...Nguyễn Phương Thảo_.pdf

17-Aug-10 1 Chƣơng VI: PHÂN TÍCH PHƢƠNG SAI MỘT YẾU TỐ Trình bày: Nguyễn Duy Tâm Email: tam0505@gmail.com 17-Aug-10 1 Nguyễn Duy Tâm Giới thiệu  Phân tích phương sai thực chất là phân tích so sánh trung bình tổng thể áp dụng cho. Nhưng áp dụng cho nhiều hơn 2 tổng thể mẫu. Ví dụ  So sánh điểm trung bình theo số giờ đầu tư tự học của sinh viên. Trong đó, điểm là biến định lượng, giờ tự học là biến định tính có 3 option (1: dưới 9giờ/tuần, 2: từ 9-18 giờ/tuần, 3: trên 18 giờ/tuần) 17-Aug-10 2 Nguyễn Duy Tâm 17-Aug-10 2 Phân tích phƣơng sai 1 yếu tố  Là phân tích ảnh hưởng của một biến nguyên nhân (biến định tính) đến 1 biến kết quả (biến định lượng). Ví dụ như trên. Cả ba nhóm này thể hiện các cấp độ của một yếu tố thời gian tự học. Ứng với mỗi nhóm sinh viên là một mẫu đại diện cho ba tổng thể mẫu về sinh viên.  Mục đích là kiểm tra có sự ảnh hưởng của thời gian tự học đến kết quả học tập của sinh viên 17-Aug-10 3 Nguyễn Duy Tâm Trƣờng hợp k tổng thể có PP chuẩn và σ 2 bằng nhau  Giả định về phân tích phương sai: 1. Các tổng thể có phân phối chuẩn 2. Phương sai các tổng thể bằng nhau 3. Các quan sát được lấy mẫu độc lập  Kiểm định ANOVA  Gọi μ i là trung bình của các nhóm (mẫu)  H 0 : μ 1 = μ 2 =…= μ i = μ k  H 1 : Tồn tại ít nhất 1 cặp trung bình của hai nhóm khác nhau 17-Aug-10 4 Nguyễn Duy Tâm 17-Aug-10 3 Trƣờng hợp k tổng thể có PP chuẩn và σ 2 bằng nhau  Dạng bài toán đáp ứng yêu cầu kiểm định sự bằng nhau về giá trị trung bình của các tổng thể mẫu (nhóm nhỏ) trong tổng thể lớn.  Bài tập 17-Aug-10 5 Nguyễn Duy Tâm Quy trình kiểm định ANOVA  B1: Tính trung bình của các nhóm (μi) và trung bình của tổng thể μ (i=1,k)  TB từng nhóm của tổng thể 17-Aug-10 6 Nguyễn Duy Tâm 17-Aug-10 4 Quy trình kiểm định ANOVA  B2: Tính tổng các chênh lệch bình phương của từng nhóm so với giá trị trung bình của nhóm đó.  Tổng biến thiên trong nội bộ của các nhóm SSW (sum of square with in groups) SSW = SS 1 + SS 2 + … + SS k 17-Aug-10 7 Nguyễn Duy Tâm Quy trình kiểm định ANOVA  Tính đại lượng thể hiện sự biến thiên giữa các nhóm SSG (sum of quare between groups)  Gọi SST (Sum of square total) là tổng bình phương các độ lệch trong từng nhóm (SSW) và của các nhóm (SSG) SST = SSW + SSG 17-Aug-10 8 Nguyễn Duy Tâm 17-Aug-10 5 Quy trình kiểm định ANOVA  Bước 3: Tính các ước lượng cho phương sai chung của k tổng thể MSW và MSG bằng cách chia SSW và SSG cho bậc tự do tương ứng. 17-Aug-10 9 Nguyễn Duy Tâm Quy trình kiểm định ANOVA  Bước 4: Tính giá trị kiểm định  So sánh với miền bác bỏ H 0 F (α,k-1,n-k)  Chấp nhận H0  F < F (α,k-1,n-k)  Và ngược lại 17-Aug-10 10 Nguyễn Duy Tâm 17-Aug-10 6 Phân tích phƣơng sai  Đặc điểm: yêu cầu khối lượng tính toán lớn, nên thông thường được sử dụng trên máy tính