...Đặng Văn Phồn.pdf

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc GIẤY ĐĂNG KÝ KIỂM DỊCH SẢN PHẨM ĐỘNG VẬT VẬN CHUYỂN Số: /ĐK-KDSPĐV Kính gửi: …………… Họ tên chủ hàng (hoặc người đại diện): … ….… . Địa chỉ giao dịch: ………………………………… .……………ĐT……… .………………… .… Chứng minh nhân dân số: …………………… Cấp ngày…… / …./…….… tại………….…… .… . Đề nghị được làm thủ tục kiểm dịch số hàng sau: Tên hàng Quy cách đóng gói Số lượng Khối lượng (kg) Mục đích sử dụng Tổng số Tổng số (viết bằng chữ): ………………………………… .…………………………….…………… Số sản phẩm động vật trên đã được xét nghiệm các chỉ tiêu vệ sinh thú y theo kết quả xét nghiệm số ………/……… ngày….…/… ./ …. của ……… …… ….… ……………….……… (nếu có). Tên, địa chỉ cơ sở sản xuất: ………………………………………………………………… ….………. .…………… .………… .…………… .………… .…………… .………… .… .……… … … Tên, địa chỉ tổ chức, cá nhân nhập hàng: ………… .…………………………………… … .… . …………………………………………………………………….…………………… ………………. Nơi đến (cuối cùng): ………………………………… .………… ………… .……… ……………… Phương tiện vận chuyển: .…………… .…………… .…… .……………… .…….….……… .…… Nơi giao hàng trong quá trình vận chuyển (nếu có): 1/ …… .…………… .…………… .……………… Số lượng: …… .…… Khối lượng: …… … … 2/ …… .…………… .………………………… …Số lượng: …… .…… Khối lượng: …….… .… Điều kiện bảo quản hàng trong quá trình vận chuyển: .……………… ………… … ………… . …. Các vật dụng khác liên quan kèm theo: .…………… .……………………………… .…. …………… Địa điểm kiểm dịch: .………………… .…Thời gian kiểm dịch: .…………… . ……… Tôi xin cam đoan việc đăng ký trên là đúng sự thật và cam kết chấp hành đúng pháp luật thú y. Ý KIẾN CỦA CƠ QUAN KIỂM DỊCH ĐỘNG VẬT Đồng ý kiểm dịch tại địa điểm .….… . …… ………… vào hồi … giờ… . ngày ./ ./ … .…. Vào sổ đăng ký số .… . ngày… ./ ./ … .…. KIỂM DỊCH VIÊN ĐỘNG VẬT (Ký, ghi rõ họ tên) Đăng ký tại … . Ngày tháng .năm … .…. TỔ CHỨC/CÁ NHÂN ĐĂNG KÝ (Ký, đóng dấu, ghi rõ họ tên) TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA TRẮC ĐỊA – BẢN ĐỒ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP XỬ LÝ SỐ LIỆU QUAN TRẮC LÚN CƠNG TRÌNH Sinh viên thực hiện: Đặng Văn Phồn Giáo viên hướng dẫn: Ts Phạm Thị Hoa Hà Nội, năm 2016 Tr-êng §H tài Nguyên Môi Tr-ờng Hà Nội Đồ án tốt nghiÖp MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG BIỂU DANH MỤC HÌNH VẼ MỞ ĐẦU CHƢƠNG TỔNG QUAN VỀ QUAN TRẮC LÚN CƠNG TRÌNH 1.1 KHÁI NIỆM CHUNG VỀ CHUYỂN DỊCH VÀ BIẾN DẠNG CƠNG TRÌNH 1.1.1 Phân loại chuyển dịch biến dạng cơng trình 1.1.2 Nguyên nhân chuyển dịch theo phƣơng thẳng đứng 1.1.3 Mục đích nhiệm vụ quan trắc độ lún cơng trình 1.2 ĐỘ CHÍNH XÁC QUAN TRẮC LÚN VÀ CHU KỲ QUAN TRẮC 1.2.1 Độ xác quan trắc lún cơng trình 1.2.2 Chu kỳ quan trắc 10 1.3 CÁC PHƢƠNG PHÁP ĐO ĐỘ CAO TRONG QUAN TRẮC ĐỘ LÚN 11 1.3.1 Quan trắc lún phƣơng pháp đo cao hình học 11 1.3.2 Quan trắc lún phƣơng pháp đo cao thủy tĩnh 12 1.3.3 Quan trắc lún phƣơng pháp