Vật Lý A2 - HUFI EXAM VAT LY ĐC 2 HUFI tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả cá...
Chương II. TƯƠNG TÁC HẤP DẪN __________________________________________________________________ 88 Chương II TƯƠNG TÁC HẤP DẪN “Chúng ta có các định luật, nhưng không biết phải quy những định luật đó về hệ quy chiếu nào, và tất cả lâu đài vật lý của chúng ta dường như được xây dựng trên cát.” Albert Einstein 2.1. Định luật hấp dẫn và khối lượng quán tính trong trường hấp dẫn. 1. Định luật vạn vật hấp dẫn. Theo quan niệm hiện hành, tương tác hấp dẫn là một trong 4 tương tác cơ bản của Tự nhiên tuân theo định luật vạn vật hấp dẫn của Newton: 2RMMFBANγ−=, (2.1) ở đây MA và MB tương ứng là khối lượng hấp dẫn của vật thể A và vật thể B được coi như tập trung tại khối tâm của chúng; γ là hằng số hấp dẫn >0; R là khoảng cách giữa 2 vật thể đó; dấu (–) nói lên rằng đây là tương tác hút nhau. Tuy nhiên, vì “vật thể” chỉ là một bộ phận cấu thành của thực thể vật lý, nên khái niệm tương tác ở đây cần phải được hiểu là tương tác giữa 2 thực thể vật lý, bao gồm cả phần “trường” của nó nữa. Nói cách khác, MA và MB trong công thức (2.1) cần phải được hiểu là đại lượng đặc trưng cho tương tác hấp dẫn của thực thể vật lý A và thực thể vật lý B tương ứng. Hơn nữa, công thức (2.1) cần phải hiểu là được viết trong HQC tuyệt đối của Newton mà một HQC như vậy lại không thể tồn tại, nếu không, chí ít ra cũng phải cho rằng vì một lý do nào đó, khoảng cách giữa 2 vật thể không thay đổi. Trong trường hợp 2 vật chuyển động lại gần nhau dưới tác động của lực hấp dẫn này mà muốn xác định các thông số động học của chúng thì không thể nào bỏ qua Chương II. TƯƠNG TÁC HẤP DẪN __________________________________________________________________ 89 HQC được. Vì chỉ xem xét 2 vật thể “cô lập” nên có lẽ chỉ có 2 cách lựa chọn khả dĩ đặt HQC: hoặc đặt trên các vật thể, hoặc đặt tại khối tâm hay tâm quán tính chung của chúng. Trường hợp thứ nhất, ta có HQC thực còn trường hợp thứ hai ta có HQC ảo. Ta sẽ xét cả 2 trường hợp. 2. Khối lượng quán tính chung. Giả sử có HQC với gốc tọa độ đặt tại trọng tâm của vật thể A với trục 0X trùng với đường nối trọng tâm của 2 vật thể như được chỉ ra trên Hình 2.1a. Khi đó, tính đến chiều của các véc tơ đã được chỉ ra, ta viết lại biểu thức (2.1) dưới dạng véc tơ: FABABBAABRMMeF2γ=. (2.2) a) HQC đặt trên vật thể A. b) HQC đặt trên vật thể B. Hình 2.1. Tương tác trong HQC thực. 0 X gBA FBA Vật thể A Vật thể B RBA eFBA X 0 Y gAB FAB Vật thể A Vật thể B RAB eFAB X Chương II. TƯƠNG TÁC HẤP DẪN __________________________________________________________________ 90 ở đây eFAB là véc tơ đơn vị có hướng trùng với hướng của véc tơ lực tác động FAB. Nếu tính đến gia tốc chuyển động tương đối của vật thể B bằng: FABABABdtRdeg22=, (2.3) ta có thể xác định được khối lượng quán tính của vật thể B trong trường lực thế của