với các phần mềm thông dụng như : EXCEL, SPSS,… 17-Aug-10 11 Nguyễn Duy Tâm Kiểm định Tukey (so sánh từng cặp trung bình)  Kiểm định ANOVA chỉ mới dừng lại ở việc bác bỏ H 0 (trung bình của các tổng thể có sự khác nhau). Để biết được chính xác 2 tổng thể nào có sự khác nhau, ta dùng TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA KINH TẾ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG Nguyễn Phương Thảo HỒN THIỆN KẾ TỐN BÁN HÀNG TẠI CƠNG TY CỔ PHẦN GOLDSUN VIỆT NAM Người hướng dẫn: TS Nguyễn Viết Tiến HÀ NỘI, NĂM 2015 Danh mục chữ viết tắt Từ viết tắt Từ viết đầy đủ BCTC Báo cáo tài TSCĐ Tài sản cố định BHYT Bảo hiểm y tế BHXH Bảo hiểm xã hội KPCĐ Kinh phí cơng đồn VNĐ Việt Nam Đồng GTGT Giá trị gia tăng TK Tài khoản TTĐB Tiêu thụ đặc biệt TNHH Trách nhiệm hữu hạn Danh mục sơ đồ bảng biểu Bảng,Sơ Tên Bảng biểu, sơ đồ Trang, PL đồ Sơ đồ Trình tự hạch tốn theo phương thức gửi hàng theo Phụ lục sơ đồ Sơ đồ 2.2 Trình tự hạch tốn theo phương thức giao hàng trực Phụ lục sơ đồ Bảng 3.1 Bảng kết hoạt động kinh doanh công ty Phụ lục Bảng 3.2 Bảng cân đối kế tốn cơng ty Phụ lục Sơ đồ Quy trình sản xuất nồi Phụ lục Sơ đồ 3.2 Quy trình kiểm tra chất lượng sản phẩm cho Phụ lục trình sản xuất Sơ đồ 3.3 Bộ máy quản lý công ty Phụ lục Sơ đồ 3.4 Bộ máy kế tốn cơng ty Phụ lục Sơ đồ 3.5 Trình tự hạch toán chi tiết vật tư, sản phẩm, hàng Phụ lục hóa Sơ đồ 3.6 Trình tự ghi sổ kế tốn cơng ty Phụ lục 10 Hình Giao diện chung phần mềm EFFCT Hình Hình Màn hình nhập liệu chi tiết phần mềm EFFECT Hình MỤC LỤC Chương 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Tổng quan cơng trình nghiên cứu liên quan đến đề tài 1.3 Mục tiêu nghiên cứu đề tài 11 1.4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 11 1.4.1 Đối tượng nghiên cứu 11 1.4.2 Phạm vi nghiên cứu 12 1.5 Phương pháp nghiên cứu 12 1.6 Kết cấu khóa luận 13 Chương 2: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ KẾ TOÁN BÁN HÀNG TRONG DOANH NGHIỆP THƯƠNG MẠI 15 2.1 Đặc điểm nhiệm vụ kế toán bán hàng doanh nghiệp thương mại 15 2.1.1 Đặc điểm kế toán bán hàng doanh nghiệp thương mại 15 2.1.2 Nhiệm vụ kế toán bán hàng doanh nghiệp thương mại 18 2.2 Một số khái niệm liên quan đến kế toán bán hàng doanh nghiệp thương mại 19 2.2.1 Doanh thu bán hàng 19 2.2.2 Chiết khấu thương mại 20 2.2.3 Chiết khấu toán 20 2.2.4 Giảm giá hàng bán 20 2.2.5 Hàng bị trả lại 20 2.2.6 Doanh thu 21 2.2.7 Giá vốn hàng bán 21 2.3 Kế toán bán hàng theo hướng dẫn chuẩn mực kế toán Việt Nam 21 2.4 Kế toán bán hàng doanh nghiêp thương mại theo định chế độ kế toán doanh nghiệp (chế độ kế toán doanh nghiệp nhỏ vừa theo QĐ 48/2006/QĐ-BTC ban hành) 28 2.4.1 Chứng từ kế toán 28 2.4.2 Tài khoán kế toán phương pháp hạch toán 31 2.4.3 Sổ kế toán 33 Chương 3: THỰC TRẠNG KẾ TỐN BÁN