đo cao lƣợng giác 13 1.4 HỆ THỐNG LƢỚI KHỐNG CHẾ QUAN TRẮC LÚN 16 1.4.1 Lƣới độ cao sở 16 1.4.2 Lƣới quan trắc 17 CHƢƠNG XỬ LÝ SỐ LIỆU QUAN TRẮC LÚN CƠNG TRÌNH 18 2.1 PHÂN TÍCH ĐỘ ỔN ĐỊNH LƢỚI KHỐNG CHẾ ĐỘ CAO CƠ SỞ 18 2.2 MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP PHÂN TÍCH ĐỘ ỔN ĐỊNH LƢỚI KHỐNG CHẾ ĐỘ CAO CƠ SỞ 20 2.1.1 Mục đích nhiệm vụ phân tích 20 2.1.2 Tiêu chuẩn đánh giá độ ổn định mốc độ cao sở 21 2.1.3 Các phƣơng pháp phân tích độ ổn định lƣới khống chế sở 21 1.1.1 25 2.3 PHÂN TÍCH ĐỘ ỔN ĐỊNH LƢỚI ĐỘ CAO CƠ SỞ THEO THUẬT TỐN BÌNH SAI TỰ DO 28 2.3.1 Thuật toán 28 2.3.2 Quy trình tính tốn 30 SVTH: ĐặngVănPhồn Lớp: LDDH4-TD Tr-ờng ĐH tài Nguyên Môi Tr-ờng Hà Nội Đồ án tốt nghiệp 2.3.3 Ví dụ phân tích độ ổn định lƣới độ cao sở 31 2.4 TÍNH TỐN ĐỘ LÚN CƠNG TRÌNH 34 2.4.1 Tính tốn tham số lún cục 34 2.4.2 Thể đồ họa lún cơng trình 36 CHƢƠNG TÍNH TỐN THỰC NGHIỆM 39 3.1 Giới thiệu cơng trình 39 3.2 Các thơng tin cơng trình 39 3.3 Bố trí lƣới khống chế sở lƣới quan trắc 40 3.3.1 Lƣới khống chế sở 40 3.3.2 Lƣới quan trắc lún 40 3.4 Đo đạc lƣới khống chế sở lƣới quan trắc 41 3.4.1 Máy móc thiết bị đo 41 3.4.2 Phƣơng pháp quan trắc yêu cầu độ xác 41 3.4.3 Bố trí mốc chuẩn, mốc quan trắc vòng khép 42 3.5 Tính toán xử lý số liệu 43 3.5.1 Kế t quả tiń h toán kiể m tra vòng khép và bin ̀ h sai lƣới đô ̣ cao chu kỳ 343 a Tính tốn phân tích độ ổn định lƣới độ cao sở chu kỳ 43 b Tính tốn bình sai lƣới quan trắc chu kỳ 44 c Kết tính độ cao độ lún mốc quan trắc chu kỳ 49 d Biể u đồ lún của các mố c chu kỳ 52 3.5.2 Kế t quả tính toán kiể m tra vòng khép và bình sai lƣới đô ̣ cao chu kỳ 54 a Tính tốn phân tích độ ổn định lƣới độ cao sở chu kỳ 54 b Tính tốn bình sai lƣới quan trắc chu kỳ 55 c Kết độ cao độ lún mốc quan trắc chu kỳ 60 d Biể u đồ lún của các mố c chu kỳ 63 KẾT LUẬN 65 PHỤ LỤC 66 Chu kỳ 66 Chu kỳ 71 TÀI LIỆU THAM KHẢO 77 SVTH: ĐặngVănPhồn Lớp: LDDH4-TD Tr-ờng ĐH tài Nguyên Môi Tr-ờng Hà Nội Đồ án tốt nghiÖp DANH MỤC BẢNG BIỂU Số Tên bảng Nội dung Trang TT Bảng 1.1 Sai số cho phép đo độ lún theo thời gian 10 Bảng 1.2 Chỉ tiêu kỹ thuật đo cao hình học quan trắc 15 độ lún cơng trình Bảng 2.1 Số liệu đo chênh cao lƣới sở 26 Bảng 2.2 Kết xử lý số liệu theo phƣơng pháp phƣơng 26 pháp Trernhicov Bảng 2.3 Phân tích độ ổn định lƣới sở theo phƣơng 28 pháp Kostekhen Bảng 2.4 Kết bình sai lƣới chu kỳ 31 Bảng 2.5 Ma Trận hệ số phƣơng trình số hiệu chỉnh 32 Bảng 2.6 Độ cao bình sai sai số độ cao 33 Bảng 2.7 Độ cao bình sai sai số độ cao 33 10 Bảng 2.8 Kết tính tốn độ lún 35 11 Bảng 2.9 Gía trị lún chu kỳ quan trắc chu kỳ 37 12 Bảng 3.1 Các thơng tin cơng trình 39 13 Bảng 3.2 Thông số mạng lƣới sở chu kỳ 43 14 Bảng 3.2 Số liệu khởi tính lƣới sở chu kỳ 43 15 Bảng 3.4 Bảng phân tích độ ổn định mốc sở sau bình sai 43 