vật thể A theo công thức (1.54), cụ thể là: ABABABgFm =. (2.4) Tương tự như vậy khi HQC đặt tại trọng VẬT LÝ ĐẠI CƢƠNG – HUFI EXAM 201 (Thí sinh sử dụng bảng công thức môn vật lý phát hành) Câu 1: Giao thoa ánh sáng tổng hợp hai sóng ánh sáng có điều kiện: A Cùng tần số,độ lệch pha không đổi B Cùng pha, biên độ,độ lệch pha không đổi C Phát từ hai nguồn đơn sắc khác D Phát từ hai nguồn ánh sáng trắng Câu 2: Đơn vị độ tự cảm là: A Henry (H) B Tesla (T) C Volt (V) D Webe (Wb) Câu 3: Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng với khe Young, ngƣời ta dùng ánh sáng đơn sắc có bƣớc sóng λ = 6600Å Khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai nguồn đến D = 2,4m, khoảng cách hai khe a =1,2mm Khoảng cách vân sáng vân tối liên tiếp là: A 6,6mm B 0,66mm C 1,2mm D 1,32mm Câu 4: Ánh sáng đơn sắc đƣợc đặc trƣng : A Bƣớc sóng B Vận tốc C Tần số D Chiều truyền ánh sáng Câu 5: Hiện tƣợng giao thoa ánh sáng quan sát đƣợc hai nguồn ánh sáng hai nguồn: A Đơn sắc B Kết hợp C Cùng màu sắc D Cùng cƣờng độ sáng Câu 6: Vân sáng tập hợp điểm có: A Hiệu quang lộ đến hai nguồn số lẻ nửa bƣớc sóng B Hiệu khoảng cách đến hai nguồn số nguyên lần bƣớc sóng C Hiệu quang lộ đến hai nguồn số nguyên lần bƣớc sóng D Hiệu khoảng cách đến hai nguồn số lẻ nửa bƣớc sóng Câu 7: Ngƣời ta chiếu ánh sáng có bƣớc sóng = 0,75 m tới mỏng có chiết suất n = 1.5 dƣới góc tới i = 300 Bề dày tối thiểu mỏng cho vân tối là: A 0,365 μm B 0,193 μm C 0,265 μm D 0,410 μm Câu 8: Cho hai dây dẫn đặt gần song song với nhau, có hai dòng điện ngƣợc chiều chạy qua chúng sẽ: A hút B dao động tự C hút đẩy D đẩy Câu 9: Phát biểu đúng? Cảm ứng từ dòng điện chạy dây dẫn thẳng dài điểm M có độ lớn tăng lên khi: A M dịch chuyển theo đƣờng thẳng song song với dây B M dịch chuyển theo hƣớng vng góc với dây xa dây C M dịch chuyển theo đƣờng sức từ D M dịch chuyển theo hƣớng vng góc với dây lại gần dây Câu 10: Lõi thép máy biến gồm nhiều thép mỏng ghép cách điện với để: A dẫn từ tốt B hạn chế nóng lên máy biến hoạt động C chống lại biến thiên dòng điện cảm ứng hai cuộn dây sơ cấp thứ cấp D tăng từ thông qua mạch www.hufi-exam.webnode.vn bit.ly/hufi-exam fb.com/hufiexam VẬT LÝ ĐẠI CƢƠNG – HUFI EXAM Câu 11: Để tạo dòng điện xoay chiều, ngƣời ta quay khung dây kích thƣớc 20cm x 20cm từ trƣờng B=0,2T với vận tốc 60rad/s Tính hiệu điện cực đại hai đầu khung dây khung chƣa nối với mạch ngồi Biết khung có 150 vòng A 72 V B 62,8 V C 6,28 V D 36 V Câu 12: Hạt điện tích bay mặt phẳng vng góc với đƣờng sức từ trƣờng đều, khơng đổi : A gia tốc hạt đƣợc bảo toàn B động lƣợng hạt đƣợc bảo toàn C vận tốc hạt đƣợc bảo toàn D động hạt đƣợc bảo toàn Câu 13: Tính chất từ trƣờng là: A tác dụng lực đẩy lên hạt mang điện đứng yên B làm biến đổi vật chất tồn xung quanh C tác dụng lực từ lên hạt mang điện chuyển động D làm ion hóa môi trƣờng làm phát quang số chất Câu 14: Một