HÀNG TẠI CƠNG TY CỔ PHẦN GOLDSUN VIỆT NAM 37 3.1 Tổng quan Công ty cổ phần Goldsun Việt Nam 37 3.1.1 Lịch sử hình thành phát triển Công ty cổ phần Goldsun Việt Nam 37 3.1.2 Đặc điểm tổ chức sản xuất kinh doanh quản lý sản xuất kinh doanh 41 3.1.2 Đặc điểm tổ chức cơng tác kế tốn Cơng ty cổ phần Goldsun Việt Nam 46 3.1.2.1 Đặc điểm tổ chức máy kế toán 46 3.1.2.1 Chính sách kế tốn áp dụng cơng ty 48 3.2 Thực trạng kế toán bán hàng 49 3.2.1 Đặc điểm bán hàng 49 3.2.2 Vận dụng chứng từ kế toán 52 3.2.3 Vận dụng tài khoản kế toán 53 3.2.4 Vận dụng sổ kế toán 60 3.2.5 Tổ chức hệ thống báo cáo tài 61 Chương 4: CÁC KẾT LUẬN GIẢI PHÁP HỒN THIỆN KẾ TỐN BÁN HÀNG TẠI CƠNG TY CỔ PHẦN GOLDSUN VIỆT NAM 63 4.1 Các kết luận đánh giá thực trạng kế tốn bán hàng Cơng ty cổ phần Goldsun Việt Nam 63 4.1.1 Ưu điểm 63 4.1.2 Hạn chế nguyên nhân 66 4.2 Yêu cầu việc hoàn thiện kế tốn bán hàng Cơng ty cổ phần Goldsun Việt Nam 68 4.3 Các giải pháp hoàn thiện kế toán bán hàng 69 4.3.1 Giải pháp thứ 69 4.3.2 Giải pháp thứ hai 70 4.3.3 Giải pháp thứ ba 71 4.4 Điều kiện thực giải pháp 73 4.4.1 Điều kiện phía nhà nước 73 4.4.2 Điều kiện phía cơng ty 73 4.5 Những hạn chế nghiên cứu hướng phát triển đề tài 75 KẾT LUẬN 77 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tôi, kế qảu nghiên cứu sử dụng khóa luận tác giả khác xin ý kiến sử dụng chấp nhận Các số liệu khóa luận kết khảo sát thực tế từ đơn vị thực tập Tôi xin cam kết tính trung thực luận điểm khóa luận Tác giả khóa luận (Ký tên) Nguyễn Phương Thảo DANH MỤC VIẾT TẮT Từ viết tắt Từ viết đầy đủ BCTC Báo cáo tài TSCĐ Tài sản cố định BHYT Bảo hiểm y tế BHXH Bảo hiểm xã hội KPCĐ Kinh phí cơng đồn VNĐ Việt Nam Đồng GTGT Giá trị gia tăng TK Tài khoản TTĐB Tiêu thụ đặc biệt TNHH Trách nhiệm hữu hạn DANH MỤC SƠ ĐỒ BẢNG BIỂU Bảng,Sơ Tên Bảng biểu, sơ đồ Trang, PL đồ Sơ đồ Trình tự hạch tốn theo phương thức gửi hàng theo Phụ lục sơ đồ Sơ đồ 2.2 Trình tự hạch toán theo phương thức giao hàng trực Phụ lục sơ đồ Bảng 3.1 Bảng kết hoạt động kinh doanh công ty Phụ lục Bảng 3.2 Bảng cân đối kế tốn cơng ty Phụ lục Sơ đồ Quy trình sản xuất nồi Phụ lục Sơ ...CHUYÊN ðỀ:”CÁC PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂN” GV: NGUYỄN DUY KHÔI Trường THPT Nam Hà – Biên Hòa – ðồng Nai Trang 1 LỜI NÓI ðẦU Ngày nay phép tính vi tích phân chiếm một vị trí hết sức quan trọng trong Toán học, tích phân ñược ứng dụng rộng rãi như ñể tính diện tích hình phẳng, thể tích khối tròn xoay, nó còn là ñối tượng nghiên cứu của giải tích, là nền tảng cho lý thuyết hàm, lý thuyết phương trình vi phân, phương trình ñạo hàm riêng Ngoài ra phép tính tích phân còn ñược ứng dụng rộng rãi trong Xác suất, Thống kê, Vật lý, Cơ học, Thiên văn học, y học Phép tính tích phân ñược bắt ñầu giới thiệu cho các em học