chu kỳ 16 Bảng 3.5 Trị đo đại lƣợng bình sai lƣới sở chu kỳ 44 SVTH: ĐặngVănPhồn Lớp: LDDH4-TD Tr-ờng ĐH tài Nguyên Môi Tr-ờng Hà Nội S Tờn bng Đồ ¸n tèt nghiÖp Nội dung Trang TT 17 Bảng 3.6 Thông số mạng lƣới quan trắc chu kỳ 44 18 Bảng 3.7 Số liệu khới tính lƣới quan trắc chu kỳ 44 19 Bảng 3.8 Tuyến chu kỳ 45 20 Bảng 3.9 Tuyến chu kỳ 45 21 Bảng 3.10 Tuyến chu kỳ 45 22 Bảng 3.11 Tuyến chu kỳ 45 23 Bảng 3.12 Tuyến chu kỳ 46 24 Bảng 3.13 Tuyến chu kỳ 46 25 Bảng 3.14 Tuyến chu kỳ 46 26 Bảng 3.15 Trị đo đại lƣợng bình sai lƣới quan trắc 46 chu kỳ 27 Bảng 3.16 Độ cao điểm sau bình sai lƣới quan trắc chu 48 kỳ 28 Bảng 3.17 Kết tình độ cao độ lún mốc quan trắc 50 chu kỳ 29 Bảng 3.18 Thông số mạng lƣới sở chu kỳ 54 30 Bảng 3.19 Số liệu khởi tính lƣới sở chu kỳ 54 31 Bảng 3.20 Bảng phân tích độ ổn định mốc sở sau bình sai 54 chu kỳ 32 Bảng 3.21 Trị đo đại lƣợng bình sai lƣới sở chu kỳ 55 33 Bảng ... Mục lục Trang Mở đầu 4 Chơng I: Khái niệm về giống và công tác giống vật nuôi 1. Khái niệm về giống và phân loại giống vật nuôi 1.1. Khái niệm về vật nuôi 6 1.2. Khái niệm về giống, dòng vật nuôi 7 1.3. Phân loại giống vật nuôi 9 2. Giới thiệu một số giống vật nuôi phổ biến ở nớc ta 10 2.1. Các giống vật nuôi địa phơng 11 2.2. Các giống vật nuôi chủ yếu nhập từ nớc ngoài 18 3. Khái niệm và ý nghĩa của công tác giống trong chăn nuôi 28 3.1. Khái niệm về công tác giống vật nuôi 28 3.2. ý nghĩa của công tác giống trong chăn nuôi 29 4. Cơ sở sinh học của công tác giống 29 5. Câu hỏi và bài tập chơng 1 30 Chơng II: Chọn giống vật nuôi 1. Khái niệm về tính trạng 31 2. Những tính trạng cơ bản của vật nuôi 32 2.1. Tính trạng về ngoại hình 32 2.2. Tính trạng về sinh trởng 35 2.3. Các tính trạng năng suất và chất lợng sản phẩm 38 2.4. Các phơng pháp mô tả, đánh giá các tính trạng số lợng 43 2.5. ảnh hởng của di truyền và ngoại cảnh đối với các tính trạng số lợng 45 3. Chọn giống vật nuôi 46 3.1. Một số khái niệm cơ bản về chọn giống vật nuôi 46 3.2. Chọn lọc các tính trạng số lợng 55 4. Các phơng pháp chọn giống vật nuôi 62 4.1. Chọn lọc vật giống 62 4.2. Một số phơng pháp chọn giống trong gia cầm 65 5. Loại thải vật giống 68 6. Câu hỏi và bài tập chơng II 68 Chơng III: Nhân giống vật nuôi 1 1. Nhân giống thuần chủng 1.1. Khái niệm 71 1.2. Vai trò tác dụng của nhân giống thuần chủng 71 1.3. Hệ phổ 72 1.4. Hệ số cận huyết 74 1.5. Nhân giống thuần chủng theo dòng 77 2. Lai giống 78 2.1. Khái niệm 78 2.2. Vai trò tác dụng của lai giống 78 2.3. Ưu thế lai 78 2.4. Các phơng pháp lai giống 81 3. Câu hỏi và bài tập chơng III 90 Chơng IV: Hệ thống tổ chức trong công tác giống vật nuôi 1. Hệ thống nhân giống vật nuôi 92 2. Hệ thống sản xuất con lai 93 3. Một số biện pháp công tác giống 97 3.1. Theo dõi hệ phổ 97 3.2. Lập các sổ, phiếu theo dõi 