tỉnh, đơn vị trực thuộc Sở thực theo quy định mục “2.4 Xếp loại thi đua đơn vị” Quy chế đánh giá, xếp loại thi đua ngành GD&ĐT Ninh Bình Ban hành kèm theo Quyết định số 1020/QĐSGDĐT ngày 17/9/2014 Sở GD&ĐT b) Khen thưởng UBND tỉnh cá nhân phải đảm bảo 50% cơng chức, viên chức, người lao động trực tiếp Đối với phòng GD&ĐT a) Giấy khen Giám đốc Sở số lượng đề nghị xét tặng không tập thể, cá nhân / huyện, thành phố b) Bằng khen Bộ GD&ĐT số lượng đề nghị xét tặng không tập thể, cá nhân / huyện, thành phố c) Cờ thi đua ... Trờng THCS thanh uyên Tổ KHTN cộng hòa xã hội chủ nghiã việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thanh Uyên, ngày 25 tháng 05 năm 2009 Báo cáo Thành tích đề nghị tặng thởng Tổ lao động tiên tiến cấp huyện năm học : 2008 - 2009 I. Sơ lợc đặc điểm tình hình : I. Về qui mô tổ. 1.Tổ khoa học tự nhiên: -Gồm có : 17 GV trong đó GV chính thức : 16 Đ/C , hợp đồng: 1 Đ/c -chất lợng đội ngũ : Đại học: :3 Đ/c ; CĐ : 13 Đ/c ; TC: 1 Đ/c ( môn Hoạ) Đảng viên : 12 Đ/c 2. Công việc đợc giao trong năm : - BGH : 2 Đ/c ; CT CĐCS : 1 Đ/c ; các công tác kiêm nghiệm khác : công tác TV : 1đ/c , thiết bị : 1đ/c ; công tác đội : 1đ/c , GVCN lớp : 6 Đ/c - Giảng dạy các bộ môn văn hoá thao phân công của BGH và các hoạt đông văn hoá văn trong trờng học theo từng thời điểm đợc giao - Hiện nay đang học Đại học 2 Đ/c. 3 Tổng quát chung : - Nhìn chung về qui mô: Đảm bảo tốt kế hoạch II. Về thành tích giáo dục đạt đợc trong năm học 2008 -2009: 1. Công tác giảng dạy trong năm học 2008 - 2009: 1. Giáo viên: Luôn đổi mới PPDH đã nâng cao đợc chất lợng dạy và học đi vào thực chất. - 17/17= 100 % GV xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ. - Xếp loại chuyên môn: Xuất sắc 15 đồng chí, khá 2 đồng chí - 100% thực hiện tốt qui chế chuyên môn, thực hiện tốt cuộc vận động Hai không, với 4 nội dung, phong trào Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh cuộc vận động Kỷ cơng, tình thơng và trách nhiệm , phong trào thi đua Trờng học thân thiện, học sinh tích cực . - Không có cán bộ giáo viên nhân viên vi phạm ATGT, không mắc phải tệ nạn xã hội. 1 - Không có giáo viên sinh con thứ 3. - Giáo viên tham gia thi GVDG cấp huyện 2 , đạt giải 2/ 2đồng chí. Trong đó giải nhì 1, khuyến khích 1. - Có 1 giáo viên thi Nữ cán bộ giáo viên tài năng sáng tạo đạt giải KK cụm. - Xếp loại cán bộ giáo viên trong năm học: 17/ 17 = 100% xếp loại khá tốt. - Đề nghị CS TĐCS: 05 đồng chí cấp huyện khen. - Đề nghị LĐTT: 08 đồng chí cấp huyện khen. - Số giáo viên còn lại: Xếp loại tốt cấp trờng. - Thanh tra toàn diện tổ xếp loại tốt, 17 /17 giáo viên, tốt 15, khá 2 2. Học sinh: Học sinh đã có sự chuyển biến về chất lợng thực, chuyên cần trong học tập. - Học sinh giỏi lớp 9 cấp Tỉnh : Tổng số 3 HS, giải Nhì 1 HS, Ba 02 HS - Học sinh giỏi lớp 9 cấp huyện : Tổng số 16 HS, giải Nhất 03 HS, Nhì 01; ba : 01; KK 16 HS. Thi HS năng khiếu lớp 6, 7, 8; có 1 em đạt điểm từ trung bình trở lên; Toán 6 có 1 HS , 3. Các