sinh ở lớp 12, tiếp theo ñược phổ biến trong tất cả các trường ðại học cho khối sinh viên năm thứ nhất và năm thứ hai trong chương trình học ðại cương. Hơn nữa trong các kỳ thi Tốt nghiệp THPT và kỳ thi Tuyển sinh ðại học phép tính tích phân hầu như luôn có trong các ñề thi môn Toán của khối A, khối B và cả khối D. Bên cạnh ñó, phép tính tích phân cũng là một trong những nội dung ñể thi tuyển sinh ñầu vào hệ Thạc sĩ và nghiên cứu sinh. Với tầm quan trọng của phép tính tích phân, chính vì thế mà tôi viết một số kinh nghiệm giảng dạy tính tích phân của khối 12 với chuyên ñề “TÍNH TÍCH PHÂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH - ðỔI BIẾN SỐ VÀ TỪNG PHẦN” ñể phần nào củng cố, nâng cao cho các em học sinh khối 12 ñể các em ñạt kết quả cao trong kỳ thi Tốt nghiệp THPT và kỳ thi Tuyển sinh ðại học và giúp cho các em có nền tảng trong những năm học ðại cương của ðại học. Trong phần nội dung chuyên ñề dưới ñây, tôi xin ñược nêu ra một số bài tập minh họa cơ bản tính tích phân chủ yếu áp dụng phương pháp phân tích, phương pháp ñổi biến số, phương pháp tích phân từng phần. Các bài tập ñề nghị là các ñề thi Tốt nghiệp THPT và ñề thi tuyển sinh ðại học Cao ñẳng của các năm ñể các em học sinh rèn luyện kỹ năng tính tích phân và phần cuối của chuyên ñề là một số câu hỏi trắc nghiệm tích phân. Tuy nhiên với kinh nghiệm còn hạn chế nên dù có nhiều cố gắng nhưng khi trình bày chuyên ñề này sẽ không tránh khỏi những thiếu sót, rất mong ñược sự góp ý chân tình của quý Thầy Cô trong Hội ñồng bộ môn Toán Sở Giáo dục và ðào tạo tỉnh ðồng Nai. Nhân dịp này tôi xin cảm ơn Ban lãnh ñạo nhà trường tạo ñiều kiện tốt cho tôi và cảm ơn quý thầy cô trong tổ Toán trường Nam Hà, các ñồng nghiệp, bạn bè ñã ñóng góp ý kiến cho tôi hoàn thành chuyên ñề này. Tôi xin chân thành cám ơn./. CHUYÊN ðỀ:”CÁC PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂN” GV: NGUYỄN DUY KHÔI Trường THPT Nam Hà – Biên Hòa – ðồng Nai Trang 2 MỤC LỤC Lời nói ñầu 1 Mục lục 2 I. Nguyên hàm: I.1. ðịnh nghĩa nguyên hàm 3 I.2. ðịnh lý 3 I.3. Các tính chất của nguyên hàm 3 I.4. Bảng công thức nguyên hàm và một số công thức bổ sung 4 II. Tích phân: II.1. ðịnh nghĩa tích phân xác ñịnh 5 II.2. Các tính chất của tích phân 5 II.3 Tính tích phân bằng phương pháp phân tích 5 Bài tập ñề nghị 1 9 II.4 Tính tích phân bằng phương pháp ñổi biến số 10 II.4.1 Phương pháp ñổi biến số loại 1 10 ðịnh lý về phương pháp ñổi biến số loại 1 13 Một số dạng khác dùng phương pháp ñổi biến số loại 1 14 Bài tập ñề nghị số 2 14 Bài tập ñề nghị số 3 15 Bài tập ñề nghị số 4: Các ñề thi tuyển sinh ðại học Cao ñẳng 16 II.4.2 Phương pháp ñổi biến số loại 2 16 Bài tập ñề nghị số 5 21 Các ñề thi Tốt nghiệp trung học phổ thông 22 Các ñề 1 Tiểu luận Tìm hiểu nghiệp vụ giao