98 3.3. Đánh số vật nuôi 98 3.4. Lập sổ giống 99 4. Câu hỏi ôn tập chơng IV 100 Chơng V: Bảo tồn nguồn gen vật nuôi và đa dạng sinh học 1. Tình hình chung 101 2. Khái niệm về bảo tồn nguồn gen vật nuôi 102 3. Nguyên nhân bảo tồn nguồn gen vật nuôi 102 4. Các phơng pháp bảo tồn nguồn và lu giữ quỹ gen vật nuôi 103 5. Đánh giá mức độ đe doạ tiệt chủng 104 6. Vấn đề bảo tồn nguồn gen vật nuôi ở nớc ta 105 7. Câu hỏi và bài tập chơng V 111 Các bài thực hành Bài 1: Quan sát, nhận dạng ngoại hình các giống vật nuôi 112 Bài 2: Theo dõi, đánh giá sinh trởng của vật nuôi 113 Bài 3: Một số biện pháp quản lý giống 115 2 3.1. Giám định ngoại hình và đo các chiều đo trên cơ thể con vật 115 3.2. Mổ khảo sát năng suất thịt của vật nuôi 115 Bài 4: Kiểm tra dánh giá phẩm chất tinh dịch của đực giống 116 Ngoại khoá: Tham quan trạm truyền tinh nhân tạo 119 Phụ lục 1: Tiêu chuẩn Việt Nam - Lợn giống - Phơng pháp giám định 120 Phụ lục 2: Tiêu chuẩn Việt Nam - Lợn giống - Quy trình mổ khảo sát phẩm chất thịt nuôi béo 123 Phụ lục 3: Mổ khảo sát thịt gia cầm 127 Trả lời và hớng dẫn giải các bài tập 128 Tra cứu thuật ngữ 132 Từ vựng 135 Tài liệu tham khảo 142 3 Mở đầu Giống vật nuôi là môn khoa học ứng dụng các quy luật di truyền để cải tiến về mặt di truyền đối với năng suất và chất lợng sản phẩm của vật nuôi. Để có thể hiểu đợc bản chất những vấn đề phức tạp của môn học và những ứng dụng trong thực tiễn sản BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG…………………. LUẬN VĂN Kỹ thuật PointCare trong tự động nhận dạng vân tay LỜI CẢM ƠN Em xin bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc nhất tới PGS.TS. Đỗ Năng Toàn, thầy đã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ em rất nhiều trong quá trình làm tốt nghiệp để tìm hiểu, nghiên cứu đề tài “Kỹ thuật Pointcare trong tự động nhận dạng vân tay” được giao để em có thể hoàn thành tốt đề tài tốt nghiệp của mình. Em xin chân thành cảm ơn sự dạy bảo của các thầy cô giáo khoa CNTT – Trường ĐHDLHP đã trang bị cho em những kiến thức cơ bản để em có thể hoàn thành tốt đề tài tốt nghiệp. Tuy có nhiều cố gắng trong quá trình làm đề tài nhưng em không tránh khỏi sai sót. Em rất mong thầy cô giáo chỉ dẫn, đóng góp cho em những ý kiến quý báu để giúp em hoàn thiện hơn đề tài của mình cũng như là để phát triển mở rộng đề tài sau này. Em xin chân thành cảm ơn! Hải Phòng ngày tháng năm Sinh viên Nguyễn Thị Vân. MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 CHƢƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ XỬ LÝ ẢNH VÀ BÀI TOÁN NHẬN DẠNG VÂN TAY 3 1.1. Khái quát về xử lý ảnh . 3 1.1.1. Xử lý ảnh là gì? 3 1.1.2. Các vấn đề cơ bản trong xử lý ảnh. 3 1.2. Nhận dạng vân tay. 7 1.2.1. Khoa học về dấu vân tay. 7 1.2.2. Tổng quan về vân tay, một số phƣơng pháp phân loại vân tay. 9 1.2.2.1. Tổng quan về vân tay. 9 1.2.2.2. Một số phƣơng pháp phân loại vân tay. 11 1.2.3. Các kiểu vân tay – có 17 kiểu vân tay. 14 1.3. Kết chƣơng. 