phong trào thi đua và các hoạt động khác trong tổ : - Tổ đã tổ chức 2 đợt thi đua lớn là 20/11 và 26/3 tổ chức thi hội giảng kết quả thực hiện tốt . - Thực hiện bồi dỡng HS yếu kém, HSG thờng xuyên, liên tục từ đó thúc đẩy chất lựơng thực của HS đi lên. III. Các danh hiệu đề nghị danh hiệu thi đua của tổ : -05 CSTĐ, -7 LĐTT huyện . -Tập thể tổ Tập thể LĐTT huyện khen . Trên đây là những thành tích đã đạt đợc trong năm đề nghị với HĐTĐ KT huyện Tam Nông và Phòng GD&ĐT Tam Nông xét để tổ đạt danh hiệu TT LĐTT cấp huyện. Xin trân thành cảm ơn ! TM.tổ KHTN 2 3 PHÒNG GD&ĐT CẦU KÈ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐƠN VỊ: …………………… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ………, ngày … tháng …. năm …… BIÊN BẢN XÉT THI ĐUA Năm học :……………… * Thời gian: Vào lúc ….giờ … phút ngày…… tháng …… năm ……… * Địa điểm: Tại văn phòng trường Tiểu học ……………… * Thành phần: 1/ Đ/c …………………………… – Chủ tịch Hội đồng. 2/ Đ/c ……………………………. – Phó chủ tịch. 3/ Đ/c …………………………… – Thư ký. Cùng …… thành viên. - Có mặt tham dự : ………… đ/c - Vắng :…………………… - Chủ trì cuộc họp : đ/c …………………… - Chủ tịch Hội đồng thi đua, khen thưởng của trường …………………………… * Nội dung : - Đ/c ……………– Phó chủ tịch Hội đồng thông qua biên bản xét của Tổ chuyên môn. - Đ/c ………… – Chủ tịch Hội đồng lấy ý kiến đóng góp của các thành viên trong Hội đồng . * Kết quả xét từng CB,GV,NV như sau: 1/ Thầy: …………….– Dạy lớp …………… - Tiêu chuẩn 1: Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. - Tiêu chuẩn 2: Chấp hành tốt chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. - Tiêu chuẩn 3: Tích cực học tập chính trị, văn hóa, chuyên môn, nghiệp vụ. - Tiêu chuẩn 4: Có đạo đức, lối sống lành mạnh. + Khống chế: Xếp loại tay nghề : Trung bình Hội đồng thống nhất xét danh hiệu : ……………………………. 2/ Cô: ……………………………– Dạy lớp …………………. - Tiêu chuẩn 1: Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. - Tiêu chuẩn 2: Chấp hành tốt chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. - Tiêu chuẩn 3: Tích cực học tập chính trị, văn hóa, chuyên môn, nghiệp vụ. - Tiêu chuẩn 4: Có đạo đức, lối sống lành mạnh. Hội đồng thống nhất xét danh hiệu : ……………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… * Tổng hợp kết quả đề nghị chung : + Đề nghị Hội đồng thi đua , khen thưởng huyện công nhận danh hiệu Lao động Tiên tiến, gồm các cá nhân có tên sau đây: 1)…………………………… 2)……………………………… ………………………………………… ………………………………………… + Đề nghị Hội đồng thi đua , khen thưởng huyện công nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở, gồm các cá nhân có tên sau đây: 1)……………………………… 2)…………………………… ………………………………………. ………………………………………. * Biên bản kết thúc lúc ……… giờ ……… phút cùng ngày. Hội đồng thống nhất ký tên: Người lập 1-……………………………… 2-……………………………… …………………………………. ………………………………… Xác nhận của Hiệu trưởng PHÒNG GD&ĐT H.CẦU KÈ CÔNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG: ………………… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: …./ĐN-KT ………… , ngày … tháng ….năm …. BẢNG ĐỀ NGHỊ V/v Xét khen thưởng thành tích năm học : …………… Kính gửi: Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện . Căn cứ: - Nghị định số 121/2005/NĐ-CP ngày 30/9/2005 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng; - Quyết định số 04/2008/QĐ-BGDĐT ngày 04/2/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục; - Hướng dẫn số …./HD-PGD&ĐT ngày ………… của Phòng Giáo dục và Đào tạo ………… hướng dẫn V/v Tổ chức thực hiện công tác Thi đua, Khen thưởng cuối năm học ………………… ; - Kết quả cuộc họp xét thi đua của trường Tiểu học…………. ngày …. tháng …. năm …… Đơn vị Tiểu học ………… đề nghị Hội đồng Thi đua, Khen thưởng huyện …………….xét khen thưởng cho các cá nhân cụ thể như sau: Đề nghị Hội đồng Thi đua, Khen thưởng huyện khen: - Lao động Tiên tiến : ……… CB, GV, NV (có danh sách kèm theo) THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ PHÒNG GD&ĐT H. CẦU KÈ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG: ………………… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ………, ngày …. Tháng…. năm …… DANH SÁCH ĐỀ NGHỊ XÉT KHEN THƯỞNG CÁ NHÂN NĂM HỌC : ……………. S TT Họ và tên Nhiệm vụ được giao Danh hiệu năm học trước Danh hiệu đề nghị Ghi chú 01 02 03 04 05 06 07 08 CHỦ TỊCH CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ HIỆU TRƯỞNG Phòng GD - ĐT Thăng Bình Trường TH CS Trần Quý Cáp - Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự – Hạnh phúc Bình Quý, ngày 26 tháng 11 năm 2011 TIÊU CHUẨN XÉT DANH HIỆU THI ĐUA Năm học 2010 - 2011 Căn Luật Thi đua - Khen thưởng Nghị định số 121/ 2005/ NĐ - CP ngày 30 tháng năm 2005 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Thi đua - Khen thưởng Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật thi đua - Khen thưởng Căn hướng dẫn số 56/ HD-BTĐKTTW ngày 12/ 01/ 2006 Ban Thi đua - Khen thưởng TW ban hành hướng dẫn thi hành Nghị định 121/ 2005/ NĐ - CP Căn vào văn hướng dẫn thực công tác thi đua SGD&ĐT Quảng Nam Căn Quyết định Ban hành điều lệ trường THCS, trường THPT trường PT có nhiều cấp học Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ngày 02 tháng năm 2007 Căn vào chức năng, nhiệm vụ Nhà trường TH CS năm học 20092010 Trường THCS Trần Quý Cáp xây dựng tiêu chuẩn xét danh hiệu thi đua tập thể cá nhân năm học 2009 - 2010 sau: A danh hiệu thi đua Cá nhân: I Hoàn thành nhiệm vụ: Được xét cho cá nhân đạt đủ tiêu chuẩn sau: - Chấp hành tốt chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước, tham gia đầy đủ phong trào thi đua Có đạo đức lối sống lành mạnh + Không bị xử lý vi phạm pháp luật, luật an toàn giao thông hình thức + Không tham gia chứa chấp đánh bạc hình thức + Quan hệ mực với đồng nghiệp, học sinh phụ huynh học sinh + Tích cực xây dựng khối đoàn kết Nhà trường + Cá nhân GVCN phải toán đầy đủ khoản thu học sinh với Nhà trường - Tích cực học tập trị, văn hoá, chuyên môn nghiệp vụ + Tham gia đầy đủ buổi học tập trị, Nghị (Vắng phải có lý thật đặc biệt xác minh đúng) + Có