nhận nguyên phụ liệu nhập khẩu bằng đường biển của Công ty Cổ phần may Phương Đông 2 LỜI MỞ ĐẦU Quá trình toàn cầu hóa đang diễn ra mạnh mẽ hơn bao giờ hết. Đặc biệt là từ khi Việt Nam gia nhập WTO, nền kinh tế nước ta đang ngày càng hội nhập sâu hơn, rộng hơn vào nền kinh tế thế giới thông qua cầu nối ngoại thương. Trong đó, hoạt động xuất nhập khẩu đã đóng góp rất nhiều vào việc đẩy mạnh và phát triển giao lưu thương mại giữa các nước. Tại Việt Nam, dệt may là một trong những ngành công nghiệp quan trọng bậc nhất, là mặt hàng xuất khẩu mũi nhọn, luôn chiếm tỉ trọng lớn trong kim ngạch xuất khẩu. Với vai trò là thành viên của Tổng công ty Dệt May Việt Nam, từ khi thành lập đến nay, Công ty Cổ phần May Phương Đông luôn nỗ lực đổi mới trang thiết bị, công nghệ, nâng cao chất lượng sản phẩm và tay nghề lao động nhằm đáp ứng nhu cầu của đối tác nước ngoài, nâng cao giá trị xuất khẩu của Công ty. Hiện nay, để đáp ứng được nhu cầu xuất khẩu to lớn đó, các doanh nghiệp trong nước một mặt thu gom các nguyên phụ liệu trong nước để sản xuất, mặt khác, họ còn nổ lực tìm kiếm các nguồn cung mới ở nước ngoài. Tuy nhiên, để việc nhập khẩu một lô hàng nguyên phụ liệu được suôn sẻ, thuận lợi không hề đơn giản, mà phải thông qua một quá trình giao nhận với sự nổ lực lớn của các nhân viên giao nhận ở chính các doanh nghiệp và các công ty logistics. Là một sinh viên năm 3, nhận thức được tầm quan trọng của hoạt động giao nhận hàng nhập khẩu, đặc biệt là quy trình để nhận các nguyên phụ liệu nhập khẩu nhằm sản xuất - gia công hàng xuất khẩu. Do đó, tác giả đã chọn đề tài thực tập: “Tìm hiểu nghiệp vụ giao nhận nguyên phụ liệu nhập khẩu bằng đường biển của Công ty Cổ phần may Phương Đông” với mục đích kiểm nghiệm những kiến thức đã được học trong trường Đại học Ngoại Thương cơ sở 2 tại TP. HCM, đồng thời trau dồi thêm kiến thức và kinh nghiệm thực tế. Kết cấu của báo cáo gồm ba chương chính: Chương 1: Tổng quan về Công ty Cổ phần May Phương Đông. 3 Chương 2: Tổ chức thực hiện nghiệp vụ giao nhận nguyên phụ liệu nhập khẩu phục vụ sản xuất - gia công xuất khẩu bằng đường biển của Công ty Cổ phần may Phương Đông. Chương 3: Một số giải pháp đề xuất đối với nghiệp vụ nhận hàng nhập khẩu tại Công ty Cổ phần may Phương Đông. Báo cáo được thực hiện thông qua việc nghiên cứu các văn bản, chứng từ liên quan cũng như những thông tin do tác giả trực tiếp quan sát được và từ kinh nghiệm thực tiễn của cán bộ nhân viên tại nơi tác giả thực tập. Do kiến thức bản thân còn nhiều hạn chế và thời gian hạn hẹp, nên báo cáo có thể chưa thật sự sâu sắc, phản ánh hết mọi khía cạnh của các vấn đề và còn tồn tại những hạn chế, sai sót nhất định. Tác giả rất mong nhận được sự góp ý tích cực từ các thầy cô, các bạn và những người quan tâm để tác