14 CHƢƠNG II: KỸ THUẬT POINTCARE TRONG TỰ ĐỘNG NHẬN DẠNG VÂN TAY 15 2.1.Tiền xử lý ảnh trƣớc khi đƣa vào nhận dạng vân tay. 15 1.1.1. Tính thường hóa. 15 1.1.2. Tính trường định hướng 17 2.2. Phƣơng pháp trích chọn đặc trƣng. 18 2.2.1. Tổng quan về phương pháp. 18 2.3. Kỹ thuật Pointcare trong nhận dạng vân tay. 19 2.3.1.Cơ sở lý thuyết của kỹ thuật này: 19 2.4. Kết chƣơng. 20 CHƢƠNG III: CHƢƠNG TRÌNH THỬ NGHIỆM 21 3.1. Giới thiệu về chƣơng trình 21 3.1.1.Công cụ cài đặt. 21 3.1.2. Tiền xử lý ảnh. 21 3.1.3. Phƣơng pháp Pointcare 29 3.2. Mô tả chƣơng trình thử nghiệm và các chức năng của chƣơng trình. 34 3.2.1. Giao diện chính của chương trình. 34 3.2.2. Các chức năng chính của chương trình. 35 3.2.3. Dữ liệu phục vụ phân loại vân tay. 41 3.2.4. Nhận xét và đánh giá kết quả chung. 41 3.3. Kết chƣơng. 41 Kết luận 42 Tài liệu tham khảo 43 Nhận dạng vân tay-Nguyễn Thị Vân 1 MỞ ĐẦU Công nghệ thông tin đã xâm nhập vào hầu hết các lĩnh vực, các mặt của đời sống xã hội với những ứng dụng rộng rãi hỗ trợ cho con người trên nhiều lĩnh vực trong đó có lĩnh vực an toàn an ninh. Những thành tựu mới của công nghệ thông tin trong những thập kỷ vừa qua đã và đang tạo nên những biến đổi to lớn đối với sự phát triển mọi mặt của đời sống xã hội. Sự phát triển của công nghệ thông tin song song với xu hướng toàn cầu hóa đã hình thành xã hội thông tin mà ở đó con người có thể vượt qua ranh giới về thời gian, không gian, khoảng cách địa lý để xích lại gần nhau, cùng nhau đóng góp và chia sẻ tri thức. Ngày nay, bất cứ một tổ chức nào, một cá nhân nào với bất kỳ một mô hình nào, quy mô nào cũng có những nhu cầu về lưu trữ và bảo mật thông tin.  Từ trước tới nay, kỹ thuật lưu trữ thông tin cá nhân và nhận dạng cá nhân chủ yếu NGHI£P - DAY NGH£ • SACH DUNG CHO CAC TRUONG £lAO TAO HE TRUNG HOC CHUYEN NGHIEP p,U,1 l 'ong sua! ~ NHA XU.(T BAN GIAO DI,JC Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com PGS. TS. D~NG VAN DAo (chu bi,m) - PGS. TS. LE VAN DOANH GIAo TRINH KY THUAT £lIEN • • Sach dung cho cae trulmg duo tl!o h~ THeN (Taj ban Mn thu hai) NHA XUAT BAN GlAD Dl,fe Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com LiJigiiJi thifu V~c t6 chuc bien sopn,ucl xua't ban m(it s(fgUio trtnh'ph~c v~ cho dao tpa cae chuy€n nganh f)i~n - £)~n tu, Cd khi - D9ng llle do cae trlidng THeN - DN La m(it SI! elf gdng Mn cua VI!- Trung h9C chuy€n nghi~p -lJt;I,y nghi va Nhd xutit ban Giao d1!-c nMm tilng b!iGc th6ng nhat n(ii dung d{l.y va h{'C Ii cae trl1Ctng THeN tren toon quae. NQi dung coo gido trinh dii r!1ir;JC my dl!nK t~n cd sd ki thita Milng n{ji dung rJlI~ giang 4y 11 cdc trlidng, kit hf!p vdi nhilng n(ii dung mdi nMm clap ang y€u cdu nang eao chat 111f!n11 000 ~o ph/!