ống dây dài 50cm có 1000 vòng dây, mang dòng điện cƣờng độ 5A Độ lớn cảm ứng từ lòng ống là: A 8mT B 4mT C mT D mT Câu 15: Lực tƣơng tác lực từ : A hai dòng điện B nam châm dòng điện C hai nam châm D hai điện tích đứng yên Câu 16: Giao thoa kế Michelson ứng dụng để đo: A Vận tốc B Chiều dài C Chiết suất D Tần số Câu 17: Một vòng dây chuyển động song song với từ trƣờng Khi suất điện động vòng dây sẽ: A phụ thuộc vào độ lớn vectơ cảm ứng từ từ trƣờng B phụ thuộc vào hình dạng vòng C khơng D phụ thuộc vào diện tích vòng Câu 18: Đoạn dây dẫn thẳng, dài 5cm, đặt từ trƣờng B = 10-2T theo phƣơng hợp với đƣờng sức góc 1350, có dòng I = 2A, bị tác dụng lực từ: A 10-3 N B 7,07.10-4 N C 8,86.10-3 N D 10-4 N Câu 19: Một ống dây dài l = 40cm gồm N = 800 vòng có đƣờng kính vòng 10cm, có I = 2A chạy qua Tính suất điện động tự cảm xuất ống dây ta ngắt dòng điện Thời gian ngắt 0,1s A c 0,5V B c 0, 2V C c 0,32V D c 0, 25V Câu 20: Giá trị suất điện động cảm ứng khơng phụ thuộc vào: A Chiều dòng điện chạy dây dẫn B Độ lớn cảm ứng từ C Góc đƣợc tạo thành chiều dòng điện với đƣờng cảm ứng từ từ trƣờng D Cƣờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn www.hufi-exam.webnode.vn bit.ly/hufi-exam fb.com/hufiexam VẬT LÝ ĐẠI CƢƠNG – HUFI EXAM 202 (Thí sinh sử dụng bảng cơng thức môn vật lý phát hành) Câu 1: Ánh sáng đơn sắc đƣợc đặc trƣng : A Bƣớc sóng C Tần số B Vận tốc D Chiều truyền ánh sáng r Câu 2: Từ thơng gửi qua vòng dây từ trƣờng B không phụ thuộc vào: A độ lớn cảm ứng từ B diện tích vòng dây C hình dạng vòng dây r D góc đƣợc tạo mặt vòng dây phƣơng B Câu 3: Trong thí nghiệm Young giao thoa ánh sáng, cho a = 3mm, D = 2m Dùng nguồn sáng S có bƣớc sóng λ khoảng vân giao thoa i = 0,4mm Tần số f ánh sáng là: A 5.1014Hz B 7,5.1015Hz C 7,5.1016Hz D 5.1017Hz Câu 4: Các sóng ánh sáng giao thoa triệt tiêu lẫn (cho vân tối) hai sóng tới: A Dao động đồng pha B Dao động ngƣợc pha C Dao động lệch pha lƣợng D Dao động vận tốc Câu 5: Hiện tƣợng giao thoa ánh sáng chứng tỏ rằng: A Ánh sáng sóng ngang B Ánh sáng sóng điện từ C Ánh sáng bị tán sắc D Ánh sáng có chất sóng Câu 6: Vân sáng tập hợp điểm có: A Hiệu quang lộ đến hai nguồn số lẻ nửa bƣớc sóng B Hiệu khoảng cách đến hai nguồn số nguyên lần bƣớc sóng C Hiệu khoảng cách đến hai nguồn số lẻ nửa bƣớc sóng D Hiệu ... BÀI MỞ ĐẦU : VỊ TRÍ VÀ NHIỆM VỤ CỦA SINH LÝ HỌC I.VỊ TRÍ CỦA SINH LÝ HỌC II.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU III.TẦM QUAN TRỌNG CỦA SINH LÝ Sinh lý học là khoa học nghiên cứu các biểu hiện của sự sống trên động vật và người trong mối quan hệ với môi trường sống . Nhiệm vụ của sinh lý học: Mô tả hiện tượng, tiến tới giải thích cơ chê,ú phát hiện qui luật điều khiển sự sống động vật và người nhằm ngăn ngừa các rối loạn chức năng sinh lý, mặt khác tác động lên các chức năng có lợi cho con người. Sinh lý sử dụng thành tựu của các khoa học khác