giả có thể hoàn thiện thêm bài viết. Tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành tới các thầy cô Trường Đại học Ngoại 1 E-MARKETING Ch ng 3ươ Qu n tr tri th c marketingả ị ứ 2 B môn Qu n tr chi n l c – Khoa TMĐTộ ả ị ế ượ M c đíchụ  Gi i thích lý do chuy n nghiên c u MKT sang MKT tri th cả ể ứ ứ  Tìm hi u cách th c thu th p, phân tích và phân ph i d li u trong ể ứ ậ ố ữ ệ qu n tr tri th c marketingả ị ứ Ch ng 3ươ Qu n tr tri th c marketingả ị ứ 3 B môn Qu n tr chi n l c – Khoa TMĐTộ ả ị ế ượ Câu chuy n v Purinaệ ề  Công ty Nestlé Purina PetCare:  Trang web n i ti ng Purina: ổ ế www.purina.com  Ho t đ ng qu ng cáo tr c tuy nạ ộ ả ự ế  M t s nhãn hi u v các s n ph m dành cho ộ ố ệ ề ả ẩ chó, mèo: Friskies, Alpo, Purina Dog Chow, và Fancy Feast  Có kho ng 30 trang web v i các tên khác nhauả ớ  Khách hàng: Ng i nuôi chó, b nh vi n thú y, ườ ệ ệ ng i có s thích đ c bi t ườ ở ặ ệ 4 B môn Qu n tr chi n l c – Khoa TMĐTộ ả ị ế ượ ??? Làm th nào Purina n i ti ng nh v yế ổ ế ư ậ 5 B môn Qu n tr chi n l c – Khoa TMĐTộ ả ị ế ượ Quá trình đi u tra khách hàng c a Purinaề ủ  Câu h i nghiên c uỏ ứ :  Nh ng ng i mua s n ph m c a chúng ta li u có đang s d ng nh ng ữ ườ ả ẩ ủ ệ ử ụ ữ trang web c a chúng ta hay khong?ủ  Li u chúng ta có nên đ u t cho vi c qu ng bá các trang web thông qua ệ ầ ư ệ ả ho t đ ng qu ng cáo tr c tuy n không?ạ ộ ả ự ế  N u có, các ch ng trình qu ng cáo nên đ t đâu?ế ươ ả ặ ở  Chia nhóm KH thành 3 nhóm kh o sátả :  Nhóm ki m soátể  Nhóm kh o sát m c đ th pả ở ứ ộ ấ  Nhóm kh o sát m c đ caoả ở ứ ộ  Ti n hành kh o sát thành viên c a m i nhómế ả ủ ỗ  So sánh k t qu kh o sát v i ho t đ ng mua hàng ngo i tuy nế ả ả ớ ạ ộ ạ ế 6 B môn Qu n tr chi n l c – Khoa TMĐTộ ả ị ế ượ K t qu đi u tra c a Purinaế ả ề ủ  “Khi nghĩ t i các th c ph m dành cho chó, nhãn hi u đ u tiên hi n lên ớ ự ẩ ệ ầ ệ trong đ u là gì?”ầ  31% trong nhóm kh o sát m c đ th p và cao có câu tr l i là “Purina”ả ở ứ ộ ấ ả ờ  22 % trong nhóm ki m soát tr l i “Purina”ể ả ờ  Hi uệ quả c aủ banner qu ngả cáo  Các website v gia đình, s c kh e và cu c s ng th ng xuyên đ c KH ề ứ ỏ ộ ố ườ ượ c a Purina truy c pủ ậ Quy t đ nh đ t banner qu ng cáoế ị ặ ả (www.petsmart.com và www.about.com) 7 B môn Qu n tr chi n l c – Khoa TMĐTộ ả ị ế ượ V n đ đ t ra: ấ ề ặ Quá t i thông tinả  Thông tin, d li u thu th p đ c: ữ ệ ậ ượ - K t qu c a các cu c kh o sát, thông tin v tình hình ế ả ủ ộ ả ề doanh s bán hàng, d li u th c p v đ i th c nh tranh,…ố ữ ệ ứ ấ ề ố ủ ạ - Các thông tin đ c c p nh t t đ ng t website, đi m bán ượ ậ ậ ự ộ ừ ể hàng truy n th ng, và t các t p khách hàng c a DNề ố ừ ậ ủ 8 B môn Qu n tr chi n l c – Khoa TMĐTộ ả ị ế ượ Ch ng 3ươ Qu n tr tri th c marketingả ị ứ  3.1. Tri th c Marketing và qu n tr tri th c Marketingứ ả ị ứ  