đầy đủ hồ sơ chuyên môn theo quy định 100% hồ sơ chuyên môn xếp loại Khá trở lên 50% trở lên xếp loại Tốt trở lên + Không gian lận thi cử, kiểm tra, đánh giá tính điểm + 100% dạy đánh giá từ KHÁ trở lên + Trong năm học: Nghỉ có lí đáng không 15 ngày ( Không xét trường hợp nghỉ chế độ thai sản học kì ) Không bỏ tiết( trừ trường hợp có lý thật đặc biệt xác minh ) Lên lớp muộn từ 05 10 phút không lần (có lý đáng) Vào họp muộn từ 05 10 phút không lần.(có lý đáng) Vắng họp (Giao ban, Hội đồng, Đoàn thể, CM) chào cờ không qúa 04 lần / HK II Danh hiệu lao động tiên tiến: Được xét cho cá nhân hoàn thành nhiệm vụ đạt đủ tiêu chuẩn sau: - Chấp hành tốt chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước, có tinh thần tự lực tự cường đoàn kết tương trợ, tích cực tham gia phong trào thi đua Có đạo đức lối sống lành mạnh + Không vi phạm pháp luật, dạy thêm học thêm , luật an toàn giao thông hình thức + Không tham gia chứa chấp đánh bạc hình thức + Không sử dụng, tàng trữ, vận chuyển văn hoá phẩm đồi trụy; Khai thác, sử dụng mạng Internet theo luật định + Quan hệ mực với đồng nghiệp, học sinh phụ huynh học sinh + Tích cực xây dựng khối đoàn kết Nhà trường + Được công nhận gia đình văn hóa năm + Không vi phạm quy định dạy thêm học thêm + Tham gia đầy đủ hoạt động xã hội, ủng hộ từ thiện cấp, ban ngành phát động + Cá nhân GVCN phải toán đầy đủ khoản thu theo thời gian quy định Nhà trường - Tích cực học tập trị, văn hoá, chuyên môn nghiệp vụ + Tham gia đầy đủ buổi học tập trị, Nghị + Có đầy đủ hồ sơ chuyên môn theo quy định , hồ sơ chuyên môn xếp loại tốt trở + 100% dạy đánh giá từ Khá trở lên + Dạy theo PPCT, tiến hành kiểm tra, chấm điểm , tính điểm, vào điểm (sổ điểm học bạ), ghi, kí sổ đầu bài, quy định thời gian theo kế hoạch Nhà trường ( Những trường hợp vi phạm chuyên môn Hội đồng TĐKT xét tuỳ theo mức độ vi phạm) + Đạt điểm quy định theo điểm thi đua cá nhân + Trong năm học: Không nghỉ ngày Không để trống tiết (trừ trường hợp có lý thật đặc biệt xác minh đúng) Lên lớp muộn từ 05 10 phút không lần ( Khôngcó lý đáng) Vào họp muộn từ 05 10 phút không lần.(có lý đáng) Vắng họp (Giao ban, Hội đồng, Đoàn thể, CM) chào cờ không qúa 03 lần / Năm III Chiến sĩ thi đua cấp sở: Đối tượng đề nghị xét danh hiệu "Chiến sĩ thi đua cấp sở" cá nhân BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC TIỂU LUẬN Giải tình giáo viên gửi đơn khiếu nại đề nghị xem xét lại việc xếp loại thi đua cuối năm học Họ tên: Cao Quốc Cường Lớp: Bồi dưỡng nghiệp vụ CTVTTGD Vĩnh Phúc Thời gian: Từ ngày 23/9/2017 đến 01/10/2017 Đơn vị công tác: Trường THCS Lũng Hòa-Vĩnh Tường-Vĩnh Phúc Điện thoại liên lạc: 0982 172 094 Vĩnh Phúc, tháng năm 2017 MỤC LỤC Thứ tự Tiêu đề Mở đầu Mô tả tình Xác định mục tiêu xử lý tình huống: Phân tích tình Đề xuất số giải pháp giải tình Tổ chức thực giải pháp Kết luận A.MỞ ĐẦU Trang 4 10 Trong thời gian từ ngày 23/9/2017 đến ngày 01/10/2017 tham gia lớp tập huấn bồi dưỡng nghiệp cộng tác viên