để phát triển, đồng thời cũng ảnh hưởng đến sự phát triển của khoa học khác. 1. Sinh lý liên hệ với sinh học : Sinh lý gắn liền với giải phẫu, hình thái, phân loại, mô học và tế bào học.Ví dụ: Khả năng bơi của đỉa phụ thuộc vào mức hoàn chỉnh của hệ cơ. Sinh lý với phôi sinh học và học thuyết tiến hóa: như sự hình thành ống thần kinh trong phôi có liên hệ với chức năng các phần khác nhau của não.Lao động sáng tạo trí tuệ con người có liên quan tới dáng đứng thẳng và giải phóng bàn tay lao động. Sinh lý với sinh thái và địa lý động vật : các nhân tố môi trường thay đổi theo qui luật, làm các hệ thống sống biến đổi theo một cách thụ động. Ví dụ chu kỳ ngày đêm, làm cho sinh vật thức ngủ. Quê hương của cá rô phi là châu phi xích đạo, thích hợp ở Việt Nam vào mùa nóng , vì vậy muốn đưa vào nuôi ở Việt Nam vào mùa lạnh thì phải thuần hóa. Sinh lý với di truyền học: hiểu các quy luật di truyền qua nhiễm sắc thể và qua gen , có thể giải thích hiện tượng sinh lý như nguyên nhân chết non của thai khi mang nhóm máu Rh+ của cha trong bụng mẹ Rh- . 2 Sinh lý với Toán , Lý , Hóa : Số liệu về chỉ tiêu sinh lý sử lý bằng thống kê sinh học . Hô hấp là qúa trình thiêu đốt. Tuần hòan theo các định luật thủy động. Mắt là một hệ thống quang học. Công thức hóa hoạt động vận động của não người và động vật I. VỊ TRÍ CỦA SINH LÝ HỌCTOPPage 1 of 3Bai mo dau: Vi tri va nhiem vu cua sinh ly hoc7/16/2007http://www.ctu.edu.vn/coursewares/supham/sinhlydongvat/baimodau.htm ( HN Quốc tế 1964 Moskva(, phát triển tự động hóa tay chân. 1. Các bước nghiên cứu : Bước 1 : Quan sát và mô tả hiện tượng. Bước 2 : Ðặt giả thuyết nhằm phỏng đoán bản chất và cơ chế của hiện tượng. Bước 3 : Tiến hành thực nghiệm để kiểm tra giả thuyết đã đặt ra. Bước 4 : Nêu kết luận và xác định qui luật . Ví dụ : Páplop nghiên cứu khả năng tiết dịch vị của chó : - Bước 1 : Khi chó ăn tiết dịch vị, vậy dich vị tiết ra từ đâu? - Bước 2 : Giả thuyết : Thức ăn chạm lưỡi, dây TK lưỡi báo lên não - Não truyền lệnh xuống dạ dày, chó tiết dịch vị. Sau đó thực hiện các bước 3 và 4. Trong 4 bước nghiên cứu , quan sát hoạt động sống có tính quyết định. 2. Phương pháp mổ : - Mổ cấp diễn : Ví dụ mổ thỏ sống xem nhu động ruột, mổ ếch xem cử động tim - Mổ trường diễn : Bữa ăn giả của chó. 3. Ðối tượng nghiên cứu : 3.1 Nguyên tắc chọn đối tượng : - Nguyên tắc điển hình : Chọn những loài phù hợp nhất. Ðối tượng chọn thí nghiệm là những động vật quen thuộc như: Êúch , chuột lang , chuột bạch , thỏ , chó , khỉ, mực ống - Nguyên tắc an toàn : Thí nghiệm tiến hành trên động vật để làm sáng tỏ những vấn đề sinh lý trên người. Ví dụ: Chuyến bay của chó Laika trên tàu Spoutnik-2 ngày 3/11/1957. 