-C V¥ 81! nghi~p c{Jng nghi~p hoa, hi~n d{Li han. EM cl1CJng cua giao trinh dii r!11(jC V¥ Trung hf}c chuy€n nghiqp - Dt;z.y nghi tham khao i kiln eua m(jt 8(/ trlJilng nhtt : Trl1iJng Cao ddng ClJng nghi~p Hd NQi, TTlJdng TH V~t - Hung, TTltfmg TH C{Jng nghiQp II, Trl1i1ng TH CtJng ngh~p III V.v vd dii n~n rJl1f/C nhiiu y kien thilt thljC, giup cho lac gi.c'i bien 80pn phil hf/p Mn. Giao trinh do cac nha gUio cO· nhiiu kinh nghi~m giang d{Jy do cdc tntCtng Dq.i 1u;1c, Cao dAng, THCN bi~n sopn. Giao trinh dl1f!C bi~n soq.n ngdn ggn, eli hii'u, bd Bung nhiiu kiln thuc r;nm vd bi~n Boq.n theo quan diem ma, nghia ld, di c"p nhib&g n,9i dung cd bdn., co~ yeu de'tily thea tinh chat cua cae nganh ngM dao tpa md r'thd trllitng hi dilu chinh CM thich hf/p va kh{Jng trdi vm quy dinh cua chrtcJng trinh khung dao tpa THeN. TUy cac Uic gia de co nhiiu co gring khi bien soq.n, nhttng giao trinh chdc kMng trdnh Wi nhilng khilm khuylt. V(l Trung hgc chuyln ngh~p - Dpy nghl dI nghj cdc tntimg su d(lng nhilng gUlO trinh :tudt oon ldn ndy di' b6 sung CM ngu&n giao trinh dang rat thitu hiqn nay, nhdm ph(lc v~ cho vi~c d{l.y. vd h9C cua cac tntl!ng 4t cMt 1l1tJng cao hcJn. Giao trinh nay cung reit bd lch d6i vm d9i ngu ky thu4t vien, reng nhfin ky thu"t dI. ndng cao kiln thuc va tay ngM' CM minh. Hy vgng nh~n dl1f/C B{I gop y cua cae trl1img va bpn d()C di nhilng giao trlnh dl1f/C bUn soq.n nip hoq.c ldn teii bdn sau co chat 111t;tng tot hcJn. Mgi gop y xin gm vd NXB Giao d(lc -81 Trdn HIlng fJq.o -HdN9i. vvmCN-DN 3 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Mdddu Giao trinh KY THU~T DI~N d/I(/C bi~n sO(ln thea di clIcJng do u¥ THeN - DN, B(j Giao d~c & Dao t~o :cay dl'ng Lid tMng qua. N~i dung dll{Jc bien Tiết 44: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Hiểu khái niệm và các thao tác định dạng ký tự, định dạng đoạn văn bản và định dạng trang 2. Kỹ năng Bước đầu biết cách định dạng một số văn bản theo mẫu 3. Thái độ-tư tưởng Ham thích môn học, có tính kỷ luật cao. II. Đồ dùng dạy học 1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, máy tính, máy chiếu Projecter 2. Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số nội vụ lớp 2. Nội dung bài mới Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò Định dạng văn bản là trình bày các phần văn bản nhằm mục đích cho văn bản được rõ ràng và đẹp, nhấn mạnh những phần quan trọng, giúp người đọc nắm bắt dễ hơn các nội dung chủ yếu của văn bản. GV: Trình chiếu 2 đoạn văn bản chuẩn bị sẵn một đoạn có định dạng ký tự, đoạn, trang văn bản và một đoạn chưa định dạng. HS: Quan sát và nhận xét về cách trình bày của hai đoạn văn bản trên. GV: Để giúp trình bày văn bản