3.2. C s d li u đi n tơ ở ữ ệ ệ ử  3.3. Các ph ng pháp thu th p d li u đi n tươ ậ ữ ệ ệ ử  3.4. Phân tích và phân ph i d li uố ữ ệ  3.5. Đánh giá hi u qu qu n tr tri th c Marketing đi n tệ ả ả ị ứ ệ ử 9 B môn Qu n tr chi n l c – Khoa TMĐTộ ả ị ế ượ 3.1 Tri th c Marketing và qu n tr tri th c Marketingứ ả ị ứ  D li u nh ch t xúc tác cho ho t đ ng nghiên c u, t ch c v n hành đ c ữ ệ ư ấ ạ ộ ứ ổ ứ ậ ượ nh d li uờ ữ ệ  Tri th cứ là nh ng thông tin có ích, sáng t o đã qua x lý, mang tính h c h i ữ ạ ử ọ ỏ và k th aế ừ  Đ MKT có hi u qu , c n phân bi t gi a thông tin và tri th c:ể ệ ả ầ ệ ữ ứ  Tri th c không ch đ n thu n là t p h p thông tinứ ỉ ơ ầ ậ ợ  Con ng i là đ i t ng nghiên c u c a KM, máy tính và Internet là ườ ố ượ ứ ủ ph ng ti n s d ng cho nghiên c uươ ệ ử ụ ứ 10 B môn Qu n tr chi n l c – Khoa TMĐTộ ả ị ế ượ 3.1 Tri th c Marketing và qu n tr tri th c Marketingứ ả ị ứ  Phân đ nh c s d li u Marketing và kho ch a d li u:ị ơ ở ữ ệ ứ ữ ệ  C s d li u Marketing g m: CSDL v s n ph m, CSDL v KH, CSDL ơ ở ữ ệ ồ ề ả ẩ ề v quá trình giao d chề ị  Kho ch a d li u: ch a đ ng t t c thông tin c a t ch c, đ c thi t ứ ữ ệ ư ự ấ ả ủ ổ ứ ượ ế k đ c bi t tr giúp cho ho t đ ng phân tích ho ch đ nh chi n l c và ế ặ ệ ợ ạ ộ ạ ị ế ượ đ a ra quy t đ như ế ị [...]...3.1 Tri thức Marketing và quản trị tri thức Marketing  Tri MỘT SỐ VẤN ÐỀ ÐẶT RA CHO VIỆC ÐÀO TẠO CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG NGÀNH NGÂN HÀNG TS. Vương Ðức Hoàng Quân ∗ TS. Nguyễn Phương Anh ∗ Trong những năm gần đây, việc áp dụng những tiến bộ của công nghệ thông tin (CNTT) vào các lĩnh vực khác nhau của nền kinh tế đất nước nói chung và ngành ngân hàng nói riêng đã trở nên ngày càng phổ biến. Ðứng trước nhu cầu thực tế này, qua bài tham luận, chúng tôi cố gắng đưa ra một số vấn đề cần quan tâm trong việc đào tạo CNTT trong ngành ngân hàng. Bài tham luận sẽ bắt đầu với vai trò của Công nghệ thông tin đối với ngành ngân hàng trong thời kỳ toàn cầu hóa trên thế giới. Tiếp theo là phần trình bày tóm lược hiện trạng về ứng dụng CNTT trong ngành ngân hàng Việt nam. Cuối cùng, một số vấn đề cần quan tâm trong việc đào tạo CNTT của ngành ngân hàng sẽ được bàn luận. 1. Vai trò của công nghệ thông tin với ngành ngân hàng trong thời kỳ toàn cầu hóa: Lịch sử phát triển của Công nghệ thông tin từ nhiều năm đã gắn liền với quá trình phát triển của ngành ngân hàng. Trong những năm 60, những máy tính lớn đã bắt đầu thay thế giấy tờ bằng bút toán. Trong thập kỷ 70, các ngân hàng đã sử dụng cơ sở dữ liệu để tự động hóa những công việc văn phòng đơn giản lặp đi lặp lại để hiệu quả hơn trong công việc. Thập kỷ 80 là thời kỳ của những khẩu hiệu mới về sử dụng hệ thống thông tin. Các máy tính nhỏ trước đó vẫn dẫn đầu thị trường cấu trúc máy tính nay đã