3.2 Phân Chuyên đề tốt nghiệp Khoa Kế toán MỤC LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC SƠ ĐỒ DANH MỤC BẢNG, BIỂU MỤC LỤC 1 LỜI MỞ ĐẦU 6 CHƯƠNG 1 ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KỸ THUẬT CỦA CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ XÂY DỰNG ĐÔNG PHONG .8 a. Quá trình hình thành và phát triển của Công ty TNHH Đầu tư và Xây dựng Đông Phong 8 b. Đặc điểm tổ chức hoạt động sản xuất của Công ty TNHH Đầu tư và Xây dựng Đông Phong .9 c. Đặc điểm tổ chức bộ máy quản lý của Công ty TNHH Đầu tư và Xây dựng Đông Phong 18 d. Đặc điểm tổ chức bộ máy kế toán của Công ty TNHH Đầu tư và Xây dựng Đông Phong 20 e. Đặc điểm tổ chức công tác kế toán của Công ty TNHH Đầu tư và Xây dựng Đông Phong 26 1.5.1. Chính sách kế toán áp dụng .26 1.5.2. Tổ chức vận dụng chứng từ kế toán 27 1.5.3. Tổ chức vận dụng tài khoản kế toán .29 1.5.4. Tổ chức vận dụng sổ kế toán .30 1.5.5. Tổ chức vận dụng báo cáo kế toán 34 CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG KẾ TOÁN NGUYÊN VẬT LIỆU TẠI CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ XÂY DỰNG ĐÔNG PHONG 36 a. Đặc điểm quản lý và phân loại nguyên vật liệu tại Công ty TNHH Đầu tư và Xây dựng Đông Phong .36 i. Đặc điểm nguyên vật liệu tại công ty .36 ii. Phân loại nguyên vật liệu tại công ty 37 iii. Công tác quản lý nguyên vật liệu tại công ty .39 b. Tính giá nguyên vật liệu tại công ty 42 c. Kế toán chi tiết nguyên vật liệu tại công ty .44 SVTH: Bùi Anh Thư Lớp: Kế toán tổng hợp 47C 1 Chun đề tốt nghiệp Khoa Kế tốn d. Kế tốn tổng hợp ngun vật liệu tại cơng 1 LUYỆN THI ĐẠI HỌC THẦY HẢI MÔN VẬT LÝ GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI ĐẠI HỌC NĂM 2013 ĐC: 247B LÊ DUẨN ( P308 – KHU TẬP THỂ TRƯỜNG NGUYỄN HUỆ) ĐT: 01682 338 222 MÔN: VẬT LÝ (Thời gian làm bài 90 phút) Mã đề thi: 859 Đề thi có 50 câu gồm 6 trang Câu 1. Ta có: ( ) ( ) →== − = − = )(56,138)(380 14 2.120 . 4 1 4 2 2 2 max max VV ff fU UU CL Đáp án D Câu 2. Biểu diễn trên VTLG, ta có: →==⇒== )(083,0)( 12 1 4 3 sstt π π ϕ Đáp án C Câu 3: Từ đồ thị suy ra: ;40cm = λ ON = 35cm; N trễ pha hơn O một góc 4 7 2 π λ π ϕ ==∆ ON . Từ HV suy ra N đang ở VTCB chuyển động theo chiều dương V max = A ω Với A = 5cm; )/(5,2 3,0.4 3 srad t π π ϕ ω == ∆ = V max = A ω = 39,3cm/s Đáp án D. ( HV C2) HV C3 Câu 4: Áp dụng ct: →=== )(2,1 1 2.6,0 mm a D i λ Đáp án A Câu 5: Nhận thấy: 1 2 d d U U = 3 I 2 = 3I 1 Z 1 = 3Z 2 Z 1 2 = 9Z 2 2 R 2 + (Z L – Z C1 ) 2 = 9R 2 + 9(Z L - 3 1C Z ) 2 2(R 2 +Z L 2 ) = Z L Z C1 R+ Z L 2 = 2 1CL ZZ 1 1 d d Z U = 1 Z U U = U d1 1 1 d Z Z = U d1 22 1 2 1 22 2 L CLCL ZR ZZZZR + −++ = U d1 3 2 ? 1 − Z Z C (*) Mặt khác: tanϕ 1 .tanϕ 2 = -1 R ZZ CL 1 − R Z Z C L 3 1 − = -1 (Z L – Z C1 )(Z L - 3 1C Z ) = - R 2 R 2 + Z L 2 – 4Z L 3 1C Z + 3 2 1C Z = 0 2 1CL ZZ – 4Z L 3 1C Z + 3 2 1C Z = 0 3 2 1C Z - 6 5 1CL ZZ = 0 3 1C Z - 6 5 L Z = 0 Z C1 = 2,5Z L (**) U = U d1 3 2 ? 