được đúng quy cách, có thẩm mỹ thì Microsoft Word cung cấp cho chúng ta các công cụ giúp định dạng văn bản. GV: Có ba loại định dạng chính: Định dạng ký tự, Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò 1. Định dạng ký tự Các thuộc tính của định dạng ký tự: Phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, mầu chữ và một số thuộc tính khác Các bước định dạng ký tự Chọn ký tự hoặc văn bảncần định dạng. Sau đó ta có thể thực hiện bằng các cách sau: Cách 1: Format\ Font (Ctrl + D) hộp thoại Font xuất hiện sau đó chọn các thuộc tính trong hộp thoại. Sau khi chọn xong bấm OK Lưu ý: Nếu muốn định dạng cho tất cả các lần sau định dạng đoạn và định dạng trang. GV: Trình chiếu ký tự đã được định dạng và cho HS nhận xét xem là ký tự đó có những thuộc tính gì? HS trả lời HS nghe giảng và ghi bài GV: Thực hiện các thao tác trên máy tính HS: Quan sát Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò thì sau khi chọn xong thì chọn nút Default Cách 2: Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng Một số phím tắt để định dạng kiểu chữ, cỡ chữ Ctrl + B (I, U): Để định dạng kiểu chữ đậm, nghiêng, gạch chân hoặc tổng hợp các thuộc tính trên Ctrl + ]: Để tăng cỡ chữ Ctrl + [: Để giảm cỡ chữ 2. Định dạng đoạn văn bản Các thuộc tính định dạng HS nghe giảng và ghi bài GV: Thực hiện các thao tác trên máy tính HS: Quan sát GV: Trình chiếu đoạn văn bản đã được định dạng sẵn. HS: Quan sát Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò đoạn văn:  Căn lề  Lề dòng đầu tiên  Khoảng cách giữa các dòng  Khoảng cách giữa các đoạn Các bước để định dạng đoạn văn Chọn đoạn văn bản muốn định dạng Cách 1: Chọn Format\Paragraph sau đó chọn các thuộc tính như: căn lề, lề dòng đầu tiên trong hộp thoại Paragraph. HS nghe giảng và ghi bài GV: Trình diễn các thao tác trên máy tính. HS: Quan sát GV: Là một phần không thể thiếu được trong định dạng văn bản Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò Cách 2: Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng. 3. Định dạng trang Các thuộc tính cơ bản của định dạng trang:  Cỡ giấy  Hướng giấy  Lề của trang Các bước để định dạng trang Chọn File\Page Setup hộp thoại Page setup xuất hiện Định dạng các thuộc tính trong hộp thoại HS nghe giảng và ghi bài GV: thực ... 28 2.3.1 Thuật toán 28 2.3.2 Quy trình tính tốn 30 SVTH: ĐặngVănPhồn Lớp: LDDH4-TD Tr-ờng ĐH tài Nguyên Môi Tr-ờng Hà Nội Đồ án tèt nghiƯp 2.3.3 Ví dụ phân tích... 66 Chu kỳ 66 Chu kỳ 71 TÀI LIỆU THAM KHẢO 77 SVTH: ĐặngVănPhồn Lớp: LDDH4-TD Tr-ờng ĐH tài Nguyên Môi Tr-ờng Hà Nội Đồ ¸n tèt nghiÖp DANH MỤC BẢNG BIỂU... mốc sở sau bình sai 43 chu kỳ 16 Bảng 3.5 Trị đo đại lƣợng bình sai lƣới sở chu k 44 SVTH: ĐặngVănPhồn Lớp: LDDH4-TD Tr-ờng ĐH tài Nguyên Môi Tr-ờng Hà Nội S Tờn bng Đồ án tốt nghiệp Ni dung