tra giáo dục Vĩnh Phúc học viện quản lý giáo dục tổ chức Trong khóa học trang bị nhiều kiến thức bổ ích phục vụ cho công tác tra, kiểm tra nhà trường, kiến thức, kỹ giải đơn thư khiếu nại tố cáo Qua khóa học thấy công tác khiếu nại, tố cáo có vai trò đặc biệt quan trọng người lãnh đạo quan Đảng Nhà nước rõ quan điểm “Dân gốc”, tạo điều kiện để “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra”, thực quyền dân chủ nhân dân Vì người có quyền khiếu nại, quyền tố cáo với quan nhà nước có thẩm quyền việc làm trái pháp luật quan nhà nước cá nhân Khiếu nại, tố cáo hình thức dân chủ trực tiếp để người tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã hội, bảo vệ lợi ích nhà nước, quyền lợi ích hợp pháp quan, tổ chức công dân thực nghiêm minh việc thi hành pháp luật Với quan điểm chăm lo bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh nhà trường Trong năm vừa qua trường THCS Lũng Hòa – Vĩnh Tường – Vĩnh Phúc làm tốt việc giải khiếu nại, tố cáo; Tuy nhiên năm học 2016-2017 nhà trường nhà trường có giáo viên gửi đơn khiếu nại đến hiệu trưởng nhà trường đề nghị xem xét lại việc xếp loại thi đua cuối năm học Xuất phát từ thực tế đơn vị công tác, với kiến thức tích lũy tham gia lớp học viết tiểu luận: Giải tình giáo viên gửi đơn khiếu nại đề nghị xem xét lại việc xếp loại thi đua cuối năm học (Tên cá nhân tiểu luận thay đổi) Với khả hiểu biết thân có hạn mong nhận ý kiến đóng góp quý thầy cô, bạn để Tiểu luận hoàn thiện A NỘI DUNG 1) Mô tả tình huống: Ngày 10/6/2017 trường THCS Lũng Hòa nhận đơn khiếu nại cô giáo Lê Thu Bình với nội dung sau: PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG TRƯỜNG THCS LŨNG HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do- Hạnh phúc Lũng Hòa, ngày tháng năm 2017 ĐƠN KHIẾU NẠI Về việc xếp loại thi đua năm học 2016-2017 Kính gửi: Ông hiệu trưởng trường THCS Lũng Hòa; Tên Lê Thu Bình Sinh năm 1980, trình độ chuyên môn: Đại học Là giáo viên tổ Khoa học xã hội – trường THCS Lũng Hòa; Tôi viết đơn để khiếu nại việc tổ trưởng tổ khoa học xã hội xếp loại thi đua năm học 2016-2017 không với thành tích được, xếp loại thi đua tổ trưởng trù dập thiên vị cho giáo viên khác tổ, cụ thể: Năm học học 2016-2017 phân công dạy môn văn lớp 8A, 8B, 8C làm công tác chủ nhiệm lớp 8C; Trong năm học vừa qua có bồi dưỡng 01 học sinh giỏi cấp ... Thi đua, Khen thưởng - Bộ GD&ĐT; - Lãnh đạo Sở; GIÁM ĐỐC (Đã ký) - Lưu: VT, TĐ THI/ 8 Vũ Văn Kiểm Mẫu 1: Báo cáo số liệu thi đua năm học 2 015- 2 016 ……………………………… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. .. 2 016 TỜ TRÌNH Về cơng tác thi đua, khen thưởng năm học 2 015- 2 016 Đơn vị:……………………………………………………… Tổng số: Cán bộ, giáo viên (chuyên viên), người lao động……………… A DANH HIỆU THI ĐUA I KẾT QUẢ THI. .. ngày 10/6/2 016 Hồ sơ gửi Văn phòng Sở (qua thường trực thi đua ngành) hình thức gửi văn có dấu lãnh đạo đơn vị gửi đồng thời qua địa thư điện tử: phongcntt.soninhbinh@moet.edu.vn, mhthiet@ninhbinh.edu.vn