1 − Z Z C = U d1 2 Do đó U 0 = U 2 = 2U d1 = 90V. Đáp án D. Câu 6: Áp dụng ct md d d d d d d d d I I LL 110 9 10lg1 9 lg 9 lg2020lg10lg10 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 2 1 21 =→= + →== + ⇔ + =⇔ ==− Đáp án A. 2 Câu 7: Các potong đều có năng lượng như nhau là sai Đáp án D. Câu 8: iii a D i LvLv ⇒>→>→= λλ λ . Tăng lên Đáp án C. Câu 9: Áp dụng ct: →=== − − − )(10.56,2 10.75,0 10.9875,1 19 6 25 0 J hc A λ Đáp án (B) Câu 10: Theo c/t: = = ⇒ == == 50. 200 5,12 1 . 200 ; 2 1 21 4 3 2 2 1 1 1 1 1 2 2 k k kk N N k N N k k U U N N U từ hệ pt trên ta suy ra k 1 = 8 Đáp án D. Câu 11: Dễ suy ra: LVD εεε << Đáp án C. Câu 12: Ta có: ;. cos . 22 xP U RP P ==∆ ϕ với ϕ 22 cos U R x = xP P P .= ∆ Áp dụng ta có: 1,0. 1 1 1 == ∆ xP P P (1); xP P P . 2 2 2 = ∆ mặt khác )(2,12,1 112212 PPPPPP tt ∆−=∆−⇔= 2 1 1 2 2 1 211 2 2211 2 22 08,1 1.0 108,11).1,0(2,1.)(2,1 P P P P P P xPPPxPPPPxPP =−⇔=−⇔−=−⇔∆−=−⇔ Đặt =−= ∆ −=⇒=→= =−= ∆ −=⇒=→= ⇒=−⇔= %3,1211877,0114,0 %7,8711123,0812,0 08,1 1,0 1 2 2 2 222 2 2 2 221 2 1 xP P P HxPk xP P P HxPk k kP P k Đáp án C. 3 Câu 13: Khi có ngoại lực F, vật dao động điều hòa xung quanh VTCB mới O 1 cách O một đoạn = A = cmm k F 505,0 == , Tấn số góc 3 2 6 3 20 )/(20 π π π ωϕω +===⇒== tsrad m k suy ra tại t đó vật đang cách O 1 một đoạn 2,5cm và đang hướng ra biên dương với tốc độ scmAv /350 2 3 == ω . Khi ngắt lực vật lại có VTCB mới là O ban đầu, khi đó li độ vật mới là x = 7,5cm và vẫn có scmv /350= ; )/(20 srad = ω Vậy cmA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐH ĐÀ NẴNG KHOA VẬT LÝ *** TUYỂN TẬP BÀI TẬP VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG NHIỆT , QUANG, & VẬT LÝ HIỆN ĐẠI LƯU HÀNH NỘI BỘ Đà Nẵng, 2016 Phần I: NHIỆT HỌC Chương 1: THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ (Không có tập) Chương 2: NGUYÊN LÝ THỨ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC I CÁC CÔNG THỨC CẦN GHI NHỚ A Các định luật thực nghiệm chất khí Định luật Boyle-Mariotte cho trình đẳng nhiệt: pV = const p V áp suất thể tích khối khí Định luật Gay-Lussac cho trình đẳng áp: V = V0(1 + t) = V0T cho trình đẳng tích: P = p0(1+t) = p0T V0 p0 thể tích áp suất khối khí 00C; V p thể tích áp suất khối khí t0C (ứng với TK), độ -1 hệ số giãn nở nhiệt chất 273 khí Phương trình trạng thái khí lý tưởng (phương trình Mendeleep – Claperon): a Phương trình trạng thái cho Kmol khí: PV = RT b Phương trình trạng thái cho khối khí bất kỳ: pV m RT p, V T áp suất, thể tích nhiệt độ khối khí có khối lượng m, khối lượng kilômol đó; R số khí lý tưởng Trong hệ SI: R 8,31.103 J 8,31J / mol.K kmol.K Nội khối lượng riêng khí lý tưởng a Nội khối khí lý tưởng khối lượng m: U b Khối lượng riêng khối khí lý tưởng khối lượng m: mi RT 2 m v B Nguyên lý thứ nhiệt động học hệ Nguyên lý thứ nhiệt động học U = A + Q dU = A - Q Nó viết dạng: đó: dU độ biến thiên nội hệ, A = -pdV công mà hệ nhận thể tích thay đổi, Q nhiệt lượng mà hệ nhận trình biến đổi Độ biến thiên nội khí lý tưởng dU mi m RdT Cv dT 2 Công mà khối khí nhận trình biến đổi đẳng nhiệt: A m RT ln V1 m p RT ln V2 p1 Nhiệt dung riêng chất: - Nhiệt dung phân tử chất: c Q mdT m khối lượng hệ C = c, với khối lượng mol chất - Nhiệt dung phân tử đẳng tích nhiệt dung phân tử đẳng áp chất khí Cv iR - Hệ số Poisson: Cp Cv Cp ; i2 R Cv R i2 i Phương trình trình đoạn nhiệt: pV = const hoặc: TV -1 1 = const Tp const Công mà khối khí nhận trình đoạn nhiệt: 1 p V V A 1 V1 Hoặc: A p2V2 p1V1 1 1 hoặc: A m RT1 T2 1 T1 Trong p1 V1 áp suất thể tích khối khí nhiệt độ T1; p2 V2 áp suất thể tích khối khí nhiệt độ T2 II BÀI TẬP Bài 6,5 gam Hydro nhiệt độ 270C, nhận nhiệt nên thể tích giản nở gấp đôi, điều kiện áp suất không đổi Tính : a Công mà khí sinh b Độ biến thiên nội khối khí c Nhiệt lượng cung cấp cho khối khí Bài 10 gam khí Oxy nhiệt độ 100C, áp suất 3.105 N/m2 Sau hơ nóng đẳng áp, thể tích khí tăng đến 10 lít Tìm: a Nhiệt lượng mà khối khí nhận b Nội khối khí trước sau hơ nóng Bài 10 gam khí Oxy áp suất at nhiệt độ 100C hơ nóng đẳng áp giản nở đến thể tích 10 lít Tìm: a Nhiệt lượng cung cấp cho khối khí b Công khối khí sinh giản nở Bài Một chất khí đựng xylanh đặt thẳng đứng có pittông di động Hỏi cần phải thực công để nâng pít-tông lên cao thêm khoảng h1 = 10cm, chiều cao ban đầu khí h0 = 15cm, áp suất khí p0 = 1at, diện tích mặt pittông S = 10 cm2 Nhiệt độ không đổi suốt trình Bài Người ta muốn nén 10 lít không khí đến thể tích lít Hỏi nên nén đẳng nhiệt hay nén đoạn nhiệt? Bài Chứng minh khối khí lý tưởng xác định, có phương trình: p.V = 2U/i, với U nội khối khí ấy, i số bậc tự Bài Một kilômol khí Nitơ (= 28kg/Kmol) điều kiện tiêu chuẩn, giãn đoạn nhiệt cho thể tích tăng lên lần Tìm: a Công khí thực b Độ biến thiên nội khí Bài Một chất khí lưỡng nguyên tử tích V1 = 0,5lít, áp suất p1 = 0,5 at Nó bị nén đoạn nhiệt tới thể tích V2 áp suất p2 Sau người ta giữ nguyên thể tích V2 làm lạnh đến nhiệt độ ban đầu Khi áp suất khí p0 = 1at a Vẽ đồ thị trình b Tìm thể tích V2 áp suất p2 Bài Một lượng khí Oxy chiếm thể tích V1 = lít, nhiệt độ 270C áp suất p1 = 8,2.105 N/m2 Ở trạng thái thứ hai, có thông số V2 = 4,5 lít p2 = 6.105 N/m2 (hình vẽ) Tìm nhiệt lượng mà khí sinh giãn nở độ biến thiên nội khối khí Giải hai toán trường hợp biến đổi khí từ trạng thái thứ sang trạng thái thứ hai theo hai đường a ACB b ... dòng điện chạy qua dây dẫn www .hufi- exam. webnode.vn bit .ly /hufi- exam fb.com/hufiexam VẬT LÝ ĐẠI CƢƠNG – HUFI EXAM 20 2 (Thí sinh sử dụng bảng cơng thức môn vật lý phát hành) Câu 1: Ánh sáng đơn... nam châm vào cuộn dây trƣớc www .hufi- exam. webnode.vn bit .ly /hufi- exam fb.com/hufiexam VẬT LÝ ĐẠI CƢƠNG – HUFI EXAM 20 3 (Thí sinh sử dụng bảng công thức môn vật lý phát hành) Câu 1: Giao thoa kế... dây dẫn ống D chiều dài l ống www .hufi- exam. webnode.vn bit .ly /hufi- exam fb.com/hufiexam VẬT LÝ ĐẠI CƢƠNG – HUFI EXAM 20 4 (Thí sinh sử dụng bảng cơng thức môn vật lý phát hành) Câu 1: Chiếu chùm