được thay thế bởi máy vi tính. Những vấn đề được quan tâm trong thời kỳ này là khái niệm máy tính phân bố, phi tập trung, quy mô thu nhỏ, dễ sử dụng. Trong thập kỷ 90, mối quan tâm lớn dành cho việc đa dạng hoá chức năng, nâng cao khả năng & quản lý bộ nhớ, đơn giản hóa việc sử dụng với giao diện cửa sổ. Ngoài nhu cầu quản lý để có thông tin kịp thời, các nhu cầu về mô phỏng và dự báo các sự kiện đã nâng cao yêu cầu về tính thông minh, giao diện tốt, dễ sử dụng. Thể giới phương tây tiếp tục thống trị lĩnh vực CNTT và dẫn đầu trong việc thay đổi nền kinh tế thế giới. Ngành công nghiệp ngân hàng trong những thập kỷ trước đã được đặc thù hóa bởi sự đầu tư ngày càng tăng về CNTT. Trong năm 1992, vương quốc Anh ghi nhận đã chi 8.5 triệu pounds cho mỗi định chế tài chính. Mức độ đầu tư của Mỹ cho CNTT còn cao hơn, chiếm khoảng 20% của tổng chi phí cố định [1]. Giữa những năm 90, các ngân hàng của Anh đã đưa vào một loạt các công nghệ chuyên biệt cho ngành ngân hàng. Trong thời gian này, phần mềm "Cố vấn cho vay" giúp các định chế tài chính mã hóa kiến thức ∗ Trung tâm hợp tác quốc tế, Ðại học Ngân hàng Tp. HCM của họ trong công việc đã giành được mối quan tâm đặc biệt [2]. Các ngân hàng của Úc cũng tăng cường đầu tư cho CNTT. Bắt đầu từ những năm 95, chi phí mỗi năm cho việc nâng cấp hệ thống CNTT về sử dụng các dịch vụ mới đã đạt 1,95 tỉ đôla Úc. Chi phí năm 1998 là 2,1 tỉ. Sau đó các ngân hàng cũng chuyển sang sử dụng thẻ thông minh và đầu tư sử dụng các giao dịch qua Internet. Như vậy trước năm 1998, các định chế tài chính phương Tây trung bình chi từ 7% đến 15% doanh số cho CNTT [3]. Ngân hàng "Chase Manhattan" (một trong những ngân hàng lớn nhất thế giới) có trụ sở chính tại New-York chi khoảng 2 tỉ đôla mổi năm cho CNTT. Phần lớn của số tiền này dùng cho công nghệ để quản lý tài liệu và luồng công việc để tạo ra những sản phẩm về dịch vụ mới cũng như giảm chi phí hoạt động. Trong số các dự án CNTT này có một dự án tự động hóa luồng công việc trong lĩnh vực quản lý phương tiện, lưu trữ hình ảnh các phiếu thanh toán, một dự án tự động hóa hoạt động cho vay, và một dự án quản lý tài liệu cho ngân hàng tư nhân Chase toàn cầu [4]. Để đảm bảo rằng những dự án về ... Bảng biểu, sơ đồ Trang, PL đồ Sơ đồ Trình tự hạch toán theo phương thức gửi hàng theo Phụ lục sơ đồ Sơ đồ 2.2 Trình tự hạch tốn theo phương thức giao hàng trực Phụ lục sơ đồ Bảng 3.1 Bảng kết... Bảng biểu, sơ đồ Trang, PL đồ Sơ đồ Trình tự hạch tốn theo phương thức gửi hàng theo Phụ lục sơ đồ Sơ đồ 2.2 Trình tự hạch tốn theo phương thức giao hàng trực Phụ lục sơ đồ Bảng 3.1 Bảng kết... 48/2006/QĐ-BTC ban hành) 28 2.4.1 Chứng từ kế toán 28 2.4.2 Tài khoán kế toán phương pháp hạch toán 31 2.4.3 Sổ kế toán 33 Chương 3: THỰC TRẠNG KẾ TOÁN BÁN HÀNG